excel avanzado practicas

PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
Prácticas de MS Excel - Nivel Avanzado
TABLA DE CONTENIDOS
TEMA: FORMATOS AVANZADOS....................................................................................................... 2
TEMA: FÓRMULAS Y FUNCIONES.................................................................................................... 4
TEMA: FILTROS AUTOMÁTICOS..................................................................................................... 12
TEMA: GRÁFICOS ................................................................................................................................... 13
TEMA: EJERCICIOS INTEGRADOS ................................................................................................ 25

Tema: Formatos Avanzados
Ejercicio 1:
Utilizar para este ejercicio el archivo “FormatoCondicNOTAS.xls”
1. En la Hoja 1, mostrar en color rojo las notas de los alumnos, mayores al promedio del
trimestre
2. En la Hoja 2, mostrar en rojo los alumnos que alcanzaron un promedio mayor o igual a
6, y no tienen ninguna nota inferior a 4 puntos
3. En la Hoja 3, mostrar en rojo los alumnos que alcanzaron un promedio mayor o igual a 6
y no tienen ninguna nota inferior a 4 puntos. Mostrar en azul los que alcanzaron el
promedio pero tienen notas inferiores a 4 puntos
Ejercicio 2:
Formatos personalizados, formatos condicionales, fórmulas y funciones.
Una empresa de Vtas de comidas rápidas, tiene 10 locales de venta al público. Posee una planilla
donde registra las Vtas. Diarias realizadas por semana en cada local. Del total semanal
registrado en cada uno de los locales, reserva un 12 % con destino al Dpto. de Marketing.
1. Abrir el archivo Fast-foot.xls.
2. Calcular el Total Semanal en cada local y lo destinado al Dpto. de Marketing con las
referencias de la planilla.
3. Averiguar la cantidad de días donde las Vtas. por local, no superan los $1500.
4. La gerencia de Vtas. estableció que en caso de haber 4 o más días con montos de Vtas.
por local inferior a $1500, se debe “Informar al Dpto. de Marketing” para intensificar la
publicidad; en caso contrario “Enviar felicitaciones”.
5. El Dpto. de Marketing necesita saber a cuanto asciende el Monto Total de dinero que
recibirá si las Vtas. Semanales superan los $12.500.

6. Aplicar los formatos personalizados que permita visualizar:
a. en el rango de rótulos B1:H1 tal como se observa en la figura.
Lun
Mar
Mié
Jue
Vie
Sáb
Dom
b. en el rango B2:H11 para visualizar el signo monetario y el punto separador de
miles sin decimales
c. en el rango I2:J11 para visualizar el signo monetario, el punto separador de
miles con un decimal
d. en el rango K2:K11 establecer el formato personalizado de color verde para
valores mayor o igual a 4, o negro para valores menores a 4.
7. Con formato condicional aplicar color rojo al cartel “Informar al Dpto. de Marketing”.

Tema: Fórmulas y Funciones
Ejercicio 1:
Referencias Mixtas.
Para realizar este ejercicio utilizaremos los datos que se encuentran en la planilla
“TABLASMULTIPLICAR.xls”:
En esta planilla se necesita crear las tablas de multiplicar del 1 al 10, se puede decir que la tabla
del 1 se encuentra armada, ya que los valores ingresados en la planilla corresponden a dicha
tabla.
1. Colocar en negrita los datos ingresados en la fila1 y en la columna A.
2. En la celda B2 ingresar el cálculo correspondiente, considerando que el resultado debe
ser la multiplicación del valor de la celda B1 por el valor de la celda A2.
3. Deberá modificar la fórmula de manera tal que podamos copiarla en toda la planilla,
teniendo en cuenta que si copiamos la fórmula hacia abajo deberán quedar fijos los
valores de la primera fila (Fila1) y si copiamos la fórmula hacia la derecha los valores
que deberán quedar fijos son los que corresponden a la columna A.
4. Copiar la fórmula en el resto de las celdas. Una vez resuelta la misma deberá verse de la
siguiente manera.

