1. MAYO DE 2011
REVISTA ESCOLAR Nº 4

2. 9- ¿CÓMO NOS AFECTA EL PROYECTO ARCE?
El proyecto ARCE está dentro
del PCC (Proyecto Curricular de
Centro) del IES Las Norias y además
ha entrado por la puerta grande: gran
parte de nuestro alumnado y
profesorado está involucrado en él.
1- EDITORIAL
SUMARIO
Con este proyecto estamos
aprendiendo a ver, lugares, edificios, y
2- ROBOTICA su arquitectura que habíamos visto siempre pero que nunca habíamos
mirado.
3- SEMANA Ahora los observamos con esa mirada del que sabe lo que ve.
CULTURAL Estamos estudiando los pueblos de colonización. Vivimos en uno de ellos
llamado Las Norias de Daza, que es una pedanía de El Ejido.
4- COMENIUS Este proyecto también abarca estudios de “la Balsa del Sapo”
5- DIA DEL LIBRO situada en las Norias de Daza y sobre su patrimonio inmaterial, pero eso
ya lo contaremos en otro momento.
6- FERIA DE LAS Lo que sí queremos resaltar es la importancia de trabajar con
alumnos/as de diferentes niveles y culturas y todos en equipo. Por lo que
CIENCIAS estamos aprendiendo a respetar otras opiniones y a compartir y organizar
tareas y lo que es más importante, a no ser etnocéntricos, es decir, creernos
7- CONCIERTO DE que nuestra cultura es la mejor de todas, la más adecuada y que todo lo
ajeno es totalmente irracional y primitivo.
MUSICA
Al conocer nuestro entorno y darlo a conocer a los demás nos hace
8- TEATRO mejores y nos ayuda a abandonar esas posturas radicales y violentas como
el racismo y la xenofobia (odio a los extranjeros) o la aporofobia
9- ARCE (desprecio a las personas que no tienen recursos). Todos estos
pensamientos vienen de uno solo, el etnocentrismo, que hoy día sigue
existiendo y cuyo único objetivo es la exclusión de todos aquellos /as que
están al margen de la cultura dominante.
Inma Barón

3. 8- LA TARUMBA ES PURO TEATRO 1- EDITORIAL
El 17 de marzo será recordado por los alumnos del IES Las Norias En esta cuarta edición de la revista escolar “TU PERIÓDICO”, el
como un día inolvidable. Comenzó la aventura de representar a Calderón Taller de Prensa del IES Las Norias, nos presenta una detallada
durante las Jornadas del Siglo de Oro de Almería. Además, La Tarumba, información acerca de las actividades complementarias y extraescolares
estrenó “El dragón”, una adaptación de la obra de J.L Alonso de Santos en llevadas a cabo por el alumnado y profesorado de nuestro instituto.
Albox. Exponen, ilustradamente y de forma amena, una recopilación de todo lo
Con esta obra entra a acontecido en el tercer trimestre del curso actual, tomando como punto de
concurso en el XXIII partida la celebración de la Semana Cultural.
Certamen de Teatro Juvenil
“Martín García Ramos”. Como podréis comprobar, las experiencias vividas a lo largo de
Las profesoras este período han sido intensas, muy variadas y ricas en motivación. En
Inmaculada Barón y María este escaparate, las artes, las ciencias y las nuevas tecnologías han tenido
González Clemente prestan especial protagonismo: teatro, música, literatura, ciencia aplicada a la
atención a muchos factores agricultura y robótica, han enriquecido el currículum de los diferentes
para elegir el texto y departamentos didácticos implicados en la participación.
adaptarlo. Los Encuentros
Caixa Escena han sido una Una experiencia inolvidable, adornada con los más dignos
experiencia fantástica entre calificativos, ha sido la visita a Finlandia de un grupo de alumnas y
diferentes centros y tuvieron lugar en Torremolinos entre los días 8 y 10 profesoras de nuestro centro, donde han compartido con sus homólogas
de abril. Realizamos talleres con dos fantásticos actores de La Perrera finesas las costumbres y la cultura de un país tan diferente.
Teatro. Finalmente, podréis ver la representación “Teatro en cortito, de
Calderón a Lorca”, el próximo 15 de mayo dentro de la Muestra de Teatro Así mismo quiero expresar nuestro agradecimiento a toda la
Aficionado de El Ejido. Comunidad Educativa del IES Las Norias, por la colaboración en la
recepción y durante la estancia en nuestra localidad del grupo de
profesores y profesoras, alumnos y alumnas de Turquía y Finlandia.
Para finalizar, en nombre del Claustro y del equipo directivo del
instituto desearos unas estupendas vacaciones estivales, que os reporten
nuevas energías y os sirvan para que el próximo curso lo afrontéis con
entusiasmo y renovadas ilusiones, estados de ánimo imprescindibles para
alcanzar las metas y los objetivos propuestos con el mayor éxito posible.
Un cordial saludo.
Francisco Montoya Palencia
Director del IES LAS NORIAS

