SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL
                  2010

EL IMPERIO AZTECA: LA CONQUISTA




E.M.E.M. N° 1 / D.E. 13 “MANUEL MUJICA LAINEZ”




                      1
TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE 2° AÑO 1° DIVISIÓN


                          Acorinti, Carlos
                         Arenas, Romina
                            Azari, Erika
                          Barraza, Lucas
                         Blanco, Claudio
                         Blanco, Solange
                          Chura, Pamela
                       Estigarribia, Karina
                     Garcia Condori, Arturo
                        Giménez, Johana
                        González, Gabriel
                        Iñiguez, Florencia
                     Lagraña, Maximiliano
                      López Nieto, Cristian
                          López, Ramiro
                            Nuñez, Julia
                        Ojeda, Melina Sol
                      Onorato, Julio Cesar
                        Orellana, Natalia
                    Palomino, Edgar Adrián
                       Retamozo, Cristina
                       Rodríguez, Brenda
                       Rodríguez, Camila
                    Ropat, Walter Damián
                          Sánchez, Jorge
                         Santana, Ayelen
                            Sosa, Nicole
                         Suárez, Jennifer
                        Tanquia, Silvana
                      Terrazas Vera, Erwin
                          Tevez, Johana
                          Vallejos, Juana
                            Videla, Axel
                         Villarreal, Evelyn
                        Zalazar, Mariana




             Docente de Historia: Guillermo Allo
          Docente de informática: Andrés Cranstoun
                Coordinación: Cristina Abad

                 Director: Prof. Carlos Mirés

                              2
LA CONQUISTA DE MÉXICO
A principios del siglo XVI, la civilización occidental se hallaba en el umbral de una nueva era, sin
paralelo hasta nuestros días, de descubrimientos e incentivos, de fronteras que saltaban en
pedazos y de horizontes lejanos y no soñados. América había sido descubierta, pero el continente
estaba prácticamente inexplorado.




En 1519 iban a cambiar las cosas, con la aparición en aquellas costas de un hombre de carácter
muy distinto al de cuantos lo habrían precedido. Su nombre era Hernán Cortés, y en menos de tres
años, con sus brillantes dotes de mando, su valor y su suerte casi increíble, iba a conseguir el
hundimiento del imperio mexicano, y del emperador Moctezuma, como ya dijo nuestro profesor.
Su historia tiene significación especial, por que señala el primer enfrentamiento directo, con toda
su fuerza y poder del Viejo Mundo con el Nuevo.
Los recursos del jefe español eran pocos: once naves que transportaban menos de setecientos
hombres. Pero poseía dos armas secretas, desconocidas para los nativos americanos: armas de
fuego, entre ellas varios cañones pequeños, y 16 caballos. Cortés utilizó los dos en su primer
encuentro con los habitantes de tierra firme. En una batalla librada cerca de Tabasco, al sudeste
de México, los aterrorizados indios Mayas se mantuvieron valerosamente firmes contra los cañones,
pero los caballos fueron demasiado para ellos.
Al principio imaginaron que hombre y caballo eran verdaderamente un solo animal, algún
monstruoso centauro que cargaba contra ellos, y huyeron. Cortés, avanzó a grandes pasos hacia
un árbol cercano, dio sobre el un gran golpe con su espada y declaró español el territorio. La
conquista de México había comenzado.
Al día siguiente, los tabasqueños enviaron emisarios de paz al campamento español, con ricos
presentes para sus conquistadores. Entre los regalos iba una joven india llamada Malitzín. Esta
muchacha a quien Bernal Díaz describe como " de buen parecer y desenvuelta", fue sin duda el
mayor don divino que jamás recibiera Cortés; no por que finalmente llegara a ser su amante y la
madre de sus dos hijos, sino porque hablaba náhuatl y maya. Cortés ya tenía un intérprete
español maya, de modo que desde el momento que se le unió Malitzín terminaron los problemas
de lenguaje.
El siguiente desembarco tuvo lugar a unas 200 millas al norte de Tabasco, dentro de las fronteras
del belicoso imperio Azteca de Moctezuma.
Uno de los primeros golpes de suerte de Cortés, Quetzalcoatl (la serpiente emplumada), su
leyenda revela una fantástica serie de coincidencias que da a la historia de la conquista el
carácter de un cuento maravilloso: Hace mucho tiempo, dice la leyenda, Quetzalcoatl había
bajado a la tierra en forma de hombre de piel blanca y barba negra; al cabo de veinte años
había embarcado hacia el este. Se decía que algún día volvería para restablecer su dominio. Su
regreso tendría ligar en un "Año Uno Caña", y traería consigo muchas tribulaciones y sufrimientos.
Según el calendario Azteca 1519 era un Año Uno Caña.
Moctezuma tenía razones para inquietarse, incluso antes de conocer la llegada de Cortés, varios
"malos presagios" se habían sucedido, y cuando sus espías dijeron haber visto una banda de
misteriosos extranjeros mandados por un hombre de faz inusitadamente pálida y barba negra, las
mas horrendas sospechas del emperador parecieron confirmarse.
                                                 3
Mientras Cortés hacía los preparativos para la marcha llegó otro grupo de emisarios indios a
Veracruz. Estos afables miembros de la tribu Totonaca explicaron que habían sido conquistados
por los Aztecas y de los tributos que les habían impuesto sus odiados señores, por lo que querían
unirse a los españoles en su campaña. El conquistador accedió a llevarlos consigo.
Antes de emprender la marcha, Cortés tomó una decisión que por su valor y sangre fría debe ser
considerada como la más notable de su vida: ordeno a algunos de sus marineros perforar los
cascos de sus naves y, con el pretexto de que estaban carcomidas y eran inútiles para la
navegación las llevasen a tierra. De allí en adelante ocurriese lo que ocurriese, no había retirada
posible.
El 8 de noviembre de 1519 conducía Hernán Cortés 400 hombres cansados y sucios por la calzada
sur, hacia el interior de la capital azteca, una procesión distinta avanzaba en dirección contraria,
el mismo emperador, en su palanquín de oro, salía para encontrarse con su dios.
Desmontando de su caballo, Cortés avanzó a grandes pasos hacia el emperador, y entonces, por
primera vez, el Viejo y el Nuevo Mundo se vieron a la cara.
Para comienzos de 1520 podía decirse que la conquista de México estaba terminada. Pero la
suerte de Cortés cambió súbitamente: las autoridades españolas en Cuba, enfurecidas por su
insubordinación enviaron una expedición de castigo, que Cortés destruyó.
Entre tanto en la capital se producía un desastre. En mayo durante un festival religioso, Alvarado
decidió saquear a los indios nobles ataviados con sus mejores joyas y ordenó a sus soldados una
matanza para apoderarse de ellas.
Más de 1000 nativos fueron muertos, y antes de que transcurriera una hora toda la ciudad estaba
levantada en armas, desde entonces los españoles fueron rodeados en su palacio y cuando
pidieron a Moctezuma su ayuda, este fue muerto a pedradas por su propia gente. El nuevo
emperador fue Cuitlahuac, pero este murió al muy poco tiempo victima de la viruela para ser
sucedido por Cuauhtémoc.




Las últimas esperanzas de Cortés de permanecer en la ciudad, murieron con Moctezuma. Se dio
cuenta de que había de retirarse y esa misma noche cuando la multitud pareció calmarse
emprendió la marcha.
Súbitamente, las aguas a ambos lados de la pasarela se llenaron de canoas que lanzaron una
lluvia de flechas contra los españoles, los que no murieron por las flechas murieron ahogados por el
peso del oro que llevaban consigo. Cortés perdió más de la mitad de su ejército. Aquella terrible
noche del 30 de junio de 1520 se recuerda como "La Noche Triste".
Tras tal hecatombe, pocos jefes hubieran querido continuar la batalla. Pero Cortés estaba
decidido a tomar México y el 28 de diciembre condujo hacia el Valle de México un nuevo ejército
de 550 españoles pero esta vez reforzados por cerca de 10,000 indios aliados además de 13
bergantines para poder atacar por agua.
El asalto final se inició en abril de 1521 pero la victoria resultó más difícil de lo que había creído.
Cortés supo que solo había una solución, aniquilar lenta y sistemáticamente la ciudad. Y dio la
orden a sus hombres de que destruyesen casa por casa y calle por calle y usaran los escombros
para rellenar el lago. Y así el 13 de agosto de 1521, cayó finalmente la ciudad de Tenochtitlan.

                                                  4
No hay estatua del conquistador en la moderna ciudad de México, pero la plaza de las tres
culturas, en el lugar donde Cuauhtémoc reconoció el fin de su imperio, una lápida de mármol
pone el mas sabio quizá de os epílogos.
"No fue triunfo ni derrota. Fue el doloroso nacimiento del pueblo mestizo que es el México de hoy".




                                      Ciudad de Tenochtitlan

La Batalla de Otumba
Luego de su huida de la ciudad de Tenochtitlan, Hernán Cortés y sus huestes llegaron a Popotla,
donde el capitán veía pasar su cansado y abatido ejército con lágrimas en los ojos, ante el
conocido Árbol de la Noche Triste. Así llegaron a Cuajimalpa, donde pudieron dormir y curar sus
heridas, para regresar a la media noche y reanudar el camino, aunque fueron descubiertos y
nuevamente perseguidos.
El 2 de julio de 1520, las hostilidades se reanudaron, pero los españoles tomaron el cerro donde se
encontraba un templo llamado Teocalhueyacan, desde donde resistieron eficazmente; la intención
de los invasores era seguir los lomeríos del poniente del valle en dirección norte para alejarse lo
más posible de México y alcanzar el camino de Tlaxcala, donde tenían aliados indígenas.
Del 3 al 6 de julio del mismo año, los españoles pasaron por Tepotzotlán, Aychcualco,
Aztaquemécan y Tonaníxpan, donde libraron diversas batallas. Al día siguiente, al pasar por
Otumba para llegar a Tlaxcala, enfrentaron a un numeroso ejército formado por mexicas,
tepanecas, chalcas, xochimilcas y acolhuas, que venían persiguiéndolos con aliados de Tollan,
Tenayuca y Otumba, todos dispuestos a aniquilar a los invasores.
La batalla duró cuatro horas en el lugar conocido como Otompan, en el actual territorio de
Otumba. Se dice que en cierto momento los españoles quedaron rodeados por los indígenas, ante
lo cual Cortés ordenó acometer al jefe guerrero Cihuacóatl Matlatzincátzin; este último fue
abatido a manos de Juan de Salamanca.
Muerto su jefe, los indígenas, atónitos, emprendieron la huida, hecho que alzó con la victoria a las
huestes españolas.
Hernán Cortés:
Conquistador español de México (Medellín, Badajoz, 1485 - Castilleja de la Cuesta, Sevilla, 1547).
Procedente de una familia de hidalgos de Extremadura, Hernán Cortés estudió brevemente en la
Universidad de Salamanca. En 1504 pasó a las Indias recién descubiertas por Colón y se estableció
como escribano y terrateniente en La Española (Santo Domingo). Participó en la expedición a
Cuba de 1511 como secretario del gobernador Diego Velázquez, con quien emparentó al casarse
con su cuñada y que le nombró alcalde de la nueva ciudad de Santiago.
En 1518 Diego Velázquez confió a Hernán Cortés el mando de una expedición a Yucatán; sin
embargo, el gobernador desconfiaba de Cortés, a quien ya había encarcelado en una ocasión
acusado de conspiración, y decidió relevarle del encargo antes de partir. Advertido Cortés, aceleró
la partida y se hizo a la mar antes de recibir la notificación (1519).


                                                 5
HERNÁN CORTÉS

Con once barcos, unos seiscientos hombres, 16 caballos y 14 piezas de artillería, Hernán Cortés
navegó desde Santiago a Cozumel y Tabasco; allí derrotó a los mayas y recibió -entre otros
regalos- a la india doña Marina, que le serviría como amante, consejera e intérprete durante toda
la campaña.
Desobedeciendo órdenes expresas del gobernador Velázquez, fundó en la costa del golfo de
México la ciudad de Villa Rica de la Veracruz. Allí tuvo noticias de la existencia del imperio azteca
en el interior, cuya capital se decía que guardaba grandes tesoros, y se aprestó a su conquista.
Para evitar la tentación de regresar que amenazaba a muchos de sus hombres ante la evidente
inferioridad numérica, Hernán Cortés hundió sus naves en Veracruz. Logró la alianza de algunos
pueblos indígenas sometidos a los aztecas, como los toltecas y tlaxcaltecas. Tras saquear Cholula,
llegó a la capital azteca, Tenochtitlán, en donde fue recibido pacíficamente por el emperador
Moctezuma, que se declaró vasallo del rey de Castilla. La posible identificación de los españoles
con seres divinos y de Cortés con el anunciado regreso del dios Quetzalcoátl favoreció quizá esta
acogida a unos extranjeros que enseguida se empezaron a comportarse como invasores
ambiciosos y violentos.
Entonces tuvo que dejar la ciudad a su lugarteniente Alvarado, para hacer frente a las tropas de
Pánfilo de Narváez, enviadas por el gobernador Velázquez para castigar su rebeldía y devolverle
a Cuba; Cortés los derrotó en Cempoala y consiguió que se uniese a él la mayor parte del
contingente (1520). Cuando regresó a Tenochtitlán, encontró una gran agitación indígena contra
los españoles a causa de los ataques realizados a sus creencias y símbolos religiosos y de la
matanza de sus nobles por Alvarado para desbaratar una supuesta conspiración. Hizo prisionero
a Moctezuma e intentó que éste mediara para calmar a su pueblo, sin lograr otra cosa que la
muerte del emperador.