Ejercicio 2:
Referencias Mixtas.
En el libro “REF-ELECTRODOMÉSTICOS.xls” resolver utilizando el concepto de celdas mixtas.
1. Averiguar el valor de la cuota según el plan de pago sin tener en cuenta los intereses.
Ingresar el cálculo correspondiente de manera tal que pueda copiarse en toda la planilla.
Debes poder copiar la fórmula al desplazarte hacia la derecha y luego hacia abajo.
2. Insertar tres filas en la parte superior de la planilla colocar el titulo Venta de
Electrodomésticos, centrado en la selección de las columnas.
3. Completar la planilla con bordes y sombreados de celdas a tu gusto.
4. Grabar como R-REF-ELECTRODOMÉSTICOS
Ejercicio 3:
El Juego de Basas es un juego de cartas en el cual antes de iniciar la mano cada jugador deberá
arriesgar un número de basas que intentará hacer en dicha mano.
Realizar una basa implica poner en la mesa la carta más alta. La cantidad de basas que pueden
realizarse en una mano equivale a la cantidad de cartas que se repartan en dicha mano.
Al finalizar la ronda, los puntajes se contabilizan de la siguiente manera:
a. Si lo que arriesgó el jugador resultó ser lo mismo que lo hecho, suma 10 puntos
más la cantidad de basas realizadas.
b. Si lo que arriesgó es menor de lo que hizo, resta los puntos que hizo.
c. Si lo que arriesgó es mayor a lo que hizo resta lo que arriesgó.
Utilizar el archivo “JUEGOBASAS.xls” y calcular el puntaje de cada jugador teniendo en cuenta
las reglas del juego.
Sugerencia: resolver este ejercicio mediante la utilización de las funciones MÁX., y Si.

Ejercicio 4:
Funciones SI, Y, O, NO
En el archivo “DATOSPERSONALES.xls” deberá resolver:
1. En (a) Columna GRUPOS. Si la persona tiene estudios universitarios y es soltero,
mostrar la leyenda "grupo A", de lo contrario mostrar la leyenda "grupo B".
2. En (b) Columna EXTRAS. Si la persona tiene estudios Universitarios y es Casado o tiene
hijos, calcular un bono extra del 5% con respecto al salario (extra= salario * 0,5). De lo
contrario, calcular un bono extra del 2% con respecto al salario (extra = salario * 0,2).
3. En (c). Columna INSCRIPTOS. Si la persona no tiene estudios Universitarios (U) y su
Edad es mayor a 35 años o el Estado Civil es Casado (C) o Viudo (V), se deberá mostrar
la leyenda "Inscripto 1", de lo contrario "Inscripto 2".
4. En (d). Columna PERFILES. Si la persona tiene estudios Universitarios (U) o Terciarios
(T) y edad mayor o igual a 30, mostrar "Perfil 1". De lo contrario, si tiene estudios
Secundarios (S) y edad es menor a 20 y no está casado (C), mostrar "Perfil 2". De lo
contrario mostrar "Perfil "3".
Ejercicio 5:
El libro de trabajo será “NOTAS.xls”.
1. Calcular el promedio de los alumnos teniendo en cuenta las siguientes condiciones:
a. El promedio se calcula como la suma de las notas de Oral y Escrito divido 2.
b. Para el cálculo de la columna RECUPERA hay que tener en cuenta el promedio. Si el
promedio es mayor o igual a 5 entonces en la columna RECUPERA deberá obtener la
frase “APROBADO”.
c. Si el promedio es menor a 5 entonces hay que evaluar que parte del examen
recupera. Si el ORAL y el ESCRITO son menores a 5 entonces en la columna
RECUPERA deberá obtener la frase “RECUPERA TODO”. Si el ORAL o el ESCRITO son
menores a 5, entonces las frases serán “RECUPERA ORAL” o “RECUPERA ESCRITO”.

2. Nota: Si el Tipo de Alumno es Regular y el promedio es menor a 5, debe tomar la en
cuenta la nota de concepto y promediarla nuevamente. Si sigue siendo menor a 5
entonces evaluará que recupera.
Ejercicio 6:
Función ELEGIR.
Utilizar el archivo “EVENTOS-CATEGORÍAS.xls” donde se encuentran los Ejercicios 1 y 2, en
los cuales deberá resolver las siguientes consignas.
En el Ejercicio 1 encontrará fechas ingresadas para próximos eventos dentro de las celdas A5,
A6, A7.
a. Deberá utilizar las funciones que correspondan de manera tal que en la columna
DIA, aparezca el día de la semana con su nombre, según las fechas de las celdas
mencionadas anteriormente.
En el Ejercicio 2 da la siguiente tabla de Categorías:
Categoría % Aumento
1 10%
2 8%
3 6%
b. Deberá calcular en la columna Aumento el porcentaje que corresponda sobre el
sueldo según la categoría del empleado.
Ejercicio 7:
Funciones BUSCARV y BUSCARH.
En el archivo “DATOS-EMPLEADOS.xls” encontrará datos de los empleados; se pide que:
a. Busque el SUELDO, OBRA SOCIAL, TURNO Y FRANCO de cada empleado según
corresponda la categoría de los mismos.

Ejercicio 8:
Fórmulas y Funciones.
Para realizar esta práctica utilice el archivo “SUELDOS.xls”.
1. En la celda I2 calcule el Bonus Hijos. Realice una fórmula que calcule el % de bonus
hijos establecido en la celda G24 y multiplíquelo por el sueldo fijo.
2. Copie la fórmula para todos los empleados.
3. Calcule el Bonus Adicional en los rangos de celdas J2:J7; J9:J11; J13:J19. Realice una
función que evalúe el cargo del empleado. Si el cargo es “EMP1” o “EMP2” o “EMP3” el
bonus adicional es el 1% del sueldo fijo. Si el cargo es “CADETE” el bonus es el 2% del
sueldo fijo. Si el cargo es “GERENTE” el bonus es el 3% del sueldo fijo.
4. En los rangos de celdas K2:K7; K9:K11; K13:K19, calcule el sueldo final como una
fórmula del sueldo fijo (Columna E) + premios (Columna F) + bonus hijos (Columna
I) + bonus adicional (Columna J).
5. En las celdas L8; L12; L20, calcule el Total de los empleados de Administración,
Gerencia e Informática utilizando la función suma. Seleccione los rangos correctamente.
6. En las celdas E21; F21; I21; J21; K21, calcule los totales de sueldo fijo (Columna E),
premios (Columna F), bonus hijos (Columna I), bonus adicional (Columna J) y
sueldo final (Columna k) utilizando la función suma. Seleccione los rangos
correctamente.
Ejercicio 9:
Trabajar en el libro “CálculosVarios-Fechas.xls”
1. En la Hoja 1 calcular los vencimientos de acuerdo con la unidad de tiempo dada en
A4:A6. Sumar a la fecha de Inicio las cantidades expresadas en la columna “Valor”.
2. En la Hoja 2, en la planilla A3:F7 se muestran en la columna A una serie de fechas de
Inicio y en la Columna B fechas de Fin. Calcular la diferencia entre la Fecha Fin y la
Fecha Inicio y expresarlo sólo en:
a. Años en el rango C4:C7.

b. Meses en el rango D4:D7.
c. Días en el rango E4:E7.
d. Semanas en el rango F4:F7.
3. En la tabla A10:E14 realizar la diferencia entre Fecha Fin y la Fecha Inicio y mostrar la
misma en cantidad de años, cantidad de meses y cantidad de días. De tal manera que al
concatenar se pueda observar por ejemplo el resultado del rango C13:E13.
Se sugiere utilizar la función SIFECHA.
4. En la hoja 3, dado el año y el mes calcular el primer día o la primera fecha (C3:C4) y el
último día (D3:D4).
a. En E3:E4 calcular cuántos días tiene el mes.
b. En F3:F4 calcular si el año es bisiesto o no.
c. Dada una fecha, en el rango B8:B10 calcular a qué bimestre pertenece ese día.
Ejercicio 10:
Funciones de Fechas.
En el archivo “CálculosaAtiguedad.xls”, encontrará una plantilla con apellidos de empleados y
su fecha de ingreso a la empresa. Se pide que a partir de la fecha actual se calcule la antigüedad
en la empresa de cada uno de los empleados que figuran en B6:B13 pero en forma detallada:
cuantos días, meses y años hace que trabaja.
a. C2: función que devuelva fecha actual.
b. D6:D13: calcular cuantos años hace que trabaja.
c. E6:E13: calcular cuantos meses hace que trabaja.
d. F6:F13: calcular cuantos días hace que trabaja.
En C11 colocar la fecha del día anterior al actual (al hacerlo en F11 debería aparecer
automáticamente un 1 y 0 en D11 y E11). En C12 colocar la fecha actual (al hacerlo debería
aparecer 0 en D11, E11 y F11). En B11 y B12 colocar el apellido del alumno.
Guardar como Cálculosantiguedad-2.xls.

