Los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje

Dionel Alberto Flores Fernández
15-3952

 Un Entorno (EVA) o Virtual
learning environment (VLE) es
un espacio educativo alojado en
la web, conformado por un
conjunto de herramientas
informáticas o sistema
de software que posibilitan la
interacción didáctica (Salinas
2011). Según Colombia Digital
(2015) los EVA "se consideran
una tecnología para crear y
desarrollar cursos o modelos de
formación didácticos en la
web". Son espacios con accesos
restringidos solo para usuarios
que respondan a roles de
docentes o alumnos.

 "Un Entorno Virtual de
Enseñanza/Aprendizaje es
una aplicación informática
diseñada para facilitar la
comunicación pedagógica
entre los participantes de
un proceso educativo, sea
este completamente a
distancia, presencial, o de
una naturaleza mixta que
combine ambas
modalidades en diversas
proporciones"

 es un ambiente electrónico, no material en sentido físico,
creado y constituido por tecnologías digitales.
 está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto
a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con
conexión a Internet.
 las aplicaciones o programas informáticos que lo
conforman sirven de soporte para las actividades
formativas de docentes y alumnos.
 la relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara”
(como en la enseñanza presencial), sino mediada por
tecnologías digitales. Por ello los EVA permiten el
desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que
docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el
tiempo. (Salinas 2011).

 Interactividad: conseguir que la persona que está
usando la plataforma tenga conciencia de que es
el protagonista de su formación.
 Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que
permiten que el sistema de e-learning tenga una
adaptación fácil en la organización donde se
quiere implantar, en relación a la estructura
institucional, los planes de estudio de la
institución y, por último, a los contenidos y
estilos pedagógicos de la organización.
 Escalabilidad: capacidad de la plataforma de e-
learning de funcionar igualmente con un número
pequeño o grande de usuarios.
 Estandarización: Posibilidad de importar y
exportar cursos en formatos estándar como
SCORM".

 La Red que conforman dentro del entorno los
alumnos y el docente.
 Las herramientas tecnológicas y los
materiales multimedios desarrollados
 Las acciones didácticas propuestas por el
docente
 El espacio virtual donde se desarrolla la red y
su interacción
 Los saberes que se propone desarrollar el
docente

 La Web 2.0 no es más que la evolución de la
Web o Internet en el que los usuarios dejan de
ser usuarios pasivos para convertirse en
usuarios activos, que participan y contribuyen
en el contenido de la red siendo capaces de dar
soporte y formar parte de una sociedad que se
informa, comunica y genera conocimiento. La
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003
y que se refiere al fenómeno social surgido a
partir del desarrollo de diversas aplicaciones
en Internet. El término establece una distinción
entre la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que
recibía la información o la publicaba, sin que
existieran demasiadas posibilidades para que
se generara la interacción) y la revolución que
supuso el auge de los blogs, las redes sociales
y otras herramientas relacionadas.

 La Web 2.0 se caracteriza principalmente por
la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como
espectador de los contenidos de la Web
(usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:

 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando
plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como
valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía,
marcadores sociales...).
 La importancia del long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa
permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.
 La World Wide Web como plataforma.

 La importancia de las herramientas
web 2.0, permiten la interacción
entre los mundos de la educación,
se refiere a una nueva generación
de Webs basadas en la creación de
páginas donde los contenidos son
compartidos y producidos por los
propios usuarios del portal.
 Mostrar al usuario, el uso de las
herramientas y metodologías
implícitas en la web 2.0 para
construir su propio conocimiento
que favorecen a la comunicación,
como principal característica.

 Son las herramientas utilizadas en la
comunicación entre personas,
aunque ésta sólo sea de forma
virtual. Actualmente existen diversas
herramientas de este tipo tales como
las redes sociales, wikis, blogs, chats
y otros recursos específicos. Estas
nuevas herramientas de la
comunicación nos han permitido de
forma eficaz y rápida el traspaso de
información y han acortado de una
forma u otra las distancias. En el
ámbito académico, en particular
en educación superior, las
herramientas de trabajo colaborativo
son un potente recurso que
fácilmente se adapta a diversas
necesidades y objetivos.

 Las redes sociales se han tomado de
una forma abrumadora el mercado
virtual y han sido muy bien
aceptados por la comunidad
mundial.
 Este tipo de herramientas son
usadas tanto de forma personal,
como lo es la comunicación con
familiares, amigos o conocidos;
como de forma corporativa en la
cual intervienen diferentes
elementos como lo son la
publicidad: con la promoción de
productos y servicios, la
incorporación de usuarios o
consumidores e incluso la compra-
venta, todos a través del uso de
ésta herramienta.