MÉXICO, EL DESEMBARCO DE LA MUERTE: El 18 de noviembre de 1518 Hernán Cortés zarpó de la
colonia española de Cuba con un ejército de ochocientos hombres, mezcla de españoles
 amerindios. Desembarcó en la costa de Yucatán, donde recibió mensaje: amistosos y regalos del
emperador azteca Moctezuma (imagen). Continuando el viaje, Fundó la ciudad de Veracruz, se
aseguró la lealtad de sus vacilantes tropas quemando las naves —de manera que no pudieran
regresar a Cuba— marchó hacía el interior, a Tlaxcala.
Allí encontró una resistencia hostil y luego de una dura batalla pactó con los tlascaltecas y partió
hacia la capital azteca de Tenochtitlán (en el mismo emplazamiento de la actual ciudad de
México), con un refuerzo de alrededor de mil tlascaltecas “amigos". La ciudad, una gran
comunidad de aproximadamente 300.000 habitantes, se hallaba en medio de un gran lago, por

                                                 6
lo que se arribaba a ella por tres carreteras terraplenadas construidas en piedra, una de ellas de
casi diez kilómetros.
Cortés mantuvo relaciones amistosas con Moctezuma por algún tiempo pero se enemistaron
después de un ataque a Veracruz, aparentemente instigado por el rey azteca. Cortés lo tomó
prisionero, lo multó con una importante cantidad de oro y lo forzó a reconocer el señorío de
España. Seis meses más tarde, en mayo de 1520, el jefe español supo que un segunct4 ejército
hispano-amerindio, bajo las órdenes de Pánfilo de Narváez, avanzaba desde la costa hacia el
interior con la intención de restablecer a Moctezuma en el poder.
Dejando a Pedro de Alvarado a cargo de la capital, Cortés interceptó Narváez y lo derrotó en un
                                    sorpresivo ataque nocturno. Luego recibió noticias de que
                                    Alvarado estaba combatiendo una insurrección en la ciudad por
                                    lo que apresuré su regreso. Al llegar, el 24 de junio de 1520,
                                    encontró Moctezuma muerto. Alvarado había sitiado la ciudad
                                    con un pequeño remanente del ejército, mientras el pueblo
                                    azteca vivía una revuelta general Cortés forzó su salida con gran
                                    dificultad luego de una heroica batalla en que perdió casi la
                                    mitad de sus hombres, y se refugió entre los relativamente
                                    amigables tlascaltecas.
                                    Hacia fines de 1520 recibió algunos refuerzos españoles, recluté
                                    un ejército de 10.000 tlascaltecas y formó una flotilla de
                                    pequeñas embarcaciones Ordenó cavar un canal y tuvo éxito en
                                    llevar sus barcos hasta el lago que rodeaba la capital, a la que
                                    sitió en abril de 1521. Él mismo comandó la empresa, de 300
                                    hombres, derrotó a una fuerza numéricamente muy superior
                                    efectuó desembarques en los terraplenes, pero sufrió un revés
                                    con muchas bajas en el primer intento de ingresar en la ciudad.
                                    Sin embargo, ésta cayó después de una obstinada resistencia, el
                                    13 de agosto de 1521. Cuando los españoles entraron, encontraron
las casas repletas de muertos, pero no p heridas de combate o por hambre, sino por enfermedad.
Cuando Pánfilo de Narváez dejó Cuba en mayo de 1520, en su viaje a México llevó consigo a unos
africanos, probablemente los mismos esclavos cristianizados (o sus hijos) que habían sido
embarcados hacia las Indias Occidentales por orden del rey Fernando. Algunos enfermaron
durante el viaje y al menos uno fue bajado a tierra en América estando aún enfermo. Éste infectó
a otros tripulantes y la enfermedad, a la que llamaron la “gran lepra’, se diseminó entre la
población amerindia. La descripción no tiene semejanza alguna con la lepra, y su rápida
dispersión con una inmediata erupción cutánea no coincide con el aspecto de la frambesia o de la
sífilis. Por estos datos, poca duda cabe de que se trataba de una forma letal de viruela.
La enfermedad, ciertamente, era más cruenta que la viruela conocida en la Europa del siglo XVI.
Puede considerarse que una forma epidémica que afectaba a los nativos tlascaltecas fue
transmitida por éstos a la capital en el primer intento abortado de su captura, durante el verano
de 1521. Cuando Cortés entró en la ciudad en agosto, encontró que casi la mitad de los habitantes
habían muerto. En el curso de seis meses prácticamente no quedó un solo pueblo sin ser infectado
en las regiones conocidas de la Nueva España. Se ha estimado que casi la mitad de la población
azteca pereció en esa primera epidemia.




                                                 7
Una segunda epidemia que, se sabe, ingresó por medio de la llegada de barcos españoles, provocó
devastación en 1531. Tres posteriores rebrotes, en 1545, 1564 y 1576, redujeron la población nativa
de la Nueva España, de —se estima— entre 10 y 25 millones de habitantes anteriores a la
Conquista a menos de 2 millones a comienzos del siglo XVII. En la misma época, también la
población inca del Perú disminuyó, de cerca de 7 millones a, aproximadamente, medio millón.
La viruela fue, sin duda, el principal villano, aunque no el único, ya que los españoles también
introdujeron las paperas y el sarampión, ambos causantes de muchas muertes. No hay evidencia
alguna de que esas infecciones existieran en América antes de la llegada de los conquistadores.
La espantosa mortandad tuvo otro efecto muy importante: los amerindios, en general, percibieron
la resistencia —por lo menos, inicialmente— como un hecho sin mayores posibilidades de éxito. Los
invasores, capaces de provocar la muerte a esa escala, no podían ser simples mortales sino dioses
vengativos. Por otro lado, tanta desgracia sólo podía disminuir el espíritu de lucha de los nativos.
De acuerdo con esta visión, los nativos de Nuevo Mundo no estaban solos: también las tribus
aborígenes del sudeste de Australia deben de haber sentido algo similar cuando, en los últimos
años del siglo XVII, fueron diezmados por su exposición repentina a la viruela, acompañando la
primera etapa de la colonización británica.




La razón de la supuesta divinidad de los conquistadores no radicaba en que ellos usaran
armaduras capaces de anular las armas aztecas, o pólvora superando el alcance de las flechas
nativas. La razón suprema para verlos como superhumanos radicaba en que ellos parecían
inmunes al terrible flagelo que azotaba a los amerindios.

La epidemia inicial entre los aztecas en el verano de 1521 pudo haber sido causada por un caso
fortuito de la letal viruela malar introducida por un esclavo africano, o quizá la forma benigna
variola minar o alastrim sufrió algún cambio hacia el tipo majar cuando fue contagiada a
personas desacostumbradas y desprotegidas. En cualquier caso, lo cierto es que los españoles
tenían cierta resistencia a la infección. No hay duda, de todos modos, que la viruela y la
inmunidad relativa a ella, jugaron un papel, sino el mayor, en la destrucción del pueblo azteca,
tanto como la superioridad de las armas españolas. De ahí en más México quedo como uno de los
reservorios de la viruela virulenta.
                                                 8
LA CONQUISTA DE MÉXICO




Tras el descubrimiento de América, los europeos se interesaron por las noticias de grandes
yacimientos de oro en ese continente. Carlos V, rey de España, necesitado de fondos para financiar
sus campañas bélicas contra Inglaterra, autorizó que cualquier español emprendiera el “rescate de
oro” en América con la condición de que su gobierno recibiera la quinta parte.
La Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva España, escrita por Bernal Díaz del Castillo,
quien acompañó a Hernán Cortés, es la fuente principal para conocer los sucesos relacionados con
la conquista de México por el Imperio Español. Los relatos de la gente conquistada rara vez se
escuchan, pero existen documentos que datan de 1528, escritos en Náhuatl, donde se relatan ocho
presagios que sucedieron diez años antes de la llegada de los españoles. Éstos son una extraña
aparición en el cielo; fuego consumiendo el templo de Huitzilopochtli; un relámpago destruyó el
templo de paja de Xiuhtecuhtli, la apariencia de fuego cruzando el cielo; el hervor e inundación
                                                9
de un lago cerca de Tenochtitlán; mujeres llorando noche tras noche; la captura de una creatura
desconocida en una red de pesca; y haber visto monstruos con dos cabezas caminando por la
ciudad. El Emperador Moctezuma consultó a los adivinos para determinar las causas de estos
presagios y no pudieron dar una explicación, hasta la llegada de los españoles.
En 1517, Hernández de Córdoba fue enviando a explorar la península de Yucatán. Veinte y dos
españoles murieron atacados por los mayas y Córdoba fue fatalmente herido. Un año después de
esta fatídica expedición, el Gobernador Velázquez decidió comisionar otra, bajo el mando de su
sobrino Juan de Grijalva. Sus cuatro barcos viajaron a lo largo de la costa de Yucatán para
desembarcar en la región de Tabasco, parte del imperio Azteca. Antes de que ésta volviera,
Velázquez decidió enviar una tercera y más grande expedición para explorar la costa de México,
Hernán Cortés, uno de sus favoritos, fue nombrado comandante. Las instrucciones eran comenzar
relaciones de intercambio comercial con las tribus indígenas de las costas. A Cortés, motivado por
su ambición personal decía: “Nosotros los españoles sufrimos de una enfermedad que sólo el oro
puede curar”.
Su contingente consistió de once barcos con aproximadamente 100 marineros, 530 soldados, un
doctor, algunos carpinteros, ocho mujeres, algunos cientos de cubanos y algunos africanos, libres y
esclavos.

Cortés pasó un tiempo en la isla de Cozumel, intentando convertir a los nativos al Cristianismo,
después continuó su viaje a la Península de Yucatán. Encontró a Jerónimo de Aguilar, un español
que sobrevivió a un naufragio en 1511 y desde entonces había estado viviendo entre los mayas.
Cortés luego conoció a una mujer que llamó Doña Marina, conocida comúnmente como Malinche.
Estos dos personajes que se integraron al equipo de Cortés fueron la clave del éxito.
Cortés le hablaba a Jerónimo de Aguilar en español, él traducía al maya para Malinche y ella
traducía al nahuatl, el idioma de los Aztecas. La Malinche aprendió español, se convirtió en la
amante de Cortés y le dio un hijo. Malinche derivó en malinchista, un término que significa traidor.

Los totonacas ayudaron a Cortés a construir la ciudad de La Villa Rica de la Vera Cruz, el
comienzo de su intento por conquistar al imperio azteca. El 10 de julio de 1519 se proclamó la Villa
Rica de la Vera Cruz, la actual ciudad de Veracruz. La ley de España establecía que si se fundaba
una ciudad con cabildo, inmediatamente se convertía en autónoma. Cortés creó el cabildo y le
ordenó nombrarlo Capitán General.
Con este nuevo rango, Cortés sólo le debía obediencia al Rey de España y ya no estaría sometido
a la autoridad de Velázquez. Los aztecas ofrecieron poca resistencia ante los avances de los
españoles porque creían que Cortés era el dios Quetzalcóatl quien, según la profecía, regresaría. El
hecho de que los hombres que habían llegado del mar tenían piel clara y barbas largas motivó la
creencia de que la divinidad Azteca había regresado. Algunos historiadores han discutido esta
versión, argumentando que este mito fue fabricado por los españoles para convencer a los aztecas
sobre la naturaleza divina de su misión, facilitando la aceptación de Cristo al asociarlo con los
dioses ancestrales.




                                                10
Cortés luego llegó a Tlaxcala, una confederación de aproximadamente 200 pueblos que no
tenían un gobierno central. Los tlaxcaltecas llevaban casi cien años en guerra y sabían que
inevitablemente los aztecas los conquistarían como ya lo habían hecho con todos los territorios
alrededor. Los tlaxcaltecas tenían rodeados y prácticamente derrotados a los españoles durante su
primera batalla pero fueron persuadidos por uno de sus líderes a bajar las armas, creyendo que
era mejor aliarse con los españoles que matarlos. Así comenzó una muy amable alianza entre los
dos, Cortés incluso convenció a los cuatro líderes de Tlaxcala a bautizarse y adoptar nombres
españoles.

El 12 de octubre de 1519, Cortés y sus hombres, acompañados por 3,000 tlaxcaltecas, entraron a
Cholula. Moctezuma intentó detenerlos pero no tenía suficientes soldados porque era una ciudad
sagrada donde se confiaba en el poder de los dioses para su protección. Se dice que en la Masacre
de Cholula murieron 30,000 personas. Este evento causó tanto terror en otras culturas
Mesoamericanas, que el Imperio Azteca prefirió acatar las demandas de Cortés antes que ser
masacrados.

