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Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016
Nivel: 5to básico
Profesora:FernandaSagredoAlarcón
PRUEBADE LIBRO “ASESINATO EN EL CANADIAN EXPRESS”
Pje Obtenido: ____
Mes de Aplicación: Marzo
Calificación: ______
Nombre: __________________________________________Curso: 5to __ Fecha: __ de marzo
Unidad / Sub Unidad
Aprendizaje/s Esperado/s que evalúa:
1. Reconocer infomación implítica y explícita de textos narrativos
2. Reconocer función y estructura de textos narrativos
3. Conocer características de mitos y leyendas
4. Creación de texto narrativo
Exigencia: 60% Puntaje Total: 37 puntos 22 puntos = 4,0
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lee con atención cada una de las preguntas antes de comenzar a contestarla.
2. Trabaja en silencio y ocúpate sólo de tu prueba.
3. Entrega la prueba escrita con lápiz pasta azul o negro, de hacerlo con lápiz grafito, no podrás
realizar objeciones a la revisión de tu evaluación, ya que podrían generarse malos entendidos
4. Contesta con letra clara, si algo no se entiende no se revisará, quedando sin puntuación
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS:
1. No puedes utilizar corrector ni realizar borrones
2. Tiempo de duración: 1 hora
I.- Lee con atenciónlassiguientespreguntasyencierralaalternativacorrecta.(1pto.c/u)
1. El CanadianExpressenuntexto:
a) Narrativo
b) Lírico
c) Poético
d) Dramático
2. El textoque leíste tienecomoobjetivo:
a) Conocer
b) entretener
c) explicar
d) informar
3.- Eric Wilsonesun:
a) Escritor Chileno
b) AutorUruguayo.
c) Escritor Canadiense
d) Dramaturgo Canadiense.
4.- El personaje principalde lanovelapoliciacaes
a) Tom
b) Dietmar
c) Tom y Dietmar
d) Eric Wilson
5.- Lo primeroque encontró Tom antesde subiral tren
fue:
a) A Dietmar,suamigo.
b) Un paquete misterioso.
c) Al revisordel Canadian.
d) Al Señordel maletín.
6.- Tom no quisogritar¡bomba!para:
a) No alarmara lagente.
b) Que la gente nose asustara.
c) Que mujeresyniñosnofueranaplastados.
d) Todas lasanterioresson correctas.
Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016
Nivel: 5to básico
Profesora:FernandaSagredoAlarcón
7.- El paquete sospechosoresultóser:
a) Una bomba.
b) Una bolsa.
c) Un reloj.
d) Un maletín.
8.- El sentimientode Tomal saberque había sido
engañadofue de:
a) Rabia
b) Vergüenza
c) Indignación
d) Asco.
9.- Lea:
“Se extendía como un gigantea lo largo de las vías,
esperando impacientepara lanzarsehacia la inminente
aventura”
Lo anteriorhace referenciaa:
a) Un relámpago.
b) El CanadianExpress.
c) Cualquier trenque seaveloz.
d) El maquinistadel Canadian.
10.- Tom sube al tren porque:
a) Quería resolveruncrimen.
b) Iría a vera susabuelos.
c) Había dejadosuhogar.
d) Subióde equivocación.
11.- Dietmarera:
a) El mejor amigode Tom
b) El enemigode Tom.
c) El señordel maletín.
d) El revisordel tren.
12.- ¿Cuál era el sueñode Tom?
a) Serpolicía cuandogrande.
b) Serdetective comoloshermanosHardy
c) Ser un maquinistade trenes.
d) Serescritorde novelaspoliciales.
13.- Tom sospechabadel señorconmaletínporque:
a) Tenía un abrigonegroy usabasombrero.
b) El maletínestabaatadoa sumuñecacon esposas
c) Tenía aspectode ladrón.
d) Alternativabyc soncorrectas.
14.- Franky Joe Hardy eran:
a) Amigosde Tom que ayudana resolver
crímenes.
b) Pasajerosque ibana bordodel trenhacia
Vancúver.
c) Personajesque solosonnombradosenel
texto.
d) El revisordel Canadian y el señordel
maletín.
15.- En la oración: “Le siguióel estruendo deltrueno”
La palabradestacadase puede reemplazarpor:
a) Bulla
b) Luz
c) Claridad
d) resplandor
16.- ¿A qué se dedicabaCatherine antesde conocer
a Richard Saks?
a) Era cajerade un banco.
b) Era unaactriz de Hollywood.
c) Era unacantante de Hollywood.
d) Se dedicabaa la danza.
Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016
Nivel: 5to básico
Profesora:FernandaSagredoAlarcón
17.- ¿QuiéneralaseñoraRuggles?
a) La señorade laspastas.
b) Una actriz de Hollywood.
c) Una anciana con bastón.
d) La señorade RichardSaks.
18.- ¿Qué sucede despuésque Tomdejade jugara
la lotería?
a) La señoraRugglesganalalota.
b) Tom se va a acostar.
c) Richardy Catherine tienenunapelea.
d) Encuentranmuertaa Catherine.
