El resultado de una investigación elaborada mediante la metodología de un marco lógico, en el cuál se desarrollo el tema de el registro de validez oficial en instituciones que Podrían ser consideradas como instituciones de absorción o de dudosa calidad.

1. •WENDY GABRIELA AGUILAR CAMPOS
•LUBIA MARÍA GARCÍA RENTERÍA
•LEONARDO GUERRERO MACIAS

2. EL RVOE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN
EL ESTADO DE AGUSCALIENTES

3. Universidades Autoridad educativa
Consejo universitario
Junta de gobierno
Rectoría
Empresas
MEDIANA MICRO
TRANSNACIONAL EMPRESA EMRESAS
Sociedad
Estudiantes
ESTADO
Federación Sociedad
Jefes de DELEGACIONES
de de
grupo
estudiantes alumnos COLONOS

4. Actores Direcciones web
Autoridad SEP
http://www.sep.gob.mx
educativa IEA
http://www.iea.gob.mx
Coordinaciones
http://www.rvoe.sems.gob.mx
Universidades Consejo universitario UAA
http://www.uaa.mx/
Junta de gobierno DECANOS
Centro de Ciencias Agropecuarias
Rectoría http://www.uaa.mx/centros/agropecuario/directorio.htm
Centro de Ciencias Básicas
http://www.uaa.mx/centros/ccbas/directorio/htm
FACULTADES
http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Aut%C3%B3no
ma_de_Aguascalientes
Empresa Transnacionales http://www.grupoalianzaempresarial.com/flextronicsmanu
facturingaguascalientessadecvflextronics_e_7051.html
Mediana empresa http://goliath.ecnext.com/coms2/product-compint-
Micro empresa 0001140131-page.html
http://www.aguascalientes.gob.mx/economia/programaap
oyo/fondopyme.aspx

5. Sociedad Estado
Delegaciones http://www.liderempresarial.com/num138/16.p
hp (estado)
Colonos http://www.aguascalientes.gob.mx/transparenc
ia/calidad/educacion/logros5.aspx (estado)
http://www.aguasdigital.com/lasplumas/lumen
numen.php?idnota=12251
http://info4.juridicas.unam.mx/adprojus/leg/2
/17/default.htm?s=
http://info4.juridicas.unam.mx/adprojus/leg/2
/17/default.htm?s= (ley de educ de
Aguascalientes.)
http://www.uaeh.edu.mx/inicio/detnoticia.php?
id=2098
http://www.cumex.org.mx/
http://www.liderempresarial.com/num138/17.p
hp
http://www.anuies.mx/servicios/d_estrategicos
/documentos_estrategicos/21/sXXI.pdf
http://www.peu.buap.mx/Revista_2/Articulos_P
DF/agenda%20de%20la%20educacion%20superi
or.pdf
Estudiantes Federación de estudiantes Nombre: Abner Abed Ramos Michaus
Correo : feuaa@hotmail.com
sociedad de alumnos Nombre: Josué Aguilar Campos
Correo: ssgestapo89@hotmail.com
Jefe de grupo Nombre: Ricardo Chaurdan Pedroza
Correo: tecolote_ito@hotmail.com

6. TABLA DE ANÁLISIS
Actores Expectativas Fuerza Participación Posicionamiento
SEP 5 5 2 12.5
Autoridad IEA 5 5 2 12.5
educativa
Coordinación 5 3 3 5
UAA 5 5 1 25
Junta de gobierno 5 5 2 12.5
Universidades
Rectoría 5 4 3 6.7
Transnacional 3 5 3 5
Empresas Mediana empresa 5 2 2 5
Micro empresa 3 1 3 1
Estado 4 5 2 10
Sociedad Delegaciones 3 2 3 2
Colonos 2 1 3 0.7
Federación de estudiante 5 4 2 10
Sociedad de alumnos 5 3 3 5
Estudiantes
Jefe de grupo 2 1 3 0.7

7. POSICIONAMIENTO
Autoridad educativa
SEP
IEA
6 Coordinaciones
Universidades
UAA
5
Junta de gobierno
Rectoría
Empresas
4
Transnacional
Mediana empresa
Micro empresa
3
Sociedad
Estado
Delegaciones
2
Colonos
Estudiantes
1
Federación de estudiantes
Sociedad de alumnos
Jefe de grupo
0
0 1 2 3 4 5 6

8. 25
20
15
10
5
Expectativas 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 3 3 2 2 POSICIONAMIENTO
Fuerza 5 5 3 5 5 4 2 4 3 5 5 1 2 1 1 Expectativas
0
POSICIONAMIENTO 12.5 IEA Coo
SE 12.5 5 UA
25 Jun
12.5 Rec
6.7 Me
5 Fed
10 Soc
5 Est
10 Tra
5 Mic
1 Del
2 Col
0.7 Jef
0.7
P rdi A ta torí dia era ied ado nsn ro ega ono e de
nac de a na ción ad acio em cion s gru
ión gob em de de nal pre es po
iern pre est alu sa
o sa udi mn
ant os
es
EXPECTATIVAS Y FUERZA

