2. Ubicando nuestro tema…
Describiendo los procesos de construcción de las
ciencias sociales:
La Ilustración
La Revolución Francesa
La Revolución Industrial
3. Objetivo
Ubicar los acontecimientos históricos en el tiempo y
en el espacio, que contribuyeron a la construcción y
consolidación de las ciencias sociales para analizar
su impacto en situaciones específicas y explicar en el
mundo en que se vive
4. La Ilustración
La ilustración (siglos XVII y XVIII) es uno de los
sucesos más importantes, ya que sentó las bases
ideológicas como lo es la Revolución Francesa.
Representa un movimiento realizado por la burguesía
europea de la época, caracterizado por el poder de la
razón y la posibilidad de organizar a la sociedad de
acuerdo con los principios racionales
5. La Ilustración
Cuestionaba el estamento político con la crítica de las
monarquías absolutas.
Representa una nueva forma de pensamiento que los
ilustrados señalaron como la aparición de un “proceso
histórico” para la sociedad, se concibe la idea de
“humanidad” como integradora de todos los pueblos
del mundo.
6. La Ilustración
Este movimiento se ve reflejado en obras como la de
John Locke y David Hume, abren el panorama de la
mente, para ser considerada como una página en
blanco, para entonces se tenga una visión
determinada de la ética y sociedad dependiendo de la
razón
7. La Ilustración
Este movimiento de intelectuales que parte de
Inglaterra se extiende por toda Europa y de eco tiene
a
importantes
pensadores
franceses
como
Montesquieu, Denis Diderot, Jean Le Rond
d´Alembert, Jean Jacques Rosseau y Alemanes como
Christian Wolf y Emmanuel Kant
8. La Ilustración
El fin de este movimiento se debió al exceso en que
cayó al alejarse de lo espiritual y de la deidad, al
centrar el mundo con base en la razón, su legado
hasta nuestros días son las aportaciones realizadas a
la estética, la ética y la política
9.
10. La Revolución Francesa
Los sucesos ocurridos en Francia hacia finales del
siglo XVIII son conocidos como Revolución
Francesa, marcando el paso del feudalismo a la
sociedad capitalista, basada en la economía de
mercado
El sistema social estaba constituido por el clero, la
nobleza y el resto de la población
11. La Revolución Francesa
La sociedad burguesía deseaba mayor participación
en el gobierno y se encontraba en discordancia con
las presiones de de los otros grupos sociales (nobleza
y clero), que exigían cada vez más impuestos y
diezmos
La revolución se extendió por ciudades y pueblos;
creándose nuevos nuevos ayuntamientos que
desconocían a la monarquía y reconocían como
autoridad única
12. La Revolución Francesa
Los campesinos arrasaron a su paso con castillos y
todo lo que fuera símbolo de feudalismo.
La Asamblea Constituyente abolió los derechos de la
nobleza y los diezmos, y promulgó la Declaración de
los Derechos del Hombre y del Ciudadano el 4 de
agosto de 1789.
13. La Revolución Francesa
Libertad, Igualdad y Fraternidad fueron las consignas
que adoptó la Revolución Francesa que se sancionó
la declaración.
La contribución más importante de esta etapa es el
paso de un estado absolutista a una nueva estructura
del Estado donde se institucionaliza a las ciencias
sociales en el siglo XIX.
14.
15. Revolución Industrial
Surge en Inglaterra a mediados del siglo XVIII y se
caracterizó por la aparición de nuevas primas como el
hierro; aprovechamientos de otras fuentes de energía
como el carbón y la innovación de tecnologías.
En esta etapa se incorporaron invenciones como la
máquina de vapor, la máquina de hilar y el telar
mecánico, agilizando el trabajo de obreros y
artesanos.
16. Revolución Industrial
Adam Smith y David Ricardo, fueron quienes
presentaron por primera vez un estudio del
funcionamiento de la economía de la época.
La revolución industrial sentó las bases para el
surgimiento de un nuevo modo de producción, ante la
descomposición de la sociedad feudal, abriendo paso
al capitalismo.
17.
18. Concluyendo
La ilustración, la revolución francesa y la revolución
industrial son hechos fundamentales para el paso de
una sociedad feudal a una capitalista; aunque la
transformación del feudalismo al capitalismo tardó
siglos, la revolución industrial marcó la aparición de
los primeros rasgos del capitalismo como la posesión
de los medios de producción en manos diferentes del
capitalista.
19. Esto provocó una modificación radical de la estructura
y organización de la industria y fue el momento más
decisivo en el desarrollo social y económico desde la
edad media.
20. Algunos Pensadores y sus
Aportaciones
Pensador
Aportes
John Locke (1632-1704)
Su pensamiento niega la existencia
del innatismo y el determinismo
considerado el conocimiento en origen
sensorial. Rechaza la idea absoluta a
favor de la probabilística matemática.
El conocimiento sólo alcanza a las
relaciones entre los hechos, al cómo,
no al por qué.
David Hume (1711-1775)
Afirma que todo conocimiento deriva
en última instancia de la experiencia
sensible
Charles Louis de Secondat, Barón de
Montesquieu (1689-1755)
Su modelo, en tanto contenido como
metodología, va más allá de lo
experimental. Adopta el análisis
histórico, basado en la comparación.
21. Pensador
Aportes
Denis Diderot (1713-1784)
Adopta el materialismo como sistema
y comulga con los resultados de las
ciencias.
Jean Le Rond d´Alembert (1717-1783) Se especializó en la filosofía natural.
Se caracterizó por su tolerancia y
escepticismo en el campo de la
religión y la metafísica.
Jean Jacques Rosseau (1732-1778)
Sus ideas políticas influyen en gran
medida en la Revolución Francesa , el
desarrollo de las teorías liberales y el
crecimiento del nacionalismo.
Christian Wolf
Protagonista
de
la
ilustración
alemana. Considera que la filosofía es
la ciencia de todas las cosas posibles
y sus causas.
Emmanuel Kant
Considera que la crítica de la razón
para intentar descubrir las condiciones
de posibilidad de los juicios sintéticos
a priori, es decir que no dependa de la
experiencia
22. Pruébate
Actividad 1:
Investiga acerca de las revoluciones industriales que se
han llevado a cabo desde el surgimiento de la primera
revolución industrial y elabora un cuadro comparativo.
Realiza un cuadro comparativo de las etapas que
acabamos de revisar, señalando actividades económicas
precapitalistas y postcapitalistas.
Consulta el siguiente link:
http://www.testeando.es/test.asp?idA=24&idT=hykchkio y
responde el cuestionario.
23. Pruébate
Actividad 2
Contesta el siguiente cuestionario, da click en el
siguiente link, una vez terminado lo guardarás con el
siguiente formato: Apellidos_Act2.
(Aquí va el link para añadir el cuestionario)
Lo enviarás a la siguiente dirección electrónica:
tchm27@gmail.com, anotando en el campo asunto
Actividad 2.
24. Bibliografía y
Sugerencias.
LOYO, Carolina Iparraguirre, Introducción a las Ciencias
Sociales. 2ª. Reimpresión 2012, Gobierno del Estado de
Veracruz.
Para aprender más visita los siguientes enlaces:
http://www.educatina.com/historia/edadcontemporanea/primeros-sucesos-de-la-edadcontemporanea/la-ilustracion-video
http://www.historialuniversal.com/2010/11/ilustracion.html
http://www.mercaba.org/Rialp/I/ilustracion_filosofia.htm
25. Sugerencia de película
Revisa la película “Tiempos Modernos”, ya que te
ayudará a entender mejor la etapa de la revolución
industrial.
