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Participación en
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ES TIEMPO DE COMENZAR A TRABAJAR
¿ Está conformado correctamente?
¿ Conoce sus funciones?
GRACIAS!!!
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USO RACIONAL DEL AGUA

  1. 1.                                                                          El Enfoque y Gestión Ambiental del Agua en las IE´s
  2. 2. DINÁMICA Arriba hasta las estrellas  Formar grupo de 3 Una de las personas salta lo mas alto posible y las otras 2 ayudan en su objetivo. Consigna una de las personas salta lo mas alto posible y las otras 2 evitan u obstaculizan en su objetivo.
  3. 3. 70% del planeta es agua 70% del cuerpo humano es agua
  4. 4. ¿QUE ENTENDEMOS POR AMBIENTE?
  5. 5. Fuente: DIECA-MINEDU AMBIENTEAMBIENTE . NATURAL: Conjunto de seres bióticos (excepto humanos) y abióticos dados por la naturaleza: tierra, sol, agua, aire, flora, fauna, etc. SOCIAL: Conjunto de personas con las interactuamos de manera cotidiana. Es la relación que establecemos con los diversos elementos naturales y culturales del entorno, de acuerdo con la cultura de nuestra sociedad
  6. 6. COMPONENTES DE LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL EN LA IE
  7. 7. COMPONENTE DE GESTIÓN INSTITUCIONALCOMPONENTE DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
  8. 8. COMPONENTES DE LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL EN LA IE
  9. 9. La Educación en Ecoeficiencia consiste en el desarrollo de acciones educativas y de gestión institucional orientadas al uso o consumo eficiente y responsable de los recursos naturales y creados (agua, aire, suelo, energía y biodiversidad), reduciendo al mínimo su impacto negativo ambiental.
  10. 10. 1.Gestión y uso ecoeficiente del agua. La gestión ecoeficiente del agua está orientada a la reducción del consumo del recurso aguna a lo mínimo indispensable,y a evitar su contaminación, o si se encuentra en estado no seguro, podamos tratarlo y recuperarlo.
  11. 11. Elaboración de materiales educativos
  12. 12. Incluir el uso del agua en otros componentes del enfoque ambiental como ser educación en salud.
  13. 13. Institucionalizar el tema a través de instituciones básicas estudiantiles como ser las brigadas y clubes.
  14. 14. DINÁMICA - ACERTIJOGenerar espacios de sensibilización y comunicación donde los alumnos expresen los aprendizajes adquiridos.
  15. 15. Participación en lagestión ambientallocal ES TIEMPO DE COMENZAR A TRABAJAR
  16. 16. ¿ Está conformado correctamente? ¿ Conoce sus funciones?
  17. 17. GRACIAS!!!

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