Así se debería ver una vez terminada:
Ejercicio 11:
Funciones de búsqueda, lógicas y uso de fórmulas.
El archivo “SWTOURS.xls” contiene los datos de una empresa de turismo.
1) En la hoja “DESTINOS”, tiene asentado los precios de los pasajes aéreos entre Buenos
Aires y el destino turístico expresado en Dólares. Además la tabla tiene una columna que
indica si el destino posee o no descuento.
2) En la hoja “CONSULTA” se necesita acceder rápidamente a la cotización final del pasaje
para la información de los clientes.
a) En B5 la cotización del Dólar (pesos por dólar) de la fecha y en E5 el porcentaje de
descuento que estipula la empresa. Estos datos se cargan manualmente
Se requiere:
3) En la hoja “DESTINOS”, calcular el valor de los pasajes en $ en función de la cotización
del Dólar.
4) En la hoja “CONSULTA”:
a) En C5 insertar un comentario, indicando que se deberá ingresar un Código de destino
en forma manual.
b) En función del Código de destino ingresado, deberá calcular los siguientes datos.

i) En D5 validar* los valores, 1 para viaje de IDA solamente y 2 para viaje de IDA y
VUELTA. Como mensaje entrante visualizar “Ingrese 1 para IDA ó Ingrese 2 para
IDA y VUELTA”. Mensaje de error a su elección.
ii) En F5 visualizar automáticamente el costo del pasaje en $ del destino seleccionado.
iii) En G5 visualizar automáticamente la cotización final del pasaje en $ considerando si
al destino seleccionado se le aplica el descuento y teniendo en cuenta si se trata de
viaje de IDA o de IDA y VUELTA.
*Validar Datos corresponde al temario de examen Excel Experto.

Tema: Filtros Automáticos
Para realizar los primeros filtros utilizará el archivo “VENTAS.xls”. Seleccione el rango de celdas,
de la planilla “Ventas 2006”. Active la herramienta Auto filtro.
1. Listar todas las ventas de productos de la marca GAFA.
2. Listar todas las ventas realizadas con TARJETA.
3. Listar todas las ventas realizadas en los locales ABASTO y LINIERS, cuyos vendedores
sean AVERGARA y DACOSTA.
4. Listar todas las ventas realizadas entre el 1 de julio del 2006 y el 31 de agosto del
2006.
5. Listar todas las ventas de la marca WHIRLPOOL que se hayan realizado en efectivo.
6. Listar todas las ventas realizadas en el mes de diciembre del 2006 del local Caballito.
7. Listar todas las ventas de aquellos productos que el nombre contenga la palabra
HELADERA o FREEZER, realizadas por los vendedores MNATALINI o LZEPPA.
8. Listar todas las ventas de aquellos productos cuyo nombre comience con C.
Para realizar los siguientes filtros utilizará el archivo “CURSOS.xls”. Basado en la lista otorgada
utilice los filtros automáticos para aplicar los criterios. Realice copias de la hoja de la lista de
manera que obtenga una hoja por cada criterio.
9. CODIGOCURSO: A1-01 / J1-01
CUOTA: 1 / 2
FECHAPAGO: MES DE MARZO DE 1999
10. CUOTA: 1 / 2
IMPORTE: ENTRE 70 Y 100
11. CODIGOCURSO: G1-01 / G2-21
FECHA PAGO: MES DE MARZO DE 1999
12. IMPORTE: entre 90 y 200
COD ENCARGADO: 2 / 3
FECHA PAGO: MES DE MAYO DE 1999

Tema: Gráficos
Ejercicio 1:
Identificar el tipo de gráfico conveniente.
1. Indique qué tipo de gráfico deberá utilizar si lo que se quiere graficar es la evolución de
oyentes que tuvieron 2 programas radiales que comparten el mismo horario, durante los
meses de Abril y Junio.
Los datos se presentan de la siguiente forma:
Programa 1 Programa 2
Abril 2000 1800
Mayo 2600 2300
Junio 2300 2400
El dato representa la cantidad promedio mensual de oyentes del programa.
2. Indique qué tipo de gráfico debe utilizar si desea conocer el porcentaje de alumnos
"aprobados"´, "no aprobados" y "ausentes", para cada una de las instancias de
examinación.
Aprobados No Aprobados Ausentes
Diciembre 7 5 2
Marzo 4 3 0
3. Con los mismos datos del ejercicio anterior, indique qué gráfico debe utilizar si lo que
necesita conocer es la cantidad de alumnos "aprobados", "no aprobados" y "ausentes",
para cada una de las instancias de examinación y la proporción que guarda dicha
cantidad en función del total de alumnos.
4. Con los mismos datos del ejercicio anterior, indique qué tipo de gráfico debe utilizar si
desea conocer el porcentaje de alumnos "aprobados", "no aprobados" y "ausentes", para
la instancia de examinación Marzo.

