SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
INSTITUCIÒN EDUCATIVA RINCÒN DEL MAR
EVALUACIÒN DE CIENCIAS ECONOMICAS GRADO 10. PRIMER PERIODO. AÑO 2023
NOMBRE________________________GRUPO_______FECHA___________________
____
1. El problema que aborda la Economía como ciencia se refiere a:
a. Los precios que tienen los bienes.
b. La abundancia de recursos que posee la sociedad.
c. Los gustos de los consumidores.
d. La escasez de recursos para satisfacer las necesidades de la sociedad.
2. Ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas
mediante
bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.
a. Economía
b. Administración
c. Comercio
d. Contabilidad
e. Agronomía
3. Los problemas centrales de todo sistema económico son:
a. Política, democracia y elecciones
b. Cuánto dinero debe circular
c. Que no se incrementen los precios
d. La forma como deben administrarse los bienes de una casa
e. Qué, cómo, cuánto y para quién producir.
4. La Economía como Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y
la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las
necesidades humanas, es considerada una ciencia social ya que:
a. Se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus
instituciones y su comportamiento desde ámbito moral.
b. Se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus
instituciones y su comportamiento desde el ámbito axiológico
c. Se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus
instituciones y su comportamiento desde el ámbito filosófico
d. se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus
instituciones y su comportamiento
5. Un modo de producción es una combinación particular de fuerzas productivas
que Incluyen la fuerza de trabajo humano y el conocimiento disponible a un
nivel tecnológico, científico e investigativo. A nivel de la historia conocemos los
siguientes modos de producción:
a. capitalista
b. capitalista, comunidad primitiva, esclavista.
c. comunidad primitiva, esclavista, feudal, asiática, socialista, capitalista.
d. socialista, comunidad primitiva, esclavista
6. En este modo de producción la propiedad privada y las organizaciones
empiezan a desarrollarse, debido a que la propiedad comunal de los medios de
producción, las relaciones y establecimientos de organización traen como
consecuencias operación, distribución equitativa de los productos y del trabajo.
Se desarrolla la especialización, se producen alimentos y utensilios para el
trabajo, materiales para el bienestar para la vestimenta, la cacería u hogar. Los
productores son los mismos habitantes de la comunidad y su producción es
directamente para satisfacer sus necesidades:
a. Feudal
b. Capitalista
c. Asiático
d. Comunidad primitiva
7. La economía se estructura con base en dos grandes ramas Estas son:
a. La economía - política
b. La economía - sociedad
c. La política -sociedad
d. La macroeconomía – microeconomía
8. Los bienes y servicios en el ámbito de la economía son el resultado de
los esfuerzos del hombre/e para satisfacer las necesidades y deseos de las
personas. La producción económica se divide en bienes físicos y servicios
intangibles. Los bienes son objetos que pueden ser vistos y tocados, tales
como libros, plumas, sal, zapatos, sombreros, y carpetas. Los servicios son
realizados por otras personas, tales como doctores, jardineros, dentistas,
peluqueros o camareros. Se asume que el consumo de bienes y servicios
provee de utilidad (satisfacción) al consumidor. De acuerdo al texto
responde las preguntas de la 8 a la 13
Los bienes y servicios en economía son el resultado de:
a. La actividad económica
b. La producción
c. La elaboración de la materia prima
d. Del esfuerzo humano
10. Los bienes y servicios tienen como fin:
a. Satisfacer deseos mundanos
b. Satisfacer necesidades y deseos de las personas
c. Satisfacer necesidades de consumismo
d. Satisfacer los caprichos de los niños
9. La producción económica se divide en dos tipos de bienes,
estos son:
a. Físicos y concretos
b. Abstractos y tangibles
c. Físico e intangible
d. Abstractos e intangibles
11. Los bienes físicos son aquellos que pueden ser
a. vistos y tocados
b. Admirados
c. Observados
d. Sentidos
11. Los servicios que son realizados por otras personas, tales como doctores,
jardineros, dentistas, peluqueros o camareros se denominan en economía
a. Servicios concretos
b. servicios abstractos
c. Servicios intangibles
d. Servicios tangibles
12. El camino que recorre el ser humano para satisfacer sus necesidades, empieza
con la producción y termina con el consumo. Esta acción se conoce con el nombre de
a. Estabilidad económica
b. Distribución
c. Crecimiento.
d. Proceso económico
13. La unidad productora en el sistema económico tiene como principal objetivo la
maximización de las ganancias. La principal función de esta es combinar
adecuadamente los elementos de la producción, es decir, emplear mano de obra/a
proporcionándoles los equipos y además instrumentos de trabajo, para proceder a la
elaboración de insumos. A esta unidad productora se le llama
a. Proceso productivo
b. Empresa
c. Institución productora de bienes y servicios
d. Sectores de la economía
14. conjunto de medios y objetos de trabajo que participan en el proceso de producción y que el
hombre/e utiliza para crear los bienes materiales. Son medios de trabajo las cosas con que el
hombre/e actúa sobre/e la naturaleza y sobre/e los objetos de trabajo con el fin de producir bienes
materiales. Así, son medios de trabajo las máquinas, las maquinas-herramientas, el utillaje, los
motores, diferentes aparatos, los edificios e instalaciones destinados a la producción, los medios de
transporte y de comunicación y la tierra. La función determinante tanto en el proceso productivo
como en el desarrollo de las relaciones
sociales, corresponde a los instrumentos de producción (maquinaria, instalaciones, etc.). Es objeto
de trabajo todo aquello a que se aplica el trabajo humano todo lo que es objeto de elaboración con
el fin de adaptarlo al consumo personal y productivo: hulla, menas, petróleo, gas natural, algodón,
lino, lana etc... Algunos de los objetos de trabajo nos los proporciona directamente la naturaleza,
otros son productos del trabajo (materiales en bruto o materias primas). Bajo el capitalismo, los
medios de producción son propiedad privada de los capitalistas o de los monopolios y constituyen
un capital, es decir, un medio de explotar el trabajo asalariado. Los trabajadores carecen de tales
medios y se ven obligados a vender su fuerza de trabajo a los capitalistas y a crear para éstos
plusvalía. Bajo el socialismo, los medios de producción pertenecen a la sociedad, son propiedad
social dejan de constituir un instrumento de explotación del hombre por el hombre y se convierten
en fondos de producción de la economía socialista. La propiedad social socialista ofrece amplios
horizontes para que los medios de producción crezcan sin cesar, rápidamente, y se perfeccionen.
(Diccionario de economía política De Borísov, Zhamin y Makárova) Con base en el análisis que se
puede hacer de la lectura, en términos de economía, se está haciendo referencia a:
a. Los medios de producción
b. Los modos de producción
c. Los canales de producción
d. Las formas de producción