4. 2- ROBOTNORIAS GANA EL PREMIO AL MEJOR 7 - LAS NORIAS ROCK BANG
ROBOT FLL 2011 ALMERÍA
Los alumnos del taller de música de 2º de la ESO del IES Las
El pasado 5 de marzo se celebró el torneo de robótica First Lego Norias, participaron en un concurso de música viva, celebrado el pasado
League 2011, siendo éste el primero que se realiza en la provincia de 12 de mayo, en la escuela de música y danza del Parador de las
Almería, con la participación de quince centros educativos de toda la Hortichuelas, Roquetas de Mar, en el que participaron grupos musicales
provincia, en el que se invitó a jóvenes estudiantes a divertirse y de diferentes estilos, localidades y provincias.
emocionarse con la ciencia y la tecnología, desafiando al alumnado a
pensar como científicos e ingenieros. Los alumnos
disfrutaron de música muy
En esta edición el desafío propuesto estaba inspirado en la diversa, desde música
Biomedicina donde todos los equipos trataban de mejorar la calidad de clásica interpretada por
vida de las personas, explorando en la frontera de la ingeniería violines, hasta música de
biomecánica para descubrir nuevas formas innovadoras de reparar nuestros días, como con la
lesiones y conseguir unas vidas más fáciles y saludables. que sorprendió al público
Las Norias Rock Bang.
El evento se desarrolló en las dependencias del IES Al-Andalus de
la capital. Los participantes concursaron en diferentes pruebas La variedad de la
propuestas por la organización como la exposición de un proyecto formación de los intérpretes
científico, un proyecto técnico y la competición de robots, demostrando su no fue óbice para que
creatividad e ingenio al diseñar y programar su propio robot. El equipo nuestro alumnado hiciera un
RobotNorias del IES Las Norias, compuesto por los alumnos y alumnas papel muy destacado dentro
David Villanueva, Víctor Escobar, Coraima Martín, Antonio Villegas, de los participantes en el
Daniel Salmerón y Laura López fue el galardonado con el Premio al concurso.
Mejor Robot en reconocimiento a su mejor estrategia, diseño y
programación del robot a lo largo del Torneo. Fue una gran
experiencia como algunos
de los integrantes del grupo
comenta: “Fue una
experiencia inolvidable
porque disfrutamos mucho tocando nuestra música” (Juan Rafael, 2º C).
Pese a que no fueron premiados debemos destacar el trabajo, la
ilusión y el esfuerzo que han hecho gala durante todo el curso. “No
ganamos ningún premio pero sí una batería nueva, promesa del director, y
el haber hecho nuevos amigos”
Paula Domínguez, 2º C

5. 6- ALUMNOS Y ALUMNAS DEL I.E.S LAS NORIAS EN 3- MAGNÍFICA SEMANA CULTURAL EN EL I.E.S LAS
LA FERIA DE LAS CIENCIAS EN SEVILLA. NORIAS
En la IX Feria de las Ciencias celebrada en Sevilla los días 12, 13 Durante los días 29, 30 y 31
y 14 de Mayo, han participado 90 centros educativos de toda Andalucía. de Marzo, se celebró en el I.E.S Las
Han asistido a la feria 20000 visitantes. El IES Las Norias ha participado Norias nuestra tradicional y
con su proyecto Invernaderos a Con-ciencia con el objetivo de divulgar consolidada Semana Cultural. Todas
entre los visitantes cómo la innovación científica y las buenas prácticas las actividades en su conjunto han
laborales han cristalizado entre nuestros agricultores. respondido a las expectativas y a los
distintos intereses e inquietudes de
La experiencia ha sido un éxito; los 14 alumnos y alumnas que nos los alumnos y alumnas que han
han representado se han sentido como verdaderos profesores y así dicen: podido disfrutar de un total de 20
“Como alumno divulgador me he sentido muy orgulloso de ver cómo me talleres didácticos, visitas a distintas
escuchaban personas de todas edades. Te sientes muy satisfecho, repetiría exposiciones culturales,
la experiencia, porque me ha gustado mucho”. representaciones teatrales, y como
fin de fiesta, nuestro desayuno
“En nuestro stand explicábamos lo que hacemos en Almería para multicultural, en el que nuestras 13
que seamos los reyes del cultivo bajo plástico en toda España, los tipos de nacionalidades tuvieron la
abonos orgánicos e inorgánicos, las plagas y los distintos plaguicidas para oportunidad de dar a conocer al
combatirlas, su aplicación y las medidas de seguridad, como: mascarilla, conjunto de la comunidad educativa,
guantes, monos, botas, etc” . aspectos culturales identificativos centrados principalmente en lo
gastronómico.
“Hemos visto y hemos aprendido muchas cosas. En mi opinión es
un proyecto magnífico con el que alumnos y profesores quedaron Este año ha sido un poco más especial ya que hemos recibido la
satisfechos. Nadie debería dejar pasar una oportunidad como esta”. (Aitor visita de nuestros compañeros y compañeras del Proyecto Comenius, por
López García, 2º A) lo que alumnado y profesorado turco y finlandés han contribuido a
En fin, una experiencia inolvidable y un gran trabajo por parte de enriquecer nuestra diversidad cultural.
todos y todas.
Toda la comunidad
educativa ha podido disfrutar de
unas jornadas lúdico-festivas, y
de las que el alumnado nos
sentimos orgullosos y
agradecidos.
Laura López Maldonado
4º E.S.O