5. Indique qué gráfico debe utilizar si desea conocer para los alumnos “aprobados” y “no
aprobados” el porcentaje de alumnos por categoría de nota obtenida.
Aprobados No aprobados
10 Pts 9-8 Pts 7-6 Pts 5-4 Pts 3-2 Pts 1-0 Pts
Diciembre 0 2 5 2 2 1

Dados los siguientes modelos de gráficos deberá interpretarlos y diseñarlos generando los datos
necesarios, respetando los colores y formatos.
Ejercicio 2:
El presente gráfico representa el monto total de ventas ($) por trimestre, para cada uno de los
productos que comercializa una curtiembre.
Trim1
Trim2
Trim3
Trim4 25.000
30.000
35.000
40.000
45.000
Ventas Trimestrales por Producto
Cuero 30000 34000 29000 35000
Zapatos 40000 40000 27000 42000
Trim1 Trim2 Trim3 Trim4
Tome nota de los siguientes aspectos de diseño:
• El formato, el rango y el incremento de los valores correspondientes al eje ventas
• Se muestra una tabla con los valores específicos para cada producto por trimestre
• Sólo se muestra sombreado el plano inferior del gráfico

Ejercicio 3:
El siguiente gráfico representa, la contribución de las ventas por producto al total de ventas
trimestrales de la curtiembre. El rótulo corresponde a las ventas trimestrales de cada producto
comercializado.
30
40
34
40
29
27
35
42
20
35
50
65
80
Ventas
Millares
Trim1 Trim2 Trim3 Trim4
Trimestres
Ventas Totales por Trimestre
Zapatos
Cuero
Tenga en cuenta los siguientes detalles de diseño:
• El formato, el rango y el incremento de los valores correspondientes al eje ventas
• Formato de las barras, colores y grosor
• Los bordes del gráfico se encuentran redondeados y con sombra
• El formato del recuadro de la leyenda
• Se muestran los nombres de los ejes y junto al eje Ventas, se dispuso el detalle de la
unidad de medida

Ejercicio 4:
El presente gráfico muestra el porcentaje de ventas anuales correspondientes a los 3 productos
que comercializa la empresa: “Carteras”, “Cueros” y “Zapatos”. En particular para el producto
“Cuero”, por ser el más representativo para la compañía se muestra en detalle, la contribución
de dicho producto por trimestre al total de ventas anual.
Porcentaje de Ventas Anual
$ 30.000
$ 34.000
$ 29.000
$ 35.000$ 55.000
$ 29.000
$ 128.000
Trim 1
Trim 2
Trim 3
Trim 4
Cueros
Carteras
Zapatos
• En el gráfico principal, se muestran los valores correspondientes a las ventas para cada
producto. En el gráfico asociado, se muestra los valores de la venta de cuero para cada
trimestre. Verifique el formato de presentación de dichos valores
• Como leyenda sólo se dejaron las referencias a los trimestres
• Piense de qué manera puede agregar al gráfico principal las descripciones de los
productos
• Elija una gama de colores conveniente para representar las series

Ejercicio 5:
El presente gráfico ilustra el stock de insumos que tiene un taller de ropa. En el taller se toma
como punto crítico las 20 unidades del producto, a partir de entonces es necesario realizar una
reposición del mismo.
Las unidades en stock con valores negativos indican que hay productos vendidos que requieren
insumos sin existencia en stock. El valor indica la cantidad de unidades que se requieren para
satisfacer los pedidos.
Unidades en Stock
60
50
55
10
-10
-15 -5 5 15 25 35 45 55 65
Productos
Unidades
Puntilla
Cinta
Hilo
Encaje
Tintura
• El formato, el rango y el incremento de los valores correspondientes al eje “unidades”
• El eje de categoría X corta al eje Y en las 20 unidades
• La forma en la cual se han dispuesto los nombres de los productos
• Elija un color acorde para la serie de datos de los productos que superan las 20 unidades
y otro color para los productos que se encuentran debajo del límite de reposición
• Color del área de trazado
• No se muestran las líneas de división