                               Existe un gran debate acerca de la manera en que Moctezuma, el
                               gran emperador Azteca, recibió a Hernán Cortés en Tenochtitlán.
                               El relato de testigos españoles cuenta que Moctezuma los recibió
                               con gran fastuosidad, cubriendo a Cortés con las flores de su propio
                               jardín, el mayor honor. Otros historiadores argumentan que esto
                               era imposible que un emperador considerado sagrado, se
                               profanara entrando en contacto con un foráneo que venía sucio
                               del viaje, en frente de sus súbditos.
                               La contradicción entre el emperador arrogante y el humilde
                               servidor de Quetzalcóatl ha sido un gran tema de discusión.

                           Moctezuma dio hospedaje al español y sus 3000 aliados en el
                           palacio de su padre y aceptó todas las exigencias de Cortés. Le
                           entregó regalos de oro, eliminó dos ídolos del templo principal, lavó
                           la sangre que manchaba las paredes de la gran pirámide e
                           instauró santuarios a la Virgen María. Tras cumplir con esto, Cortés
tomó prisionero a Moctezuma en su propio palacio y exigió una enorme recompensa de oro, lo
que le fue entregado. La población de Tenochtitlán comenzó a sentir la presión de alimentar
No sólo a los españoles, sino también a sus miles de aliados Tlaxcaltecas.

Durante una celebración en Tenochtitlán y sin la autorización de Cortés, varios españoles atacaron
y asesinaron a muchos miembros de la nobleza azteca, conocida como la Masacre del Templo
Mayor. Algunos argumentaron que los aztecas planeaban matar a los españoles pero se cree que
no existía ninguna amenaza real. La matanza provocó una enorme indignación y los mexicas se
lanzaron contra el palacio donde los españoles se atrincheraron con Moctezuma de rehén. En
respuesta, la ciudad se levantó en armas y procurando la paz, Cortés hizo que Moctezuma subiera
a uno de los muros del palacio para que hablara con su gente. Sin embargo, una pedrada hirió a
Moctezuma de gravedad durante su discurso y falleció un día después a causa de la herida. Se
eligió a Cuitlahuac como su sucesor. El 30 de junio de 1520 comenzaron una caótica huida de
Tenochtitlán en la que más de 800 españoles y 5,000 aliados murieron atacados por los aztecas.
Cuenta la leyenda que Cortés lloró por estas graves pérdidas en lo que se conoce como la Noche
Triste.

Tras una renovada alianza con los enemigos de los aztecas, Cortés sitió a Tenochtitlán durante
ocho meses. Además de destruir su acueducto y cortar el suministro de alimentos, los habitantes de
Tenochtitlán estaban muriendo rápidamente debido a la viruela, una nueva enfermedad que
llegó desde Europa y mató a un tercio de los habitantes del valle en menos de seis meses. A pesar
de la valiente resistencia, el 13 de agosto de 1521, la ciudad se rindió ante los españoles. Cortés
                                                11
personalmente torturó a Cuauhtemoc, el último emperador azteca, para forzarlo a confesar el
escondite del oro de Moctezuma.
El emperador jamás reveló esta información, tal vez porque tal tesoro nunca existió.
El Emperador Carlos V nombró a Antonio de Mendoza como el primer virrey de la Nueva España
en 1535. A Cortés sólo le tomó tres años tomar Tenochtitlán y es considerado el episodio principal
de la Conquista pero el proceso en realidad tardó 60 años y hubiera tardado más si no fuese por
las epidemias de enfermedades europeas que mataron al 75% de la población mesoamericana.




                               Tenochtitlan, mural de Diego Rivera.

La Conquista de México se refiere principalmente al sometimiento del estado mexica o azteca,
logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del entonces
rampante Imperio español entre 1519 y 1521. El 13 de agosto de este último año, la ciudad de
México-Tenochtitlán cayó en poder de los conquistadores españoles, después de dos años de
enconados intentos bélicos, políticos y conspirativos, en los que participaron activamente junto con
los españoles invasores, los pueblos previamente avasallados por los mexicas, en un afán por
rebelarse —aprovechando la alianza circunstancial de los recién llegados— de las condiciones de
sojuzgamiento en que vivían.


                                                 12
Hubo otras expediciones y campañas militares, tanto de Hernán Cortés como de sus capitanes,
entre 1521 y 1525, en la zona central, norte y sur del territorio de la actual nación mexicana, las
cuales fueron estableciendo paulatinamente los límites de la Nueva España. A partir de estos
acontecimientos que modificaron drásticamente la geopolítica mundial en los albores del siglo XVI,
habrían de transcurrir aproximadamente tres siglos de dominación y colonialismo para que gran
parte de los territorios se transformaran por medio de una guerra de independencia, en lo que es
hoy finalmente la República mexicana.

Las conquistas y colonizaciones de la península de Baja California, de la península de Yucatán, de
la zona occidental de lo que hoy es México —conocida como Nueva Galicia—, de la zona noreste
conocida como Nuevo Reino de León, y de la zona norte en donde se encontraba la Nueva
Vizcaya fueron realizadas posteriormente por diversos conquistadores y Adelantados.

Las fuentes principales de información de las campañas de Cortés y sus capitanes son las crónicas
de Indias redactadas en el siglo XVI, de las que destacan la Historia verdadera de la conquista de
la Nueva España de Bernal Díaz del Castillo, quien participó en las campañas bélicas, las cartas
de relación de Hernán Cortés al rey Carlos I de España, y la obra de Francisco López de Gómara,
conocida como Historia general de las Indias, quien nunca pisó el continente americano pero
Conoció a Cortés y se documentó con los relatos de los soldados que participaron en la conquista.

A principios del siglo XVI, la civilización occidental se hallaba en el umbral de una nueva era, sin
paralelo hasta nuestros días, de descubrimientos e incentivos, de fronteras que saltaban en
pedazos y de horizontes lejanos y no soñados. América había sido descubierta, pero el continente
estaba prácticamente inexplorado.

En 1519 iban a cambiar las cosas, con la aparición en aquellas costas de un hombre de carácter
muy distinto al de cuantos lo habrían precedido. Su nombre era Hernán Cortés, y en menos de tres
años, con sus brillantes dotes de mando, su valor y su suerte casi increíble, iba a conseguir el
hundimiento del imperio mexicano, y del emperador Moctezuma, como ya dijo nuestro profesor.
Su historia tiene significación especial, por que señala el primer enfrentamiento directo, con toda
su fuerza y poder del Viejo Mundo con el Nuevo.

Los recursos del jefe español eran pocos: once naves que transportaban menos de setecientos
hombres. Pero poseía dos armas secretas, desconocidas para los nativos americanos: armas de
fuego, entre ellas varios cañones pequeños, y 16 caballos. Cortés utilizó los dos en su primer
encuentro con los habitantes de tierra firme. En una batalla librada cerca de Tabasco, al sudeste
de México, los aterrorizados indios Mayas se mantuvieron valerosamente firmes contra los cañones,
pero los caballos fueron demasiado para ellos.

Al principio imaginaron que hombre y caballo eran verdaderamente un solo animal, algún
monstruoso centauro que cargaba contra ellos, y huyeron. Cortés, avanzó a grandes pasos hacia
un árbol cercano, dio sobre el un gran golpe con su espada y declaró español el territorio. La
conquista de México había comenzado.

Al día siguiente, los tabasqueños enviaron emisarios de paz al campamento español, con ricos
presentes para sus conquistadores. Entre los regalos iba una joven india llamada Malitzín. Esta
muchacha a quien Bernal Díaz describe como " de buen parecer y desenvuelta", fue sin duda el
mayor don divino que jamás recibiera Cortés; no por que finalmente llegara a ser su amante y la
madre de sus dos hijos, sino porque hablaba náhuatl y maya. Cortés ya tenía un intérprete
español maya, de modo que desde el momento que se le unió Malitzín terminaron los problemas
de lenguaje.




                                                 13
El siguiente desembarco tuvo lugar a unas 200 millas al norte de Tabasco, dentro de las fronteras
del belicoso imperio Azteca de Moctezuma.

Uno de los primeros golpes de suerte de Cortés, Quetzalcoatl (la serpiente emplumada), su
leyenda revela una fantástica serie de coincidencias que da a la historia de la conquista el
carácter de un cuento maravilloso: Hace mucho tiempo, dice la leyenda, Quetzalcoatl había
bajado a la tierra en forma de hombre de piel blanca y barba negra; al cabo de veinte años
había embarcado hacia el este. Se decía que algún día volvería para restablecer su dominio. Su
regreso tendría ligar en un "Año Uno Caña", y traería consigo muchas tribulaciones y sufrimientos.
Según el calendario Azteca 1519 era un Año Uno Caña.

Moctezuma tenía razones para inquietarse, incluso antes de conocer la llegada de Cortés, varios
"malos presagios" se habían sucedido, y cuando sus espías dijeron haber visto una banda de
misteriosos extranjeros mandados por un hombre de faz inusitadamente pálida y barba negra, las
mas horrendas sospechas del emperador parecieron confirmarse.

Mientras Cortés hacía los preparativos para la marcha llegó otro grupo de emisarios indios a
Veracruz. Estos afables miembros de la tribu Totonaca explicaron que habían sido conquistados
por los Aztecas y de los tributos que les habían impuesto sus odiados señores, por lo que querían
unirse a los españoles en su campaña. El conquistador accedió a llevarlos consigo.

Antes de emprender la marcha, Cortés tomó una decisión que por su valor y sangre fría debe ser
considerada como la más notable de su vida: ordeno a algunos de sus marineros perforar los
cascos de sus naves y, con el pretexto de que estaban carcomidas y eran inútiles para la
navegación las llevasen a tierra. De allí en adelante ocurriese lo que ocurriese, no había retirada
posible.

El 8 de noviembre de 1519 conducía Hernán Cortés 400 hombres cansados y sucios por la calzada
sur, hacia el interior de la capital azteca, una procesión distinta avanzaba en dirección contraria,
el mismo emperador, en su palanquín de oro, salía para encontrarse con su dios.

Desmontando de su caballo, Cortés avanzó a grandes pasos hacia el emperador, y entonces, por
primera vez, el Viejo y el Nuevo Mundo se vieron a la cara.

Para comienzos de 1520 podía decirse que la conquista de México estaba terminada. Pero la
suerte de Cortés cambió súbitamente: las autoridades españolas en Cuba, enfurecidas por su
insubordinación enviaron una expedición de castigo, que Cortés destruyó.

Entre tanto en la capital se producía un desastre. En mayo durante un festival religioso, Alvarado
decidió saquear a los indios nobles ataviados con sus mejores joyas y ordenó a sus soldados una
matanza para apoderarse de ellas.

Más de 1000 nativos fueron muertos, y antes de que transcurriera una hora toda la ciudad estaba
levantada en armas, desde entonces los españoles fueron rodeados en su palacio y cuando
pidieron a Moctezuma su ayuda, este fue muerto a pedradas por su propia gente. El nuevo
emperador fue Cuitlahuac, pero este murió al muy poco tiempo victima de la viruela para ser
sucedido por Cuauhtémoc.

Las últimas esperanzas de Cortés de permanecer en la ciudad, murieron con Moctezuma. Se dio
cuenta de que había de retirarse y esa misma noche cuando la multitud pareció calmarse
emprendió la marcha. Súbitamente, las aguas a ambos lados de la pasarela se llenaron de canoas
que lanzaron una lluvia de flechas contra los españoles, los que no murieron por las flechas
murieron ahogados por el peso del oro que llevaban consigo. Cortés perdió más de la mitad de su


                                                 14
ejército. Aquella terrible noche del 30 de junio de 1520 se recuerda como "La Noche Triste". Tras
tal hecatombe, pocos jefes hubieran querido continuar la batalla. Pero Cortés estaba decidido a
tomar México y el 28 de diciembre condujo hacia el Valle de México un nuevo ejército de 550
españoles pero esta vez reforzados por cerca de 10,000 indios aliados además de 13 bergantines
para poder atacar por agua.



El asalto final se inició en abril de 1521 pero la victoria resultó más difícil de lo que había creído.
Cortés supo que solo había una solución, aniquilar lenta y sistemáticamente la ciudad. Y dio la
orden a sus hombres de que destruyesen casa por casa y calle por calle y usaran los escombros
para rellenar el lago. Y así el 13 de agosto de 1521, cayó finalmente la ciudad de Tenochtitlán.

No hay estatua del conquistador en la moderna ciudad de México, pero la plaza de las tres
culturas, en el lugar donde Cuauhtémoc reconoció el fin de su imperio, una lápida de mármol
pone el mas sabio quizá de os epílogos."No fue triunfo ni derrota. Fue el doloroso nacimiento del
pueblo mestizo que es el México de hoy".




                           Moctezuma II Emperador, que recibió a Cortés



Los primeros asentamientos españoles se ubicaron en las islas Antillas, estableciendo su centro de
operaciones, primero en La Española y luego en Cuba, desde donde partió Hernán Cortés, un
funcionario del gobierno español, con estudios universitarios, en febrero de 1519, con 11 naves y 600
hombres, a realizar la conquista del continente, impulsado por las ansias de hallar las riquezas de
las que habían tomado conocimiento a través de los relatos de los aborígenes antillanos, pero sin
autorización del gobernador de Cuba, Diego de Velásquez.

