Describe los pasos del método científico

1. PROGRAMA DE CIENCIA
Método Científico

2.  Se utiliza primero para descubrir y refinar
preguntas de investigación.
 A veces, pero no necesariamente, se prueban
hipótesis.
 Se fundamenta en la recolección de datos sin
descripción numérica.
 Ejemplos:
◦ Estudio de casos
◦ Entrevistas
◦ Estudio de poblaciones

3.  Utiliza la recolección y el análisis de datos
para contestar preguntas de investigación y
probar hipótesis establecidas previamente.
 Confía en la medición numérica, el conteo y
frecuentemente en el uso de la estadística.
 Ejemplos:
◦ Encuestas
◦ Censos
◦ Experimentos que conllevan medición de efectos en
variables.

4.  Proceso que se realiza en una forma
lógica y sistemática para:
◦ contestar preguntas
◦ resolver problemas
◦ explicar los fenómenos de la
naturaleza

5.  Observación
 Formulación del problema
 Revisión de literatura
 Formulación de la hipótesis
 Comprobación de la hipótesis
◦ Experimentación
◦ Observación
 Recopilación de datos
 Conclusión

7.  Cualitativas
 Información que
describe color, forma,
olor, textura u otra
característica que se
pueda obtener a través
delos cinco sentidos.
 Cuantitativas
 Información numérica
que responde a
preguntas como:
◦ ¿Cuánto?
◦ ¿ Qué tan pronto?
◦ ¿ Qué tan grande?
◦ ¿ Qué tan alto?
◦ ¿ Qué tan rápido?

8.  El estudiante debe seleccionar un tema para
investigar que sea de su agrado e interés.
 El tema seleccionado debe ser específico. Por
ejemplo: Las Plantas.
 Lo primero que tiene que preguntarse el
estudiante será: ¿Qué puedo investigar sobre
las plantas?
 Un tema específico podría ser “El crecimiento
de X planta en diferentes tipos de suelo.”

9.  Surge de:
◦ la observación
◦ una idea
◦ experiencias
◦ lectura de revistas o libros
◦ Internet
◦ medios de información

10.  ¿Cuál es el efecto de __________ en _________?
◦ temperatura los hábitos de comer del golfish
◦ magentismo diferentes materiales
◦ agua la absorción del papel toalla
 ¿Cómo la/el ____________ afecta __________?
 temperatura el crecimiento del cristal
 color de un objeto la absorción de la energía solar

11.  Búsqueda de información
relacionada al trabajo
investigación.
◦Revistas de investigación
◦Libros
◦Internet

12. •¿Qué conozco del tema a investigar?
•¿Qué información necesitaré buscar
para mi investigación?
•¿Qué dicen otros expertos o
investigadores sobre el tema?

13.  Son guías para una investigación.
 Explicaciones tentativas del
fenómeno investigado, formulado
a manera de proposiciones.
 Es el centro de la investigación
cuantitativa.

14.  Problema
¿Cuál es el efecto de la solución de un
detergente en el crecimiento de una
semilla de rábano?
 Hipótesis
◦ La aplicación de un detergente líquido a
la semilla de rábano prevendrá el
crecimiento de la semilla.

15.  Procedimiento a seguir en la
investigación que permita
comprobar la hipótesis.
 Hay dos grupos:
◦Experimental
◦Control

16.  Propiedad que puede variar y cuya variación
es susceptible de medirse u observarse.
◦ Ejemplos:
 Temperatura
 Tiempo
 Distancia
 Dos tipos de variables:
◦ Independiente
◦ Dependiente

17.  Es aquella que el investigador modifica a
voluntad para averiguar si sus modificaciones
provocan o no cambios en las otras variables.
 Es la variable que producirá los cambios.

18.  Es la que toma valores diferentes en función
de las modificaciones que sufre la variable
independiente.
 Variable donde su valor cambia como
respuesta a una modificación en la variable
independiente.

19.  La aplicación de un detergente líquido
a la semilla de rábano prevendrá el
crecimiento de la semilla.
◦ ¿Cuál es la variable independiente?
◦ ¿Cuál es la variable dependiente?

20.  Se mantiene constante durante todo el
experimento.
 Es un estándar para hacer comparaciones.

21.  Una química está estudiando los efectos de los
minerales en el crecimiento de las plantas. Sabe
que el fósforo estimula el crecimiento de las
plantas. Decide probar los efectos de diferentes
concentraciones de fósforo en plantas de maíz
durante un periodo de 20 días.
◦ ¿Qué hipótesis podría probar la especialista?
◦ ¿Cuál es la variable independiente y
dependiente?
◦ ¿Cuál es el grupo control?

22.  Todas las observaciones hechas durante la
experimentación se organizaran en:
◦ Tablas
◦ Gráficas
◦ Diagramas
◦ Descripciones
 Luego se analizarán en conjunto con la
literatura recopilada para encontrar el
resultado de la investigación.

23.  Aceptación o rechazo de la hipótesis.
 Presentar un informe de la
investigación con todos los detalles
sobre la misma para ser publicada.

24.  Redactadas en estilo APA.
◦ Ejemplo de un libro:
Apellidos, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.
◦ Ejemplo de un artículo de la Web.
Cintrón, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. & Morris,
G. (1978). Mangroves of arid environments in
Puerto Rico and adjacent islands. Biotropical,
10(2),110- 121. Recuperado de
http://www.jstor.org/pss/2388013

25. 1
•¿Qué cosa quiero investigar?
2
•¿Qué yo pienso que pasará?
3
•¿Cómo yo probaría lo que pasaría?
4
•¿Qué pasó?
5
•¿Qué encontré y cómo puedo compararlo con
lo que yo pensé que pasaría?