4. ¿Qué produce el sonido?
• El sonido se produce por la vibración de determinado
objeto, que libera las ondas de sonido en frecuencias
y longitudes de onda específicas (no necesariamente
aptas para nuestros oídos).
En conclusión, todo objeto que vibra, produce
sonido.
Hay mucha gente que dice que el sonido lo produce
el aire, y ese es un error común. El aire es el medio
en el cual las ondas sonoras se trasladan. Otro medio
podría ser el agua, aunque sonido se escucha menos
nítido. Sin embargo, el sonido también puede existir
en el vacío (independientemente de que podamos
oírlo o no).
5. Fuentes de ruido en las escuelas
• Varias son las fuentes de ruido en los establecimientos escolares. En
primer lugar, afectando a las aulas que dan a la calle, tenemos el ruido
del tránsito. Este ruido puede llegar a ser muy importante en las
escuelas ubicadas en arterias de gran circulación.
• Una segunda fuente son los gritos de los niños. Estos tienen un efecto
bastante nocivo, ya que se encuentran en el rango de frecuencias
donde el oído es más sensible, no sólo perceptivamente sino desde el
punto de vista del riesgo de hipoacusia. Esta fuente es especialmente
importante en clases de actividades prácticas, así como en clases de
gimnasia u otras en las cuales el silencio no sea condición
imprescindible.
• En las escuelas con aulas de taller, una fuente importante pueden ser
las maquinarias (por ejemplo en aulas de carpintería, o de metalurgia).
En Francia se han realizado estudios sistemáticos sobre los jóvenes
egresados las escuelas de oficias que muestran hipoacusias
irreversibles en grado superior a las escuelas tradicionales.
6. • La contaminación por Ruido es el sonido no
deseado creado por el ser humano que perjudica
el medio ambiente. La forma predominante de la
contaminación por ruido es causada por los
medios de transporte, principalmente los
vehículos a motor. La palabra ruido proviene del
Latín mareo que significa enfermedad del mar. La
causa del ruido en la mayor parte del mundo es
generada por los sistemas de transporte,
principalmente el ruido del vehículo de motor,
incluyendo además el ruido de los aviones y los
trenes.
7.
8. ¿Qué es la pérdida de audición
ocasionada por el ruido?
• Cada día, estamos expuestos a sonidos en
nuestro ambiente, como los que provienen del
televisor y radio, de artefactos electrodomésticos
y del tráfico. Normalmente escuchamos estos
sonidos a niveles saludables y por lo tanto no
afectan nuestra audición. Sin embargo, cuando
estamos expuestos a ruidos perjudiciales—
sonidos que son muy altos o sonidos fuertes que
duran un largo tiempo—las estructuras delicadas
en nuestro oído interno pueden ser dañadas,
causando la pérdida de audición ocasionada por
el ruido.
9. La velocidad del sonido:
• Cualquier persona que haya visto a cierta
distancia cómo se dispara un proyectil ha
observado el fogonazo del arma antes
de escuchar la detonación. Ocurre algo similar al
observar el relámpago de un rayo antes de oír el
trueno. Aunque tanto la luz como el sonido viajan
a velocidades finitas, la velocidad de la luz es tan
grande en comparación con la del sonido que
pueden considerarse instantánea. La velocidad
del sonido se puede medir directamente
determinando el tiempo que tardan las ondas en
moverse a través de una distancia conocida.
10. Tono y timbre:
• Dos sonidos del mismo tono se pueden
distinguir fácilmente. Por ejemplo, suponga
que suena la nota do (250 Hz) sucesivamente
en un piano, una flauta, una trompeta y un
violín. Aun cuando cada sonido tiene el mismo
tono, hay una marcada diferencia en el
timbre. Se dice que esta diferencia resulta una
diferencia en la calidad o timbre del sonido.