 Los blogs son sencillamente diarios en línea
o llamados también bitácoras, las cuales
permiten a una persona escribir sobre un
tema en específico e ir actualizando a través
de entradas o instrucciones con nueva
información que permita que los usuarios o
visitantes se mantengan en contacto con el
sitio web. Es un tipo de Herramienta de
trabajo colaborativo con poca interactividad
puesto que el dueño del sitio implanta
información, la cual puede ser texto,
imágenes, videos o hipervínculos que lleven
a otras páginas con temas relacionados, el
usuario (no en todos los blogs) tiene sólo la
posibilidad de comentar acerca de lo que
piensa, pero generalmente esto no es algo
trascendental en el blog como tal.

 Los wikis son sitios web que
promueven la libre expresión
y el compartir de la
información. Se trata de una
página donde un usuario
redacta un texto o da a
conocer una información
actual o de interés general,
ésta es publicada y los
usuarios que acceden a este
wiki pueden modificarlo con
la autorización del autor
(solo en algunos wikis, en
otros cualquiera puede
modificarlo.

 Todo depende de la privacidad escogida o la
privacidad que ofrece el sitio) y corregirlo o
incluso añadirle información faltante que es
relevante o también para eliminar
información errónea o desactualizada la cual
da una mejor credibilidad al escrito y da
muestra de la cooperactividad en internet.

 El chat es una herramienta de
trabajo colaborativo que ha ganado
gran acogida entre los visitantes de
la web e incluso es una herramienta
que tiene la capacidad de ser
insertada en otras herramientas de
trabajo igualmente. Se trata de un
componente por el medio del cual
dos usuarios o un grupo de
usuarios puede hablar en conjunto
por esto el término chat puede ser
reemplazado por términos como
ciberdialogo, ciberhabla o
cibercharla. Permite de una manera
rápida y eficaz el contacto con
otras personas.

 Un foro (también conocidos
como "foros" o "foros de
discusión") en Internet es
una aplicación web que da
soporte a discusiones u
opiniones en línea. Dicha
aplicación suele estar
organizada en categorías.
Estos últimos foros son
contenedores en los que se
pueden abrir nuevos temas
de discusión en los que los
usuarios de la web
responderán con sus
opiniones.

 Google Drive es un servicio de
alojamiento de archivos que fue
introducido por Google el 24 de abril
de 2012.
 Es el reemplazo de Google Docs que
ha cambiado su dirección URL, entre
otras cualidades.
 Cada usuario cuenta con
15 gigabytes de espacio gratuito
para almacenar sus archivos,
ampliables mediante diferentes
planes de pago. Es accesible a través
del sitio web desde computadoras y
dispone de aplicaciones para
Android e iOS que permiten editar
documentos y hojas de cálculo.

 ) es un servicio de alojamiento de
archivos. Fue estrenado el 18 de
febrero de 2014. Actualmente este,
el servicio ofrece 15 GB de
almacenamiento gratuito, con un
tamaño máximo por archivo de 2 GB,
si se sube a través de la aplicación
para escritorio de Onedrive,o
300 MB, si se sube vía web. Se
pueden subir hasta 5 archivos a la
vez de manera estándar con
cualquier navegador, y también se
puede instalar una
herramienta ActiveX que permite
arrastrar un número ilimitado de
archivos directamente desde
el Explorador de Windows.

 Aunque de inicio es
considerada la plataforma de
video más importante, no
debemos olvidar que ocupa
un importante lugar como
motor de búsqueda. La
posibilidad de posicionar tu
marca a través de YouTube
está directamente
relacionada con su poder
ilimitado de dirigir tráfico y
ventas hacia un negocio; en
este caso especial, para
tu tienda virtual.

 Cuando Vimeo se dio a conocer, un grupo de
personas bastante segmentado lo buscó para
compartir su contenido profesional y
personal. No ha pasado mucho tiempo desde
su aparición y ahora es considerada una de
las plataformas de video más importantes,
utilizada por grandes personalidades y
marcas.

 Con su capacidad de crear y reproducir
contenido HD, el no tener anuncios que
interrumpan tu contenido y con una poderosa
comunidad de respaldo, es momento de
descargar esta app directamente en tu
dispositivo móvil. Puedes acceder a tres
planes, dependiendo de las necesidades que
tengas: Vimeo Basic con 500 MB semanales,
Vimeo Plus con 5 GB semanales ($130 pesos
mensuales, aproximadamente) o Vimeo PRO
con 20 GB semanales ($2,619 mensuales).

