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DRAMATIZACIÓN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
El pasado miércoles 4 de junio de 2014 vimos el vídeo realizado por 1º de Bachiller
Cientificotecnológico sobre la Primera Guerra Mundial. Los autores han intentado
establecer un vínculo entre el inicio de la Primera Guerra Mundial y un conflicto escolar.
Por una parte, el vídeo se ha elaborado con pocos recursos económicos, y la calidad
del sonido en el pase en el aula ha sido baja, Sin embargo, cabe destacar la brillante
actuación de los encargados de la iluminación y algún papel de los actores y actrices.
También es de admirar el vestuario: cómo han sabido transmitir mediante la ropa a qué
país representaba cada actor, sobretodo el de Kevin Martínez, ese bigote y esa
bufanda delataba su procedencia gala; Sergi Balfagon, sin embargo, optó por una
vestimenta otomana, con vaqueros y una camiseta, y cómo no, una bandera turca en
medio de la camiseta.
Por otra parte, han habido escenas de poco realismo, lo que vuelve el vídeo un poco
cómico y gracioso, como puede ser la frase de Kevin de: ‘’Soy el más popular del
instituto’’ o el ‘’choque’’ que hay en el pasillo entre Luís y el mismo Kevin, partes que
aportan humor.
Lo más importante es la intención: los alumnos y la profesora Vicenta Flor han
trabajado mucho para poner en escena esta obra, poder entender mejor la Primera
Guerra Mundial y conseguir producir este vídeo para posibles usos educativos en el
futuro.
Selene Díaz, María De Vega, Anna Ferreres y Pablo Colom 1ºBAHA

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  • 1. DRAMATIZACIÓN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL El pasado miércoles 4 de junio de 2014 vimos el vídeo realizado por 1º de Bachiller Cientificotecnológico sobre la Primera Guerra Mundial. Los autores han intentado establecer un vínculo entre el inicio de la Primera Guerra Mundial y un conflicto escolar. Por una parte, el vídeo se ha elaborado con pocos recursos económicos, y la calidad del sonido en el pase en el aula ha sido baja, Sin embargo, cabe destacar la brillante actuación de los encargados de la iluminación y algún papel de los actores y actrices. También es de admirar el vestuario: cómo han sabido transmitir mediante la ropa a qué país representaba cada actor, sobretodo el de Kevin Martínez, ese bigote y esa bufanda delataba su procedencia gala; Sergi Balfagon, sin embargo, optó por una vestimenta otomana, con vaqueros y una camiseta, y cómo no, una bandera turca en medio de la camiseta. Por otra parte, han habido escenas de poco realismo, lo que vuelve el vídeo un poco cómico y gracioso, como puede ser la frase de Kevin de: ‘’Soy el más popular del instituto’’ o el ‘’choque’’ que hay en el pasillo entre Luís y el mismo Kevin, partes que aportan humor. Lo más importante es la intención: los alumnos y la profesora Vicenta Flor han trabajado mucho para poner en escena esta obra, poder entender mejor la Primera Guerra Mundial y conseguir producir este vídeo para posibles usos educativos en el futuro. Selene Díaz, María De Vega, Anna Ferreres y Pablo Colom 1ºBAHA