Trabajo de Producción Textual

1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ADVENTISTA
Facultad de Educación
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e
Idioma Extranjero Inglés
El Aborto
Preparado por:
Angela Patricia Echeverry Estrada
Código: 20132026343
Medellín, Colombia
Marzo-2015

2. El aborto
En toda cultura y época encontramos declaraciones a favor y en contra del
aborto y existen muchas razones que lo favorecen o desacreditan. Generalmente, la
adolescencia se ve afectada por la curiosidad y su despertar sexual. En muchos
casos la educación sexual no ha sido la mejor para estos jóvenes, hay mala
comunicación entre padres e hijos, en las escuelas la formación es liberada y las
iglesias tratan el tema como un tabú, situaciones como éstas, causan que los jóvenes
actualmente estén desorientados y nos llevan a plantear inquietudes como ¿Qué
impacto produce este flagelo en la sociedad y especialmente en la vida de la persona
que vive este dilema?, La sociedad hace lo posible por controlar esta problemática?
¿Será posible obtener una solución?
Los abortos en gran medida han sido practicados por las adolescentes,
quienes en algún momento por la presión de sus novios quienes no desean ser padres
aún, la obligan a tomar tan desagradable decisión. Es difícil a esa edad asumir la
responsabilidad en cuanto a un nuevo ser, que exigiría especial cuidado tanto
emocional como económico. Es así, como los abortos mal atendidos pueden
producir graves daños en el sistema reproductor de la mujer como lo son: la
infertilidad, abortos espontáneos, cáncer durante la infancia y desarrollo del bebé,
entre otras. Al momento de cometer esta acción no piensan qué sucederá con ellas;
por ende, no toman las cosas con absoluto cuidado y se dejan guiar por la emoción,
más que por la razón.
“El aborto provocado se produce en edades tan tempranas como la
adolescencia, coincidiendo con el inicio de las relaciones sexuales, que se practica

3. por los jóvenes sin orientación, preparación y muchas veces sin protección” (Díaz S.
Luis. 2012. p. 553)
Por eso, es necesario que en las instituciones educativas, el hogar o en buena
instancia la iglesia se encarguen de crear espacios para debates, foros, conferencias
relacionadas al tema que estamos abordando para que los jóvenes empiecen a tomar
conciencia de sus actos.
Asimismo, el desenfreno moral se encuentra generado en “los adolescentes”
quienes tienen un alto grado de inseguridad, por ejemplo: los chicos que no han sido
bien informados en cuanto a la sexualidad y que en gran manera sienten el deseo de
experimentar nuevas cosas en su cuerpo, pero que ciertamente no conocen las
consecuencias que pueden concebir al momento de tener relaciones sexuales sin
anticonceptivos, lo que indica que al enterarse de un embarazo este puede terminar
en malos pensamientos y obrar de una manera rápida y riesgosa sin hacerse
responsable de sus actos, pensando inmediatamente en el aborto como una
alternativa adecuada para dicha situación. Siendo así, las edades en las que se
realizan este tipo de abortos entre los 12 y los 19 años de edad.
En cuanto a lo relacionado con salud sexual y reproductiva, naturalmente los
adolescentes no conocen los riesgos o consecuencias de tal menoscabo, por tanto la
toma de decisiones equívocas pueden perjudicar tanto su integridad física, como la
emocional y social.
A favor de lo mencionado los autores opinan lo siguiente:
La educación sexual en nuestro país ha carecido de una visión integral, no
existe una cultura de prevención desde el punto de vista de los derechos
sexuales y reproductivos, salud sexual o equidad de género; y las