El avance hacia la capital azteca, fue facilitado por numerosas tribus, primero los totonacas y,
luego la de los tlaxcaltecas, que veían en los extranjeros la posibilidad de liberarse de los fuertes
tributos que imponían los aztecas a los pueblos sometidos, y especialmente por una mujer, que le
fuera entregada a Cortés como esclava, llamada La Malinche quien aportó datos sobre la
situación de las tribus y sirvió de guía e intérprete.

                                                  15
En el camino, luego de fundar Veracruz, recibieron obsequios enviados por el emperador
Moctezuma, jefe de los aztecas, con el objetivo de detenerlos en su avance, pero estas magníficas
ofrendas estimularon aún más a los españoles, que llegaron a Tenochtitlán, rodeados de un halo
divino, ya que los nativos interpretaron su llegada como un envío del dios supremo, Quetzalcoátl,
rindiéndoles honores.

Lejos de retribuir el gesto pacífico, los conquistadores tomaron a Moctezuma prisionero. La actitud
de los invasores provocó la ira de este pueblo guerrero, que liderados por Cuauhtémoc, los sitiaron,
amenazando a los invasores con sus rudimentarias armas: piedras, arcos y flechas.

Mientras tanto, desde Cuba, una expedición a cargo de Pánfilo Narváez, pretendía hacer regresar
a Cortés a Cuba, ya que nunca se le otorgó permiso para dirigirse a México, pero éste salió a su
encuentro y lo derrotó, acrecentando sus tropas con las que estaban al mando de Narváez.

Durante la ausencia de Cortés, fue Pedro de Alvarado, a quién los aztecas apoderaron Tonatiuh,
“el sol”, por su rubia cabellera, el que se puso al mando de la ciudad, intentando despojar a los
aborígenes de sus ricas pertenencias, aprovechando que estaban reunidos en la celebración
religiosa de Tóxcatl. Ante la resistencia de los oprimidos, se produjo la matanza del Templo Mayor.

Cortés, obligó a Moctezuma, para calmar la situación, a presentarse ante su pueblo para pedirles
que abandonen el ataque, pero el jefe azteca es asesinado por sus propios hombres enardecidos,
que disparan sin discriminación. Ante la dramática situación el osado español, emprendió la
huida, que se realizó de manera sangrienta, ocasionando la muerte de gran cantidad de
españoles, en un episodio, que la historia conserva, con el nombre de “la noche triste”, acaecido el
13 de agosto de 1520.

Cortés y algunos de sus hombres huyeron a Veracruz, donde el jefe quemó sus naves, para impedir
la huída de sus hombres e hizo construir bergantines, pieza a pieza que usó para el asedio final de
la ciudad. Una vez que se reorganizaron, y con el apoyo de los tlaxcaltecas lograron regresar y
vencer definitivamente a los aztecas, quienes habían sufrido una epidemia de viruela, traída por
los propios conquistadores, que mató a muchos aztecas, incluido el sucesor de Moctezuma,
llamado Cuitláhuac. El último emperador de este pueblo originario fue Cuauhtémoc.

Los españoles, tras una sangrienta lucha, donde fueron asesinados, aproximadamente 40.000
aztecas, se convirtieron en dueños absolutos de un territorio rico y próspero.

El lugar, ahora bajo el domino español, en ese momento bajo el reinado de Carlos I, fue
denominado Nueva España, y Cortés nombrado gobernador y capitán general de la nueva
colonia, recibiendo además tierras y riquezas.

El término indio, corresponde a aborigen o indígenas, que significa que habitan en esas tierras
desde su origen. En realidad el término indio, fue utilizado por Colón para nombrar a los hombres
que se encontraban cuando llegó a tierra americana, pensando que había llegado a las Indias
Orientales.




                                                 16
CHINAMPAS                        TERRAZAS




            ACUEDUCTOS AZTECAS




                    17
LAS CHINAMPAS AZTECAS

Si en el siglo XX sorprendió el desarrollo de la hidroponía (que es la producción de plantas sin
requerir tierra) más asombroso resulta lo que hizo el pueblo mexica durante los siglos XV al XVII
con la construcción de huertos que flotaban en la superficie de los lagos.

La tecnología desarrollada se basaba en la construcción de una estructura parecida a la de las
balsas de los náufragos. Una armazón de grandes troncos atados con cuerdas de ixtle que luego se
iba completando con un entramado de ramas, cañas y troncos más delgados. Una especie de
esqueleto tejido, que posteriormente era cubierto con capas de guijarros, grava y tierra propia
para la siembra. Puedes imaginar que, al estar sobre el agua, la humedad impregnaba las
chinampas y esto, junto con la tierra rica en nutrientes, hacía que la producción de calabazas,
frijol, maíz, flores y otros vegetales, fuera enorme. Claro que estos jardines flotantes no podían
estar así nada más a la deriva. Imagina al agricultor que en canoa se dirige una mañana a
trabajar en su huerto y encuentra que el viento de la noche ya lo ha arrastrado muchos
kilómetros. Sería un desastre en términos de organización. Más caótico si consideramos que, al
igual que en Venecia, mucho del transporte de personas y mercancías se hacía en chalupas, que
eran las barcas típicas en ese tiempo y lugar. ¿Qué tal si los pasos quedaran bloqueados al
amontonarse varias chinampa?




                                                18
Con una gran noción de urbanismo, los aztecas idearon formas para ir anclando las chinampas y
de esa manera dejar libres canales intermedios, que serían el equivalente de las calles en una
ciudad asentada sobre suelo firme. Aprovechando las características de resistencia a la humedad
de los ahuejotes, estos árboles se sembraban a la orilla de las chinampas y al echar raíces en el
fondo del lago —que no era muy profundo— el huerto quedaba atrapado en un lugar fijo Así fue
también como creció paulatinamente la ciudad, y con una excelente traza además. Tras varios
años de producción en la chinampa, se iba acumulando materia orgánica que terminaba
convirtiéndose en más tierra. Esto hacía al huerto más pesado y se iba sedimentando sobre el
lecho del lago. Pasado el tiempo iba tomando características de un terreno más firme y ya no sólo
se podía sembrar en el lugar, sino que incluso podía ser habitado al levantar construcciones muy
ligeras.

Finalmente así se edificó la actual Ciudad de México y también como desaparecieron aquellos
inventos (parcial o totalmente). Grandes extensiones que primero fueron chinampas, y que
terminaron por convertirse en suelo más o menos firme. Luego, ante la extracción de agua para
abastecer a una cantidad creciente de habitantes, fue disminuyendo el nivel del agua. Para
rematar, tratándose de una cuenca, los riesgos de inundaciones eran persistentes, por lo que en
tiempos relativamente recientes, se crearon desagües y drenajes que sacaran el agua del valle, y
con esto disminuyó notablemente la posibilidad de recarga para la recuperación del área lacustre.

Actualmente, Xochimilco es el único sitio donde todavía es posible ver, conocer y visitar las
chinampas tradicionales y recorrer los canales que las separan. Algunas de ellas se han conservado
con su vocación original: producir hortalizas y flores. Otras más se han cubierto de pastos y sirven
para mantener algunos animales, particularmente vacas lecheras. Las restantes, continuando con
aquella tendencia a convertirse en suelo firme, van tomando un uso habitacional, por lo que cada
vez es más común ver cómo se levantan nuevas construcciones.

"Y luego ordenamos de hacer y fundar e poblar una villa, que se nombró la Villa Rica de la
Veracruz, porque llegamos jueves de la Cena, y desembarcamos en viernes santo de la Cruz, e rica
por aquel caballero que se llegó a Cortés y le dijo que se mirase las tierras ricas y se supiese bien
gobernar, e quiso decir que se quedase por capitán general. Y luego le dimos a Cortés poderes
muy bastantísimos delante de un escribano del rey, e le hicimos justicia mayor y capitán general, y
lo peor de todo que le otorgamos, que le daríamos el quinto del oro de lo que se hubiese, después
de sacado el real quinto. Y fundada la villa, hicimos alcaldes y regidores, y señalamos capitán
para las entradas, y maestre de campo, y alguacil mayor, y tesorero, y contador, y alférez, y diré
cómo se puso una picota en la plaza y fuera de la villa una horca"




                                                 19
20
ESTE TRABAJO FUE REALIZADO DENTRO DEL MARCO DEL PROYECTO DE
   MEJORA INSTITUCIONAL, DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN.




A partir de la utilización de la computadora y otras herramientas tecnológicas con
las que cuenta la institución, como elementos enriquecedores del estudio y la
investigación, los alumnos desarrollaron los temas planteados y construyeron sus
propios conocimientos y materiales, contando con el asesoramiento de los docentes
de cada área y de informática.
El objetivo fue disminuir el porcentaje de desaprobados en la materia y bajar los
índices de deserción y repitencia.
Para su concreción, se implementó la utilización de nuevas tecnologías en el aula
mediante un trabajo de complementación pedagógica especializada, tendiente a
mejorar el aprendizaje de los alumnos, a partir de la utilización de recursos
innovadores y el desarrollo de propuestas de trabajo en el aula amplias, variadas y
participativas, enriqueciendo el trabajo docente.




                             MATERIAL CONSULTADO

                                     INTERNET:
                                       Google
                                  Google Imágenes
                  www.laguia2000.com/mexico/la-conquista-de-mexico
                    www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cortes.htm
                  www.portalplanetasedna.com.ar/geno_aborigen.htm




                                                            C.A.B.A., Noviembre de 2010




                                         21

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los viajes de Cristóbal Colón
Los viajes de Cristóbal ColónLos viajes de Cristóbal Colón
Los viajes de Cristóbal Colónevatoscano
 
Civilización Azteca
Civilización AztecaCivilización Azteca
Civilización Aztecali.touma
 
Efectos de la conquista sobre los indígenas
Efectos de la conquista sobre los indígenasEfectos de la conquista sobre los indígenas
Efectos de la conquista sobre los indígenasbethsy_moz
 
Presentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power point
Presentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power pointPresentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power point
Presentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power pointChris Lopez
 
La civilización Azteca
La civilización AztecaLa civilización Azteca
La civilización Aztecayaniramunoz
 
los viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptx
los viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptxlos viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptx
los viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptxAlfredo Zavaleta Gonzalez
 
Conquista de chile
Conquista de chileConquista de chile
Conquista de chileclio1418
 
Procesos de dominacion europea en america
Procesos de dominacion europea en americaProcesos de dominacion europea en america
Procesos de dominacion europea en americaProfesandi
 
La edad moderna
La edad modernaLa edad moderna
La edad modernayolitagm
 

La actualidad más candente (20)

Economía colonial
Economía colonialEconomía colonial
Economía colonial
 
Mayas,
Mayas, Mayas,
Mayas,
 
Los viajes de Cristóbal Colón
Los viajes de Cristóbal ColónLos viajes de Cristóbal Colón
Los viajes de Cristóbal Colón
 
Civilización Azteca
Civilización AztecaCivilización Azteca
Civilización Azteca
 
Efectos de la conquista sobre los indígenas
Efectos de la conquista sobre los indígenasEfectos de la conquista sobre los indígenas
Efectos de la conquista sobre los indígenas
 
Los aztecas
Los aztecasLos aztecas
Los aztecas
 
Presentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power point
Presentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power pointPresentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power point
Presentacion epoca colonial. clase demostrativa 4155 power point
 
Religión maya
Religión mayaReligión maya
Religión maya
 
EL IMPERIO PERSA
EL IMPERIO PERSAEL IMPERIO PERSA
EL IMPERIO PERSA
 
La civilización Azteca
La civilización AztecaLa civilización Azteca
La civilización Azteca
 
los viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptx
los viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptxlos viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptx
los viajes de Pizarro - 2do sec - III bimestre.pptx
 
Conquista de chile
Conquista de chileConquista de chile
Conquista de chile
 
Cosmogonía maya
Cosmogonía mayaCosmogonía maya
Cosmogonía maya
 
LOS INCAS
LOS INCASLOS INCAS
LOS INCAS
 
Procesos de dominacion europea en america
Procesos de dominacion europea en americaProcesos de dominacion europea en america
Procesos de dominacion europea en america
 
Los Incas
Los IncasLos Incas
Los Incas
 
Los viajes de Colón
Los viajes de ColónLos viajes de Colón
Los viajes de Colón
 
La Colonia
La ColoniaLa Colonia
La Colonia
 
La malinche
La malincheLa malinche
La malinche
 
La edad moderna
La edad modernaLa edad moderna
La edad moderna
 

Similar a EL IMPERIO AZTECA-LA CONQUISTA

conquista e hernan cortes a mexico y cuba
conquista e hernan cortes a mexico y cubaconquista e hernan cortes a mexico y cuba
conquista e hernan cortes a mexico y cubaJuanTijerinaSaucedo
 
Hernán Cortes y sus viajes en america la
Hernán Cortes y sus viajes en america laHernán Cortes y sus viajes en america la
Hernán Cortes y sus viajes en america lalicjesusdavidpenarod
 