19.- El principal sospechosode lamuerte de Catherine
fue:
a) El señordel maletín.
b) El hombre gordo.
c) La señora Ruggles.
d) El señorSaks.
20.- Los motivosporloscualesEl señorSaks mataría
a su mujereran:
a) Que ellaqueríadejarlo.
b) Que él no la amaba.
c) Que ellanolo amaba.
d) Alternativaayc.
21.- laspistasque sirvieronaTom para probar que
Richardera inocente fue:
a) El vómito.
b) El cuchillo.
c) Los chocolates.
d) Las pastas.
22.- Tom sospechadel señordel maletínporque
este:
a) Conocía el nombre del señorSaks.
b) Trató de borrachoal señorSaks.
c) Nuncasoltabasu maletín.
d) Todas soncorrectas.
23.- El señorFaithodiabaal señorSaksporque este
último:
a) Se negóa darle unpréstamo.
b) Tenía dineroyel señorFaithno.
c) Metióa lacárcel a una cajera.
d) Era unladrón.
24.- La pistaque ayudóa Tom a descubriral asesino
fue:
a) El olor a cianuroenla habitación.
b) El lápizlabial enel cigarro.
c) Las marcas de chocolate enlaropa.
d) El venenoencontrado enel cuerpo.
25.- La cajera resultóser:
a) La asesinade Catherine.
b) Una mujerenamoradade Richard Saks.
c) La señoraRuggles.
d) Todas soncorrectas
26.- Tom eraun niño:
a) Inteligente yvaliente.
b) Tonto y tímido.
c) Alegre ytonto.
d) Caprichosoymolestoso.
II.- Responde conV si esverdaderooF si esfalso. Justificalasfalsas. (1pto.c/u).De no justificarlasfalsas,no
obtiene el puntaje.
27.- _______ El señorFaith era el cómplice de laSra. Rugglesenel asesinatode Catherine.
________________________________________________________________________________________
28.- _______ La cajera y Catherine Sakserancompañerasde trabajoenHollywood.
________________________________________________________________________________________
Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016
Nivel: 5to básico
Profesora:FernandaSagredoAlarcón
29.- _______ Catherine se casócon el señorSaks por sudinero.
________________________________________________________________________________________
III.- Responde conrespuestascompletas.
30.- Mencione trescaracterísticas psicológicasde CatherineSaks. ( 1pto.c/u)
1._________________________ 2._________________________ 3._________________________
31.- Relate de formabreve (6 líneas) laparte que másle gustó de la novelapolicial.(2ptos)
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32.- De forma breve mencionede qué se tratóla novela Asesinatoenel CanadianExpress.(3ptos.)
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5to asesinato en el canadian

  • 1. Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016 Nivel: 5to básico Profesora:FernandaSagredoAlarcón PRUEBADE LIBRO “ASESINATO EN EL CANADIAN EXPRESS” Pje Obtenido: ____ Mes de Aplicación: Marzo Calificación: ______ Nombre: __________________________________________Curso: 5to __ Fecha: __ de marzo Unidad / Sub Unidad Aprendizaje/s Esperado/s que evalúa: 1. Reconocer infomación implítica y explícita de textos narrativos 2. Reconocer función y estructura de textos narrativos 3. Conocer características de mitos y leyendas 4. Creación de texto narrativo Exigencia: 60% Puntaje Total: 37 puntos 22 puntos = 4,0 INSTRUCCIONES GENERALES: 1. Lee con atención cada una de las preguntas antes de comenzar a contestarla. 2. Trabaja en silencio y ocúpate sólo de tu prueba. 3. Entrega la prueba escrita con lápiz pasta azul o negro, de hacerlo con lápiz grafito, no podrás realizar objeciones a la revisión de tu evaluación, ya que podrían generarse malos entendidos 4. Contesta con letra clara, si algo no se entiende no se revisará, quedando sin puntuación INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS: 1. No puedes utilizar corrector ni realizar borrones 2. Tiempo de duración: 1 hora I.- Lee con atenciónlassiguientespreguntasyencierralaalternativacorrecta.(1pto.c/u) 1. El CanadianExpressenuntexto: a) Narrativo b) Lírico c) Poético d) Dramático 2. El textoque leíste tienecomoobjetivo: a) Conocer b) entretener c) explicar d) informar 3.- Eric Wilsonesun: a) Escritor Chileno b) AutorUruguayo. c) Escritor Canadiense d) Dramaturgo Canadiense. 4.- El personaje principalde lanovelapoliciacaes a) Tom b) Dietmar c) Tom y Dietmar d) Eric Wilson 5.- Lo primeroque encontró Tom antesde subiral tren fue: a) A Dietmar,suamigo. b) Un paquete misterioso. c) Al revisordel Canadian. d) Al Señordel maletín. 6.- Tom no quisogritar¡bomba!para: a) No alarmara lagente. b) Que la gente nose asustara. c) Que mujeresyniñosnofueranaplastados. d) Todas lasanterioresson correctas.
