¿PARA QUÉ SIRVE
PREGUNTARNOS POR EL
ARTE Y LA ESTÉTICA?
VISIÓN FILOSÓFICA DEL ARTE Y LA ESTÉTICA HOY
¿Son justas todas las
normas morales y legales
que existen en mi
contexto?
Arte abstracto | Fernanda Gerbier
LOGROS QUE DEBEMOS ALCANZAR
CONCEPTUAL: Comprende la significación del arte en diferentes
épocas o momentos históricos (a...
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
•Realizar el cuadro que a continuación se presentará y de
acuerdo con lo que observe, escuche y lo...
DESCRIPCIÓN DE LA
MUESTRA
CONSIDERA LA
MUESTRA: BELLO,
FEO, SUBLIME,
TRÁGICO, CÓMICO,
GROTESCO
SENSACIÓN QUE
PROVOCÓ
QUÉ T...
PARA REFLEXIONAR…
• Después de tener un panorama general del ejercicio, con
otro compañero, intercambien comentarios sobre...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

¿PARA QUÉ SIRVE PREGUNTARNOS POR EL ARTE Y LA ESTÉTICA?

346 visualizaciones

Publicado el

¿Es el arte una reproducción o una recreación de los actos en los que se produce la vida?

¿Sirve el arte para manejar conflictos entre diferentes grupos étnicos y culturales?

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
346
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
272
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

¿PARA QUÉ SIRVE PREGUNTARNOS POR EL ARTE Y LA ESTÉTICA?

  1. 1. ¿PARA QUÉ SIRVE PREGUNTARNOS POR EL ARTE Y LA ESTÉTICA? VISIÓN FILOSÓFICA DEL ARTE Y LA ESTÉTICA HOY
  2. 2. ¿Son justas todas las normas morales y legales que existen en mi contexto? Arte abstracto | Fernanda Gerbier
  3. 3. LOGROS QUE DEBEMOS ALCANZAR CONCEPTUAL: Comprende la significación del arte en diferentes épocas o momentos históricos (antigua, media, moderna, moderna, contemporánea). PROCEDIMENTAL: Aplica significativamente los conceptos de arte y estética en los diferentes contextos culturales (colegio, barrio, ciudad). ACTITUDINAL: Valora significativamente el sentido y significación del arte en el contexto cultural actual.
  4. 4. ACTIVIDAD INTRODUCTORIA •Realizar el cuadro que a continuación se presentará y de acuerdo con lo que observe, escuche y logre sentir debe completarlo con la información respectiva. •No elabore el cuadro por completo, hágalo de acuerdo como se vaya trabajando el material. •Recuerde hacer un ejercicio responsable, RESPONDA DESDE LO QUE USTED SABE
  5. 5. DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA CONSIDERA LA MUESTRA: BELLO, FEO, SUBLIME, TRÁGICO, CÓMICO, GROTESCO SENSACIÓN QUE PROVOCÓ QUÉ TIPO DE UTILIDAD TIENE PARA LA SOCIEDAD MUESTRA 1: MUESTRA 2: MUESTRA 3: MUESTRA 4: MUESTRA 5: MUESTRA 6:
  6. 6. PARA REFLEXIONAR… • Después de tener un panorama general del ejercicio, con otro compañero, intercambien comentarios sobre lo que usted respondió en su cuadro, tengan en cuenta hablar de: • El que mas les gusto, el que más lo conmovió, el que no le gusto, con que más se identificó, etc. • De la columna “¿QUÉ TIPO DE UTILIDAD TIENE PARA LA SOCIEDAD?” realicen un escrito breve argumentativo de 60 palabras donde los dos expresen lo que piensan de la pregunta.

×