La Conquista de Hernan Cortes America.ppt
La Conquista de Hernan Cortes America.pptLa Conquista de Hernan Cortes America.ppt
La Conquista de Hernan Cortes America.pptEliseo Islas
 
Obra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de México
Obra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de MéxicoObra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de México
Obra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de MéxicoAlfredo Ramírez
 
unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)
unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)
unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)escuela nacional preparatoria 2
 
antecedentes: el México prehispánico y la conquista
antecedentes: el México prehispánico y la conquistaantecedentes: el México prehispánico y la conquista
antecedentes: el México prehispánico y la conquistamanchi16
 
1.2 la llegada de los conquistadores
1.2 la llegada de los conquistadores1.2 la llegada de los conquistadores
1.2 la llegada de los conquistadoresJimmy Viruez
 
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México TenochtitlanHernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlankikapu8
 
Hernan cortes parte 1
Hernan cortes parte 1Hernan cortes parte 1
Hernan cortes parte 1nidree
 
Situacion problema aplicable al aula
Situacion   problema aplicable al aulaSituacion   problema aplicable al aula
Situacion problema aplicable al aulalazzariin
 
Conquista presentacion unico
Conquista presentacion unicoConquista presentacion unico
Conquista presentacion unicojulio martínez
 

Similar a EL IMPERIO AZTECA-LA CONQUISTA (20)

conquista e hernan cortes a mexico y cuba
conquista e hernan cortes a mexico y cubaconquista e hernan cortes a mexico y cuba
conquista e hernan cortes a mexico y cuba
 
Hernán Cortes y sus viajes en america la
Hernán Cortes y sus viajes en america laHernán Cortes y sus viajes en america la
Hernán Cortes y sus viajes en america la
 
La Conquista de Hernan Cortes America.ppt
La Conquista de Hernan Cortes America.pptLa Conquista de Hernan Cortes America.ppt
La Conquista de Hernan Cortes America.ppt
 
Mp cortes
Mp cortesMp cortes
Mp cortes
 
MPCortes.ppt
MPCortes.pptMPCortes.ppt
MPCortes.ppt
 
P2 fa mexico18-19
P2 fa mexico18-19P2 fa mexico18-19
P2 fa mexico18-19
 
P2 fb mexico18-19-converted
P2 fb mexico18-19-convertedP2 fb mexico18-19-converted
P2 fb mexico18-19-converted
 
Obra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de México
Obra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de MéxicoObra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de México
Obra de teatro Descubrimiento de América y Conquista de México
 
La conquista
La conquistaLa conquista
La conquista
 
La conquista
La conquistaLa conquista
La conquista
 
P2 fa mexico18-19
P2 fa mexico18-19P2 fa mexico18-19
P2 fa mexico18-19
 
P2 fb mexico18-19
P2 fb mexico18-19P2 fb mexico18-19
P2 fb mexico18-19
 
unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)
unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)
unidad 1: mexico prehispanico y la conquista ( antecedentes)
 
antecedentes: el México prehispánico y la conquista
antecedentes: el México prehispánico y la conquistaantecedentes: el México prehispánico y la conquista
antecedentes: el México prehispánico y la conquista
 
1.2 la llegada de los conquistadores
1.2 la llegada de los conquistadores1.2 la llegada de los conquistadores
1.2 la llegada de los conquistadores
 
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México TenochtitlanHernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
Hernán Cortes y la Conquista de México Tenochtitlan
 
Hernan cortes parte 1
Hernan cortes parte 1Hernan cortes parte 1
Hernan cortes parte 1
 
Imperio Azteca.pptx
Imperio Azteca.pptxImperio Azteca.pptx
Imperio Azteca.pptx
 
Situacion problema aplicable al aula
Situacion   problema aplicable al aulaSituacion   problema aplicable al aula
Situacion problema aplicable al aula
 
Conquista presentacion unico
Conquista presentacion unicoConquista presentacion unico
Conquista presentacion unico
 

Más de 2953crisy

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOSDERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS2953crisy
 
ECOSISTEMAS Y REDES TROFICAS
ECOSISTEMAS Y REDES TROFICASECOSISTEMAS Y REDES TROFICAS
ECOSISTEMAS Y REDES TROFICAS2953crisy
 
LA PESTE NEGRA
LA PESTE NEGRALA PESTE NEGRA
LA PESTE NEGRA2953crisy
 
EL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINA
EL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINAEL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINA
EL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINA2953crisy
 
POBLACION Y MEDIO AMBIENTE
POBLACION Y MEDIO AMBIENTEPOBLACION Y MEDIO AMBIENTE
POBLACION Y MEDIO AMBIENTE2953crisy
 
AFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOL
AFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOLAFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOL
AFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOL2953crisy
 

Más de 2953crisy (7)

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOSDERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
 
SEXUALIDAD
SEXUALIDADSEXUALIDAD
SEXUALIDAD
 
ECOSISTEMAS Y REDES TROFICAS
ECOSISTEMAS Y REDES TROFICASECOSISTEMAS Y REDES TROFICAS
ECOSISTEMAS Y REDES TROFICAS
 
LA PESTE NEGRA
LA PESTE NEGRALA PESTE NEGRA
LA PESTE NEGRA
 
EL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINA
EL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINAEL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINA
EL FORDISMO Y LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN ARGENTINA
 
POBLACION Y MEDIO AMBIENTE
POBLACION Y MEDIO AMBIENTEPOBLACION Y MEDIO AMBIENTE
POBLACION Y MEDIO AMBIENTE
 
AFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOL
AFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOLAFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOL
AFRICA Y EL MUNDIAL DE FUTBOL
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 