  • 2. Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016 Nivel: 5to básico Profesora:FernandaSagredoAlarcón 7.- El paquete sospechosoresultóser: a) Una bomba. b) Una bolsa. c) Un reloj. d) Un maletín. 8.- El sentimientode Tomal saberque había sido engañadofue de: a) Rabia b) Vergüenza c) Indignación d) Asco. 9.- Lea: “Se extendía como un gigantea lo largo de las vías, esperando impacientepara lanzarsehacia la inminente aventura” Lo anteriorhace referenciaa: a) Un relámpago. b) El CanadianExpress. c) Cualquier trenque seaveloz. d) El maquinistadel Canadian. 10.- Tom sube al tren porque: a) Quería resolveruncrimen. b) Iría a vera susabuelos. c) Había dejadosuhogar. d) Subióde equivocación. 11.- Dietmarera: a) El mejor amigode Tom b) El enemigode Tom. c) El señordel maletín. d) El revisordel tren. 12.- ¿Cuál era el sueñode Tom? a) Serpolicía cuandogrande. b) Serdetective comoloshermanosHardy c) Ser un maquinistade trenes. d) Serescritorde novelaspoliciales. 13.- Tom sospechabadel señorconmaletínporque: a) Tenía un abrigonegroy usabasombrero. b) El maletínestabaatadoa sumuñecacon esposas c) Tenía aspectode ladrón. d) Alternativabyc soncorrectas. 14.- Franky Joe Hardy eran: a) Amigosde Tom que ayudana resolver crímenes. b) Pasajerosque ibana bordodel trenhacia Vancúver. c) Personajesque solosonnombradosenel texto. d) El revisordel Canadian y el señordel maletín. 15.- En la oración: “Le siguióel estruendo deltrueno” La palabradestacadase puede reemplazarpor: a) Bulla b) Luz c) Claridad d) resplandor 16.- ¿A qué se dedicabaCatherine antesde conocer a Richard Saks? a) Era cajerade un banco. b) Era unaactriz de Hollywood. c) Era unacantante de Hollywood. d) Se dedicabaa la danza.
  • 3. Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016 Nivel: 5to básico Profesora:FernandaSagredoAlarcón 17.- ¿QuiéneralaseñoraRuggles? a) La señorade laspastas. b) Una actriz de Hollywood. c) Una anciana con bastón. d) La señorade RichardSaks. 18.- ¿Qué sucede despuésque Tomdejade jugara la lotería? a) La señoraRugglesganalalota. b) Tom se va a acostar. c) Richardy Catherine tienenunapelea. d) Encuentranmuertaa Catherine. 19.- El principal sospechosode lamuerte de Catherine fue: a) El señordel maletín. b) El hombre gordo. c) La señora Ruggles. d) El señorSaks. 20.- Los motivosporloscualesEl señorSaks mataría a su mujereran: a) Que ellaqueríadejarlo. b) Que él no la amaba. c) Que ellanolo amaba. d) Alternativaayc. 21.- laspistasque sirvieronaTom para probar que Richardera inocente fue: a) El vómito. b) El cuchillo. c) Los chocolates. d) Las pastas. 22.- Tom sospechadel señordel maletínporque este: a) Conocía el nombre del señorSaks. b) Trató de borrachoal señorSaks. c) Nuncasoltabasu maletín. d) Todas soncorrectas. 23.- El señorFaithodiabaal señorSaksporque este último: a) Se negóa darle unpréstamo. b) Tenía dineroyel señorFaithno. c) Metióa lacárcel a una cajera. d) Era unladrón. 24.- La pistaque ayudóa Tom a descubriral asesino fue: a) El olor a cianuroenla habitación. b) El lápizlabial enel cigarro. c) Las marcas de chocolate enlaropa. d) El venenoencontrado enel cuerpo. 25.- La cajera resultóser: a) La asesinade Catherine. b) Una mujerenamoradade Richard Saks. c) La señoraRuggles. d) Todas soncorrectas 26.- Tom eraun niño: a) Inteligente yvaliente. b) Tonto y tímido. c) Alegre ytonto. d) Caprichosoymolestoso. II.- Responde conV si esverdaderooF si esfalso. Justificalasfalsas. (1pto.c/u).De no justificarlasfalsas,no obtiene el puntaje. 27.- _______ El señorFaith era el cómplice de laSra. Rugglesenel asesinatode Catherine. ________________________________________________________________________________________ 28.- _______ La cajera y Catherine Sakserancompañerasde trabajoenHollywood. ________________________________________________________________________________________
  • 4. Departamento de Lenguaje y Comunicación– Año 2016 Nivel: 5to básico Profesora:FernandaSagredoAlarcón 29.- _______ Catherine se casócon el señorSaks por sudinero. ________________________________________________________________________________________ III.- Responde conrespuestascompletas. 30.- Mencione trescaracterísticas psicológicasde CatherineSaks. ( 1pto.c/u) 1._________________________ 2._________________________ 3._________________________ 31.- Relate de formabreve (6 líneas) laparte que másle gustó de la novelapolicial.(2ptos) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 32.- De forma breve mencionede qué se tratóla novela Asesinatoenel CanadianExpress.(3ptos.) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 A B C D