 Y si tienes un video y lo quieres
vender, MindBites es el sitio en
donde debes estar presente.
Esta plataforma de video tutoriales
es un excelente lugar para publicar
este tipo de videos, segmentados
por categorías. Es una excelente
oportunidad para promocionar tu
producto mientras demuestras cuál
es su principal utilidad.
 ¿Qué hace diferente a MindBites? Si
quieren visualizar un video, deben
pagar una cuota. Así que necesitas
considerarlo como opción, pero no
pongas todas tus esperanzas en
ella.

 Con Vine, graba e importa
videos directamente desde tu
teléfono y aprovecha los
filtros que tiene esta
excelente app para editar tus
videos, compartiéndolos
directamente en sus redes
sociales como Twitter,
Facebook y Tumblr, además
de poder compartirlo en
cualquier post a través de un
código embed. Ahora es tu
turno de conocer 7 formas
creativas en que los negocios
están usando Vine para atraer
clientes.

 Animoto es un servicio en línea
para crear presentaciones en
video, sin tener que manejar un
software en tu PC.
 El servicio requiere de
suscripción. Puedes acceder a
Animoto desde tu cuenta de
Facebook y usarlo de forma
gratuita para probar el servicio,
pero los videos tendrán una
extensión limitada a los 30
segundos. Luego, puedes
suscribirte a un plan, de acuerdo
con la longitud o la calidad de
los videos que necesites.

 Es una herramienta muy útil para el trabajo
docente ya que permite subtitular vídeos, tanto
vídeos nuestros como alojados en internet.
Además de crear nuestros recursos para clase
también podemos utilizar la herramienta para
proponer actividades a los alumnos. Es muy
apropiada para el aula de idiomas aunque en
otras materias se le puede sacar mucho partido.
Los vídeos se comparten fácilmente en la red y
se pueden incrustar en nuestros blogs gracias al
código de embebido.

 SlideShare es gratis y de pago. El plan gratuito
permite subir un número ilimitado de
diapositivas, pero Anuncios se mostrará junto
con las diapositivas. El plan de pago ofrece varias
características adicionales de análisis, por
ejemplo, las cargas privadas, marcas, y no
contiene anuncios.

 Slide es una aplicación
que nos permite crear
un “álbum de fotografías
online” por medio del
cual se pueden realizar
presentaciones
consecutivas de las
mismas con efectos de
transición entre una y
otra para que el paso
sea más dinámico y
entretenido.

 Si usted tiene una cuenta de
Gmail, Google Docs es un
recurso en línea muy poderoso
y es totalmente gratis y en
español. Puedes subir las
diapositivas de PowerPoint
desde su PC con Google Drive y
la participar con compañeros
en la creación de documento
de Google Docs. Puedes subir
fotos, videos y añadir texto
para crear elegantes
presentaciones que se pueden
compartir con sus contactos.

 Prezi es un excelente muy intuitivo para
presentaciones. Se pueden importar imágenes,
vídeos, archivos PDF y otros tipos archivos, asi
como descargar las diapositivas para
presentarlas sin conexión a Internet, compartir
con amigos por correo o incluso colaborar. El
servicio viene con plantillas de diapositivas
incorporados o temas que le ayudarán a
personalizar su presentación.

 Knovio es una gran herramienta
que cambia de diapositivas de
PowerPoint a presentaciones en
vídeo, y todo lo que necesitas
es tu cámara web y un
navegador web. Añadir
dos audios y videos a las
diapositivas ya existentes para
hacerlos más interesantes.
Knovio se encuentra
actualmente en beta. Así,puede
inscribirse para recibir una
invitación para utilizar esta
herramienta de forma gratuita.

 es un sitio web que permite almacenar,
ordenar, buscar, vender y
compartir fotografías o vídeos en línea,
a través de Internet.
 Cuenta con una comunidad de
usuarios que comparten fotografías y
videos creados por ellos mismos. Esta
comunidad se rige por normas de
comportamiento y condiciones de uso
que favorecen la buena gestión de los
contenidos.
 La popularidad de Flickr se debe
fundamentalmente a la capacidad para
administrar imágenes mediante
herramientas que permiten a los
autores: etiquetar sus fotografías,
explorar y comentar las imágenes de
otros usuarios.

 Picasa es una aplicación
informática para edición de
imágenes y además es una
herramienta web para
organizar, visualizar, editar y
compartir fotografías digitales.
 En 2002, esta aplicación fue
creada originalmente por la
compañía Lifescape. En julio
de 2004, Google adquirió la
licencia y propiedad de Picasa,
y comenzó a ofrecerla con
licencia gratuita (freeware).

