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 Presentado Por:
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 Junio 2018, Santiago
1) Elabora una presentación en
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con el desarrollo y explicación de
los siguientes temas:
Entornos digitales de enseñanza y
aprendizaje colaborativo
 Un entorno digital es un mundo creado dentro de un
ordenador o un grupo de ordenadores. Los contenidos
digitales son cualquier información en forma digital en
oposición a la forma física. Dentro de los contenidos
digitales podemos encontrar películas, videojuegos,
programas informáticos, contenido web, entres otros,
Por tanto, la traducción en el entorno digital es toda
aquella que tenga lugar en este medio: traducción y
subtitulación de películas y videojuegos, traducción de
programas informáticos, traducción de páginas web,
entre otras cosas. El entorno digital puede ser también
de gran utilidad para traductores, como es el caso de la
traducción asistida por ordenador.”
 Estos entornos de aprendizaje digitales, y sus
implicaciones en el diseño educativo Que son los
entornos digitales de enseñanza y aprendizaje es
también una innovación en el lenguaje de los
educadores. Supone vínculo y ruptura,
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esencialmente verbal de la enseñanza y centrada
en el docente como actor, a una nueva concepción
metalingüística, multimediática y orientada a las
actividades de aprendizaje a ejecutar por el
estudiante. Las aulas como espacios educativos
convencionales han sufrido pocas variaciones en
los últimos siglos en cuanto a su estructura y
funcionalidad. El educador no había tenido que
involucrarse en el diseño del espacio educativo.
Herramientas para compartir
recursos:
 BLOGS:
 Es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su
autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con
frecuencia y a menudo comentados por los lectores.

 Sirve como publicación en línea de historias con una
periodicidad muy alta, que son presentadas en orden
cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy
frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a
otros blogs, a páginas para ampliar información, citar
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empezó otro blog.
 Existen variadas herramientas de
mantenimiento de blogs que permiten, muchas
de ellas gratuitamente y sin necesidad de
elevados conocimientos técnicos, administrar
todo el weblog, coordinar, borrar, o reescribir los
artículos, moderar los comentarios de los
lectores, etc., de una forma casi tan sencilla
como administrar el correo electrónico.
Actualmente su modo de uso se ha simplificado
a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz
de crear y administrar un blog personal.
 Las herramientas de mantenimiento de weblogs se
clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que
ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita
(como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas
soluciones consistentes en software que, al ser instalado en
un sitio web, permiten crear, editar, y administrar un blog,
directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el
caso deWordPress o de MovableType). Este software es
una variante de las herramientas llamadas Sistemas de
Gestión de Contenido (CMS), y muchos son gratuitos. La
mezcla de los dos tipos es la solución planteada por
WordPress.

WIKI
 Wiki es un concepto que se utiliza en el
ámbito de Internet para referirse a las
páginas web cuyos contenidos pueden ser
editados por múltiples usuarios a través de
cualquier navegador. Dichas páginas, por lo
tanto, se desarrollan a partir de la
colaboración de los internautas, quienes
pueden agregar, modificar o eliminar
información.
Herramientas para organizar
y recuperar información
 Wordle
 Es una aplicación en línea gratuita que sirve
para generar Nubes de palabras a las que se
les puede dar diversos formatos visuales, a
partir de un texto cualquiera elegido por el
usuario. Una herramienta sencilla y
motivadora para la que docentes de todo el
planeta han ideado numerosas actividades de
aula.
 Image Chef
 Para generar elementos decorativos, a partir de
palabras seleccionadas. Basta con introducir la
frase o palabras que se quieren reproducir, elegir
el símbolo que ha de darles forma (hay más de 25
opciones: flechas, gotas, corazones e incluso
letras) y marcar la tipografía y los colores. A
continuación, se puede guardar, enviar por mail,
compartir en redes sociales y obtener el código
para embeber la imagen en una web. La nube de
palabras que encabeza este post está elaborada
con Image Chef.
Redes sociales: Youtube,
Facebook, Twiter
 Facebook: Facebook es una red social para
mayores de 13 años disponible en varios
idiomas, allí podés tener amigos, compartir
videos, imágenes como
fotografías, publicaciones en un muro, enviar
mensajes directos a cualquier amigos, crear
listas de amigos, crear una página de fans,
grupos. Incluye aplicaciones y juegos. Para
tener una cuenta en Facebook sólo necesitas un
correo electrónico, es totalmente gratuito.
Twitter:
 Twitter es un servicio de microblogging donde se
comparten textos breves conocidos como
Tweets, podés tener Followers o seguidores que
son otros usuarios que seguirán tus
publicaciones. Cualquier persona puede crearse
una cuenta utilizando un correo electrónico.
