SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Ejercicio 17
Enunciado
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios
informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por
categorías, de las que se conocen: código, nombre (párvulos,
chupones, infantil A, infantil B, infantil C, juvenil A, juvenil B, juvenil C,
etc), así como la edad correspondiente. Cada categoría tiene uno o
varios grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos,
horario de entrenamiento, días de entrenamiento. Un grupo pertenece
a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por un profesor, un
profesor puede entrenar a uno o más grupos. De profesor se conoce:
código y nombre.
Enunciado
Los alumnos se inscriben en un solo grupo y en un grupo están inscritos
varios alumnos. De los alumnos se conoce: código, edad, posición
(pitcher, cátcher, jardinero izquierdo, jardinero derecho, jardinero
central, short stop, 1ra base, 2da base, 3ra base, designado). Cada
alumno realiza uno o más pagos, un pago es realizado por un solo
alumno. De pago se conoce: código, descripción: (mensualidad,
uniforme, pelota, spikes, etc), importe (cantidad en pesos). Diseñe un
MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
MER
Relación-Access
Tablas-Access
Reflexión
¿Qué se me dificultó? Nada.
¿Qué características tienen las relaciones? 1 N:M, las demás 1:N.
Ya es muy tarde mientras hago esto :T.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (13)

Ejercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshareEjercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshare
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Actividad 17 BD
Actividad 17 BDActividad 17 BD
Actividad 17 BD
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Basedd17
Basedd17Basedd17
Basedd17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercio17listo
Ejercio17listoEjercio17listo
Ejercio17listo
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Enunciado 17
Enunciado 17Enunciado 17
Enunciado 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Act 17
Act 17Act 17
Act 17
 
Ejercicio17
Ejercicio17Ejercicio17
Ejercicio17
 

Más de Martin Barrón (16)

Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Ejercicio 20
Ejercicio 20Ejercicio 20
Ejercicio 20
 
Ejercicio 19
Ejercicio 19Ejercicio 19
Ejercicio 19
 
Ejercicio 18
Ejercicio 18Ejercicio 18
Ejercicio 18
 
Ejercicio 16
Ejercicio 16Ejercicio 16
Ejercicio 16
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15
 
Ejercicio 14
Ejercicio 14Ejercicio 14
Ejercicio 14
 
Ejercicio 13
Ejercicio 13Ejercicio 13
Ejercicio 13
 
Ejercicio 10
Ejercicio 10Ejercicio 10
Ejercicio 10
 
Ejercicio 9
Ejercicio 9Ejercicio 9
Ejercicio 9
 
Ejercicio 8
Ejercicio 8Ejercicio 8
Ejercicio 8
 
Ejercicio 7
Ejercicio 7Ejercicio 7
Ejercicio 7
 
Ejercicio 6
Ejercicio 6Ejercicio 6
Ejercicio 6
 
Ejercicio 5
Ejercicio 5Ejercicio 5
Ejercicio 5
 
Ejercicio 4
Ejercicio 4Ejercicio 4
Ejercicio 4
 
Parcial 2
Parcial 2Parcial 2
Parcial 2
 

Último

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdf
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdfTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdf
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdf
UPSE
 
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptx
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptxTECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptx
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptx
UPSE
 

Último (9)

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdf
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdfTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdf
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN SLIDESHARE INVESTIGACION.pdf
 
Especificación casos de uso del negocio
Especificación  casos de uso del negocioEspecificación  casos de uso del negocio
Especificación casos de uso del negocio
 
CIBERSEGURIDAD Y SEGURIDAD INFORMÁTICA.pptx
CIBERSEGURIDAD  Y SEGURIDAD INFORMÁTICA.pptxCIBERSEGURIDAD  Y SEGURIDAD INFORMÁTICA.pptx
CIBERSEGURIDAD Y SEGURIDAD INFORMÁTICA.pptx
 
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptx
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptxTECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptx
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y MULTIMEDIA 15 MAYO.pptx
 
Tipos de datos en Microsoft Access definiciones.pdf
Tipos de datos en Microsoft Access definiciones.pdfTipos de datos en Microsoft Access definiciones.pdf
Tipos de datos en Microsoft Access definiciones.pdf
 
El necesario mal del Legacy Code (Drupal Iberia 2024)
El necesario mal del Legacy Code (Drupal Iberia 2024)El necesario mal del Legacy Code (Drupal Iberia 2024)
El necesario mal del Legacy Code (Drupal Iberia 2024)
 
Modelado de Casos de uso del negocio
Modelado de  Casos  de  uso  del negocioModelado de  Casos  de  uso  del negocio
Modelado de Casos de uso del negocio
 
serenidad APP presentacion.pdfes una innovadora aplicación móvil diseñada par...
serenidad APP presentacion.pdfes una innovadora aplicación móvil diseñada par...serenidad APP presentacion.pdfes una innovadora aplicación móvil diseñada par...
serenidad APP presentacion.pdfes una innovadora aplicación móvil diseñada par...
 
Ciberseguridad y Seguridad Informática Franco Correa Grupo B.pptx
Ciberseguridad y Seguridad Informática Franco Correa Grupo B.pptxCiberseguridad y Seguridad Informática Franco Correa Grupo B.pptx
Ciberseguridad y Seguridad Informática Franco Correa Grupo B.pptx
 

Ejercicio 17

  • 2. Enunciado La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías, de las que se conocen: código, nombre (párvulos, chupones, infantil A, infantil B, infantil C, juvenil A, juvenil B, juvenil C, etc), así como la edad correspondiente. Cada categoría tiene uno o varios grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos, horario de entrenamiento, días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por un profesor, un profesor puede entrenar a uno o más grupos. De profesor se conoce: código y nombre.
  • 3. Enunciado Los alumnos se inscriben en un solo grupo y en un grupo están inscritos varios alumnos. De los alumnos se conoce: código, edad, posición (pitcher, cátcher, jardinero izquierdo, jardinero derecho, jardinero central, short stop, 1ra base, 2da base, 3ra base, designado). Cada alumno realiza uno o más pagos, un pago es realizado por un solo alumno. De pago se conoce: código, descripción: (mensualidad, uniforme, pelota, spikes, etc), importe (cantidad en pesos). Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
  • 4. MER
  • 7. Reflexión ¿Qué se me dificultó? Nada. ¿Qué características tienen las relaciones? 1 N:M, las demás 1:N. Ya es muy tarde mientras hago esto :T.