Tarea II el internet y el uso de la tic de lidia diaz
Planetario Germán Martínez Hidalgo: Museo Tecnológico, recreativo y cultural
1. Instituto Angelopolitano De Estudios Universitarios
DHTIC
María Teresa Castañeda Andrade
Portafolios Electrónico
1° cuatrimestre
Administración Turística 1° “A”
Jair García Juárez
2. Registro del alumno
Nombre: Jair García Juárez
Correo electrónico: jairgj_94@hotmail.com
Matricula: 211938694
3. Perfil del alumno
Mi portafolio electrónico describe todo el primer
cuatrimestre en la universidad con la materia de
DHTIC todo acerca de la tecnología en nuestra vida
cotidiana y como nos han enseñado ha crear nuestro
propio blog para poner información sobre la
tecnología para otros usuarios de la red ha quienes les
puede servir de ayuda.
4. Expectativas
De mi información profesional:
Espero terminar todo el curso de mi carrera y poder
sacar un titulo en administración Turística
Del curso:
Que me preparen dentro de la universidad para ser un
buen profesionista
Del profesor (a):
A que me comprometo:
5. Síntesis
Dentro del primer cuatrimestre en la materia de
DHTIC vimos muchas cosas, sobre todo que sentido
tiene aprender a utilizar tecnologías de la
información, y lo que pasaría si no existieran las tic.
Dentro de los trabajos que estuvimos entregando se
encuentra lo mejor de la generación NET. Aprendimos
ha navegar en la red y ha verificar si la información
que tenemos en la internet viene de una fuente
confiable. Me enseñaron ah trabajar en equipo y con
el trabajo que hicimos nos mostraron que el internet
no lo es todo y que es bueno consultar otro tipo de
fuentes como los libros, revistas, periódicos, etc.
6. Practicas
Tema para el ensayo de clase
Naturaleza de la
comunicación ,
condiciones y finalidad
13. comunicación efectiva
Para transmitir sentimientos dentro de la comunicación escrita es necesario ser
sincero y comunicar todo lo que sientes sin excepciones, sin guardar nada, es
necesario la buena ortografía y que tu escrito tenga coherencia, usar palabras que
sean entendibles para la gente, sin usar una escritura coloquial, usar palabras
específicas, para llegar a un punto concreto.
Si la comunicación escrita no es clara y concisa los riesgos pueden ser, llegar a un
mal entendimiento por parte de los lectores, porque no toda la gente entiende los
mismos significados que nosotros en las palabras, o por ejemplo, al abreviar
palabras también podemos provocar el mal entendimiento del escrito, deben
seguirse ciertas reglas para el buen entendimiento de este y que el lector no tenga
una idea errónea de nuestro mensaje.
Las técnicas que podemos poner en práctica, para que en nuestros textos no
suceda este tipo de problemas, son verificar que la ortografía sea correcta, revisar
que la sintaxis sea adecuada, que tenga coherencia, que el texto sea entendible,
tener un punto concreto al cual se quiere llegar y que el mensaje sea creativo para
cautivar la atención del lector.
14. Bosquejo
1.- Un bosquejo es la primera traza, boceto o diseño que se realiza de una obra
pictórica o de cualquier otra producción de la creatividad humana. El bosquejo supone
el primer paso correcto de la obra, es decir, la primera materialización de la idea del
autor.
2.- PLANETARIO GERMAN MARTINEZ HIDALGO: Museo Tecnológico, recreativo y
cultural
3.- De 16 en adelante y que tengan intereses tecnológicos
4.- Lenguaje natural y científico
5.- INTRODUCCION: En este trabajo damos a conocer lo que es un planetario más
enfocado en la tecnología y en lo que se encuentra dentro de él, que es una institución
que juega un papel importante en la divulgación de la ciencia, definimos cuales son los
principales objetivos y actividades que se desarrollan en dichos centros como forma
de divulgar la ciencia y la tecnología.
6.- DESARROLLO.- Definimos todos los conceptos que mencionamos con anterioridad
lo que es un planetario, las actividades que se pueden realizar en él, la divulgación de
la ciencia y la tecnología que estos lugares provocan, hablamos de una manera más
específica de lo que mencionamos en la introducción, mencionamos todas las partes o
salas que se encuentran dentro de un planetario y pues que es una centro recreativo
en el cual los niños pueden divertirse y aprender dentro de él.
7.- CONCLUSION.- Esperamos que todos los lectores obtengan un conocimiento básico
de lo que son los planetarios y de lo que estos influyen a la ciencia y tecnología, que
conozcan más a fondo lo que se encuentra y las actividades que se pueden realizar
dentro de él.
15. Entrevista
Entrevista a visitantes del planetario “Germán Martínez Hidalgo”.
Por Alumnos de IADEU
Nombre del entrevistado:
¿Cuál cree que sea la ventaja de asistir a un planetario?
¿Qué opina de los servicios que ofrece el planetario?
¿Qué opina acerca de los talleres ofrecidos por el planetario?
¿Qué aprendizajes le deja los juegos interactivos?
¿Qué sala fue la que le impacto más?
Conoció antes el planetario. ¿En qué cree que beneficia la transformación
del Planetario?
¿Sabe en qué consiste el proyecto de rehabilitación del planetario?
¿Qué opina acerca de la información proporcionada en la sala de
exposiciones temporales?
¿La señalética le pareció adecuada para su recorrido dentro del planetario?
¿Qué recomendación le daría a las personas que aún no han visitado el
planetario?
¿Qué sugerencias podría aportar para mejorar el planetario?
¿Qué experiencia le dejo la visita al planetario?
17. Recomendaciones
para mejorar:
El aprendizaje: promover diferentes formas de
enseñanza.
La docencia: estar actualizados con las nuevas formas
de enseñanza.
18. Conclusión
Durante el curso aprendí mucho sobre como utilizar
la red y la tecnología de forma mas responsable y
como citar fuentes, saber si la información que me
ofrecen es realmente la correcta porque muchas
veces hay usuarios que suben información que es
incorrecta.