1. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
DEL ENFOQUE CUALITATIVO
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
EDUCACIONAL “A”EDUCACIONAL “A”

2. • La persona se convierte en la principal fuente de
información.
• La muestra es intencional.
• El análisis de los datos permite contrastar, comprobar y
aglutinar resultados.
• Lo más importante, se opera en situaciones naturales
tomando en cuenta sus referencias espacio-temporales y su
contexto.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

3. ¿Qué busca una investigación cualitativa?
1. Obtener datos – tal como se expresan – de personas,
comunidades, contextos, realidades, para entender las
razones del comportamiento humano.
2. Complementar datos de estudios cuantitativos
3. Aprender de experiencias, valorar procesos según
perspectivas de los participantes.

4. Datos
cualitativos
Eventos
Percepciones
Pensamientos
Interacciones
Creencias
Actitudes
Roles Experiencias
Emociones
Significados
Conductas
Imágenes
mentales
Situaciones

5. Ejemplo N° 1: Disponibilidad de agua en el hogar
“En las zonas ribereñas, la única fuente de agua es el río
Marañón, considerado uno de los ríos más contaminados del
Amazonas (…). Las familias utilizan directamente esta agua
para comer o lavar (…) En todas las zonas, la población –
incluyendo los niños pequeños- por lo general consume el agua
recogida, sin hervirla ni clorarla. Las personas no perciben que
son vulnerables a la contaminación por esta vía, ya que el
origen natural del agua los hace sentirse seguros. Es común
escuchar en estas zonas que les agrada el sabor a tierra que
tiene el agua del Marañón – cuyo color es notoriamente
marrón-, y que no les gusta ni el agua hervida ni el agua
clorada, tienen sabor desagradable.”

6. Ejemplo N° 2: Razones para no practicar conocimientos
sobre alimentación y nutrición en el pre-escolar.
Las madres sabían que:
Los niños deben comer primero el segundo
Debe tener 3 comidas principales
Pero ¿por qué no lo hacen?
Preferencia del niño …. “Le gusta la sopita”
Orden común … “Se ha acostumbrado”
Trabajo de los padres ….. “No se puede, no hay plata”

7. TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓNTÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVACUALITATIVA

8. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

9. Información en profundidad
Diálogo:
“Experto”: entrevistador
Relación asimétrica
Diversos temas:
Historias personales,
conocimientos, creencias,
prácticas, percepciones.
A:
Informantes clave,
personas con
determinada
característica
No es un examen
No es un interrogatorio
Entrevista a profundidad

10. Guía de temas
Tiempo: 1-2 hr
Sesiones
grabadas
Un moderador,
un auxiliar
Grupo
focal
6 – 10 participantes
“homogéneos”
Interacción
grupal
Observación
comportamiento
Ambiente
propicio
No es reunión de trabajo
No es reunión de amigos
Discusión informal

11. Otras técnicas:
•Conversaciones grabadas
•Narrativa de imágenes
•Viñetas
•Alguna otra que el investigador diseñe.