EL IMPERIO AZTECA-LA CONQUISTA

  • 1. PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL 2010 EL IMPERIO AZTECA: LA CONQUISTA E.M.E.M. N° 1 / D.E. 13 “MANUEL MUJICA LAINEZ” 1
  • 2. TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE 2° AÑO 1° DIVISIÓN Acorinti, Carlos Arenas, Romina Azari, Erika Barraza, Lucas Blanco, Claudio Blanco, Solange Chura, Pamela Estigarribia, Karina Garcia Condori, Arturo Giménez, Johana González, Gabriel Iñiguez, Florencia Lagraña, Maximiliano López Nieto, Cristian López, Ramiro Nuñez, Julia Ojeda, Melina Sol Onorato, Julio Cesar Orellana, Natalia Palomino, Edgar Adrián Retamozo, Cristina Rodríguez, Brenda Rodríguez, Camila Ropat, Walter Damián Sánchez, Jorge Santana, Ayelen Sosa, Nicole Suárez, Jennifer Tanquia, Silvana Terrazas Vera, Erwin Tevez, Johana Vallejos, Juana Videla, Axel Villarreal, Evelyn Zalazar, Mariana Docente de Historia: Guillermo Allo Docente de informática: Andrés Cranstoun Coordinación: Cristina Abad Director: Prof. Carlos Mirés 2
  • 3. LA CONQUISTA DE MÉXICO A principios del siglo XVI, la civilización occidental se hallaba en el umbral de una nueva era, sin paralelo hasta nuestros días, de descubrimientos e incentivos, de fronteras que saltaban en pedazos y de horizontes lejanos y no soñados. América había sido descubierta, pero el continente estaba prácticamente inexplorado. En 1519 iban a cambiar las cosas, con la aparición en aquellas costas de un hombre de carácter muy distinto al de cuantos lo habrían precedido. Su nombre era Hernán Cortés, y en menos de tres años, con sus brillantes dotes de mando, su valor y su suerte casi increíble, iba a conseguir el hundimiento del imperio mexicano, y del emperador Moctezuma, como ya dijo nuestro profesor. Su historia tiene significación especial, por que señala el primer enfrentamiento directo, con toda su fuerza y poder del Viejo Mundo con el Nuevo. Los recursos del jefe español eran pocos: once naves que transportaban menos de setecientos hombres. Pero poseía dos armas secretas, desconocidas para los nativos americanos: armas de fuego, entre ellas varios cañones pequeños, y 16 caballos. Cortés utilizó los dos en su primer encuentro con los habitantes de tierra firme. En una batalla librada cerca de Tabasco, al sudeste de México, los aterrorizados indios Mayas se mantuvieron valerosamente firmes contra los cañones, pero los caballos fueron demasiado para ellos. Al principio imaginaron que hombre y caballo eran verdaderamente un solo animal, algún monstruoso centauro que cargaba contra ellos, y huyeron. Cortés, avanzó a grandes pasos hacia un árbol cercano, dio sobre el un gran golpe con su espada y declaró español el territorio. La conquista de México había comenzado. Al día siguiente, los tabasqueños enviaron emisarios de paz al campamento español, con ricos presentes para sus conquistadores. Entre los regalos iba una joven india llamada Malitzín. Esta muchacha a quien Bernal Díaz describe como " de buen parecer y desenvuelta", fue sin duda el mayor don divino que jamás recibiera Cortés; no por que finalmente llegara a ser su amante y la madre de sus dos hijos, sino porque hablaba náhuatl y maya. Cortés ya tenía un intérprete español maya, de modo que desde el momento que se le unió Malitzín terminaron los problemas de lenguaje. El siguiente desembarco tuvo lugar a unas 200 millas al norte de Tabasco, dentro de las fronteras del belicoso imperio Azteca de Moctezuma. Uno de los primeros golpes de suerte de Cortés, Quetzalcoatl (la serpiente emplumada), su leyenda revela una fantástica serie de coincidencias que da a la historia de la conquista el carácter de un cuento maravilloso: Hace mucho tiempo, dice la leyenda, Quetzalcoatl había bajado a la tierra en forma de hombre de piel blanca y barba negra; al cabo de veinte años había embarcado hacia el este. Se decía que algún día volvería para restablecer su dominio. Su regreso tendría ligar en un "Año Uno Caña", y traería consigo muchas tribulaciones y sufrimientos. Según el calendario Azteca 1519 era un Año Uno Caña. Moctezuma tenía razones para inquietarse, incluso antes de conocer la llegada de Cortés, varios "malos presagios" se habían sucedido, y cuando sus espías dijeron haber visto una banda de misteriosos extranjeros mandados por un hombre de faz inusitadamente pálida y barba negra, las mas horrendas sospechas del emperador parecieron confirmarse. 3
  • 4. Mientras Cortés hacía los preparativos para la marcha llegó otro grupo de emisarios indios a Veracruz. Estos afables miembros de la tribu Totonaca explicaron que habían sido conquistados por los Aztecas y de los tributos que les habían impuesto sus odiados señores, por lo que querían unirse a los españoles en su campaña. El conquistador accedió a llevarlos consigo. Antes de emprender la marcha, Cortés tomó una decisión que por su valor y sangre fría debe ser considerada como la más notable de su vida: ordeno a algunos de sus marineros perforar los cascos de sus naves y, con el pretexto de que estaban carcomidas y eran inútiles para la navegación las llevasen a tierra. De allí en adelante ocurriese lo que ocurriese, no había retirada posible. El 8 de noviembre de 1519 conducía Hernán Cortés 400 hombres cansados y sucios por la calzada sur, hacia el interior de la capital azteca, una procesión distinta avanzaba en dirección contraria, el mismo emperador, en su palanquín de oro, salía para encontrarse con su dios. Desmontando de su caballo, Cortés avanzó a grandes pasos hacia el emperador, y entonces, por primera vez, el Viejo y el Nuevo Mundo se vieron a la cara. Para comienzos de 1520 podía decirse que la conquista de México estaba terminada. Pero la suerte de Cortés cambió súbitamente: las autoridades españolas en Cuba, enfurecidas por su insubordinación enviaron una expedición de castigo, que Cortés destruyó. Entre tanto en la capital se producía un desastre. En mayo durante un festival religioso, Alvarado decidió saquear a los indios nobles ataviados con sus mejores joyas y ordenó a sus soldados una matanza para apoderarse de ellas. Más de 1000 nativos fueron muertos, y antes de que transcurriera una hora toda la ciudad estaba levantada en armas, desde entonces los españoles fueron rodeados en su palacio y cuando pidieron a Moctezuma su ayuda, este fue muerto a pedradas por su propia gente. El nuevo emperador fue Cuitlahuac, pero este murió al muy poco tiempo victima de la viruela para ser sucedido por Cuauhtémoc. Las últimas esperanzas de Cortés de permanecer en la ciudad, murieron con Moctezuma. Se dio cuenta de que había de retirarse y esa misma noche cuando la multitud pareció calmarse emprendió la marcha. Súbitamente, las aguas a ambos lados de la pasarela se llenaron de canoas que lanzaron una lluvia de flechas contra los españoles, los que no murieron por las flechas murieron ahogados por el peso del oro que llevaban consigo. Cortés perdió más de la mitad de su ejército. Aquella terrible noche del 30 de junio de 1520 se recuerda como "La Noche Triste". Tras tal hecatombe, pocos jefes hubieran querido continuar la batalla. Pero Cortés estaba decidido a tomar México y el 28 de diciembre condujo hacia el Valle de México un nuevo ejército de 550 españoles pero esta vez reforzados por cerca de 10,000 indios aliados además de 13 bergantines para poder atacar por agua. El asalto final se inició en abril de 1521 pero la victoria resultó más difícil de lo que había creído. Cortés supo que solo había una solución, aniquilar lenta y sistemáticamente la ciudad. Y dio la orden a sus hombres de que destruyesen casa por casa y calle por calle y usaran los escombros para rellenar el lago. Y así el 13 de agosto de 1521, cayó finalmente la ciudad de Tenochtitlan. 4
  • 5. No hay estatua del conquistador en la moderna ciudad de México, pero la plaza de las tres culturas, en el lugar donde Cuauhtémoc reconoció el fin de su imperio, una lápida de mármol pone el mas sabio quizá de os epílogos. "No fue triunfo ni derrota. Fue el doloroso nacimiento del pueblo mestizo que es el México de hoy". Ciudad de Tenochtitlan La Batalla de Otumba Luego de su huida de la ciudad de Tenochtitlan, Hernán Cortés y sus huestes llegaron a Popotla, donde el capitán veía pasar su cansado y abatido ejército con lágrimas en los ojos, ante el conocido Árbol de la Noche Triste. Así llegaron a Cuajimalpa, donde pudieron dormir y curar sus heridas, para regresar a la media noche y reanudar el camino, aunque fueron descubiertos y nuevamente perseguidos. El 2 de julio de 1520, las hostilidades se reanudaron, pero los españoles tomaron el cerro donde se encontraba un templo llamado Teocalhueyacan, desde donde resistieron eficazmente; la intención de los invasores era seguir los lomeríos del poniente del valle en dirección norte para alejarse lo más posible de México y alcanzar el camino de Tlaxcala, donde tenían aliados indígenas. Del 3 al 6 de julio del mismo año, los españoles pasaron por Tepotzotlán, Aychcualco, Aztaquemécan y Tonaníxpan, donde libraron diversas batallas. Al día siguiente, al pasar por Otumba para llegar a Tlaxcala, enfrentaron a un numeroso ejército formado por mexicas, tepanecas, chalcas, xochimilcas y acolhuas, que venían persiguiéndolos con aliados de Tollan, Tenayuca y Otumba, todos dispuestos a aniquilar a los invasores. La batalla duró cuatro horas en el lugar conocido como Otompan, en el actual territorio de Otumba. Se dice que en cierto momento los españoles quedaron rodeados por los indígenas, ante lo cual Cortés ordenó acometer al jefe guerrero Cihuacóatl Matlatzincátzin; este último fue abatido a manos de Juan de Salamanca. Muerto su jefe, los indígenas, atónitos, emprendieron la huida, hecho que alzó con la victoria a las huestes españolas. Hernán Cortés: Conquistador español de México (Medellín, Badajoz, 1485 - Castilleja de la Cuesta, Sevilla, 1547). Procedente de una familia de hidalgos de Extremadura, Hernán Cortés estudió brevemente en la Universidad de Salamanca. En 1504 pasó a las Indias recién descubiertas por Colón y se estableció como escribano y terrateniente en La Española (Santo Domingo). Participó en la expedición a Cuba de 1511 como secretario del gobernador Diego Velázquez, con quien emparentó al casarse con su cuñada y que le nombró alcalde de la nueva ciudad de Santiago. En 1518 Diego Velázquez confió a Hernán Cortés el mando de una expedición a Yucatán; sin embargo, el gobernador desconfiaba de Cortés, a quien ya había encarcelado en una ocasión acusado de conspiración, y decidió relevarle del encargo antes de partir. Advertido Cortés, aceleró la partida y se hizo a la mar antes de recibir la notificación (1519). 5
  • 6. HERNÁN CORTÉS Con once barcos, unos seiscientos hombres, 16 caballos y 14 piezas de artillería, Hernán Cortés navegó desde Santiago a Cozumel y Tabasco; allí derrotó a los mayas y recibió -entre otros regalos- a la india doña Marina, que le serviría como amante, consejera e intérprete durante toda la campaña. Desobedeciendo órdenes expresas del gobernador Velázquez, fundó en la costa del golfo de México la ciudad de Villa Rica de la Veracruz. Allí tuvo noticias de la existencia del imperio azteca en el interior, cuya capital se decía que guardaba grandes tesoros, y se aprestó a su conquista. Para evitar la tentación de regresar que amenazaba a muchos de sus hombres ante la evidente inferioridad numérica, Hernán Cortés hundió sus naves en Veracruz. Logró la alianza de algunos pueblos indígenas sometidos a los aztecas, como los toltecas y tlaxcaltecas. Tras saquear Cholula, llegó a la capital azteca, Tenochtitlán, en donde fue recibido pacíficamente por el emperador Moctezuma, que se declaró vasallo del rey de Castilla. La posible identificación de los españoles con seres divinos y de Cortés con el anunciado regreso del dios Quetzalcoátl favoreció quizá esta acogida a unos extranjeros que enseguida se empezaron a comportarse como invasores ambiciosos y violentos. Entonces tuvo que dejar la ciudad a su lugarteniente Alvarado, para hacer frente a las tropas de Pánfilo de Narváez, enviadas por el gobernador Velázquez para castigar su rebeldía y devolverle a Cuba; Cortés los derrotó en Cempoala y consiguió que se uniese a él la mayor parte del contingente (1520). Cuando regresó a Tenochtitlán, encontró una gran agitación indígena contra los españoles a causa de los ataques realizados a sus creencias y símbolos religiosos y de la matanza de sus nobles por Alvarado para desbaratar una supuesta conspiración. Hizo prisionero a Moctezuma e intentó que éste mediara para calmar a su pueblo, sin lograr otra cosa que la muerte del emperador. MÉXICO, EL DESEMBARCO DE LA MUERTE: El 18 de noviembre de 1518 Hernán Cortés zarpó de la colonia española de Cuba con un ejército de ochocientos hombres, mezcla de españoles amerindios. Desembarcó en la costa de Yucatán, donde recibió mensaje: amistosos y regalos del emperador azteca Moctezuma (imagen). Continuando el viaje, Fundó la ciudad de Veracruz, se aseguró la lealtad de sus vacilantes tropas quemando las naves —de manera que no pudieran regresar a Cuba— marchó hacía el interior, a Tlaxcala. Allí encontró una resistencia hostil y luego de una dura batalla pactó con los tlascaltecas y partió hacia la capital azteca de Tenochtitlán (en el mismo emplazamiento de la actual ciudad de México), con un refuerzo de alrededor de mil tlascaltecas “amigos". La ciudad, una gran comunidad de aproximadamente 300.000 habitantes, se hallaba en medio de un gran lago, por 6
  • 7. lo que se arribaba a ella por tres carreteras terraplenadas construidas en piedra, una de ellas de casi diez kilómetros. Cortés mantuvo relaciones amistosas con Moctezuma por algún tiempo pero se enemistaron después de un ataque a Veracruz, aparentemente instigado por el rey azteca. Cortés lo tomó prisionero, lo multó con una importante cantidad de oro y lo forzó a reconocer el señorío de España. Seis meses más tarde, en mayo de 1520, el jefe español supo que un segunct4 ejército hispano-amerindio, bajo las órdenes de Pánfilo de Narváez, avanzaba desde la costa hacia el interior con la intención de restablecer a Moctezuma en el poder. Dejando a Pedro de Alvarado a cargo de la capital, Cortés interceptó Narváez y lo derrotó en un sorpresivo ataque nocturno. Luego recibió noticias de que Alvarado estaba combatiendo una insurrección en la ciudad por lo que apresuré su regreso. Al llegar, el 24 de junio de 1520, encontró Moctezuma muerto. Alvarado había sitiado la ciudad con un pequeño remanente del ejército, mientras el pueblo azteca vivía una revuelta general Cortés forzó su salida con gran dificultad luego de una heroica batalla en que perdió casi la mitad de sus hombres, y se refugió entre los relativamente amigables tlascaltecas. Hacia fines de 1520 recibió algunos refuerzos españoles, recluté un ejército de 10.000 tlascaltecas y formó una flotilla de pequeñas embarcaciones Ordenó cavar un canal y tuvo éxito en llevar sus barcos hasta el lago que rodeaba la capital, a la que sitió en abril de 1521. Él mismo comandó la empresa, de 300 hombres, derrotó a una fuerza numéricamente muy superior efectuó desembarques en los terraplenes, pero sufrió un revés con muchas bajas en el primer intento de ingresar en la ciudad. Sin embargo, ésta cayó después de una obstinada resistencia, el 13 de agosto de 1521. Cuando los españoles entraron, encontraron las casas repletas de muertos, pero no p heridas de combate o por hambre, sino por enfermedad. Cuando Pánfilo de Narváez dejó Cuba en mayo de 1520, en su viaje a México llevó consigo a unos africanos, probablemente los mismos esclavos cristianizados (o sus hijos) que habían sido embarcados hacia las Indias Occidentales por orden del rey Fernando. Algunos enfermaron durante el viaje y al menos uno fue bajado a tierra en América estando aún enfermo. Éste infectó a otros tripulantes y la enfermedad, a la que llamaron la “gran lepra’, se diseminó entre la población amerindia. La descripción no tiene semejanza alguna con la lepra, y su rápida dispersión con una inmediata erupción cutánea no coincide con el aspecto de la frambesia o de la sífilis. Por estos datos, poca duda cabe de que se trataba de una forma letal de viruela. La enfermedad, ciertamente, era más cruenta que la viruela conocida en la Europa del siglo XVI. Puede considerarse que una forma epidémica que afectaba a los nativos tlascaltecas fue transmitida por éstos a la capital en el primer intento abortado de su captura, durante el verano de 1521. Cuando Cortés entró en la ciudad en agosto, encontró que casi la mitad de los habitantes habían muerto. En el curso de seis meses prácticamente no quedó un solo pueblo sin ser infectado en las regiones conocidas de la Nueva España. Se ha estimado que casi la mitad de la población azteca pereció en esa primera epidemia. 7