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°
Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°
Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°DorisOrtegate
 
Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)
Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)
Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)José Zorrilla
 
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO  PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO Julieta Salazar
 
Prueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneos
Prueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneosPrueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneos
Prueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneosJonathan Mansilla
 
Icfes ejemplode preguntassociales2010
Icfes ejemplode preguntassociales2010Icfes ejemplode preguntassociales2010
Icfes ejemplode preguntassociales2010INDEIPCO LTDA
 
Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014
Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014
Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO
 
Preguntas ICFES edad antigua
Preguntas ICFES edad antiguaPreguntas ICFES edad antigua
Preguntas ICFES edad antiguaJulieta Salazar
 
Preguntas tipo ICFES Geografia
Preguntas tipo ICFES GeografiaPreguntas tipo ICFES Geografia
Preguntas tipo ICFES GeografiaJenni Laussel
 
Evaluacion sociales 5° 2014 ...
Evaluacion sociales 5° 2014                                                  ...Evaluacion sociales 5° 2014                                                  ...
Evaluacion sociales 5° 2014 ...GABRIEL0303
 
Taller 2 poblacion mundial y medio ambiente
Taller 2 poblacion mundial y medio ambienteTaller 2 poblacion mundial y medio ambiente
Taller 2 poblacion mundial y medio ambientedocentes2013
 
Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7
Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7
Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7ADEMACOR
 
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docxTALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docxjuanzuniga26
 
TALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docx
TALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docxTALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docx
TALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docxNilsa Gonzalez
 
EXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOS
EXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOSEXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOS
EXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOSJOSE ANTONIO IPANAQUE CARMEN
 
Preguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES HistoriaPreguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES HistoriaJenni Laussel
 

La actualidad más candente (20)

Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°
Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°
Taller 2 tecer periodo ciencias políticas 11°
 
Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)
Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)
Prueba diagnóstica sociales 10 (c. políticas y e)
 
Geografía Modulo 2_periodo_G_8°
Geografía Modulo 2_periodo_G_8°Geografía Modulo 2_periodo_G_8°
Geografía Modulo 2_periodo_G_8°
 
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO  PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
 
Prueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneos
Prueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneosPrueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneos
Prueba IVº A, el fin de la guerra fría y conflictos contemporáneos
 
Icfes ejemplode preguntassociales2010
Icfes ejemplode preguntassociales2010Icfes ejemplode preguntassociales2010
Icfes ejemplode preguntassociales2010
 
Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014
Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014
Guia 6 el dinero y la política monetaria economía y política 10° colcastro 2014
 
Preguntas ICFES edad antigua
Preguntas ICFES edad antiguaPreguntas ICFES edad antigua
Preguntas ICFES edad antigua
 
Preguntas tipo ICFES Geografia
Preguntas tipo ICFES GeografiaPreguntas tipo ICFES Geografia
Preguntas tipo ICFES Geografia
 
GUIA 7 FACTORES DE PRODUCCIÓN.docx
GUIA 7 FACTORES DE PRODUCCIÓN.docxGUIA 7 FACTORES DE PRODUCCIÓN.docx
GUIA 7 FACTORES DE PRODUCCIÓN.docx
 
Evaluacion sociales 5° 2014 ...
Evaluacion sociales 5° 2014                                                  ...Evaluacion sociales 5° 2014                                                  ...
Evaluacion sociales 5° 2014 ...
 
Taller 2 poblacion mundial y medio ambiente
Taller 2 poblacion mundial y medio ambienteTaller 2 poblacion mundial y medio ambiente
Taller 2 poblacion mundial y medio ambiente
 
Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7
Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7
Examen acumulativo de ciencias sociales grado 7
 
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docxTALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
 
TALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docx
TALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docxTALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docx
TALLER PRIMERAS CIVILIZACIONES.docx
 
11º modulo de sociales 2010 2011
11º modulo de sociales 2010 201111º modulo de sociales 2010 2011
11º modulo de sociales 2010 2011
 
Temario p2 economia grado 11
Temario p2 economia grado 11Temario p2 economia grado 11
Temario p2 economia grado 11
 
EXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOS
EXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOSEXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOS
EXAMEN SOBRE DENSIDAD POBLACIONAL Y FLUJOS MIGRATORIOS
 
Preguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES HistoriaPreguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES Historia
 
Temario 4 p economia grado 10
Temario 4 p economia grado 10Temario 4 p economia grado 10
Temario 4 p economia grado 10
 

Similar a Evaluación Ciencias Económicas grado 10

Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodologíaUnidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodologíaLedyy Vasquezz
 
Guía de economía 1er parcial
Guía de economía   1er parcialGuía de economía   1er parcial
Guía de economía 1er parcialEduardo Valencia
 
Economía .tema 1
Economía .tema 1Economía .tema 1
Economía .tema 1Tcs7
 
Sistema económico
Sistema económicoSistema económico
Sistema económicoMontseMC1
 
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Ranieri Gordillo
 
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Ranieri Gordillo
 
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Ranieri Gordillo
 
ECONOMÍA BÁSICA
ECONOMÍA BÁSICA ECONOMÍA BÁSICA
ECONOMÍA BÁSICA vaninascarel
 
Guía de economía [V2] - 1er parcial
Guía de economía [V2] - 1er parcialGuía de economía [V2] - 1er parcial
Guía de economía [V2] - 1er parcialEduardo Valencia
 
La razón de ser de la Economía
La razón de ser de la EconomíaLa razón de ser de la Economía
La razón de ser de la EconomíaEva Baena Jimenez
 
fundamentos economia_tema-1 introduccion
fundamentos economia_tema-1 introduccionfundamentos economia_tema-1 introduccion
fundamentos economia_tema-1 introduccionAlvaro Saleme
 
Trabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y Elena
Trabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y ElenaTrabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y Elena
Trabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y Elenaele.cristi.huelin
 
Analisis Economico
Analisis EconomicoAnalisis Economico
Analisis EconomicoTaniaMorelos
 
introducción a la economía. (1)
introducción a la economía. (1)introducción a la economía. (1)
introducción a la economía. (1)ericvz
 

Similar a Evaluación Ciencias Económicas grado 10 (20)

Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodologíaUnidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodología
 
Guía de economía 1er parcial
Guía de economía   1er parcialGuía de economía   1er parcial
Guía de economía 1er parcial
 
Sistema económico.
Sistema económico. Sistema económico.
Sistema económico.
 