6. 4- COMENIUS: UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE 5- CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO EN EL IES
LAS NORIAS
Estábamos muy ilusionadas, mis tres compañeras y yo, junto con
las profesoras que nos acompañaron en nuestro viaje rumbo a Finlandia. El pasado 3 de mayo se celebró en el IES Las Norias el día del libro
Teníamos muchas ganas de aterrizar para poder abrazar a nuestras nuevas con la presencia del escritor almeriense Juan Pardo Vidal.
amigas finlandesas que conocimos hacía tres meses durante su estancia en
España gracias a este proyecto. Aunque con un poco
de retraso debido a las
Nos esperaban nuestras familias de acogida, nos recibieron con vacaciones de Semana Santa,
mucha alegría y cariño. Tras enseñarnos su instituto, nuestras maestras este año hemos celebrado en
nos mostraron las sorpresas que nos habían preparado. Los tres países nuestro centro el día del libro
implicados en este proyecto hicimos, cada uno, una pequeña presentación con la ayuda de un escritor de la
de 15 minutos. Mis tres compañeras y yo hablamos sobre los poetas más tierra. El alumnado y el
conocidos y representamos la obra de José Zorilla, “Don Juan Tenorio”. profesorado disfrutamos de los
poemas en boca de su propio
Tuvimos tardes libres que la aprovechamos de diversas maneras, autor. Juan Pardo Vidal supo
conociendo restaurantes, cafeterías, gente, el pueblo, lagos y un montón captar la atención del público con sus bellos poemas en los que mezcla la
de cosas más. crítica social y la ironía. Además hizo que el alumnado participara leyendo
La última tarde fuimos a una unos poemillas cortos llamados “haikus” que él mismo les proporcionó.
sauna, cenamos un salmón Otra de las técnicas que utilizó y que nos enganchó a todos fue la de
que estaba delicioso y repartir unas fichas con distintas clases de palabras (sustantivos, adjetivos,
contemplamos la puesta de verbos…) con las que el poeta iba pidiendo palabras diferentes y las iba
sol, algo maravilloso, ver encadenando para crear, entre todos, un divertido poema.
cómo el cielo se quemaba
con los últimos rayos de sol Al final de su actuación, nuestro alumnado le rindió un pequeño
de color rojizo reflejándose homenaje al autor leyendo algunas de sus creaciones en las diferentes
en el lago rodeado de grandes lenguas que conviven en el centro y hasta versionaron uno de sus poemas
árboles. en forma de rap, que, en palabras del poeta, le llegó a emocionar.
Alumnado de 2º de PCPI
De este país nos llevamos Leyó algunos de sus escritos, como por ejemplo, El secreto de las
tantas cosas en nuestros acelgas, que por cierto, es precioso. Es bastante simpático y, por su
recuerdos: cultura, grandes amistades, momentos increíbles, puestas de trabajo, comprende muy bien a los adolescentes, y eso hace que
sol insuperables, momentos felices… entendamos perfectamente lo que escribe y que nos sintamos identificados
con sus versos.
Todas esperamos que este proyecto se siga haciendo durante Muy generosamente se hizo fotos y firmó con cariño algunos
muchos años ya que nos enriquece no solo como alumnas sino como autógrafos.
personas. Mireya Ferre Sánchez, 4º C.
Elsa Cevallos, 2º C