  • 8. Una segunda epidemia que, se sabe, ingresó por medio de la llegada de barcos españoles, provocó devastación en 1531. Tres posteriores rebrotes, en 1545, 1564 y 1576, redujeron la población nativa de la Nueva España, de —se estima— entre 10 y 25 millones de habitantes anteriores a la Conquista a menos de 2 millones a comienzos del siglo XVII. En la misma época, también la población inca del Perú disminuyó, de cerca de 7 millones a, aproximadamente, medio millón. La viruela fue, sin duda, el principal villano, aunque no el único, ya que los españoles también introdujeron las paperas y el sarampión, ambos causantes de muchas muertes. No hay evidencia alguna de que esas infecciones existieran en América antes de la llegada de los conquistadores. La espantosa mortandad tuvo otro efecto muy importante: los amerindios, en general, percibieron la resistencia —por lo menos, inicialmente— como un hecho sin mayores posibilidades de éxito. Los invasores, capaces de provocar la muerte a esa escala, no podían ser simples mortales sino dioses vengativos. Por otro lado, tanta desgracia sólo podía disminuir el espíritu de lucha de los nativos. De acuerdo con esta visión, los nativos de Nuevo Mundo no estaban solos: también las tribus aborígenes del sudeste de Australia deben de haber sentido algo similar cuando, en los últimos años del siglo XVII, fueron diezmados por su exposición repentina a la viruela, acompañando la primera etapa de la colonización británica. La razón de la supuesta divinidad de los conquistadores no radicaba en que ellos usaran armaduras capaces de anular las armas aztecas, o pólvora superando el alcance de las flechas nativas. La razón suprema para verlos como superhumanos radicaba en que ellos parecían inmunes al terrible flagelo que azotaba a los amerindios. La epidemia inicial entre los aztecas en el verano de 1521 pudo haber sido causada por un caso fortuito de la letal viruela malar introducida por un esclavo africano, o quizá la forma benigna variola minar o alastrim sufrió algún cambio hacia el tipo majar cuando fue contagiada a personas desacostumbradas y desprotegidas. En cualquier caso, lo cierto es que los españoles tenían cierta resistencia a la infección. No hay duda, de todos modos, que la viruela y la inmunidad relativa a ella, jugaron un papel, sino el mayor, en la destrucción del pueblo azteca, tanto como la superioridad de las armas españolas. De ahí en más México quedo como uno de los reservorios de la viruela virulenta. 8
  • 9. LA CONQUISTA DE MÉXICO Tras el descubrimiento de América, los europeos se interesaron por las noticias de grandes yacimientos de oro en ese continente. Carlos V, rey de España, necesitado de fondos para financiar sus campañas bélicas contra Inglaterra, autorizó que cualquier español emprendiera el “rescate de oro” en América con la condición de que su gobierno recibiera la quinta parte. La Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva España, escrita por Bernal Díaz del Castillo, quien acompañó a Hernán Cortés, es la fuente principal para conocer los sucesos relacionados con la conquista de México por el Imperio Español. Los relatos de la gente conquistada rara vez se escuchan, pero existen documentos que datan de 1528, escritos en Náhuatl, donde se relatan ocho presagios que sucedieron diez años antes de la llegada de los españoles. Éstos son una extraña aparición en el cielo; fuego consumiendo el templo de Huitzilopochtli; un relámpago destruyó el templo de paja de Xiuhtecuhtli, la apariencia de fuego cruzando el cielo; el hervor e inundación 9
  • 10. de un lago cerca de Tenochtitlán; mujeres llorando noche tras noche; la captura de una creatura desconocida en una red de pesca; y haber visto monstruos con dos cabezas caminando por la ciudad. El Emperador Moctezuma consultó a los adivinos para determinar las causas de estos presagios y no pudieron dar una explicación, hasta la llegada de los españoles. En 1517, Hernández de Córdoba fue enviando a explorar la península de Yucatán. Veinte y dos españoles murieron atacados por los mayas y Córdoba fue fatalmente herido. Un año después de esta fatídica expedición, el Gobernador Velázquez decidió comisionar otra, bajo el mando de su sobrino Juan de Grijalva. Sus cuatro barcos viajaron a lo largo de la costa de Yucatán para desembarcar en la región de Tabasco, parte del imperio Azteca. Antes de que ésta volviera, Velázquez decidió enviar una tercera y más grande expedición para explorar la costa de México, Hernán Cortés, uno de sus favoritos, fue nombrado comandante. Las instrucciones eran comenzar relaciones de intercambio comercial con las tribus indígenas de las costas. A Cortés, motivado por su ambición personal decía: “Nosotros los españoles sufrimos de una enfermedad que sólo el oro puede curar”. Su contingente consistió de once barcos con aproximadamente 100 marineros, 530 soldados, un doctor, algunos carpinteros, ocho mujeres, algunos cientos de cubanos y algunos africanos, libres y esclavos. Cortés pasó un tiempo en la isla de Cozumel, intentando convertir a los nativos al Cristianismo, después continuó su viaje a la Península de Yucatán. Encontró a Jerónimo de Aguilar, un español que sobrevivió a un naufragio en 1511 y desde entonces había estado viviendo entre los mayas. Cortés luego conoció a una mujer que llamó Doña Marina, conocida comúnmente como Malinche. Estos dos personajes que se integraron al equipo de Cortés fueron la clave del éxito. Cortés le hablaba a Jerónimo de Aguilar en español, él traducía al maya para Malinche y ella traducía al nahuatl, el idioma de los Aztecas. La Malinche aprendió español, se convirtió en la amante de Cortés y le dio un hijo. Malinche derivó en malinchista, un término que significa traidor. Los totonacas ayudaron a Cortés a construir la ciudad de La Villa Rica de la Vera Cruz, el comienzo de su intento por conquistar al imperio azteca. El 10 de julio de 1519 se proclamó la Villa Rica de la Vera Cruz, la actual ciudad de Veracruz. La ley de España establecía que si se fundaba una ciudad con cabildo, inmediatamente se convertía en autónoma. Cortés creó el cabildo y le ordenó nombrarlo Capitán General. Con este nuevo rango, Cortés sólo le debía obediencia al Rey de España y ya no estaría sometido a la autoridad de Velázquez. Los aztecas ofrecieron poca resistencia ante los avances de los españoles porque creían que Cortés era el dios Quetzalcóatl quien, según la profecía, regresaría. El hecho de que los hombres que habían llegado del mar tenían piel clara y barbas largas motivó la creencia de que la divinidad Azteca había regresado. Algunos historiadores han discutido esta versión, argumentando que este mito fue fabricado por los españoles para convencer a los aztecas sobre la naturaleza divina de su misión, facilitando la aceptación de Cristo al asociarlo con los dioses ancestrales. 10
  • 11. Cortés luego llegó a Tlaxcala, una confederación de aproximadamente 200 pueblos que no tenían un gobierno central. Los tlaxcaltecas llevaban casi cien años en guerra y sabían que inevitablemente los aztecas los conquistarían como ya lo habían hecho con todos los territorios alrededor. Los tlaxcaltecas tenían rodeados y prácticamente derrotados a los españoles durante su primera batalla pero fueron persuadidos por uno de sus líderes a bajar las armas, creyendo que era mejor aliarse con los españoles que matarlos. Así comenzó una muy amable alianza entre los dos, Cortés incluso convenció a los cuatro líderes de Tlaxcala a bautizarse y adoptar nombres españoles. El 12 de octubre de 1519, Cortés y sus hombres, acompañados por 3,000 tlaxcaltecas, entraron a Cholula. Moctezuma intentó detenerlos pero no tenía suficientes soldados porque era una ciudad sagrada donde se confiaba en el poder de los dioses para su protección. Se dice que en la Masacre de Cholula murieron 30,000 personas. Este evento causó tanto terror en otras culturas Mesoamericanas, que el Imperio Azteca prefirió acatar las demandas de Cortés antes que ser masacrados. Existe un gran debate acerca de la manera en que Moctezuma, el gran emperador Azteca, recibió a Hernán Cortés en Tenochtitlán. El relato de testigos españoles cuenta que Moctezuma los recibió con gran fastuosidad, cubriendo a Cortés con las flores de su propio jardín, el mayor honor. Otros historiadores argumentan que esto era imposible que un emperador considerado sagrado, se profanara entrando en contacto con un foráneo que venía sucio del viaje, en frente de sus súbditos. La contradicción entre el emperador arrogante y el humilde servidor de Quetzalcóatl ha sido un gran tema de discusión. Moctezuma dio hospedaje al español y sus 3000 aliados en el palacio de su padre y aceptó todas las exigencias de Cortés. Le entregó regalos de oro, eliminó dos ídolos del templo principal, lavó la sangre que manchaba las paredes de la gran pirámide e instauró santuarios a la Virgen María. Tras cumplir con esto, Cortés tomó prisionero a Moctezuma en su propio palacio y exigió una enorme recompensa de oro, lo que le fue entregado. La población de Tenochtitlán comenzó a sentir la presión de alimentar No sólo a los españoles, sino también a sus miles de aliados Tlaxcaltecas. Durante una celebración en Tenochtitlán y sin la autorización de Cortés, varios españoles atacaron y asesinaron a muchos miembros de la nobleza azteca, conocida como la Masacre del Templo Mayor. Algunos argumentaron que los aztecas planeaban matar a los españoles pero se cree que no existía ninguna amenaza real. La matanza provocó una enorme indignación y los mexicas se lanzaron contra el palacio donde los españoles se atrincheraron con Moctezuma de rehén. En respuesta, la ciudad se levantó en armas y procurando la paz, Cortés hizo que Moctezuma subiera a uno de los muros del palacio para que hablara con su gente. Sin embargo, una pedrada hirió a Moctezuma de gravedad durante su discurso y falleció un día después a causa de la herida. Se eligió a Cuitlahuac como su sucesor. El 30 de junio de 1520 comenzaron una caótica huida de Tenochtitlán en la que más de 800 españoles y 5,000 aliados murieron atacados por los aztecas. Cuenta la leyenda que Cortés lloró por estas graves pérdidas en lo que se conoce como la Noche Triste. Tras una renovada alianza con los enemigos de los aztecas, Cortés sitió a Tenochtitlán durante ocho meses. Además de destruir su acueducto y cortar el suministro de alimentos, los habitantes de Tenochtitlán estaban muriendo rápidamente debido a la viruela, una nueva enfermedad que llegó desde Europa y mató a un tercio de los habitantes del valle en menos de seis meses. A pesar de la valiente resistencia, el 13 de agosto de 1521, la ciudad se rindió ante los españoles. Cortés 11
  • 12. personalmente torturó a Cuauhtemoc, el último emperador azteca, para forzarlo a confesar el escondite del oro de Moctezuma. El emperador jamás reveló esta información, tal vez porque tal tesoro nunca existió. El Emperador Carlos V nombró a Antonio de Mendoza como el primer virrey de la Nueva España en 1535. A Cortés sólo le tomó tres años tomar Tenochtitlán y es considerado el episodio principal de la Conquista pero el proceso en realidad tardó 60 años y hubiera tardado más si no fuese por las epidemias de enfermedades europeas que mataron al 75% de la población mesoamericana. Tenochtitlan, mural de Diego Rivera. La Conquista de México se refiere principalmente al sometimiento del estado mexica o azteca, logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del entonces rampante Imperio español entre 1519 y 1521. El 13 de agosto de este último año, la ciudad de México-Tenochtitlán cayó en poder de los conquistadores españoles, después de dos años de enconados intentos bélicos, políticos y conspirativos, en los que participaron activamente junto con los españoles invasores, los pueblos previamente avasallados por los mexicas, en un afán por rebelarse —aprovechando la alianza circunstancial de los recién llegados— de las condiciones de sojuzgamiento en que vivían. 12
  • 13. Hubo otras expediciones y campañas militares, tanto de Hernán Cortés como de sus capitanes, entre 1521 y 1525, en la zona central, norte y sur del territorio de la actual nación mexicana, las cuales fueron estableciendo paulatinamente los límites de la Nueva España. A partir de estos acontecimientos que modificaron drásticamente la geopolítica mundial en los albores del siglo XVI, habrían de transcurrir aproximadamente tres siglos de dominación y colonialismo para que gran parte de los territorios se transformaran por medio de una guerra de independencia, en lo que es hoy finalmente la República mexicana. Las conquistas y colonizaciones de la península de Baja California, de la península de Yucatán, de la zona occidental de lo que hoy es México —conocida como Nueva Galicia—, de la zona noreste conocida como Nuevo Reino de León, y de la zona norte en donde se encontraba la Nueva Vizcaya fueron realizadas posteriormente por diversos conquistadores y Adelantados. Las fuentes principales de información de las campañas de Cortés y sus capitanes son las crónicas de Indias redactadas en el siglo XVI, de las que destacan la Historia verdadera de la conquista de la Nueva España de Bernal Díaz del Castillo, quien participó en las campañas bélicas, las cartas de relación de Hernán Cortés al rey Carlos I de España, y la obra de Francisco López de Gómara, conocida como Historia general de las Indias, quien nunca pisó el continente americano pero Conoció a Cortés y se documentó con los relatos de los soldados que participaron en la conquista. A principios del siglo XVI, la civilización occidental se hallaba en el umbral de una nueva era, sin paralelo hasta nuestros días, de descubrimientos e incentivos, de fronteras que saltaban en pedazos y de horizontes lejanos y no soñados. América había sido descubierta, pero el continente estaba prácticamente inexplorado. En 1519 iban a cambiar las cosas, con la aparición en aquellas costas de un hombre de carácter muy distinto al de cuantos lo habrían precedido. Su nombre era Hernán Cortés, y en menos de tres años, con sus brillantes dotes de mando, su valor y su suerte casi increíble, iba a conseguir el hundimiento del imperio mexicano, y del emperador Moctezuma, como ya dijo nuestro profesor. Su historia tiene significación especial, por que señala el primer enfrentamiento directo, con toda su fuerza y poder del Viejo Mundo con el Nuevo. Los recursos del jefe español eran pocos: once naves que transportaban menos de setecientos hombres. Pero poseía dos armas secretas, desconocidas para los nativos americanos: armas de fuego, entre ellas varios cañones pequeños, y 16 caballos. Cortés utilizó los dos en su primer encuentro con los habitantes de tierra firme. En una batalla librada cerca de Tabasco, al sudeste de México, los aterrorizados indios Mayas se mantuvieron valerosamente firmes contra los cañones, pero los caballos fueron demasiado para ellos. Al principio imaginaron que hombre y caballo eran verdaderamente un solo animal, algún monstruoso centauro que cargaba contra ellos, y huyeron. Cortés, avanzó a grandes pasos hacia un árbol cercano, dio sobre el un gran golpe con su espada y declaró español el territorio. La conquista de México había comenzado. Al día siguiente, los tabasqueños enviaron emisarios de paz al campamento español, con ricos presentes para sus conquistadores. Entre los regalos iba una joven india llamada Malitzín. Esta muchacha a quien Bernal Díaz describe como " de buen parecer y desenvuelta", fue sin duda el mayor don divino que jamás recibiera Cortés; no por que finalmente llegara a ser su amante y la madre de sus dos hijos, sino porque hablaba náhuatl y maya. Cortés ya tenía un intérprete español maya, de modo que desde el momento que se le unió Malitzín terminaron los problemas de lenguaje. 13