9. E
F
E
C
T
O
C
A
U
S
A

10. M
Á E
R D
B I
O O
L S
D
E
O
B
J F
E I
T N
I E
V S
O
S

11. Estructura Analítica del Proyecto
Asegurar la transparencia en el
otorgamiento del RVOE
Inspeccionar el RVOE de las carreras
de Universidades de dudosa calidad
Despertar el interés hacia Retribución estudiantes- Mejorar el nivel académico
las instituciones sociedad
Garantizar a la sociedad la Implementar a alumnos recién
Revisar el cumplimiento de estandarización de egresados exámenes de nivel de
requisitos en el proceso de competencias a nivel competencia, certificada por el
otorgamiento de RVOE profesional consejo de vigilancia
Estandarizar la
Publicar en medios masivos Crear un consejo de vigilancia normatividad para la
de comunicación los que otorgue credibilidad a las titulación.
resultados del RVOE instituciones responsables del
RVOE
Reformar la normatividad y/o los
requerimientos para el Crear una norma estatal de
Fomentar la honestidad en la parámetros de transparencia
otorgamiento de RVOE, atendiendo currícula del nivel superior
a las exigencias de la sociedad

12. Bibliografía adicional
http://www.eluniversal.com.mx/nacion/158993.html
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/C
LAD/clad0048001.pdf
http://www.liderempresarial.com/num138/16.php
http://www.iea.gob.mx/webieagobn/sistema_educativo/pdf/
direscuelas_edsup.pdf (directorio de universidades)
http://www.aguascalientes.gob.mx/transparencia/calidad/e
ducacion/logros5.aspx (CEVEA)
http://www.iea.gob.mx/sistemaeducativo2007/pdf_incorpor
acion/requisitos_incFT.pdf requisitos del IEA para RVOE
estatal.
http://www.rvoe.sems.gob.mx/rvoe/ (RVOE, SEP)

13. RESUMEN NARRATIVO: MML (1/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin: Lograr (número
Asegurar la transparencia de ) REVOE’s
en el otorgamiento del
RVOE
estrictamente
aplicados
Propósito Carreras que
Inspeccionar el RVOE de las cumplen con los
carreras de universidades
de dudosa calidad.
requisitos
Componente Universidades
1. Despertar el interés hacia que cumplen
las instituciones.
con los
requisitos del
REVOE
Actividad Requisitos para
1.1 Revisar el cumplimiento la obtención el
de requisitos en el proceso
de otorgamiento del RVOE
RVOE

14. RESUMEN NARRATIVO: MML (2/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin: (desprestigio de
Asegurar la transparencia universidades)
en el otorgamiento del
RVOE
Número medios
masivos
utilizados
Propósito Publicación de
Inspeccionar el RVOE de las los listados
carreras de universidades
de dudosa calidad.
obtenidos
Componente Listas de
1. Despertar el interés hacia Universidades
las instituciones.
con REVOE
Actividad Los medios
1.2. Publicar en medios masivos y las
masivos los resultados
de las revisiones.
revisiones
realizadas hasta
el momento.

15. RESUMEN NARRATIVO: MML (3/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin: Aplicación de las
Asegurar la transparencia nuevas
en el otorgamiento del disposiciones para
RVOE el otorgamiento de
REVOE´s
Propósito Difusión de las
Inspeccionar el RVOE de las nuevas
carreras de universidades
de dudosa calidad.
reformas
Componente Reformas al
1. Despertar el interés hacia reglamento del
las instituciones.
REVOE
Actividad La ley de
1.3. Reformar la educación estatal.
normatividad y La ley de
requerimientos para el educación federal.
otorgamiento de RVOE Exigencias
a las exigencias de la
sociedad
sociales

16. RESUMEN NARRATIVO: MML (4/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin: El número de
Asegurar la transparencia títulos que
en el otorgamiento del
RVOE
cumplen con
requisitos
Propósito Aplicación de
Inspeccionar el RVOE de las las normas de
carreras de universidades
de dudosa calidad.
titulación
Componente Revisión de los
2. Mejoramiento del nivel requisitos de
académico.
titulación
Actividad Requisitos para
2.1. Estandarizar la la titulación
normatividad para la
titulación.

17. RESUMEN NARRATIVO: MML (5/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:
Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
Propósito
Inspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Componente
2. Mejoramiento del nivel
académico.
Actividad
2.2. Implementar exámenes
de nivel de competencia
certificado por el
consejo de vigilancia.

18. RESUMEN NARRATIVO: MML (6/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin: Número de
Asegurar la transparencia RVOE’s
en el otorgamiento del
RVOE
otorgados con
transparencia
Propósito Difusión del
Inspeccionar el RVOE de las reglamento de
carreras de universidades
de dudosa calidad.
transparencia
Componente Normas de
2. Mejoramiento del nivel transparencia /
académico.
consejo de
vigilancia
Actividad Ley estatal de
2.3. Crear una norma educación
Estatal de parámetros
de transparencia.

19. RESUMEN NARRATIVO: MML (7/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:
Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
Propósito
Inspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Componente
3. Retribución estudiantes-
sociedad.
Actividad
3.1. Garantizar a la sociedad
una estandarización de
competencias a nivel
profesional.

20. RESUMEN NARRATIVO: MML (8/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:
Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
Propósito
Inspeccionar el RVOE de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
Componente
3. Retribución estudiantes-
sociedad.
Actividad
3.2. Crear un consejo de
vigilancia que otorgue
credibilidad a las
instituciones
responsables del RVOE.

21. RESUMEN NARRATIVO: MML (9/9)
Objetivos Indicadores Fuentes Supuestos
Fin:
Asegurar la transparencia
en el otorgamiento del
RVOE
Propósito Cumplimiento
Inspeccionar el RVOE de las estricto de las
carreras de universidades
de dudosa calidad.
currículas
Componente Revisión de la
3. Retribución estudiantes- currícula
sociedad.
Actividad Currícula de las
3.3. Fomentar la honestidad carreras
en la currícula de nivel
superior.