Tumbas. Ventanas a creencias del pasado

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Las tumbas son ventanas al pasado que nos permiten estudiar las creencias, la cultura y las habilidades artísticas y técnicas de pueblos antiguos y civilizaciones extintas.

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Aprovechando nuestros trinos y sus trinos Vamos a colaborar en armar este listado de candidat@s y representantes, elegidos por votación, en corporaciones públicas que tengan Twitter y de las colectividades que les avalan. En consecuencia con las discusiones que se han presentado a través de twitter del 28 al 30 de Julio por derechos de autor, la propiedad legal y el origen del hashtag de #debatestwitteros se ha modificado, sobre esta presentación, el nombre de la metodología, la cual seguirá siendo aplicada de la forma en que se presentó y desarrolló para los primeros debates con la precandidata Cecilia Lopez y el precandidato Iván Marulanda.

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Según recientes investigaciones, el cuerpo humano es capaz de curarse por si mismo del 60 al 70% de las dolencias. Con tal fin, el cuerpo produce entre 30 y 40 sustancias medicinales, como la cortisona y algunas que evitan la formación de cálculos renales. Los investigadores entienden algunos de los procesos que operan en la curación natural, pero la mayoría todavía son desconocidos. En dichos procesos tiene lugar una compleja interacción de hormonas, ARN mensajeros y linfocitos agresores; intervienen, además, las emociones y el estado de ánimo. Sin embargo, el estrés y los problemas personales pueden debilitar el sistema inmunológico durante meses. ATDOCUMENTA

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Como sucede en el caso de gran cantidad de logros humanos, esta creciente integración internacional que ha producido toda una serie de consecuencias de carácter económico, político, cultural y medioambiental tiene un lado positivo y uno negativo. La vida de la gente de todo el mundo está vinculada de manera más profunda, más intensa y más inmediata que nunca antes. Esto abre muchas oportunidades, da nuevas posibilidades de bien y de mal

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Muchos líderes mundiales recomiendan la globalización como una nueva medida para resolver los problemas del mundo. Pero nada parece provocar tantos disturbios y protestas como las cumbres que se celebran para analizar este asunto. ¿En qué consiste exactamente la globalización de la economía? ¿Qué repercusiones tiene en nuestra nación, así como en el dinero que poseemos? ¿Qué subyace tras este fenómeno?

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Este documental, que tiene una duración de 31 minutos, forma parte de la serie “Descubriendo el futuro”. El presentador es Joel Barker, uno de los conferencistas más influyentes del mundo en materia de futurología. El vídeo ayuda a contestar la pregunta de por qué es tan difícil anticiparse al futuro. Los paradigmas son reglas que aceptamos para garantizarnos nuestros más básicos principios sobre cómo vivimos y trabajamos. Los paradigmas nos ayudan a evaluar y organizar nueva información de forma rápida. La “parálisis paradigmática” se produce cuando permanecemos anclados demasiado tiempo y demasiado fuertemente a unos determinados paradigmas, sin cuestionarlos, convirtiéndose en barreras para nuestras habilidades de ver nuevas oportunidades. El mensaje de Barker es tan poderoso que ha cambiado el modo de hacer negocios en estados Unidos. Podemos decir que casi todo el mundo está implicado e influenciado por la implantación del poder de los paradigmas, por eso Barker nos motiva y empuja a mirar dentro de nosotros y a todo lo que nos rodea, despertándonos frente a un mundo de oportunidades. El primer paso para despejar la resistencia al cambio es comprenderlo y Joel Barker nos da algunas claves para trabajar en ello. Peter Brucker dijo alguna vez que el mejor camino para predecir el futuro es crearlo. El presente documento nos estimula a pensar, a salvar las barreras de nuestra propia mente. Ahora, disfruten y aprendan a través de un vídeo perfectamente válido para conducir un proceso de desarrollo directivo hacia el futuro.

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Según la Wikipedia.org, la calidad de vida se define, en términos generales, como el bienestar, felicidad y satisfacción de un individuo, que le otorga a éste cierta capacidad de actuación, funcionamiento o sensación positiva de su vida. Su realización es muy subjetiva, ya que se ve directamente influida por la personalidad y el entorno en el que vive y se desarrolla el individuo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la calidad de vida es “la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en relación con sus expectativas, sus normas e inquietudes. Se trata de un concepto muy amplio que está influido de modo complejo por la salud física del sujeto, su estado psicológico, su nivel de independencia, sus relaciones sociales, así como su relación con los elementos esenciales de su entorno”. La prestigiada Encuesta Mercer sobre Calidad de Vida (versión 2008) se basó en la evaluación y valoración detallada de 39 determinantes clave de la calidad de vida. Se realizó en 215 ciudades de todo el mundo. ¿Cuál creen ustedes que fue el país que ocupó el primer lugar? Por supuesto: Suiza.

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El Cálculo Integral (también conocido como cálculo infinitesimal) es una rama de la matemática en la cual se estudia el cálculo a partir del proceso de integración o antiderivación. Es muy común en la ingeniería y en la matemática en general, y se utiliza principalmente para el cálculo de áreas y volúmenes de regiones y sólidos de revolución. Una de las nociones fundamentales del cálculo integral es la llamada “area bajo la curva”. Veremos cómo surge esta interesante noción.

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Sócrates tiene una vocación pedagógica genuina, y a esta su vocación de educador se debe el que no haya sido un profesor formal o un mero transmisor de conocimientos o ideas. Para él los conocimientos no son las fórmulas ya hechas, sino el alumbramiento constante de la inteligencia alentada por la reflexión del espíritu. Educar, entendía Sócrates, es liberar conciencias, y esto fue lo que él inició, y esta ha sido su mejor herencia a la posteridad.

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Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

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