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POR:
DANILO CHAQUINGA
5to A
BULLYING

• Es un acto de
conducta agresiva,
esta se repite con el
fin de hacer daño
deliberadamente a
otra persona, puede
ser de manera física
o mental.
La palabra bullying
describe un modo de
trato entre personas.
Su
significado
fundamental es: acosar,
molestar,
hostigar,
obstaculizar o agredir.
 El

acoso se caracteriza en un individuo por
comportarse de una determinada manera en el que se
desea ganar poder sobre otra persona.
 El tipo de violencia dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y en los patios de los
centros escolares.
 Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen
ser niños y niñas en proceso de entrada en la
adolescencia (12-14 años).
TIPOS DE BULLYING

FÍSICO:
Empujones, agresiones
con objetos, etc. Se da
con mayor frecuencia
en primaria que en
secundaria.

VERBAL:
Insultos, menosprecios
en publico, resaltar
defectos físicos, etc. Es
el mas habitual.

PSICOLÓGICOS :

SOCIAL:

Discriminan
el
autoestima
del
individuo y fomentan
su sensación de temor.

Pretende
aislar
al
individuo del resto del
grupo y compañeros.
PARTICIPANTE DEL BULLYING
AGRESOR:

Suelen
ser
fuertes
físicamente,
impulsivos
dominantes, con conductas
antisociales
y
poco
empáticos
con
sus
victimas.
TIPOS DE AGRESOR
AGRESOR INTELECTUAL: es aquel que con buenas
habilidades social y popularidad en el grupo, es capaz de
organizar o manipular a otros para que cumplan su ordenes.

AGRESOR VICTIMA: es aquel que acosa a compañeros
mas jóvenes que el y es a la ves acosado por chicos
mayores o incluso es victima en su propia casa.
AGRESOR POCO INTELIGENTE: es aquel que
manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y
acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta
de autoestima y de confianza en si mismo.
VICTIMA:
Suelen
ser
niños
tímidos,
inseguros,
mantienen
una
excesiva protección de
los padres.
TIPOS DE VICTIMA
VICTIMA PASIVA: suelen ser débiles
físicamente e inseguros, por lo que resulta
un objetivo fácil para el acosador.

VICTIMA PROVOCADORA: suelen
tener un comportamiento molesto e
irritante para los demás por lo que el
acoso posterior que sufren podría
llegar a parecer justificado.
OBSERVADORES:

Supuestamente pasan el asunto
por estas razones:
Para integrarse al grupo.

Por mantener su posición.
Para no ser los siguientes
agredidos (presión y miedo).
CÓMPLICES: toman la postura
de hacer lo que el acosador diga.
CONSECUENCIA DEL BULLYING
EN LAS
VICTIMAS

EN LOS
AGRESORES

EN LOS
OBSERVADO
RES

• Se encuentra el deterioro del autoestima, ansiedad, depresión, fobia
escolar e intento de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo
de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.

• Las conducta de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una
manera ilegitima de alcanzar sus objetivos, con riesgo de derivación
hacia conductas delictiva incluyendo violencia domestica y de genero.

• Por su parte, corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones
cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.
CÓMO SE DESARROLLA EL BULLYING
1.- El acosador puede
comenzar a fijar objetivos.

4.- La gravedad de las agresiones
aumenta, con un sentimiento de
desesperación y derrumbamiento
del autoestima de la victima.

2.- Pronto el acosador pasa a
realizar pequeñas intimidaciones
que
no
son
afrontadas
eficazmente por la victima

3.- Comienza la agresión física,
con la victima sufriendo
determinadas consecuencias.
BIBLIOGRAFÍA
 http://www.tudiscoverykids.com/padres/articulos/que

-es-el-bullying/
 http://www.alpura.com/salud/vidasaludable/item/34-qu%C3%A9-es-el-bullying

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Bullying

  • 2. BULLYING • Es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental.
  • 3. La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir.
  • 4.  El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.  El tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y en los patios de los centros escolares.  Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años).
  • 5. TIPOS DE BULLYING FÍSICO: Empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con mayor frecuencia en primaria que en secundaria. VERBAL: Insultos, menosprecios en publico, resaltar defectos físicos, etc. Es el mas habitual. PSICOLÓGICOS : SOCIAL: Discriminan el autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Pretende aislar al individuo del resto del grupo y compañeros.
  • 6. PARTICIPANTE DEL BULLYING AGRESOR: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus victimas.
  • 7. TIPOS DE AGRESOR AGRESOR INTELECTUAL: es aquel que con buenas habilidades social y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan su ordenes. AGRESOR VICTIMA: es aquel que acosa a compañeros mas jóvenes que el y es a la ves acosado por chicos mayores o incluso es victima en su propia casa. AGRESOR POCO INTELIGENTE: es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en si mismo.
  • 9. TIPOS DE VICTIMA VICTIMA PASIVA: suelen ser débiles físicamente e inseguros, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. VICTIMA PROVOCADORA: suelen tener un comportamiento molesto e irritante para los demás por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.
  • 10. OBSERVADORES: Supuestamente pasan el asunto por estas razones: Para integrarse al grupo. Por mantener su posición. Para no ser los siguientes agredidos (presión y miedo).
  • 11. CÓMPLICES: toman la postura de hacer lo que el acosador diga.
  • 12. CONSECUENCIA DEL BULLYING EN LAS VICTIMAS EN LOS AGRESORES EN LOS OBSERVADO RES • Se encuentra el deterioro del autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intento de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general. • Las conducta de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegitima de alcanzar sus objetivos, con riesgo de derivación hacia conductas delictiva incluyendo violencia domestica y de genero. • Por su parte, corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.
  • 13. CÓMO SE DESARROLLA EL BULLYING 1.- El acosador puede comenzar a fijar objetivos. 4.- La gravedad de las agresiones aumenta, con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento del autoestima de la victima. 2.- Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la victima 3.- Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias.