Este documento presenta un proyecto de aula sobre el mal uso del shampoo. El proyecto analiza el problema del uso de shampoo caducado y la falta de conocimiento sobre los componentes como los sulfatos. El objetivo es garantizar un mejor cuidado del cabello y los beneficios del aguacate como ingrediente natural rico en vitaminas. Se incluyen secciones sobre la justificación, problematización, objetivos, variables, marco teórico, conclusiones y una propuesta.

1. VICERRECTORADO ACADEMICO
CURSO DE NIVELACION DE CARRERA
CIENCIAS E INGENIERIA
CURSO DE NIVELACION DE CARRERA
SEGUNDO SEMESTRE 2013
PROYECTO DE AULA
Problema: Mala utilización del shampoo
ESDTUDIANTE:
LOURDES VERONICA ULLAGUARY CARPIO
CURSO: V06
MACHALA – EL ORO – ECUADOR

2. Indice
Enunciación del problema (literal)………………………............1
Justificación……………………………………………………………………2
Problematización…………………………………………………………...3
3.1. Problema central……………………………………………………..4
3.2. Problema complementario………………………………………5
Objetivos……………………………………………………………………….6
4.1. Objetivos generales………………………………………………..7
4.2. Objetivos específicos……………………………………………….8
Variables y características………………………………………………9
Marco referencial (ensayo)………………………………………….10
Conclusiones………………………………………………………………..11
Propuesta (enunciado)…………………………………………………12
Glosario……………………………………………………………………….13
Bibliografía………………………………......................................14
Anexos………………………………………………………………………….15

4. ENUNCIACION DEL PROBLEMA
El champú es un producto para el cuidado del cabello, usado para limpiarlo de
suciedad, la grasa formada por las glándulas sebáceas, escamas de piel y en
general partículas contaminantes que gradualmente se acumulan en el cabello.
Los shampoos de “uso frecuente” contienen niveles altos de tensoactivos
secundarios suaves
• Muchos tensoactivos secundarios exhiben poca irritación a piel y ojos
• Pequeña adición de tensoactivos secundarios provocan disminución
significativa de la irritación

5. JUISTIFICACIÓN
La importancia de este proyecto es lograr un propósito positivo para la
satisfacción de la mujer en cuanto al mejoramiento de su cabello. También
lograr obtener un buen beneficio sea en lo comercial económico o natural al
realizar mi proyecto dando así una estabilidad al producto y un buen producto a
las mujeres que no están satisfechas con lo que están utilizando.
Fundamentación Este proyecto, planeado para el mediano plaza, intenta lograr
un mejor aprovechamiento de las estrategias lectoras de alumnos, enseñarlas
a quienes no las poseen y corregir las falencias que han sido encontradas.

6. PROBLEMATIZACION
El producto se debe utilizar antes de la fecha de caducidad
PROBLEMATIZACION Análisis de la información recogida en la valoración
Este análisis se debe realizar, de la siguiente forma o secuencia: 1º Identificar
las claves, síntomas o signos alterados o anormales. 2º Reunirlos por
Patrones, sistemas o necesidades. 3º Identificar el problema

7. 3.1. Problema Central
Una vez caducado el producto no se lo debe ingerir porque puede causar
daños al cabello.
Evitar el contacto con los ojos, mantener fuera del alcance de los niños,
suspender su uso si observa alguna reacción desfavorable.
Toxicidad:
Ligeramente acido (ácido bórico)
Moderadamente irritante (Genapol)
El contacto repetitivo o prolongado con la piel puede causar irritaciones. Es
conveniente evitar el contacto con oxidantes fuertes.

8. 3.2. Problema Complementario
Muchas de las personas no conocen el producto no tienen conocimiento de los
sulfatos eliminan los aceites y grasas, por lo que harán lo mismo con tu cabello
y piel (recuerda que el cuero cabelludo es piel y que cuando enjuagamos
nuestro cabello el shampoo cae sobre nuestra cara y cuerpo). Por lo que tienes
que usar un buen acondicionador y humectante corporal después de usar un
shampoo con sulfatos. ¿Te has preguntado por qué el shampoo para bebés no
arde si se mete en tus ojos? ¡Adivinaste! Son los sulfatos los que hacen que tus
ojos ardan cuando el detergente entra a nuestros ojos.
Existen estudios que demuestran que los sulfatos van debilitando los folículos
capilares y tu cabello se vuelve cada vez más delgado y quebradizo.
Desafortunadamente los sulfatos hacen un gran trabajo al lavar tu cabello, pero
después tu cabello se pondrá seco ya que pase esa sensación de limpieza, o tu
cabello no quedará tan reluciente si utilizas un shampoo sin sulfatos, pero
verás cómo, a la larga, estará sano y en su lugar. Sin mencionar que estos
llegan a ser cancerígenos si se utilizan toda la vida.