Ejercicio 6:
El presente gráfico muestra el mejor resultado alcanzado por las distintas escuderías
participantes del mundial de F1, discriminado por cada uno de los circuitos.
Clasificación Mundial F1
1
4
3
1 1
2
1
2
3
10
6
5 5
2
6
4
3
8
7
6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
BA MA AU SM EU
Circuito
Clasificación
Ferrari
McLaren
Williams
Honda
• El rango de los valores correspondientes al eje “clasificación”
• No se muestran las líneas de división
• Se muestran líneas de máximos y mínimos con estilo punteado

Ejercicio 7:
100
0
400 500
300 300
100
0
500 400
200
100
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
Toneladas
Avena Trigo Maiz Girasol Soja 1° Soja 2°
Detalle
Vtas. Agrícolas 2006 - 2007
Abr-06 Abr-07
• El gráfico debe ocupar 8 columnas y 20 filas
• El tipo de fuente de los títulos es Tahoma, tamaño 14 para el título principal.
• El tipo de fuente para los títulos de los ejes es Tahoma, tamaño 12.
• Las leyendas deben mostrarse en el plano inferior del gráfico, fuente Tahoma, tamaño
14.
• Elimine los planos laterales e inferior.
• No se deben visualizar las líneas de división principales.
• El valor en que se cruzan los ejes es 100.

Ejercicio 8:
Ventas Agrícolas Abril 2006
100
6%
300
19%
100
6%
200
13%
400
25%
500
31%
• Las leyendas deben ubicarse en la parte superior, eliminar el borde y color del área.
• Cambiar el color del área del gráfico.
• Mostrar como rótulos para el gráfico, el valor y el porcentaje, en el interior de cada
sector.
• Separar los sectores de mayor valor.

Ejercicio 9:
0
300
600
900
1200
1500
1800
2100
Ventas 2007
Abr-07 0 500 300 0 400 100
May-07 0 300 400 0 500 200
Jun-07 0 200 300 0 400 300
Jul-07 0 400 200 0 600 100
• Sobre este gráfico de áreas 3D modifique la vista cambiando la elevación a 1 y el giro a
12.
• Elimine el color del área de los planos laterales.
• Oculte las leyendas.
• Muestre la tabla de datos.
• Modifique la escala de valores, cambiando la unidad menor por 100 y la unidad mayor
por 300.
• El tamaño del gráfico debe abarcar 16 filas y 8 columnas.
• Para el título principal del gráfico debe utilizar fuente Arial, tamaño 16.

Ejercicio 10:
Toneladas Vendidas 2007
0
100
200
300
400
500
600
700
Abr-07 May-07 Jun-07 Jul-07
Girasol
Trigo
Avena
Soja 2°
Soja 1°
Maiz
• Utilice como color de fondo un sombreado en color gris, desde el centro.
• Modifique las series de datos Maíz, Soja 1° y Soja 2°.
• Modifique el color de la serie maíz, utilizando el color Verde Mar tanto para la línea como
para el marcador. El marcador debe tener como tamaño 8 puntos.
• Sobre la serie Soja 1° cambie el tamaño del marcador a 8 puntos y active la opción
Sombreado.
• Sobre la serie Soja 2° el tamaño del marcador es 7 puntos y el grosor de la línea debe
tener un punto más.

Ejercicio 11:
Generar gráficos a partir de rangos discontinuos
Encuesta
47%
8%
27%
63%
18%
Sí, muy conforme
Sí, conforme
Medianamente
conforme
No conforme
Los datos de las respuestas los encontrará en el archivo Encuesta.xls.
El gráfico deberá confeccionarse en base a las respuestas positivas. Omitir a las personas que no
supieron dar una respuesta.
En el subgráfico de torta se requiere agrupar a las personas que contestaron Sí, indistintamente
del tenor de satisfacción manifiesto.
• Título: Encuesta.
• El área de trazado se ha triplicado respecto de su tamaño predeterminado.
• Se ha especificado que se muestre el porcentaje correspondiente a cada respuesta.
• Los porcentajes del gráfico principal se encuentran contenidos en la porción de torta
correspondientes.
• Los colores de las pociones del gráfico original son amarillo, celeste y naranja claro. De
modo de poder visualizar el valor del porcentaje.
• Se ha dispuesto la leyenda en el lateral derecho.

