1. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
DEL ENFOQUE CUANTITATIVO
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
EDUCACIONAL “A”EDUCACIONAL “A”

2. ¿Qué enfoques se presentan en investigación?

3. ¿Qué enfoques se presentan en investigación?
Ambos:
1.Emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos.
2.Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la
observación y evaluación realizadas.
3.Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen
fundamento.
4.Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas
o del análisis.
5.Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para
esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o
incluso para generar otras.
Sin embargo, aunque ambos enfoques comparten esas
estrategias generales, cada uno tiene sus propias características.

4. Características del enfoque cuantitativo en investigación
El investigador:
1.Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
2.Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se
ha investigado anteriormente (revisión de la literatura).
3.Sobre la base de la revisión de la literatura construye un
marco teórico.
4.De este marco teórico deriva hipótesis.
5.Somete a prueba las hipótesis.
6.Recolecta DATOS NUMÉRICOS DE LOS OBJETOS,
fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante
PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS.

5. Características del enfoque cuantitativo en investigación
Otras características:
1.Es lo más objetiva posible. Los fenómenos no deben ser
afectados por el investigador. Éste debe evitar que sus
temores, creencias, deseos y tendencias influyan en los
resultados del estudio.
2.Pretende generalizar los resultados encontrados en un
grupo (muestra) a una colectividad mayor (universo o
población)

6. ¿CUALES SON LOS FUNDAMENTOS FILOSOFICOS
DEL ENFOQUE CUANTITATIVO?
PRINCIPIOS BÁSICOS
1.Los hechos sociales tienen una realidad objetiva.
2.La relación investigador-objeto de estudio exige el
desarrollo de procedimientos técnicos y analíticos.
3.Las variables pueden ser identificadas y las relaciones
medidas.
4.Su propósito la generalización, la predicción y las
explicaciones causales.

7. PRINCIPALES EJES TEORICOS
1.Los fenómenos observables son susceptible de medición,
análisis estadístico y control experimental.
2.Se sustenta en la realidad objetiva considerada hasta cierto
punto repetitivo, predecible e invariable.
3. La metodología empírico-analítica abarca un conjunto de
métodos cuya lógica de investigación se apoya en los
principios de objetividad, enfatizando la evidencia empírica
y la cuantificación.

8. PRINCIPALES TÉCNICAS
Técnicas para obtención de información
1.Observación sistemática.
2.Estudio por encuesta: Cuestionario y entrevista.
3.Medición por test.
4.Escalas.
5.Pruebas objetivas.

9. PRINCIPALES TEORÍAS
PRINCIPALES CORRIENTES FILOSOFICAS:
•Positivismo su representante A. Comte (1798 - 1857)
•El Empirismo con S. Mill (1806 – 1873)
•Filosofía analítica: Russell y Whitehead

10. El Positivismo
Es una corriente o escuela filosófica que afirma que el
único auténtico es el conocimiento científico, y que tal
conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de
las teorías a través del método científico.
Según dicha escuela, todas las actividades filosóficas y
científicas deben efectuarse únicamente en el marco del
análisis de los HECHOS REALES verificados por la
EXPERIENCIA.

11. El empirismo
Es una teoría filosófica que enfatiza que la
EXPERIENCIA ES LA BASE DE TODO
CONOCIMIENTO, no sólo en cuanto a su origen sino
también en cuanto a su contenido. Partiendo del mundo
sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en
lo sensible su justificación y su limitación.

12. La filosofía analítica
El término “filosofía analítica” puede referirse a:
* Una tradición de hacer filosofía caracterizada por un
énfasis en la claridad y la argumentación, comúnmente
alcanzadas a través de la lógica formal y el análisis del
lenguaje, y por un gran respeto por las ciencias naturales.

13. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
ALCANCES