1. “América Latina
En la segunda mitad del siglo
XX”
Nombre:
Curso:
Fecha:
Profesora: Valentina Ardiles.

2. Conocimientos previos:
1. ¿Que países conforman Latino América?
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2. En tu opinión ¿que es un dictadura?
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Conceptos claves:
• Dictaduras.
• Régimen militar.
• América latina
Instrucciones:
 Haga grupo de 3 o 4 personas.
 Se trabajara con el texto de estudio.
 En conjunto desarrollaran la guía, la que tendrá una duración de 60
minutos.
 Una vez terminada esta, se compartirá las respuestas, reflexiones y/o
conclusiones al curso.
 El expositor será a sorteo.
Profesora: Valentina Ardiles.

3. Actividades.
I.- Busca el concepto de régimen militar.
II.- Lea atentamente los siguientes fragmentos de periodicos de Bolivia,Argentina
y Chile . Luego analicelos, recuerde que para analizar debe tomar en
consideracion la procedencia de documento, que tipo de documento es.,Y señale
el contexto en que se desarrollaron estas noticias.
“Han transcurrido 40 años de ese cruento golpe de Estado contra el régimen del Gral.
Juan José Torres. La dictadura de Banzer, con apoyo de los partidos de derecha, el
Movimiento Nacionalista Revolucionario (MNR), la Falange Socialista Boliviana (FSB),
organizados en el Frente Popular Nacionalista y el Gobierno de Estados Unidos, duró 7
años.
“Existen varias versiones no oficiales acerca del saldo de esa dictadura. Se habla de más
de 2.000 víctimas entre muertos, desaparecidos, y en todo el período de las dictaduras
más de 4.000, y prácticamente esos crímenes de lesa humanidad, salvo excepciones de
Luis García Meza y Luis Arce Gómez, encarcelados, está en la más absoluta impunidad”,
afirmó la presidenta de la Asamblea Permanente de Derechos Humanos de Bolivia
(APDHB), Yolanda Herrera.
Según una recopilación de la historiadora Magdalena Cajías, los sucesos del fatídico
golpe comenzaron el 13 de agosto de 1971, cuando apareció “el documento de clases y
subclases con visión crítica sobre aspectos económicos”. La jerarquía militar calificó a
este documento como apócrifo. Sin embargo, al día siguiente la Central Obrera
Departamental (COD) de Santa Cruz se declara en emergencia ante aprestos
subversivos.”
Periódico on line eabolivia.com
En: http://www.eabolivia.com/
Profesora: Valentina Ardiles.

4. En emol.cl en relación a lo conscriptos, entrevista a Raúl Valladares (ex conscripto 1973)
“Al respecto, el dirigente señaló que "el Gobierno reconoció que nosotros éramos víctimas de
DD.HH., aquellos que cumplimos el servicio militar a partir de 1973 y 1990 y nunca nos han dado
una reparación. Don Rodrigo Hinzpeter firmó un compromiso de campaña que fue ratificado por
Sebastián Piñera y han dilatado el tema, ya pasó más de la mitad de su mandato y aún no
tenemos solución".(…) Respecto a sus demandas, Valladares explicó que "a nosotros nos
reclutaron obligadamente para cumplir tareas de soberanía y agentes del Estado violaron
III.- analizar una imagen.
descaradamente los DD.HH. no solo del pueblo, sino que también de los conscriptos. La cantidad
de conscriptos muertos que hay, torturados, aquellos según la pauta.
Observa las siguientes imágenes y analízalas que tienen secuelas físicas e invalidantes...
no Recuerda que para analizar una imagen debes:más años haciendo servicio militar y no
nos pagaron fondos previsionales, nos tuvieron dos y
nos pagaron nada".
En: http://www.emol.com/noticias/nacional/2012/09/25/561708/ex-militares-cortan-el-
transito.html
II.- A continuación analice las siguientes imágenes y responda las siguientes
preguntas-
 Describe las fotografías
 ¿conoces a los personajes que allí aparecen?
 ¿bajo que contexto se encuentran?
 Coloque un titulo a las fotografías.
Profesora: Valentina Ardiles.

5. IV.- actividad final.
Si hiciste ambas actividades, realiza una conclusión destacando semejanzas y
diferencias entre estos regímenes, y haz un comentario al respecto. Recuerda que
la conclusión se debe compartir con el curso.
Películas de interés:
 “Tiempos de revancha” ( Argentina 1981)
 “Historia cotidiana” ( Argentina documental 2000)
 “NO” (chilena , película 2012)
 “El zapato Chino” (Chilena, 1980).
Profesora: Valentina Ardiles.