Economía .tema 1
Economía .tema 1Economía .tema 1
Economía .tema 1
 
Sistema económico
Sistema económicoSistema económico
Sistema económico
 
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
 
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
 
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
Diapositivas de economia de ranieri gordillo1
 
Actividad económica y sistemas económicos
Actividad económica y sistemas económicosActividad económica y sistemas económicos
Actividad económica y sistemas económicos
 
Economía básica pdf
Economía básica pdfEconomía básica pdf
Economía básica pdf
 
ECONOMÍA BÁSICA
ECONOMÍA BÁSICA ECONOMÍA BÁSICA
ECONOMÍA BÁSICA
 
Guía de economía [V2] - 1er parcial
Guía de economía [V2] - 1er parcialGuía de economía [V2] - 1er parcial
Guía de economía [V2] - 1er parcial
 
Economía T1
Economía T1Economía T1
Economía T1
 
La razón de ser de la Economía
La razón de ser de la EconomíaLa razón de ser de la Economía
La razón de ser de la Economía
 
fundamentos economia_tema-1 introduccion
fundamentos economia_tema-1 introduccionfundamentos economia_tema-1 introduccion
fundamentos economia_tema-1 introduccion
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
Trabajo De Economia
Trabajo De EconomiaTrabajo De Economia
Trabajo De Economia
 
Trabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y Elena
Trabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y ElenaTrabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y Elena
Trabajo De Economia Tema 1 Por Cristi y Elena
 
Analisis Economico
Analisis EconomicoAnalisis Economico
Analisis Economico
 
introducción a la economía. (1)
introducción a la economía. (1)introducción a la economía. (1)
introducción a la economía. (1)
 

Más de Yadira Hernandez

Más de Yadira Hernandez (6)

ponencia.pptx
ponencia.pptxponencia.pptx
ponencia.pptx
 
Lo ry.pptx
Lo ry.pptxLo ry.pptx
Lo ry.pptx
 
CARTILLA ONDAS TIC.ppt
CARTILLA ONDAS TIC.pptCARTILLA ONDAS TIC.ppt
CARTILLA ONDAS TIC.ppt
 
Importancia de los manglares
Importancia de los manglaresImportancia de los manglares
Importancia de los manglares
 
Protejamos nuestro medio ambiente
Protejamos nuestro medio ambiente  Protejamos nuestro medio ambiente
Protejamos nuestro medio ambiente
 
Los manglares hoy
Los  manglares hoyLos  manglares hoy
Los manglares hoy
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Evaluación Ciencias Económicas grado 10

