El documento describe diferentes conceptos relacionados con el aprendizaje de matemáticas en niños, incluyendo la estructura semántica y sintáctica de los textos, la posición de incógnitas en problemas verbales, y las estrategias que usan los niños para resolver problemas aditivos simples.

1. JudithVanessa SánchezUribe
Se relaciona con la forma de
Estructura semántica como está redactado el texto y
las acciones que tendrán que
realizar los niños.
Se refiere a la posición de la
Problemas verbales Estructura sintáctica incógnita en el problema.
Aditivos simples
Se refieren a las estrategias
Formas de resolución que usan los niños para
abordar las situaciones.