Presentación de la ponencia "Las Innovaciones Educativas con TIC como generadoras de cambio en las prácticas pedagógicas de aula" realizada el 5 de octubre de 2018, en el evento SINNEM.

1. Las Innovaciones Educativas con
TIC como generadoras de cambio en
las prácticas pedagógicas de aula
Ulises Hernandez Pino
Sandra Lorena Anaya Diaz
Mary Cristina Carrascal Reyes
Emigdio Andrés Lara Silva
SecretariadeEducación
dePopayán
SecretariadeEducación
yCulturadelCauca
Popayán, 5 de Octubre de 2018
Blank whiteboard with markers and eraser (2013). Autor: Sprinno. En Wikimedia. Imagen en Dominio Público

2. Las Innovaciones Educativas con TIC, más que
la incorporación de tecnología en la educación, es
el cambio en el paradigma pedagógico a partir
de las posibilidades que ofrecen las nuevas
tecnologías.
Tecnología información digitales (2017). En Pixabay. Imagen en Dominio Público

3. Proyecto “Fortalecimiento y ampliación de
cobertura de la formación postgradual en
Innovaciones Educativas con TIC a través de
estrategias de educación virtual pertinentes al
contexto socio-cultural de la región”
Fase 1: Identificación de necesidades y oportunidades.
Fase 2: Definición pedagógica, didáctica y curricular
Fase 3: Montaje piloto de Cursos Virtuales
SecretariadeEducación
dePopayán
SecretariadeEducación
yCulturadelCauca
Man using a digital tablet. Autor: Karolina. En Rawpixel. Imagen en dominio público

4. ● Grupos focales: 168 docentes.
● Informes Horizon.
● Revisión Programas de Posgrado.

5. 300 códigos
32 categorías

6. ¿Para qué?
● Modernizar la
educación
● Motivar el aprendizaje
● Facilitar la enseñanza
● Mejorar la calidad
¿Cómo?
● Construcción
colectiva del
conocimiento
● Teniendo en cuenta
los intereses de los
estudiantes
● Adaptar educación al
contexto
Grupos Focales

7. Papel de las TIC
● Acceso a la
Información en
múltiples formatos.
● Mayor eficiencia del
proceso educativo.
● Cambio en la
metodología del
docente.
Condiciones
● Interés del docente.
● Conocer de TIC,
Innovaciones, Pedagogía.
● Acceso libre a las TIC.
● Acceso a contenidos
multimediales.
● Disponer de equipos y
conectividad.
Grupos Focales

9. ● E-Learning / B-Learning / M-
Learning
● Realidad Virtual / Realidad
Aumentada
● Analítica del Aprendizaje
● Gamificación
● Recursos Educativos Abiertos
● Contenidos creados por el
usuario
● Pensamiento de Diseño
● Colaboración Virtual
Horizon Report

10. Planes de Estudio de programas de
Posgrado
● Cambios pedagógicos y
didácticos que generan las
nuevas tecnologías.
● Desarrollo acompañado de
proyectos o experiencias
educativas con TIC
● Manejo de plataformas de
gestión del aprendizaje.
● Producción digital y de
recursos educativos.
Mobile Learning Smartphone (2014). Autor: LeanForward. En Flickr. Licencia CC By-SA

11. Conclusiones (Iniciales)
1. Énfasis en el cambio de la postura pedagógica y en
el desarrollo de propuestas didácticas a partir de las
posibilidades que ofrece las nuevas tecnologías.
2. Reconocimiento que cualquier cambio educativo
pasa necesariamente por el interés propio (docente).
3. Tendencias: Educación virtual y móvil, Acceso a
contenidos digitales, Estudiantes como
autores/creadores, Colaboración virtual.