1. Maltrato psicológico y
también a veces físico que
sufren estudiantes de distintas
edades

2. ¿QUÉ ES EL BULLYING?
• El acoso escolar (también conocido
como hostigamiento escolar, matonaje
escolar, matoneo escolar o por su
término inglés bullying) es cualquier
forma de maltrato psicológico, verbal o
físico producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo
determinado. Estadísticamente, el tipo de
violencia dominante es el emocional y se
da mayoritariamente en el aula y patio
de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso
escolar suelen ser niños y niñas en
proceso de entrada en
la adolescencia(12-14 años), siendo
ligeramente mayor el porcentaje de
niñas en el perfil de víctimas.

3. TIPOS DE BULLYING
• Físico: Pegar Patadas, puñetazos,
mordiscos, empujones,
agresiones con objetos, etc. Se
da con más frecuencia en
primaria que en secundaria.
• Verbal: Poner motes, insultos,
menosprecios en público, resaltar
defectos físicos, usar el móvil
para intimidar a la víctima,
sacarle fotos mientras se le pega
y ponerlas en Internet, etc. Es el
más habitual.
• Psicológico: minan la autoestima
del individuo y fomentan su
sensación de temor.
• Social: pretende aislar al joven
del resto del grupo y compañeros

4. ¿CÓMO SE PRODUCE EL BULLYING?
El Bullying como cualquier acoso implica la repetición continuada de agresiones,
burlas para aislar a la víctima y hacerla sentir mal. Se caracteriza por:
Conductas amenazantes y despreciativas: Burlas, amenazas, agresiones, físicas,
poner motes, ridiculizar, aislar a la víctima.
El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede
provocar la exclusión social de la víctima.
Suele estar provocado por un alumno que se apoya en un grupo contra la víctima
que se encuentra en minoría e indefensa.
La víctima desarrolla rechazo, miedo al entorno donde sufre la violencia, perdida de
autoestima, tristeza, disminución del rendimiento escolar y si el acoso es continuado
, depresión, ansiedad, tristeza.
Como suele suceder con los acosos, se mantiene por la pasividad y la ignorancia de
las personas que rodean tanto a la víctima como a los agresores.

5. PARTICIPANTES DEL BULLYING
• AGRESOR: Suelen ser fuertes • ACOSADOR POCO
físicamente, impulsivos, INTELIGENTE: Es aquel que
dominantes, con conductas manifiesta un
antisociales y poco comportamiento antisocial y
empáticos con sus víctimas. que intimida y acosa a otros
Se pueden distinguir tres tipos directamente, a veces como
de acosadores: reflejo de su falta de
• ACOSADOR INTELECTUAL: Es autoestima y de confianza en
aquel que con buenas sí mismo.
habilidades sociales y • ACOSADOR VICTIMA: Es
popularidad en el grupo, es aquel que acosa a
capaz de organizar o compañeros más jóvenes
manipular a otros para que que él y es a la vez acosado
cumplan sus órdenes por chicos mayores o incluso
es víctima en su propia casa.

6. TIPOS DEL BULLYING
• Físico: empujones, patadas,
agresiones con objetos, etc.
Se da con más frecuencia
en primaria que en
secundaria.
• Verbal: insultos,
menosprecios en público,
resaltar defectos físicos, etc.
Es el más habitual.
• Psicológico: minan la
autoestima del individuo y
fomentan su sensación de
temor.
• Social: pretende aislar al
joven del resto del grupo y
compañeros.

7. BULLYING
CAUSAS CONSECUENCIAS
• PERSONALES: Un niño que actúa de • Baja autoestima:
manera agresiva sufre intimidaciones o
algún tipo de abuso en la escuela o en la
familia. • Actitudes pasivas:
• EN LA ESCUELA: Cuanto más grande es la
escuela hay mayor riesgo de que haya
acoso escolar, sobre todo si a este factor • Trastornos emocionales:
se le suma la falta de control físico,
vigilancia y respeto; humillación,
amenazas o la exclusión entre personal • Depresión:
docente y alumnos.
• FAMILIARES: El niño puede tener actitudes
agresivas como una forma de expresar • Ansiedad:
su sentir ante un entorno familiar poco
afectivo, donde existen situaciones de
ausencia de algún padre, divorcio, • Pensamientos suicidas:
violencia, abuso o humillación ejercida
por los padres y hermanos mayores