Iniciamos curso       CEIP ATENEA                                        Nº4       SUMARIO       PLAN ANUAL DEL PLYB      ...
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  1. 1. Iniciamos curso CEIP ATENEA Nº4 SUMARIO PLAN ANUAL DEL PLYB 22009 Biblioteca del Mar2010 AGRUPAMIENTOS CON CENTROS 3 EDUCATIVOS ESPAÑOLES HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ 3 para niños y para niñas - NUEVOS FONDOS 4 - COSAS MARAVILLOSAS DE LA ES- CUELA
  2. 2. PÁGINA 2 SEGUNDO TRIMESTRE  Proyecto aula-biblioteca Mi locali- dad.  L o s niciamos un nuevo curso cargado de alumnos y ilusiones y expectativas en torno al alumnas de buen uso de la biblioteca: 5º visitarán -PRIMER TRIMESTRE en Madrid la  Proyecto aula-biblioteca: El otoño: Biblioteca los niños expresan su ideas y sus Nacional pa- sentimientos a través de la poesía, ra después la música y la pintura. enseñársela  Lectura interactiva entre los alum- al resto de los compañeros y compañeras. nos/as de 4º y 5º de Primaria y  Apadrinamiento lector: 5º de pri- alumnos/as de 4 años. maria e Infantil de 5 años.  Los abue- los cuentan: Cuentos de in- vierno. - Presentación TERCER TRIMESTRE del libro: YO,  III Semana Literaria. Homenaje a de / Philip Miguel Hernández. Waechter . Es  Actividad Intercentros (CEIP Benya- valorado como mina, IES excelente por Playa- el alumnado mar y de 5º de Pri- Facultad maria y quie- de Cien- ren sugerir su cias de la lectura a los Educa- compañeros y compañeras del cole- ción:) La gio. ¿Y tú que opinas? No dejes de Flauta Mágica, -ENCUENTRO con versión AUTOR: Pepe Ma- infantil. estro visita nues- tro centro.INICIAMOS CURSO
  3. 3. BOLETÍN Nº 4 PÁGINA 3 Recordando a MIGUEL HERNÁNDEZ E l Ministerio de Educación nos ha aprobado un proyecto educativo que nos permite agruparnos con otros centros educati- vos españoles para llevar a cabo expe- riencias educativas innovadoras en tor- no al buen uso de la biblioteca escolar y la implementación de proyectos aula- biblioteca. Estos centros son:  L’Escolapi, de L’Escala (Girona).  CPI Vicente Otero Valcárcel de Carral (A Coruña) NANAS DE LA CEBOLLA La cebolla es escarcha cerrada y pobre. Escarcha de tus días y de mis noches. Hambre y cebolla, hielo negro y escarcha grande y redonda. En la cuna del hambre mi niño estaba. Estos centros se unirán al Con sangre de cebolla nuestro para realizar un proyecto se amamantaba. aula-biblioteca que nos permita co- Pero tu sangre, nocer la localidad de cada grupo de escarchada de azúcar alumnos y alumnas. En diciembre cebolla y hambre. nos visitarán los maestros para orga- Una mujer morena nizar el primer encuentro de chicos y resuelta en lunas chicas de 5º de Primaria, en Madrid. se derrama hilo a En el curso 2010/2011, viajaremos a hilo Girona. Utilizaremos las Nuevas Tec- sobre la cuna. nologías entre el alumnado como Ríete niño medio de comunicación para cono- que te traigo la luna cernos y enviarnos documentación. cuando es preciso. ¡Todos estamos muy ilusionados! Tu risa me hace libre, me pone alas. Soledades me quita, cárcel me arranca. Boca que vuela, corazón que en tus labios relampaguea... http://www.miguelhernandezvirtual.com/xml/# INICIAMOS CURSO
  4. 4. INICIAMOS CURSO CON NUEVOS FONDOSTítulo: El cartero que se convirtió en cartaAutor: Gómez Cerdá, AlfredoEditado por: Edelvives, 2003Materias: Lecturas infantiles,Literatura infantil 0-5 años, Literatura infantil 6-8 años,Educación para la paz y la no violencia Título: El circo de Baltasar Autor: Maestro, Pepe Editado por: Edelvives, 2004 Materias: Literatura infantil 8-10 años, Ecología y medio ambiente.Título: Una pluma de cuervo blancoAutor: Maestro, PepeEditado por: Edelvives, 2007Materias: Lecturas infantiles, Literatura infantil 10-12 años,Abuelos - Literatura infantil y juvenil, Ecología y medio ambiente PON ATENCIÓN A LAS COSAS MARAVILLOSAS QUE HAY EN LA ESCUELA“La mayoría de lo que realmente necesito saber acerca de cómo vivir, qué hacer y cómo ser, lo aprendí en elJardín. La sabiduría no se encontraba en la cima de la montaña de la educación sino en el arenero del Jardínde Infantes. Estas son las cosas que aprendí: a compartir todo, a jugar limpio, a no pegar a la gente, a ponerlas cosas de vuelta donde las encontré, a ordenar lo que desordené, a no tomar cosas que no son mías, a pe-dir disculpas cuando lastimo a alguien, a lavarme las manos antes de comer, a tirar de la cadena, que lasgalletitas y la leche tibia me hacen bien, a vivir una vida equilibrada, a aprender a pensar un poco, a dibujary pintar, cantar y bailar, y trabajar todos los días un poco”(del libro “Sopa de pollo para el alma”, de Robert Fulghum) CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN—DELEGACIÓN PROVINCIAL DE MÁLAGA CEIP ATENEA—BE/CREA BIBLIOTECA DEL MAR C/ Ava Gardner, Nº 19—29620 TORREMOLINOS

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