 Photo! 3D Album es
una aplicación para
Windows que nos
permitirá mostrar
nuestras imágenes en
galerías 3D virtuales,
que podremos ir
recorriendo en “modo
1a. persona” como si
estuvieramos dando un
paseo.

 FotoSlate es una utilidad,
de los creadores de
ACDSee, que te permitirá
crear álbumes de fotos,
calendarios, tarjetas de
presentación, pósteres,
tarjetas de visita o,
simplemente, imprimirlas a
papel.

 VisualLightBox JS es un programa
libre asistente que te ayuda a
generar fácilmente galerías de fotos
web con una caja de luz agradable
efecto de superposición de estilos,
en unos pocos clics sin tener que
escribir una sola línea de código.
Sólo tienes que arrastrar y soltar tus
fotos en una ventana de
VisualLightBox, pulse en "Publicar" y
tu propia galería web con hermosas
LightBox 2 efectos se abrirá en el
navegador al instante

 Las Geoaplicaciones son sitios web que
operan con mapas e indicadores geograficos,
sirven para etiquetar y compartir información
geográfica, son herramientas muy útiles para
la localización por medio de internet de
lugares, calles y direcciones.

 Quikmaps es un servicio que nos permite
generar trazados en Google Maps y luego
implementarlo con nuestros blogs sin
necesidad de jugar con las apis de Google o
enviar el enlace por correo electrónico.
Podemos generar trazados y a su vez añadir
una variedad de señales y símbolos por
nuestro camino, así como capas con la
descripción que deseemos.

 Google Maps es un
servidor de aplicaciones
de mapas en la web que
pertenece a Google.
Ofrece imágenes
de mapas desplazables,
así
como fotografías por sat
élite del mundo e
incluso la ruta entre
diferentes ubicaciones o
imágenes a pie de calle
con Google Street View.

 Panoramio es una mashup dedicada a
exhibir las fotografías de lugares o
paisajes que los
propios usuarios crean y georre
ferencian.
 Las imágenes que cumplen ciertos
requisitos pueden ser vistas a través
de la aplicación Googlo Earth. El
objetivo de Panoramio es permitirle a
los usuarios de esa aplicación
aprender más sobre una zona
específica del mapamundi,
observando las fotografías que
capturaron otros usuarios.

 Es un servicio gratuito de ESRI para crear y
publicar mapas en el espacio web. Para comenzar
a utilizarlo el usuario debe crear una cuenta
gratuita en el sistema. Luego debe cargar
(upload) los datasets que desea utilizar en sus
mapas. Los mismos pueden ser archivos
shapefiles, KML y CSV.

 Tagzania es un servicio web que
combina el software social, a través
de las etiquetas que los propios
usuarios van adjudicando a las
diferentes localizaciones o lugares, y
los mapas de Google Maps. Se trata
de un marcador de localizaciones
geográficas que permite a los
usuarios señalar sobre el mapa
lugares de interés personal, además
de guardarlos, clasificarlos y
compartirlos. En resumen, Tagzania
no sólo nos sirve para guardar
nuestros propios mapas, sino
también para compatirlos entre los
usuarios. Fenomenal, ¿verdad? Por
último, es importante destacar que
este servicio web está desarrollado
por CodeSyntax una empresa del
País Vasco.

 Es una aplicación gratuita
de uso muy intuitivo.
Permita ver todos los
archivos que se han
borrado recientemente y
que aún se pueden
recuperar; además puede
salvar aquellos ficheros
que están cifrados y
comprimidos.

 Funciona muy similar a
Pandora, aunque
visualmente es un
programa más
agradable a la vista. Los
usuarios menos
experimentados se
sentirán más cómodos
usándola, por lo que es
de las aplicaciones
gratuitas más utilizadas
y recomendadas
actualmente.

 Este programa es mucho más específico que
los anteriores, pero igualmente efectivo.
Posee una funcionalidad llamada Photo
SmartScan, la cual permite recuperar las
imágenes que se han borrado recientemente.

 Al igual que el anterior,
permite recuperar
imágenes eliminadas
accidentalmente de una
tarjeta de memoria, pero
también ofrece, para
aquellos interesados en
asegurarse de que un
archivo se ha borrado
para siempre, eliminar
ficheros sin dejar rastro
alguno y sin necesidad de
formatear el disco.

 Lo interesante de esta
aplicación es que
permite restaurar
archivos incluso si la
FAT (tabla de archivos)
ha sido borrada o
dañada. Además ofrece
salvar archivos
perdidos dentro de
unidades de red.

