SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
EJERCICIO #17 "LIGA INFANTIL DE BEISBOL"
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios
informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por
categorías, de las que se conocen: código, nombre, (Párvulos, chupones,
infantil A, infantil B, infantil C, juvenil A, juvenil B, juvenil c, etc.), así
como la edad correspondiente. Cada categoría tiene uno o varios
grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos, horario,
de entrenamiento, días de entrenamiento.
Un grupo pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por
un profesor, un profesor puede entrenar a uno o mas grupos. De
profesor se conoce: Código y nombre. Los alumnos se inscriben e n un
solo grupo y en un solo grupo están inscritos varios alumnos. De los
alumnos se conoce: Código, edad, posición( Pitcher, Cátcher , Jardinero
izquierdo, Jardinero derecho, Jardinero central, Short stop, Primera
base, Segunda base, Tercera base, Designado). Cada alumno realiza uno
o mas pagos, un pago es realizado por u solo alumno. De pago se
conoce: Código, descripción e importe(Cantidad de pesos).
Profesor
AlumnoCategoría
Pago
Grupo
Entran
Realiza
Cód.
profe Nom.
EdadNom.
Cód.
categoría
Días de
entrenam.
Horario de
entrnam.
Cant. De
alumn.
Cód.
grupo
Cód.
alumn.
Cód.
pago
Descripción
Edad
Importe
Posición
1
N
1:N
Reflexión del ejercicio #17
●¿Qué se me dificulto?
Fue un ejercicio sencillo, sin embargo si se me
presentaron algunos problemas ya que en la clase
estuvimos viendo los demás ejercicios mientras que
yo hacia este, ya que me retrase un poco con mis
ejercicios, y los revolvía en ocasiones.
●¿Qué características tienen las relaciones?
E n este ejercicio todas la relaciones son uno a
varios y cada una tiene su tabla de unión en Access.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

Ejercicio17
Ejercicio17Ejercicio17
Ejercicio17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshareEjercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshare
 
Actividad 17 BD
Actividad 17 BDActividad 17 BD
Actividad 17 BD
 
Base de datos 17
Base de datos 17Base de datos 17
Base de datos 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercio17listo
Ejercio17listoEjercio17listo
Ejercio17listo
 
Enunciado 17
Enunciado 17Enunciado 17
Enunciado 17
 
Basedd17
Basedd17Basedd17
Basedd17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Dossier bienvenida club 2015-2016
Dossier bienvenida club 2015-2016Dossier bienvenida club 2015-2016
Dossier bienvenida club 2015-2016
 

Más de yolymorquecho (20)

Utilerias1
Utilerias1Utilerias1
Utilerias1
 
Utilerias
UtileriasUtilerias
Utilerias
 
Act 11
Act 11Act 11
Act 11
 
Exposicion de c.
Exposicion de c.Exposicion de c.
Exposicion de c.
 
Bda 1
Bda 1Bda 1
Bda 1
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
 
Proyecto formativo
Proyecto formativo Proyecto formativo
Proyecto formativo
 
Ejercicio 20
Ejercicio 20Ejercicio 20
Ejercicio 20
 
Ejercicio 19
Ejercicio 19Ejercicio 19
Ejercicio 19
 
Ejercicio 18
Ejercicio 18Ejercicio 18
Ejercicio 18
 
Ejercicio 16
Ejercicio 16Ejercicio 16
Ejercicio 16
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15
 
Ejercicio 14
Ejercicio 14Ejercicio 14
Ejercicio 14
 
Ejercicio 13
Ejercicio 13Ejercicio 13
Ejercicio 13
 
Ejercicio 12
Ejercicio 12Ejercicio 12
Ejercicio 12
 
Ejercicio.11
Ejercicio.11Ejercicio.11
Ejercicio.11
 
Ejercicio 10
Ejercicio 10Ejercicio 10
Ejercicio 10
 
Ejercicio 9
Ejercicio  9Ejercicio  9
Ejercicio 9
 
Ejercicio 8
Ejercicio  8Ejercicio  8
Ejercicio 8
 

Último

Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
chorantina325
 

Último (6)

PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjPPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
 
Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digital
 
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuadCorte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
 
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
 
Emprende en SPA Segundo día CENEC Mexico
Emprende en SPA Segundo día CENEC MexicoEmprende en SPA Segundo día CENEC Mexico
Emprende en SPA Segundo día CENEC Mexico
 
Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
 

Ejercicio 17

  • 1. EJERCICIO #17 "LIGA INFANTIL DE BEISBOL" La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías, de las que se conocen: código, nombre, (Párvulos, chupones, infantil A, infantil B, infantil C, juvenil A, juvenil B, juvenil c, etc.), así como la edad correspondiente. Cada categoría tiene uno o varios grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos, horario, de entrenamiento, días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por un profesor, un profesor puede entrenar a uno o mas grupos. De profesor se conoce: Código y nombre. Los alumnos se inscriben e n un solo grupo y en un solo grupo están inscritos varios alumnos. De los alumnos se conoce: Código, edad, posición( Pitcher, Cátcher , Jardinero izquierdo, Jardinero derecho, Jardinero central, Short stop, Primera base, Segunda base, Tercera base, Designado). Cada alumno realiza uno o mas pagos, un pago es realizado por u solo alumno. De pago se conoce: Código, descripción e importe(Cantidad de pesos).
  • 2. Profesor AlumnoCategoría Pago Grupo Entran Realiza Cód. profe Nom. EdadNom. Cód. categoría Días de entrenam. Horario de entrnam. Cant. De alumn. Cód. grupo Cód. alumn. Cód. pago Descripción Edad Importe Posición 1 N 1:N
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Reflexión del ejercicio #17 ●¿Qué se me dificulto? Fue un ejercicio sencillo, sin embargo si se me presentaron algunos problemas ya que en la clase estuvimos viendo los demás ejercicios mientras que yo hacia este, ya que me retrase un poco con mis ejercicios, y los revolvía en ocasiones. ●¿Qué características tienen las relaciones? E n este ejercicio todas la relaciones son uno a varios y cada una tiene su tabla de unión en Access.