  • 14. El siguiente desembarco tuvo lugar a unas 200 millas al norte de Tabasco, dentro de las fronteras del belicoso imperio Azteca de Moctezuma. Uno de los primeros golpes de suerte de Cortés, Quetzalcoatl (la serpiente emplumada), su leyenda revela una fantástica serie de coincidencias que da a la historia de la conquista el carácter de un cuento maravilloso: Hace mucho tiempo, dice la leyenda, Quetzalcoatl había bajado a la tierra en forma de hombre de piel blanca y barba negra; al cabo de veinte años había embarcado hacia el este. Se decía que algún día volvería para restablecer su dominio. Su regreso tendría ligar en un "Año Uno Caña", y traería consigo muchas tribulaciones y sufrimientos. Según el calendario Azteca 1519 era un Año Uno Caña. Moctezuma tenía razones para inquietarse, incluso antes de conocer la llegada de Cortés, varios "malos presagios" se habían sucedido, y cuando sus espías dijeron haber visto una banda de misteriosos extranjeros mandados por un hombre de faz inusitadamente pálida y barba negra, las mas horrendas sospechas del emperador parecieron confirmarse. Mientras Cortés hacía los preparativos para la marcha llegó otro grupo de emisarios indios a Veracruz. Estos afables miembros de la tribu Totonaca explicaron que habían sido conquistados por los Aztecas y de los tributos que les habían impuesto sus odiados señores, por lo que querían unirse a los españoles en su campaña. El conquistador accedió a llevarlos consigo. Antes de emprender la marcha, Cortés tomó una decisión que por su valor y sangre fría debe ser considerada como la más notable de su vida: ordeno a algunos de sus marineros perforar los cascos de sus naves y, con el pretexto de que estaban carcomidas y eran inútiles para la navegación las llevasen a tierra. De allí en adelante ocurriese lo que ocurriese, no había retirada posible. El 8 de noviembre de 1519 conducía Hernán Cortés 400 hombres cansados y sucios por la calzada sur, hacia el interior de la capital azteca, una procesión distinta avanzaba en dirección contraria, el mismo emperador, en su palanquín de oro, salía para encontrarse con su dios. Desmontando de su caballo, Cortés avanzó a grandes pasos hacia el emperador, y entonces, por primera vez, el Viejo y el Nuevo Mundo se vieron a la cara. Para comienzos de 1520 podía decirse que la conquista de México estaba terminada. Pero la suerte de Cortés cambió súbitamente: las autoridades españolas en Cuba, enfurecidas por su insubordinación enviaron una expedición de castigo, que Cortés destruyó. Entre tanto en la capital se producía un desastre. En mayo durante un festival religioso, Alvarado decidió saquear a los indios nobles ataviados con sus mejores joyas y ordenó a sus soldados una matanza para apoderarse de ellas. Más de 1000 nativos fueron muertos, y antes de que transcurriera una hora toda la ciudad estaba levantada en armas, desde entonces los españoles fueron rodeados en su palacio y cuando pidieron a Moctezuma su ayuda, este fue muerto a pedradas por su propia gente. El nuevo emperador fue Cuitlahuac, pero este murió al muy poco tiempo victima de la viruela para ser sucedido por Cuauhtémoc. Las últimas esperanzas de Cortés de permanecer en la ciudad, murieron con Moctezuma. Se dio cuenta de que había de retirarse y esa misma noche cuando la multitud pareció calmarse emprendió la marcha. Súbitamente, las aguas a ambos lados de la pasarela se llenaron de canoas que lanzaron una lluvia de flechas contra los españoles, los que no murieron por las flechas murieron ahogados por el peso del oro que llevaban consigo. Cortés perdió más de la mitad de su 14
  • 15. ejército. Aquella terrible noche del 30 de junio de 1520 se recuerda como "La Noche Triste". Tras tal hecatombe, pocos jefes hubieran querido continuar la batalla. Pero Cortés estaba decidido a tomar México y el 28 de diciembre condujo hacia el Valle de México un nuevo ejército de 550 españoles pero esta vez reforzados por cerca de 10,000 indios aliados además de 13 bergantines para poder atacar por agua. El asalto final se inició en abril de 1521 pero la victoria resultó más difícil de lo que había creído. Cortés supo que solo había una solución, aniquilar lenta y sistemáticamente la ciudad. Y dio la orden a sus hombres de que destruyesen casa por casa y calle por calle y usaran los escombros para rellenar el lago. Y así el 13 de agosto de 1521, cayó finalmente la ciudad de Tenochtitlán. No hay estatua del conquistador en la moderna ciudad de México, pero la plaza de las tres culturas, en el lugar donde Cuauhtémoc reconoció el fin de su imperio, una lápida de mármol pone el mas sabio quizá de os epílogos."No fue triunfo ni derrota. Fue el doloroso nacimiento del pueblo mestizo que es el México de hoy". Moctezuma II Emperador, que recibió a Cortés Los primeros asentamientos españoles se ubicaron en las islas Antillas, estableciendo su centro de operaciones, primero en La Española y luego en Cuba, desde donde partió Hernán Cortés, un funcionario del gobierno español, con estudios universitarios, en febrero de 1519, con 11 naves y 600 hombres, a realizar la conquista del continente, impulsado por las ansias de hallar las riquezas de las que habían tomado conocimiento a través de los relatos de los aborígenes antillanos, pero sin autorización del gobernador de Cuba, Diego de Velásquez. El avance hacia la capital azteca, fue facilitado por numerosas tribus, primero los totonacas y, luego la de los tlaxcaltecas, que veían en los extranjeros la posibilidad de liberarse de los fuertes tributos que imponían los aztecas a los pueblos sometidos, y especialmente por una mujer, que le fuera entregada a Cortés como esclava, llamada La Malinche quien aportó datos sobre la situación de las tribus y sirvió de guía e intérprete. 15
  • 16. En el camino, luego de fundar Veracruz, recibieron obsequios enviados por el emperador Moctezuma, jefe de los aztecas, con el objetivo de detenerlos en su avance, pero estas magníficas ofrendas estimularon aún más a los españoles, que llegaron a Tenochtitlán, rodeados de un halo divino, ya que los nativos interpretaron su llegada como un envío del dios supremo, Quetzalcoátl, rindiéndoles honores. Lejos de retribuir el gesto pacífico, los conquistadores tomaron a Moctezuma prisionero. La actitud de los invasores provocó la ira de este pueblo guerrero, que liderados por Cuauhtémoc, los sitiaron, amenazando a los invasores con sus rudimentarias armas: piedras, arcos y flechas. Mientras tanto, desde Cuba, una expedición a cargo de Pánfilo Narváez, pretendía hacer regresar a Cortés a Cuba, ya que nunca se le otorgó permiso para dirigirse a México, pero éste salió a su encuentro y lo derrotó, acrecentando sus tropas con las que estaban al mando de Narváez. Durante la ausencia de Cortés, fue Pedro de Alvarado, a quién los aztecas apoderaron Tonatiuh, “el sol”, por su rubia cabellera, el que se puso al mando de la ciudad, intentando despojar a los aborígenes de sus ricas pertenencias, aprovechando que estaban reunidos en la celebración religiosa de Tóxcatl. Ante la resistencia de los oprimidos, se produjo la matanza del Templo Mayor. Cortés, obligó a Moctezuma, para calmar la situación, a presentarse ante su pueblo para pedirles que abandonen el ataque, pero el jefe azteca es asesinado por sus propios hombres enardecidos, que disparan sin discriminación. Ante la dramática situación el osado español, emprendió la huida, que se realizó de manera sangrienta, ocasionando la muerte de gran cantidad de españoles, en un episodio, que la historia conserva, con el nombre de “la noche triste”, acaecido el 13 de agosto de 1520. Cortés y algunos de sus hombres huyeron a Veracruz, donde el jefe quemó sus naves, para impedir la huída de sus hombres e hizo construir bergantines, pieza a pieza que usó para el asedio final de la ciudad. Una vez que se reorganizaron, y con el apoyo de los tlaxcaltecas lograron regresar y vencer definitivamente a los aztecas, quienes habían sufrido una epidemia de viruela, traída por los propios conquistadores, que mató a muchos aztecas, incluido el sucesor de Moctezuma, llamado Cuitláhuac. El último emperador de este pueblo originario fue Cuauhtémoc. Los españoles, tras una sangrienta lucha, donde fueron asesinados, aproximadamente 40.000 aztecas, se convirtieron en dueños absolutos de un territorio rico y próspero. El lugar, ahora bajo el domino español, en ese momento bajo el reinado de Carlos I, fue denominado Nueva España, y Cortés nombrado gobernador y capitán general de la nueva colonia, recibiendo además tierras y riquezas. El término indio, corresponde a aborigen o indígenas, que significa que habitan en esas tierras desde su origen. En realidad el término indio, fue utilizado por Colón para nombrar a los hombres que se encontraban cuando llegó a tierra americana, pensando que había llegado a las Indias Orientales. 16
  • 17. CHINAMPAS TERRAZAS ACUEDUCTOS AZTECAS 17
  • 18. LAS CHINAMPAS AZTECAS Si en el siglo XX sorprendió el desarrollo de la hidroponía (que es la producción de plantas sin requerir tierra) más asombroso resulta lo que hizo el pueblo mexica durante los siglos XV al XVII con la construcción de huertos que flotaban en la superficie de los lagos. La tecnología desarrollada se basaba en la construcción de una estructura parecida a la de las balsas de los náufragos. Una armazón de grandes troncos atados con cuerdas de ixtle que luego se iba completando con un entramado de ramas, cañas y troncos más delgados. Una especie de esqueleto tejido, que posteriormente era cubierto con capas de guijarros, grava y tierra propia para la siembra. Puedes imaginar que, al estar sobre el agua, la humedad impregnaba las chinampas y esto, junto con la tierra rica en nutrientes, hacía que la producción de calabazas, frijol, maíz, flores y otros vegetales, fuera enorme. Claro que estos jardines flotantes no podían estar así nada más a la deriva. Imagina al agricultor que en canoa se dirige una mañana a trabajar en su huerto y encuentra que el viento de la noche ya lo ha arrastrado muchos kilómetros. Sería un desastre en términos de organización. Más caótico si consideramos que, al igual que en Venecia, mucho del transporte de personas y mercancías se hacía en chalupas, que eran las barcas típicas en ese tiempo y lugar. ¿Qué tal si los pasos quedaran bloqueados al amontonarse varias chinampa? 18
  • 19. Con una gran noción de urbanismo, los aztecas idearon formas para ir anclando las chinampas y de esa manera dejar libres canales intermedios, que serían el equivalente de las calles en una ciudad asentada sobre suelo firme. Aprovechando las características de resistencia a la humedad de los ahuejotes, estos árboles se sembraban a la orilla de las chinampas y al echar raíces en el fondo del lago —que no era muy profundo— el huerto quedaba atrapado en un lugar fijo Así fue también como creció paulatinamente la ciudad, y con una excelente traza además. Tras varios años de producción en la chinampa, se iba acumulando materia orgánica que terminaba convirtiéndose en más tierra. Esto hacía al huerto más pesado y se iba sedimentando sobre el lecho del lago. Pasado el tiempo iba tomando características de un terreno más firme y ya no sólo se podía sembrar en el lugar, sino que incluso podía ser habitado al levantar construcciones muy ligeras. Finalmente así se edificó la actual Ciudad de México y también como desaparecieron aquellos inventos (parcial o totalmente). Grandes extensiones que primero fueron chinampas, y que terminaron por convertirse en suelo más o menos firme. Luego, ante la extracción de agua para abastecer a una cantidad creciente de habitantes, fue disminuyendo el nivel del agua. Para rematar, tratándose de una cuenca, los riesgos de inundaciones eran persistentes, por lo que en tiempos relativamente recientes, se crearon desagües y drenajes que sacaran el agua del valle, y con esto disminuyó notablemente la posibilidad de recarga para la recuperación del área lacustre. Actualmente, Xochimilco es el único sitio donde todavía es posible ver, conocer y visitar las chinampas tradicionales y recorrer los canales que las separan. Algunas de ellas se han conservado con su vocación original: producir hortalizas y flores. Otras más se han cubierto de pastos y sirven para mantener algunos animales, particularmente vacas lecheras. Las restantes, continuando con aquella tendencia a convertirse en suelo firme, van tomando un uso habitacional, por lo que cada vez es más común ver cómo se levantan nuevas construcciones. "Y luego ordenamos de hacer y fundar e poblar una villa, que se nombró la Villa Rica de la Veracruz, porque llegamos jueves de la Cena, y desembarcamos en viernes santo de la Cruz, e rica por aquel caballero que se llegó a Cortés y le dijo que se mirase las tierras ricas y se supiese bien gobernar, e quiso decir que se quedase por capitán general. Y luego le dimos a Cortés poderes muy bastantísimos delante de un escribano del rey, e le hicimos justicia mayor y capitán general, y lo peor de todo que le otorgamos, que le daríamos el quinto del oro de lo que se hubiese, después de sacado el real quinto. Y fundada la villa, hicimos alcaldes y regidores, y señalamos capitán para las entradas, y maestre de campo, y alguacil mayor, y tesorero, y contador, y alférez, y diré cómo se puso una picota en la plaza y fuera de la villa una horca" 19
  • 20. 20
  • 21. ESTE TRABAJO FUE REALIZADO DENTRO DEL MARCO DEL PROYECTO DE MEJORA INSTITUCIONAL, DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. A partir de la utilización de la computadora y otras herramientas tecnológicas con las que cuenta la institución, como elementos enriquecedores del estudio y la investigación, los alumnos desarrollaron los temas planteados y construyeron sus propios conocimientos y materiales, contando con el asesoramiento de los docentes de cada área y de informática. El objetivo fue disminuir el porcentaje de desaprobados en la materia y bajar los índices de deserción y repitencia. Para su concreción, se implementó la utilización de nuevas tecnologías en el aula mediante un trabajo de complementación pedagógica especializada, tendiente a mejorar el aprendizaje de los alumnos, a partir de la utilización de recursos innovadores y el desarrollo de propuestas de trabajo en el aula amplias, variadas y participativas, enriqueciendo el trabajo docente. MATERIAL CONSULTADO INTERNET: Google Google Imágenes www.laguia2000.com/mexico/la-conquista-de-mexico www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cortes.htm www.portalplanetasedna.com.ar/geno_aborigen.htm C.A.B.A., Noviembre de 2010 21