 Una nube de tags es una representación
visual de un conjunto de tags o etiquetas -
palabras que conforman un texto- de un sitio
web. Estas palabras se presentan por lo
general en orden alfabético, y con un tamaño
y color diferente, dependiendo de su
importancia. Aquellas que tengan un mayor
tamaño serán las más importantes o las que
aparecen con mayor frecuencia.

 Para generar elementos decorativos, a partir de
palabras seleccionadas. Basta con introducir la
frase o palabras que se quieren reproducir, elegir
el símbolo que ha de darles forma (hay más de
25 opciones: flechas, gotas, corazones e incluso
letras) y marcar la tipografía y los colores. A
continuación, se puede guardar, enviar por mail,
compartir en redes sociales y obtener el código
para embeber la imagen en una web. La nube de
palabras que encabeza este post está elaborada
con Image Chef

 Para crear una nube de palabras
a partir de un texto o una
página web. Sólo hay que copiar
y pegar el texto, o incluir la URL
del blog o web. Eso sí, es
necesario tener instalado un
complemento de Java en el
ordenador. No se puede guardar
la imagen directamente como
jpg, ni gif ni png: hay que
realizar una captura de pantalla.
Como contrapartida, sí ofrece
un código para insertar la
imagen en una web.

 Genera una nube de palabras a partir de un
texto, una dirección web o un archivo. No da
opción de seleccionar colores ni tipografías,
pero sí permite elegir el máximo de palabras
a mostrar en la nube y descartar términos
irrelevantes para el análisis, como las
preposiciones y los artículos. A continuación,
puede descargarse como pdf o código HTML.

 Se trata de una herramienta muy
completa y versátil para crear
nubes de tags del contenido de
una página web o de un texto.. y
también, de los tuits de cualquier
usuario de Twitter. Se pueden
elegir los colores,
latipografía (entre más de 20
opciones) y la orientación de las
palabras (cualquiera, horizontal,
vertical y octogonal). Además,
facilita hasta más de 40 formas
distintas para la nube de palabras,
incluyendo ángeles, dinosaurios,
guitarras, tazas, círculos,
corazones, nubes, rostros,
plantas… El resultado puede
guardarse como imagen
directamente.

 Tagul es un servicio web
gratuito que nos permite
crear geniales nubes de
palabras o word
clouds (debemos registrarnos
en su sitio web antes de
empezar a diseñar cualquier
nube de tags).
 Con Tagul no solo podremos
hacer lo mismo que con las
otras herramientas, sino que
además nos dará la
posibilidad de tener palabras
dentro de otras palabras,
añadir efectos especiales o
de fantasía y descargarla en
diferentes formatos
de archivos de imágenes

 Una red social es
una estructura
social compuesta por un
conjunto de actores (tales
como individuos u
organizaciones) que están
relacionados de acuerdo a
algún criterio (relación
profesional, amistad,
parentesco, etc.). Normalmente
se representan simbolizando
los actores como nodos y las
relaciones como líneas que los
unen. El tipo de conexión
representable en una red social
es una relación diádica o lazo
interpersonal.

 YouTube es un portal del Internet que permite a
sus usuarios subir y visualizar videos. Fue creado
en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve
Chen y Jawed Karim, quienes se conocieron
trabajando en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue
adquirido por Google en 1.650 millones de dólares.

 Considerada una de las redes sociales más
importantes y populares de la actualidad,
Facebook es una interfaz virtual desarrollada en
el año 2004 por cuatro estadounidenses de la
ciudad de Cambridge, Massachusetts: Mark
Zuckerberg, Dustin Moskovitz, Eduardo Saverin y
Chris Hughes. Hoy en día cuenta con tres sedes
reales desde las cuales se opera para América
(sede Palo Alto, California), Europa, África y el
Medio Oriente (sede Dublin, Irlanda) y Asia (sede
Corea del Sur). Se considera que Facebook ha
generado una entrada de capitales de alrededor
de 800 millones desde su creación.

 Entendemos por Twitter
aquella plataforma de uso
online que sirve comúnmente
para establecer diferentes
estados, para poner
información o para hacer
comentarios sobre diferentes
eventos de una persona en
sólo 140 caracteres. Twitter
es hoy en día una de las
plataformas de comunicación
online más populares y
utilizadas debido a su
facilidad, a su rápido acceso y
a la simplicidad de su sistema
de registro y utilización.

 Google+ (pronunciado y escrito también Google
Plus, abreviado como G+ y en algunos países
de lengua hispana pronunciado Google Más) es
una red social operada por Google Inc. Google+
se lanzo en junio de 2011. Los usuarios tienen
que ser mayores de 13 años de edad, para crear
sus propias cuentas. Google+ ya es la segunda
red social más popular del mundo, por enlazarse
con YouTube, obteniendo aproximadamente 343
millones de usuarios activos.