4. consecuencias de esta insuficiencia se observan en los indicadores de salud de
nuestra población. (Soto Selene, Rodríguez Rosa y Pérez Norma. 2014. p.
491)
Por otro lado, es importante resaltar a las personas que han realizado este tipo
de acciones van teniendo poco a poco sentimientos de culpa, ansiedad y trastornos
sicológicos que generan un alto estrés emocional.
“El aborto, en cualquier momento de la vida de una mujer, es una situación que
conlleva a estrés y tensión psicológica. Este hecho ocurre en cualquier nivel o
estrato social, por lo que es necesario concientizar sobre la adecuada educación
sexual y evitar así embarazos no deseados y orientar sobre el riesgo
preconcepciones. (Donis, Norma; Batista, Idania y Manrique, Ana. 2010. p. 412)
Pero, ante esto hay que decir que existen también diversos tipos de ayudas
para estas personas y auxiliarlas para encontrar de cierta manera una solución
adecuada para el bienestar tanto personal como del pequeño ser que viene en camino.
Una propuesta para ello, es que a su debido tiempo se busque a la iglesia como parte
fundamental, para reconvenir a estas chicas y enseñarles acerca del temor a Dios y la
importancia de amar a un nuevo ser y darle la oportunidad de experimentar el don de
la vida, considerando lo que dice la escritura sagrada y conforme señala el autor en
pocas palabras indicando que: “No matarás” (Raimondi, Enzo 2004)
Lo que indica que todo ser que empieza a desarrollarse desde el vientre de la
madre por más pequeño que sea, Dios ya tiene un propósito especial en la vida de
cada uno de ellos, así como lo dice en su santa palabra: “Pero cuando agradó a Dios,
que me apartó desde el vientre de mi madre y me llamó por su gracia” (Reina Valera.
Actualizada 2010)

5. Atendiendo estas consideraciones se pude comprender que cada persona tiene
la libertad de elegir, pero lo más importante es reconocer que Dios es la supremacía
de todo y de todos, por lo que “el Evangelio y la Doctrina Social de la Iglesia me
exigen un compromiso más amplio y creativo, si de verdad me interesa aportar una
solución a este drama… el aborto seguirá siendo una daga clavada en el corazón de la
sociedad” (Fernández, Víctor. 2011). Por lo tanto, es de todos hacer un aporte y decir
¡basta! de tanta violencia. Es el momento exacto de ayudar y motivar a las personas
que han pasado por esto o están a punto de hacerlo, informándoles a tiempo que vale
la pena otorgar una nueva oportunidad y hacer una realidad el significado de la
VIDA.
Referencias Bibliográficas
Díaz S. Luis (2012). Comportamiento sexual y aborto provocado en
adolescentes y escuelas de educación superior: Revista Cubana de Obstetricia y
Ginecología. p. 551- 555.
Donis, Norma; Batista, Idania y Manrique, Ana (2010). Aborto en la
adolescencia un problema de salud. Ginecología y Salud reproductiva. p. 412
Fernández, Víctor (2011). ¿Qué le hace el aborto al corazón de la sociedad?
Instituto de Bioética. p. 171,172.
García, L; Baños, MSc y Alonso M. (2013). La bioética y el derecho de los
adolescentes en el aborto. Revista Cubana de Obstetricia y Ginecología. p. 407-409.
Monterrosa-Castro, Álvaro; Paternina, Ángel y Alcalá Gabriel (2011). Aborto
inducido en Cartagena, Colombia: Estimación mediante la “Metodología de
Complicaciones de Aborto Inducido” p. 254-257.

6. Murgas, Tomás (2014). Hacerse la víctima: aborto, performance, y
teatralidades liminales. p. 195-198.
Raimondi, Enzo (2004). El evangelio del Antiguo Testamento. Los diez
mandamientos. p. 105
Soto Selene, Rodríguez Rosa y Pérez Norma (2014). Comportamiento Sexual
y anticoncepción en la adolescencia: Artículo de Revisión. p. 491-497.
Sttopard Miriam (2004). Nuevo libro del embarazo y del nacimiento:
editorial norma, para América Latina. p. 212.
Werner David (2010). Dónde no hay doctor: Una guía para los campesinos
que viven lejos de los centros médicos. p. 282.