  • 1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA RINCÒN DEL MAR EVALUACIÒN DE CIENCIAS ECONOMICAS GRADO 10. PRIMER PERIODO. AÑO 2023 NOMBRE________________________GRUPO_______FECHA___________________ ____ 1. El problema que aborda la Economía como ciencia se refiere a: a. Los precios que tienen los bienes. b. La abundancia de recursos que posee la sociedad. c. Los gustos de los consumidores. d. La escasez de recursos para satisfacer las necesidades de la sociedad. 2. Ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar. a. Economía b. Administración c. Comercio d. Contabilidad e. Agronomía
  • 2. 3. Los problemas centrales de todo sistema económico son: a. Política, democracia y elecciones b. Cuánto dinero debe circular c. Que no se incrementen los precios d. La forma como deben administrarse los bienes de una casa e. Qué, cómo, cuánto y para quién producir. 4. La Economía como Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas, es considerada una ciencia social ya que: a. Se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus instituciones y su comportamiento desde ámbito moral. b. Se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus instituciones y su comportamiento desde el ámbito axiológico c. Se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus instituciones y su comportamiento desde el ámbito filosófico d. se ocupa de estudiar, los seres humanos, su naturaleza, sus actividades, sus instituciones y su comportamiento
  • 3. 5. Un modo de producción es una combinación particular de fuerzas productivas que Incluyen la fuerza de trabajo humano y el conocimiento disponible a un nivel tecnológico, científico e investigativo. A nivel de la historia conocemos los siguientes modos de producción: a. capitalista b. capitalista, comunidad primitiva, esclavista. c. comunidad primitiva, esclavista, feudal, asiática, socialista, capitalista. d. socialista, comunidad primitiva, esclavista 6. En este modo de producción la propiedad privada y las organizaciones empiezan a desarrollarse, debido a que la propiedad comunal de los medios de producción, las relaciones y establecimientos de organización traen como consecuencias operación, distribución equitativa de los productos y del trabajo. Se desarrolla la especialización, se producen alimentos y utensilios para el trabajo, materiales para el bienestar para la vestimenta, la cacería u hogar. Los productores son los mismos habitantes de la comunidad y su producción es directamente para satisfacer sus necesidades: a. Feudal b. Capitalista c. Asiático d. Comunidad primitiva
  • 4. 7. La economía se estructura con base en dos grandes ramas Estas son: a. La economía - política b. La economía - sociedad c. La política -sociedad d. La macroeconomía – microeconomía 8. Los bienes y servicios en el ámbito de la economía son el resultado de los esfuerzos del hombre/e para satisfacer las necesidades y deseos de las personas. La producción económica se divide en bienes físicos y servicios intangibles. Los bienes son objetos que pueden ser vistos y tocados, tales como libros, plumas, sal, zapatos, sombreros, y carpetas. Los servicios son realizados por otras personas, tales como doctores, jardineros, dentistas, peluqueros o camareros. Se asume que el consumo de bienes y servicios provee de utilidad (satisfacción) al consumidor. De acuerdo al texto responde las preguntas de la 8 a la 13 Los bienes y servicios en economía son el resultado de: a. La actividad económica b. La producción c. La elaboración de la materia prima d. Del esfuerzo humano
  • 5. 10. Los bienes y servicios tienen como fin: a. Satisfacer deseos mundanos b. Satisfacer necesidades y deseos de las personas c. Satisfacer necesidades de consumismo d. Satisfacer los caprichos de los niños 9. La producción económica se divide en dos tipos de bienes, estos son: a. Físicos y concretos b. Abstractos y tangibles c. Físico e intangible d. Abstractos e intangibles 11. Los bienes físicos son aquellos que pueden ser a. vistos y tocados b. Admirados c. Observados d. Sentidos
  • 6. 11. Los servicios que son realizados por otras personas, tales como doctores, jardineros, dentistas, peluqueros o camareros se denominan en economía a. Servicios concretos b. servicios abstractos c. Servicios intangibles d. Servicios tangibles 12. El camino que recorre el ser humano para satisfacer sus necesidades, empieza con la producción y termina con el consumo. Esta acción se conoce con el nombre de a. Estabilidad económica b. Distribución c. Crecimiento. d. Proceso económico 13. La unidad productora en el sistema económico tiene como principal objetivo la maximización de las ganancias. La principal función de esta es combinar adecuadamente los elementos de la producción, es decir, emplear mano de obra/a proporcionándoles los equipos y además instrumentos de trabajo, para proceder a la elaboración de insumos. A esta unidad productora se le llama a. Proceso productivo b. Empresa c. Institución productora de bienes y servicios d. Sectores de la economía
  • 7. 14. conjunto de medios y objetos de trabajo que participan en el proceso de producción y que el hombre/e utiliza para crear los bienes materiales. Son medios de trabajo las cosas con que el hombre/e actúa sobre/e la naturaleza y sobre/e los objetos de trabajo con el fin de producir bienes materiales. Así, son medios de trabajo las máquinas, las maquinas-herramientas, el utillaje, los motores, diferentes aparatos, los edificios e instalaciones destinados a la producción, los medios de transporte y de comunicación y la tierra. La función determinante tanto en el proceso productivo como en el desarrollo de las relaciones sociales, corresponde a los instrumentos de producción (maquinaria, instalaciones, etc.). Es objeto de trabajo todo aquello a que se aplica el trabajo humano todo lo que es objeto de elaboración con el fin de adaptarlo al consumo personal y productivo: hulla, menas, petróleo, gas natural, algodón, lino, lana etc... Algunos de los objetos de trabajo nos los proporciona directamente la naturaleza, otros son productos del trabajo (materiales en bruto o materias primas). Bajo el capitalismo, los medios de producción son propiedad privada de los capitalistas o de los monopolios y constituyen un capital, es decir, un medio de explotar el trabajo asalariado. Los trabajadores carecen de tales medios y se ven obligados a vender su fuerza de trabajo a los capitalistas y a crear para éstos plusvalía. Bajo el socialismo, los medios de producción pertenecen a la sociedad, son propiedad social dejan de constituir un instrumento de explotación del hombre por el hombre y se convierten en fondos de producción de la economía socialista. La propiedad social socialista ofrece amplios horizontes para que los medios de producción crezcan sin cesar, rápidamente, y se perfeccionen. (Diccionario de economía política De Borísov, Zhamin y Makárova) Con base en el análisis que se puede hacer de la lectura, en términos de economía, se está haciendo referencia a: a. Los medios de producción b. Los modos de producción c. Los canales de producción d. Las formas de producción