Tema: Ejercicios Integrados
Ejercicio 1:
Función Buscarv, Concatenar, Es error, Formato Condicional, Insertar Comentario
El libro de trabajo será “LISTADOEMPLEADOS.xls”.
Consigna: Debe utilizar la función BuscarV para obtener información de los empleados, aplicar
formato condicional en base al sueldo fijo y un comentario en la celda que muestra el N° de
Legajo del empleado.
1. En la solapa “Listado” se cuenta con la lista de empleados identificados por su legajo con
datos sobre su apellido, nombre, cargo, sueldo fijo y premios. En la solapa BuscarV es
donde debe trabajar. A partir del ingreso del número de legajo del empleado en la celda
A2, debe utilizar la función BuscarV para poder traer a dicha hoja los siguientes datos:
a. En la celda B2 Apellido y Nombre, separados por una coma.
b. En la celda C2 Cargo.
c. En la celda D2 Sueldo Fijo.
d. En la celda E2 Premios.
Por ejemplo si ingresa el legajo número 1505 deberán aparecer los datos del empleado
LOPEZ, JORGE. Pruebe dicha función ingresando otros números de legajo.
Tenga presente que si el código de legajo ingresado es inexistente, las celdas B2:E2
deberán permanecer vacías.
2. Aplique formato condicional a la columna Sueldo Fijo (F2:F19). Si el valor se encuentra
entre 0 y 500 el fondo de la celda deberá ser de color rojo. Si el valor se encuentra entre
501 y 1000 el fondo de la celda deberá ser de color amarillo. Si el valor es mayor a 1001
el fondo de la celda deberá ser de color verde.
3. En la celda A2 insertar un comentario expuesto con el siguiente texto "Ingresar
manualmente el N° de legajo"

Ejercicio 2:
Funciones Lógicas, Funciones de búsqueda, Funciones de texto, Funciones de información.
Para realizar las consignas de esta práctica se utilizará el archivo “FACTURA.xls”
1. En el rango de celdas B2:K2, de la hoja CLIENTES, crear el N° de Cliente extrayendo
los ocho dígitos del centro del N° de CUIT utilizando la función que corresponda.
2. Seleccionar todas las hojas del libro y cambiar el formato de la fuente por Verdana
tamaño 9 puntos.
3. Inmovilizar la columna A de la hoja CLIENTES.
4. Organizar las hojas del libro de manera tal que queden en el siguiente orden, FACTURA,
CLIENTES, PRODUCTOS.
5. Ordenar la lista de productos por DESCRIPCIÓN en forma Ascendente.
Utilizando la Hoja FACTURA se solicita que:
6. En la celda B1 ingresar la fecha de manera tal que se actualice automáticamente,
aplicarle a la misma celda el siguiente formato dd/mm/yy.
7. En la celda B3 se ingresará manualmente el código de cliente.
8. En las celdas B4; B5; B6 deberá utilizar la función BUSCARH para que a partir del
ingreso del código de cliente se puedan obtener los datos del mismo. Utilice como matriz
los datos de la hoja clientes.
a. Considerar que deben mostrarse las celdas calculadas en blanco, siempre que el
Código del Cliente sea erróneo.
b. El nombre del cliente debe mostrarse en mayúscula.
9. Los valores a ingresar en el rango de celdas A12:A22, serán ingresados manualmente,
eligiéndolos de la hoja PRODUCTOS.
10. Utilizar la función BUSCARV para que a partir del ingreso del código de producto se
puedan obtener la DESCRIPCION (B12:B22) y el PCIO. UNITARIO (D12:D22). Utilice
como matriz los datos de la hoja Productos.

