¿Es el arte una reproducción o una recreación de los actos en los que se produce la vida? ¿Sirve el arte para manejar conflictos entre diferentes grupos étnicos y culturales?

1. ¿PARA QUÉ SIRVE
PREGUNTARNOS POR EL
ARTE Y LA ESTÉTICA?
VISIÓN FILOSÓFICA DEL ARTE Y LA ESTÉTICA HOY

2. ¿Son justas todas las
normas morales y legales
que existen en mi
contexto?
Arte abstracto | Fernanda Gerbier

3. LOGROS QUE DEBEMOS ALCANZAR
CONCEPTUAL: Comprende la significación del arte en diferentes
épocas o momentos históricos (antigua, media, moderna, moderna,
contemporánea).
PROCEDIMENTAL: Aplica significativamente los conceptos de arte y
estética en los diferentes contextos culturales (colegio, barrio,
ciudad).
ACTITUDINAL: Valora significativamente el sentido y significación del
arte en el contexto cultural actual.

4. ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
•Realizar el cuadro que a continuación se presentará y de
acuerdo con lo que observe, escuche y logre sentir debe
completarlo con la información respectiva.
•No elabore el cuadro por completo, hágalo de acuerdo
como se vaya trabajando el material.
•Recuerde hacer un ejercicio responsable, RESPONDA
DESDE LO QUE USTED SABE

5. DESCRIPCIÓN DE LA
MUESTRA
CONSIDERA LA
MUESTRA: BELLO,
FEO, SUBLIME,
TRÁGICO, CÓMICO,
GROTESCO
SENSACIÓN QUE
PROVOCÓ
QUÉ TIPO DE
UTILIDAD TIENE PARA
LA SOCIEDAD
MUESTRA 1:
MUESTRA 2:
MUESTRA 3:
MUESTRA 4:
MUESTRA 5:
MUESTRA 6:

6. PARA REFLEXIONAR…
• Después de tener un panorama general del ejercicio, con
otro compañero, intercambien comentarios sobre lo que
usted respondió en su cuadro, tengan en cuenta hablar de:
• El que mas les gusto, el que más lo conmovió, el que no le
gusto, con que más se identificó, etc.
• De la columna “¿QUÉ TIPO DE UTILIDAD TIENE PARA LA
SOCIEDAD?” realicen un escrito breve argumentativo de 60
palabras donde los dos expresen lo que piensan de la
pregunta.