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COLOMBIA
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RETOS ACTUALES DE LA  EDUCACIÓN INICIAL     COBERTURACALIDAD         SOSTENIBILIDAD          INCLUSIVAS
CONDICIONES QUE DEBEN          CUMPLIR LAS         INSTITUCIONES                 TALENTO                 HUMANO    GESTIÓN...
LOS ESTÁNDARES     LA CENTRALIDAD       DEL NIÑO/ALA GESTIÓN      LA CULTURA       LA DIVERSIDAD
CMEI BELICE                                   RAMON MATIAS MELLA              Fotos: Ingeniero Antonio Sang               ...
LOS NIÑOS Y NIÑAS SE PREPARANPARA UNA VISITA A SU PREESCOLAR   – TROMSO – NORUEGA - 2006
Y, PARA                                                                          EL                                       ...
RETOS ACTUALES DE LA  EDUCACIÓN INICIAL     COBERTURACALIDAD         SOSTENIBILIDAD          INCLUSIVAS
CONDICIONES QUE DEBEN          CUMPLIR LAS         INSTITUCIONES                 TALENTO                 HUMANO    GESTIÓN...
Hacer de la Viabilidad,        Construir y        Política PúblicaVisibilidad y     Operacionalizar          de NiñezLegit...
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  1. 1. “PRIMERA INFANCIA.EDUCACIÓN INICIAL Y CALIDAD. Algunos retos” Alejando Acosta Ayerbe Director Regional CINDE Profesor Universidad de ManizalesCoordinador de la Secretaría Técnica de la Reddel Grupo Consultivo para la Primera Infancia en América Latina Bogotá- Bogotá- noviembre de 2011
  2. 2. COLOMBIA
  3. 3. ! ARTICULEMONOS PARAGENERAR LAS CONDICIONES PARA UNA MOVILIZACIONREGIONAL POR LA PRIMERA INFANCIA ! V Encuentro Cali / 2009 Red del Grupo Consultivo para la primera infancia en América Latina
  4. 4. RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN INICIAL COBERTURACALIDAD SOSTENIBILIDAD INCLUSIVAS
  5. 5. CONDICIONES QUE DEBEN CUMPLIR LAS INSTITUCIONES TALENTO HUMANO GESTIÓN PEDAGOGICA GESTION ADMINISTRATIVASISTEMAS DE INFO INFRAESTRUCTURA M&E Y DOTACIÓN COORDINACIÓN INTERSECTORIAL CON LA COMUNIDAD Y LA FAMILIA
  6. 6. LOS ESTÁNDARES LA CENTRALIDAD DEL NIÑO/ALA GESTIÓN LA CULTURA LA DIVERSIDAD
  7. 7. CMEI BELICE RAMON MATIAS MELLA Fotos: Ingeniero Antonio Sang Foto: Roger Hart, CUNY
  8. 8. LOS NIÑOS Y NIÑAS SE PREPARANPARA UNA VISITA A SU PREESCOLAR – TROMSO – NORUEGA - 2006
  9. 9. Y, PARA EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL RECONO CIMIENTO DEL OTRO• Los niños pequeños entablan una relación con el entorno natural con un grado de absorción cuya importancia para el desarrollo no entendemos del todo. Hay quienes dicen que puede ser esencial para el desarrollo de la creatividad. ROGER HART, CUNY EN PRIMER ENCUENTRO PRIMERA INFANCIA Y DESARROLLO, EL DESAFIO DE LA DÉCADA, BOGOTÁ, 2003
  10. 10. RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN INICIAL COBERTURACALIDAD SOSTENIBILIDAD INCLUSIVAS
  11. 11. CONDICIONES QUE DEBEN CUMPLIR LAS INSTITUCIONES TALENTO HUMANO GESTIÓN PEDAGOGICA GESTION ADMINISTRATIVASISTEMAS DE INFO INFRAESTRUCTURA M&E Y DOTACIÓN COORDINACIÓN INTERSECTORIAL CON LA COMUNIDAD Y LA FAMILIA
  12. 12. Hacer de la Viabilidad, Construir y Política PúblicaVisibilidad y Operacionalizar de NiñezLegitimidad Políticas Públicas un Eje Central de la de Niñez de las Atención Políticas Públicas a la Niñez Generales EL FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA, LA COMUNIDAD Y LAS INSTITUCIONES. EL CÍRCULO VIRTUOSO DE NIÑEZ Y DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL

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