 Badoo es una red social fundada
en el año 2006 por el empresario
ruso Andreev Andrey. La empresa,
cuya sede se encuentra en Soho,
Londres, es propiedad de una
compañía ubicada en Chipre. En
septiembre de 2011, la revista
británica The Economist publicó un
artículo explicando la gran
oportunidad que tiene Badoo de
convertirse en "una de las
empresas líderes de Internet en
Europa" debido al descubrimiento
de una nueva y amplia cuota de
mercado. Badoo es una red social
que permite conocer gente nueva a
través de la red Internet.

 Son las herramientas utilizadas en la
comunicación entre personas, aunque ésta
sólo sea de forma virtual. Actualmente
existen diversas herramientas de este tipo
tales como las redes sociales, wikis, blogs,
chats y otros recursos específicos. Estas
nuevas herramientas de la comunicación nos
han permitido de forma eficaz y rápida el
traspaso de información y han acortado de
una forma u otra las distancias.

 Esta herramienta permite organizar equipos
de trabajo para la realización de tareas y
agrega un componente similar al de las
plataformas de gestión de proyectos,
facilitando que se creen y administren tareas
a partir de listas.

 Es una herramienta que permite crear espacios
de trabajo colaborativo. Una de sus principales
ventajas es que puede ser sincronizada con
Dropbox, lo que permite que los archivos tengan
un backup o copia de seguridad automática. Por
otra parte permite embeber videos de diferentes
plataformas como Vimeo y YouTube, así como
también galerías fotográficas de Flickr.

 Es una herramienta multiplataforma disponible en
versión de escritorio y dispositivos móviles con
sistema operativo iOS y Android.
 Dentro de sus características se encuentra que
permite crear, editar y compartir documentos, y
realizar chat en línea con los participantes.
Adicionalmente cuenta con soporte en 11 idiomas
 Diferentes lo que facilita trabajar con personas en
cualquier parte del mundo.

 Es una plataforma muy conocida para trabajar de
forma colaborativa, permite que varias personas
trabajen en tiempo real y simultáneamente sobre
un documento y lleva un registro de cambios y
acciones realizadas.
 Entre sus características más destacadas
sobresale que permite trabajar documentos en
diferentes tipos de formato como Word, PDF y
RTF. Por otra parte, da la opción de compartir y
editar desde casi cualquier sitio en la web ya que
vincula opciones como agregar un post de
WordPress (si se usa Evernote), correos
electrónicos, formularios online, entre otros.

 Es una plataforma de trabajo colaborativo
dirigido a equipos de diseño gráfico. Esta
herramienta permite que las personas accedan a
un proyecto, visualicen el contenido (imágenes) y
puedan hacer anotaciones, dibujos e incluso
modificaciones al material.
 Esto significa una gran ventaja a la hora de
realizar ajustes en piezas gráficas en equipos de
diseñadores o cuando el cliente desea dar
valoraciones a un producto e interactuar con
este. Al igual que otras herramientas, la
plataforma lleva un registro de los cambios
realizados.

 es gratuito, opensource, un
escritorio de mapas mentales en
línea. El objetivo es construir el
sistema de mapa mental más
productivo en línea y lo mejor de
todo es que podemos acceder a sus
datos en cualquier lugar y desde
cualquier dispositivo. Utilice el
almacenamiento en la nube gratuito
para mapas mentales comunes.
Guarde los mapas mentales privados
en Google Drive, con acceso
detallado y control compartido.
Todo esto sin la necesidad de
registrarse, tener cuentas o recordar
contraseñas.

 es una herramienta de diseño basada en HTML5 y se
encuentra disponible en las aplicaciones que ofrece el
navegador Google Chrome. LucidChart permite
trabajar crear casi cualquier tipo de diagrama e
incluye plantillas para los más comunes, como
diagramas de flujo, diagramas UML, diagramas de
red, modelos entidad-relación, modelos de procesos
y muchos más. Entre sus funcionalidades, LucidChart
permite el diseño con funcionalidades arrastar y
soltar (drag & drop), colaboración en tiempo real,
publicación y compartición de los documentos,
acceso desde cualquier ubicación y soporte offline.

 es una herramienta web hecha para el área
educativa ya que podemos crear mapas mentales
sobre conceptos relacionados con los contenidos
de una clase. Ademas de esto podemos
compartir nuestros mapas en la web por medio
de la URL que nos proporciona esta aplicación
cuando creamos uno. Es muy fácil de usar y
realmente util ya que podemos descargar
nuestros mapas en PDF y PNG.