Twitter sólo está orientado a personas mayores
de 13 años y se caracteriza por la gran cantidad
de información que se comparte allí al instante
con una limitación de 140 caracteres. No permite
subir fotografías o videos pero sí permite
compartir enlaces donde se encuentran estos
materiales.
Youtube:
 Es un servicio gratuito que pertenece a la
compañía de Google donde podés crear un
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  • 1.  Presentado Por:  Yanely Almonte: 09-2072  Presentado a:  Juana J. Jorge  Fecha  Junio 2018, Santiago
  • 2. 1) Elabora una presentación en prezi o slideshare u otra aplicación de presentación online con el desarrollo y explicación de los siguientes temas:
  • 3. Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo  Un entorno digital es un mundo creado dentro de un ordenador o un grupo de ordenadores. Los contenidos digitales son cualquier información en forma digital en oposición a la forma física. Dentro de los contenidos digitales podemos encontrar películas, videojuegos, programas informáticos, contenido web, entres otros, Por tanto, la traducción en el entorno digital es toda aquella que tenga lugar en este medio: traducción y subtitulación de películas y videojuegos, traducción de programas informáticos, traducción de páginas web, entre otras cosas. El entorno digital puede ser también de gran utilidad para traductores, como es el caso de la traducción asistida por ordenador.”
  • 4.
  • 5.  Estos entornos de aprendizaje digitales, y sus implicaciones en el diseño educativo Que son los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje es también una innovación en el lenguaje de los educadores. Supone vínculo y ruptura, simultáneamente, entre una tradición esencialmente verbal de la enseñanza y centrada en el docente como actor, a una nueva concepción metalingüística, multimediática y orientada a las actividades de aprendizaje a ejecutar por el estudiante. Las aulas como espacios educativos convencionales han sufrido pocas variaciones en los últimos siglos en cuanto a su estructura y funcionalidad. El educador no había tenido que involucrarse en el diseño del espacio educativo.
  • 6. Herramientas para compartir recursos:  BLOGS:  Es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.   Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.
  • 7.
  • 8.  Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar, o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog personal.
  • 9.  Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso deWordPress o de MovableType). Este software es una variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS), y muchos son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solución planteada por WordPress. 
  • 10. WIKI  Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.
  • 11. Herramientas para organizar y recuperar información  Wordle  Es una aplicación en línea gratuita que sirve para generar Nubes de palabras a las que se les puede dar diversos formatos visuales, a partir de un texto cualquiera elegido por el usuario. Una herramienta sencilla y motivadora para la que docentes de todo el planeta han ideado numerosas actividades de aula.
  • 12.  Image Chef  Para generar elementos decorativos, a partir de palabras seleccionadas. Basta con introducir la frase o palabras que se quieren reproducir, elegir el símbolo que ha de darles forma (hay más de 25 opciones: flechas, gotas, corazones e incluso letras) y marcar la tipografía y los colores. A continuación, se puede guardar, enviar por mail, compartir en redes sociales y obtener el código para embeber la imagen en una web. La nube de palabras que encabeza este post está elaborada con Image Chef.
  • 13. Redes sociales: Youtube, Facebook, Twiter  Facebook: Facebook es una red social para mayores de 13 años disponible en varios idiomas, allí podés tener amigos, compartir videos, imágenes como fotografías, publicaciones en un muro, enviar mensajes directos a cualquier amigos, crear listas de amigos, crear una página de fans, grupos. Incluye aplicaciones y juegos. Para tener una cuenta en Facebook sólo necesitas un correo electrónico, es totalmente gratuito.
  • 14.
  • 15. Twitter:  Twitter es un servicio de microblogging donde se comparten textos breves conocidos como Tweets, podés tener Followers o seguidores que son otros usuarios que seguirán tus publicaciones. Cualquier persona puede crearse una cuenta utilizando un correo electrónico. Twitter sólo está orientado a personas mayores de 13 años y se caracteriza por la gran cantidad de información que se comparte allí al instante con una limitación de 140 caracteres. No permite subir fotografías o videos pero sí permite compartir enlaces donde se encuentran estos materiales.
  • 16. Youtube:  Es un servicio gratuito que pertenece a la compañía de Google donde podés crear un canal para compartir videos de hasta 10 minutos de duración. Permite ver videos de otros usuarios, comentar videos, votar videos, compartir videos y vincular tu canal con otras Redes Sociales. No permite subir fotografías pero si permite tener amigos o personas que se suscriben a tu canal.