c. Utilizar las mismas consideraciones del punto 8 ítem a.
d. La descripción debe mostrarse en minúscula.
e. Copiar solo las fórmulas en los rangos correspondientes.
11. Para poder calcular el total (E12:E22) debe ingresar primero la cantidad (C12:C22).
Ingrese los valores que desee. El total se calcula con una fórmula que realice el producto
del precio unitario por la cantidad.
12. Calcule el Subtotal (E23) aplicando la función SUMA sobre la columna TOTAL.
13. Calcule el RECARGO (E24). Si la forma de pago es EFECTIVO el recargo es 0, si es
TARJETA. Debe utilizar la función ELEGIR para obtener el porcentaje de recargo que la
tarjeta propone y calcularlo para obtener el recargo.
14. Calcular el TOTAL (E25) de la factura con una fórmula que sume el subtotal + recargo.
15. Proteja la hoja FACTURA, considerando que una vez protegida la hoja se deberán poder
ingresar, modificar, o eliminar los datos de las celdas B3, A12:A22, C12:C22, F3 y F4.
Ejercicio 3:
Funciones Lógicas, Funciones de búsqueda, formato condicional y Gráficos
Consigna: Para realizar las consignas solicitadas debe utilizar el archivo “PRODUCTOS.xls”.
1. En la solapa FUNCIONES LOGICAS realizar las fórmulas necesarias, para poder realizar
los cálculos solicitados.
a. Calcular el Descuento en pesos en base a la columna DESCUENTO sobre el
PRECIO.
b. Calcular el Total aplicando la fórmula PRECIO * CANTIDAD – DTO.
c. Si la CANTIDAD es mayor a 20 calcular el 10% de descuento adicional sobre
TOTAL en la columna TOTAL A PAGAR. (El valor obtenido tiene que incluir el 10%
de dto.)

d. En la columna EVALUACION VENTA Si TOTAL A PAGAR es un valor entre 1 y 300
la venta es “MALA”, Si TOTAL A PAGAR es un valor entre 301 y 500 la venta es
“BUENA”, Si TOTAL A PAGAR es un valor mayor a 500 la venta es “MUY BUENA”.
2. En la solapa BUSCARV aplicar la función BuscarV para que en base al código de producto
(A2) se obtenga en la celda B2 el NOMBRE DEL PRODUCTO, C2 PRECIO, y D2 Proveedor.
Considerando que si el resultado de la función buscarv es erróneo, la celda en la que se
muestra el resultado debe quedar en blanco, utilizando como matriz la lista que se
encuentra en la hoja clientes.
3. En la solapa Formato Condicional aplicar Formato Condicional con las siguientes
condiciones. CANTIDAD ENTRE 1 Y 10 --- FONDO ROJO CANTIDAD ENTRE 11 Y 30 ---
FONDO VERDE CANTIDAD MAYOR A 31 --- FONDO AZUL
4. En la solapa Gráficos realizar un gráfico de Columnas en 3D tomando los valores de
referencia. Modifique los colores de la serie Enero y Abril. Muestre el valor en el punto
mayor de las golosinas.
Ejercicio 4
Importación de datos, funciones matemáticas y estadísticas, configuración de página.
Para realizar esta práctica utilizará el archivo “VENTAS.txt”.
Importar Datos:
1. En un archivo nuevo de Excel, importe los datos del archivo “Ventas.txt”.
2. Colóquele a la hoja el nombre “Ventas 2006”.
3. Aplíquele algún auto formato.

Funciones estadísticas y matemáticas:
4. Insertar una nueva Hoja en el libro y diseñar la siguiente planilla, respetando las
referencias de celdas del modelo.
5. En la celda C1 calcular el total de Vtas.
6. Ingresar los valores del rango de celdas B3:B8 y calcular el total facturado en D1
Configurar Página:
1. La hoja a configurar será la planilla de la hoja VENTAS 2006.
2. Seleccionar como tamaño de papel, Oficio.
3. Colocar como margen Superior e Inferior 2.5cm y como margen Izquierdo y Derecho
1cm y 1cm como margen para el encabezado y pie de página.
4. En la sección central colocar como encabezado de página, el nombre de la hoja y como
pie de página, el número de página con el siguiente formato Pág. 1 de?
5. Repetir en cada comienzo de página los títulos de la planilla.
6. Ajustar los Saltos de Página de manera tal que el total de Páginas a imprimir sean 9.
7. Establecer como área de impresión el rango de celdas que abarca la primera página de
la hoja VENTAS 2006.
Nota: Algunos de los ejercicios que se encuentran en las prácticas de Excel han sido
tomados como modelo, o inspiraron la temática de otros ejercicios. Podemos
mencionar algunos autores como:
Tiznado, Marco Antonio con la edición de la colección “Sc@pe” de McGrawHill
Caraballo, Silvana – Cicala, Rosa – Díaz, Bibiana – Santurio, Wilson con la
edición de los Textos “Informática I y II” de Ediciones Santillana.

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