 es una herramienta web que nos permite crear
mapas mentales de un manera muy fácil. Para
comenzar primero tienes que hacer clic en el
boton de color rojo que dice “use for free now…”.
Una vez que nos encontramos en la pizarra en
blanco hacemos doble clic para comenzar
nuestro mapa mental y comenzamos a tipiar.
Para crear una cuadro adicional puedes hacer
doble clic en cualquier parte de la pizarra.
Finalmente, para crear subdiviciones tiene que
usar la tecla “enter” o “tab”.

 es una aplicación gratuita que hace que el
uso de una tableta en el ambiente de la clase
sea mucho más fácil. Esta herramienta nos
proporciona a los profesores y estudiantes un
entorno en línea en el que se pueden crear
dibujos en sus tabletas con facilidad y luego
compartirlas con otros.

 Recurso muy versátil para generar recursos
infográficos y crear mapas conceptuales. Es
necesario registrarse y ofrece la posibilidad
de archivarlos en el ordenador e integrarlo
con Google Apps.

 Herramienta ideal para ejercitar la síntesis de
los contenidos y estructurar las relaciones
existentes entre ellos. Es totalmente gratuita.

 Editor on-line que permite crear y compartir
diagramas, planos, diseños y otros dibujos.

 Herramienta que facilita la creación de mapas
mentales con los colores que se escojan.
Además es posibles compartirlos o
imprimirlos.

 Herramienta que facilita la participación entre
los alumnos para crear mapas conceptuales,
diagramas y organigramas.

 La principal ventaja es que se trata de un editor
especializado, en español y que viene con la
estructura de una WebQuest lista (Introducción,
Tarea, Proceso – Recursos, Evaluación y Tarea),
permite insertar imágenes (aunque es algo difícil
acomodarlas), pero su gran ventaja es su fácil
manejo y edición y lo intuitivo de su manejo,
además de que se puede insertar un video a
través de HTML. Además posee 6 planillas que si
bien son simples, permiten muchas
combinaciones de colores, fondos, tipos de letras
y lugar en donde situar las pestañas y siempre
está disponible para ser editada.

 Desventajas: Lo limitado de su editor de texto
y con pocas posibilidades para la
incorporación de HTML, la imposibilidad de
crear otra página fuera de su estructura,
incluso el nombre de las pestañas (secciones
de la WebQuest) no se pueden cambiar.

 La principal ventaja es que se trata de un editor
especializado, aunque está en inglés es fácil de entender y
la estructura de las páginas permite el cambio de nombre
al español, que viene con la estructura de una WebQuest
lista (Introducción, Tarea, Proceso – Recursos, Evaluación y
Tarea, además de incorporar Recursos en todas las
páginas, y posee además una página de Presentación y
otra sobre los datos del autor). Además y lo más llamativo
es que viene la estructura lista en la Evaluación para crear
una rúbrica aunque se puede ocultar y crear contenido
convencional (tipo pauta de cotejo o indicadores de
evaluación por ejemplo) y además lo creado se puede
exportar en formato de texto, la la ventaja de poder tener
la WebQuest creada tanto en formato digital on-line, como
en formato impreso off-line, por lo cual puede diseñar y
entregarse como guía de trabajo por ejemplo.

 Desventajas: Lo limitado de su
editor de texto sin posibilidad de
incorporar HTML, las planillas a
escoger solo varían en colores, lo
limitado de la incorporación de
recursos (solo link en general y de
video de Youtube, que a la postre
es más o menos lo mismo, con la
diferencia de que el video se puede
ver ya que queda embebido en la
parte de recursos), el que esté en
inglés, el que no permita crear
nuevas páginas (sólo se les puede
cambiar el nombre a las que están),
que esté enfocado al currículum
estadounidense con lo cual los
sectores y niveles poseen esa
nomenclatura, la posibilidad de
solo insertar una imagen por
página, lo básico de su editor de
texto y otra situaciones que no
permiten hacer una construcción
con muchos elementos multimedia.

 Ventajas: Es un editor de blog, muy fácil de usar, está
en español y es tremendamente intuitivo, además
que en Internet se encuentran gran cantidad de
demos, manuales y tutoriales. Desde este año
soporta la construcción de páginas, en donde
realmente se debe construir la WebQuest, ya que
hacerla por entradas es algo complejo. No tiene
problemas con el HTML, tiene miles de plantillas,
además de poder crear una propia y ajustar
parámetros como imágenes, fuentes, colores, etc.
Tiene una serie de widget por defecto (contador de
visitas, suscripción de fasn, slideshow, etc), y miles
de disponibles en Internet para asociarla con más
herramientas o servicios en línea.