9. 4. Objetivos
4.1. Objetivos generales
Garantizar que el aguacate es muy rico en vitaminas A y E y en aceites
naturales, lo que le hacen tener unas excelentes propiedades hidratantes.
Éstas son las razones por las que el aguacate es uno de los mejores productos
naturales para el pelo seco y poroso.
4.2. Objetivos Específicos
Es un producto muy efectivo para el tratamiento del pelo Ya que ayuda darle
más fuerza y brillo para poder lucirlo Nutre, humecta, fortifica y protege la
cutícula del cabello, dándole brillo, sedosidad y volumen.
Tratamiento específico para cabello muy reseco, teñido y poroso.
5. Variables y Características
Costo:
Materiales:
$ 4.00
Elaborado
Forma:
Contiene fecha:
Alargado
Fecha de caducidad
Los tensoactivos usados en un shampoo necesitan ser seleccionados con base
en un amplio intervalo de propiedades, que incluye:
•Costos
•Facilidad de manejo y mezclado
•Altura de espuma
•Compatibilidad con otros ingredientes
•Textura de espuma
•Color
•Detergencia
•Pureza
•Irritabilidad
•Biodegradabilidad

10. 6. Marco referencial (ensayo)
La palabra champú deriva del inglés shampoo, palabra que data de 1762 y
significaba originalmente “masajear”. Esta palabra es un préstamo del AngloIndio shampoo, y esta vez del Hindi Champo, imperativo de champna
El propósito del shampoo es limpiar el cabello. El usuario además espera una
densa y abundante espuma.
Los tensoactivos básicos o primarios son el constituyente principal de los
productos de limpieza, son indispensables.
Shampoos
Pueden presentarse en varias formas físicas:
• Líquidos, cremas, pasta y en aerosol
• La mayoría son líquidos, tanto claros o aperlados
Los principales constituyentes de la mayoría de los champúes líquidos, pueden
clasificarse como:
• Detergentes primarios
• Detergentes secundarios
• Espesantes

11. CONCLUSIONES
El cabello presenta un pH ligeramente ácido, para cuidarlo y limpiarlo se
utilizan varios productos en los que destaca shampoos, acondicionadores,
lubricantes y geles. El producto que nos interesa estudiar es el shampoo ya
que éste se utiliza continuamente además de que existen tantas variedades
Tales como los tipos de detergentes que son comúnmente usados en los
shampoos y hay unos más abrasivos que otros:
Lauril Sulfato de Amonio: muy severo.
Lauret Sulfato de Amonio: severo.
Lauril Sulfato de Sodio: ligeramente menos severo.
Lauret Sulfato de Sodio: suave.
Lauril Sulfato de TEA o MEA: súper suave.
Lauret Sulfato de TEA o MEA: súper suave.

12. Propuesta (enunciado)
Esperamos mucho de nuestro shampoo: que haga maravillas en nuestro
cabello, que huela rico y que nos llene de espuma limpiando a la perfección
nuestro cabello. Pues para lograr todo esto se necesitan muchos ingredientes,
pero, al parecer, dentro de todas estas necesidades la que más llama la
atención es la cantidad de espuma que hace. Mientras más espuma la gente
cree que “limpia mejor”. Y es aquí donde empiezan nuestros problemas.
El agua es el ingrediente principal de un shampoo y el detergente es el
segundo; el resto de los ingredientes son: humectantes, acondicionadores,
fragancias, extractos y tintes. Lo que no sabemos es que todos estos
ingredientes adicionales son eliminados por el detergente al enjuagar tu
cabello. ¿De qué sirve que mi shampoo tenga todos estos extractos de plantas
y semillas exóticas si no mejorarán la apariencia de mi cabello? Al parecer, de
nada

13. GLOSARIO
TENSOACTIVO: Compuesto que reduce la tensión superficial. Puede ser un
jabón o un detergente sintético. Según su grupo hidrofílico, los tensoactivos
son: aniónicos, no iónicos, catiónicos o anfotéricos. En un shampoo, el o los
tensoactivos, proveen la espuma y el poder detergente del mismo.
SULFATO: Sal de ácido sulfúrico resultante de la sustitución de átomos de
hidrógeno por átomos de un radical mineral u orgánico
TIROSINA: Enzima que reacciona junto con el aminoácido tirosina para formar
el pigmento natural del cabello.
TRIDECIL NEOPENTANOATO: Modifica las sensaciones que imparte el
producto al cabello. Se emplea en productos para el estilizado del cabello como
sprays y fijadores, así como productos para el brillo y mantenimiento.
INGERIR: Introducir alimentos, bebida o medicamentos en el estómago, a
través de la boca
HIDRATANTES: que sirve para restablecer el grado de humedad normal en la
piel
LUBRICANTES: Sustancia útil para lubricar
SEVERO: que actúa con severidad

14. Bibliografía
• http://es.wikipedia.org/wiki/Champ%C3%BA
• http://www.chefcreativo.com.ve/acido-citrico-en-polvo-200-gr.html
• http://www.cosmos.com.mx/j/tec/3tvf.htm
• http://www.fichasdeseguridad.com/nipagin.htm
• http://issuu.com/lucimed/docs/otros-productos_20100922_193028
• http://ciacomeqltda.com/index.php?id=263
• http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_b%C3%B3rico

15. ANEXOS

16. CARACTERISTICAS DE LOS PROBLEMAS
Las chicas de ahora utilizan el shampoo, porque es una fuente equilibrada de la
proteína, y es un buen producto para el cabello
¿Cuáles serían las ventajas que nos da el shampoo?
Ayuda a tener un pelo más luminoso y radiante.
Representación:
Planteamiento
¿Es un Problema?
SI
1
2
4
NO
X
X
3
NO PLANTEA INTERROGANTE
SI PLANTEA INTERROGANTE
X
X
Justificación
NO PLANTEA INTERROGANTE
SI PLANTEA INTERROGANTE

17. PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN
Liz, Katherine, Yuleisi utilizaron diferentes shampoo. Katherine utilizo el
shampoo de maracuyá, al igual q Liz, pero Yuleisi utilizo el de aguacate.
¿Quién de todas le dio un mejor resultado?
Representación:
Yuleisi
Katherin
e
Liz
RESPUESTA:
Yuleisi obtuvo mejores resultados en su cabello.
Katherine y Liz no obtuvieron mejores resultados