1. FENÓMENOS EL NIÑO Y LA NIÑA

2. INTRODUCCIÓN

Se inician al producirse el calentamiento (El
Niño) o el enfriamiento (La Niña) de las aguas
superficiales de la costas de Perú y Ecuador.

Duran entre 3 y 9 meses, salvo excepciones.

Acaba uno; empieza otro (al cabo de un año).

Provocan: sequías, incendios, inundaciones...

3. EL NIÑO

Debilitamiento de los
vientos alisios (Este) en
las costas ecuatoriales.

Llegada de aguas
calientes a Sudamérica.

La nubosidad se
acumula y provoca
fortísimas lluvias en
Perú, Ecuador y Chile.

Catástrofes agrícolas,
ganaderas y
económicas.

4. LA NIÑA
 Vientos alisios más
intensos.
 Llegada de aguas
superficiales más fría
desde Asia
suroccidental.
 Descenso de las
precipitaciones.
 Consecuencias:
sequías, incendios...

5. NADA LOS EXPLICA
 Ninguna teoría explica
estos fenómenos.
 Según los expertos
están provocados por:
 Incidencia solar sobre
las capas superiores de
la atmósfera.
 Disminución de la capa
de ozono, que pueden
generar alteraciones.

6. ¿POR QUÉ ESTE TEMA?

Es bastante interesante de estudiar porque
causa catástrofes que, en mayor o menor, nos
acaba afectando a todos ya que provocan
alteraciones climáticas muy importantes.

Ocurren cada cierto tiempo y espontáneamente.

Resultan bastante curiosos e impactantes.

7. ¿QUÉ DEBE SABER LA GENTE
ACERCA DE ESTE TEMA?
Como son hechos que no ocurren en Europa, que
apenas notamos aquí sus efectos, que suceden
cada cierto tiempo, que son fenómenos
bastante curiosos y que la poca información
que se sabe es la que se recibe por el las
noticias, lo básico que debería saber la
gente acerca de El Niño y La Niña es que
son unos fenómenos climáticos que
tienen lugar en el Pacífico y, como mucho,
que provocan en la costa sudamericana
pacífica inundaciones, sequías, incendios,
pérdidas de cosechas.

8. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
• Primero, acotaremos el tema (qué se debe saber) y
buscaremos y asimilaremos toda la información
sobre el tema para hacer lo mejor posible nuestro
trabajo. Si lo necesitamos, trataremos con un
experto sobre los fenómenos. Después, nos daremos
una respuesta sobre qué ha de saber la gente de ese
tema mediante una encuesta que haremos a unas
ochenta personas de l'Eliana.
• Cuando obtengamos los resultados de la encuesta, los
analizaremos y actuaremos en consecuencia.
Reflexionaremos por qué la gente sabe o no sabe
acerca del tema. Si la gente no tiene casi ni idea
sobre el tema o confunde aspectos relacionados con
él, daremos respuestas y aclararemos dudas. Si la
gente tiene un dominio aceptable acerca del asunto,
se acabó el trabajo.

9. VÍCTOR HERNÁNDEZ GARCÍA
JORGE MERENCIANO GONZÁLEZ