 Desventajas: Se debe crear la estructura a
partir de cero ya que no está preparada para
la construcción de WebQuest, salvo ello, es
una de las mejores opciones para construir
WebQuest.

 Ventajas: Es un editor de páginas web en
tecnología flash, a pesar de estar en inglés, no es
difícil de usar aunque al principio puede ser algo
complicado. Tienes varias plantillas (cerca de 100
en la actualidad), todas las cuales están
completamente animadas y si uno no se quiere
complicar con el diseño, no debe hacerlo, cambia
los nombres de las páginas y algunas imágenes.
Tiene varias opciones de diseño, imágenes por
defecto, galerías, slideshow, animaciones y una
gran cantidad de elementos por defecto que se
pueden agregar como video de Youtube o Vimeo
por ejemplo.

 Tiene algunos widget por defecto como la
posibilidad de un formulario de comentarios
u otro de contacto y es posible usar algo de
código HTML, aunque siempre se debe
probar ya que no siempre funciona. Sin duda
su punto ma´s alto es la gran calidad del
diseño de cada plantilla, las cuales están bien
animadas, y sobre las cuales se pueden ir
combinando elementos de otras plantillas
(menú, fondos, etc) además de que siempre
se puede crear una plantillas personalizada.

 Desventajas: Se debe crear la estructura a
partir de cero ya que no está preparada para
la construcción de WebQuest, además no
permite insertar cualquier código flash o
HTML y su uso puede resultar algo complejo
al estar en inglés y trabajar con diversas
páginas.

 Prezi es un programa de presentaciones para
explorar y compartir ideas sobre un
documento virtual basado en la informática
en nube (software como servicio). La
aplicación se distingue por su interfaz
gráfica con zoom, que permite a los usuarios
disponer de una visión más acercada o
alejada de la zona de presentación, en un
espacio 2.5D.

 El programa se utiliza como plataforma
puente entre la información lineal y la no
lineal, y como una herramienta de
presentación para el intercambio de ideas, ya
sea de forma libre o estructurada. El texto,
las imágenes, los vídeos y otros medios se
colocan sobre el lienzo, y se pueden agrupar
en marcos.

 Emaze, es un nuevo servicio para crear
presentaciones en línea bajo formatos
predeterminados a los cuales se les puede
agregar texto, imágenes, videos, además de
poder crear secciones dentro de la
presentación similar a como se realiza en un
Power Point.

 El uso de esta herramienta es
muy simple ya que a pesar de
estar en inglés, la interfaz es
bastante intuitiva y fácil de
comprender. Se puede crear
presentaciones tanto en 2D
como en 3D además de que hay
una serie de plantillas creadas
por los usuarios y compartidas
expandiendo así las
posibilidades de diseño que
ofrece la herramienta. El
resultado del trabajo se puede
embeber directamente en una
página web, destacando
también la opción de usarse en
cualquier dispositivo con
conexión a internet ya que al
estar en HTML5 puede
visualizarse sin problema en
dispositivos móviles.

 PowToon es una nueva herramienta que
puede ser muy útil para aquellos profesores,
estudiantes que tengan que hacer
exposiciones y ponentes en general que
quieran crear un vídeo didáctico en poco
tiempo que de buenos resultados, y además
de forma muy fácil.

 Microsoft PowerPoint es un programa de
presentación, desarrollado por la
empresa Microsoft, para sistemas
operativos Windows y Mac OS. Viene
integrado en el paquete
ofimático llamado Microsoft Office como un
elemento más, que puede aprovechar las
ventajas que le ofrecen los demás
componentes del equipo para obtener un
resultado óptimo.

 PowerPoint es uno de los programas de
presentación más extendidos. Es
ampliamente utilizado en distintos campos
de la enseñanza, los negocios, etc. Según
cifras de Microsoft, cada día son realizadas
aproximadamente 30 millones de
presentaciones con PowerPoint (PPT).

 Es un programa de presentación similar a
Microsoft Power Point. Es parte de la suite de
oficina de OpenOffice.Org desarrollada por
Sun Microsistems.

Pueden exportar presentaciones como archivos
SWF de adobe flash, permitiendo que sean
ejecutados en cualquier computadora con
adobe flash player instalado.
 Incluye la capacidad de crear archivos PDF.
 Sufre de la carencia de diseños de
presentación listos para usarse.
 Pueden instalar la open clip art library
(biblioteca abierta de clip art)

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