SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
PRODUCTO 2 PRIMERA SESION<br />MI NOMBRE ES FIDEL ARAGON SEDEÑO, ESTOY ADSCRITO AL CURSO DE FORMACION CONTINUA METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE LA ETAPA XX DE CARRERA MAGISTERIAL ME GUSTA LEER, JUGAR Y VER FUTBOL, SOY MUY MALO EN EL USO DE LA TECNOLOGIA Y CREO QUE BUENO EN EL ANALISIS POLITICO DE LA VIDA NACIONAL, EN EL PRIMER TRABAJO SUBIDO A ESTA BITACORA HICE ALUSION A LAS REPRESENTACIONES INICIALES QUE TENIA COMO MAESTRO DE HISTORIA, AHORA, REALIZADO EL TRABAJO CON LA METODOLOGIA DE LA SITUACION PROBLEMA, LA CONFRONTACION DE IDEAS CON LOS MIEMBROS DE MI EQUIPO DE TRABAJO Y EL SOMETERLO A LA CONSIDERACION DE LOS COMPAÑEROS DE LOS OTROS EQUIPOS DEL GRUPO Y CON LOS PUNTUALES SEÑALAMIENTOS QUE LE HAN SUGERIDO A NUESTRO TRABAJO MODIFICO MI POSTURA SOLO EN UNA PORCION MINIMA, Y AHORA LA COYUNTURA DE CONOCER ESTE METODO ME HACE QUE EN MI SER SE ORIGINE UN DESEO DE PONER ENPRACTICA ESTA FORMA DE TRABAJO EN MI CLASE PARA LLEVAR UN REGISTRO DE LOS RESULTADOS QUE CON LA IMPLEMENTACION DEL METODO DE LA SITUCION PROBLEMA SE ORIGINEN CON MIS ALUMNOS.<br />ME HA GUSTADO TAMBIEN LA TOLERANCIA QUE MUESTRAN LOS MAESTROS ANTE LA CRITICA Y SUGERENCIAS QUE SE LES HACEN A SUS TRABAJOS, LA ACEPTACION DE LAS MISMAS Y EL RESPETO CON QUE A SU VEZ SE DIRIGEN AL EXTERNAR UNA OPINION CONTRARIA A LA DE OTROS.<br />POR FIN HASTA ESTE CICLO ESCOLAR 2010 – 2011, ME ENCUENTRO EN UN CURSO QUE SATISFACE TOTALMENTE TODAS MIS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAJE, CREO QUE PONDRE MIMEJOR ESFUERZO EN EL, Y APORTARE MI PROPIA EXPERIENCIA EN BENEFICIO PRINCIPALMENTE DE TODO EL GRUPO DE COMPAÑEROS<br />

Más contenido relacionado

Similar a Producto 2 primera sesion

Similar a Producto 2 primera sesion (20)

M.teorico.m.k ultimo
M.teorico.m.k ultimoM.teorico.m.k ultimo
M.teorico.m.k ultimo
 
Curso de induccion
Curso de induccion Curso de induccion
Curso de induccion
 
Evidencia no 4 preg. detonadoras
Evidencia no 4 preg. detonadorasEvidencia no 4 preg. detonadoras
Evidencia no 4 preg. detonadoras
 
Evidencia no 4 preg. detonadoras
Evidencia no 4 preg. detonadorasEvidencia no 4 preg. detonadoras
Evidencia no 4 preg. detonadoras
 
Tallernº1 formacion
Tallernº1 formacionTallernº1 formacion
Tallernº1 formacion
 
U3 T1 Carlos, Isidro, Oscar[1]
U3 T1 Carlos, Isidro, Oscar[1]U3 T1 Carlos, Isidro, Oscar[1]
U3 T1 Carlos, Isidro, Oscar[1]
 
Aprendizaje basado en Competencias
Aprendizaje basado en CompetenciasAprendizaje basado en Competencias
Aprendizaje basado en Competencias
 
U3 T1 Carlos, Isidro, Oscar
U3 T1 Carlos, Isidro, OscarU3 T1 Carlos, Isidro, Oscar
U3 T1 Carlos, Isidro, Oscar
 
Balance de experiencias
Balance de experienciasBalance de experiencias
Balance de experiencias
 
Carta alexia
Carta alexiaCarta alexia
Carta alexia
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
EXPERIENCIA DE PRACTICA DE AULA
EXPERIENCIA DE PRACTICA DE AULAEXPERIENCIA DE PRACTICA DE AULA
EXPERIENCIA DE PRACTICA DE AULA
 
planteamiento del problema - metodología de la investigación
planteamiento del problema - metodología de la investigaciónplanteamiento del problema - metodología de la investigación
planteamiento del problema - metodología de la investigación
 
PROBLEMAS ESTRATEGICOS DE DESARROLLO COGNITIVO
PROBLEMAS ESTRATEGICOS DE DESARROLLO COGNITIVOPROBLEMAS ESTRATEGICOS DE DESARROLLO COGNITIVO
PROBLEMAS ESTRATEGICOS DE DESARROLLO COGNITIVO
 
ANDRAGOGIA Y EDUCACION SUPERIOR
ANDRAGOGIA Y EDUCACION SUPERIORANDRAGOGIA Y EDUCACION SUPERIOR
ANDRAGOGIA Y EDUCACION SUPERIOR
 
S4 tarea4 arayi
S4 tarea4 arayiS4 tarea4 arayi
S4 tarea4 arayi
 

Producto 2 primera sesion

  • 1. PRODUCTO 2 PRIMERA SESION<br />MI NOMBRE ES FIDEL ARAGON SEDEÑO, ESTOY ADSCRITO AL CURSO DE FORMACION CONTINUA METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE LA ETAPA XX DE CARRERA MAGISTERIAL ME GUSTA LEER, JUGAR Y VER FUTBOL, SOY MUY MALO EN EL USO DE LA TECNOLOGIA Y CREO QUE BUENO EN EL ANALISIS POLITICO DE LA VIDA NACIONAL, EN EL PRIMER TRABAJO SUBIDO A ESTA BITACORA HICE ALUSION A LAS REPRESENTACIONES INICIALES QUE TENIA COMO MAESTRO DE HISTORIA, AHORA, REALIZADO EL TRABAJO CON LA METODOLOGIA DE LA SITUACION PROBLEMA, LA CONFRONTACION DE IDEAS CON LOS MIEMBROS DE MI EQUIPO DE TRABAJO Y EL SOMETERLO A LA CONSIDERACION DE LOS COMPAÑEROS DE LOS OTROS EQUIPOS DEL GRUPO Y CON LOS PUNTUALES SEÑALAMIENTOS QUE LE HAN SUGERIDO A NUESTRO TRABAJO MODIFICO MI POSTURA SOLO EN UNA PORCION MINIMA, Y AHORA LA COYUNTURA DE CONOCER ESTE METODO ME HACE QUE EN MI SER SE ORIGINE UN DESEO DE PONER ENPRACTICA ESTA FORMA DE TRABAJO EN MI CLASE PARA LLEVAR UN REGISTRO DE LOS RESULTADOS QUE CON LA IMPLEMENTACION DEL METODO DE LA SITUCION PROBLEMA SE ORIGINEN CON MIS ALUMNOS.<br />ME HA GUSTADO TAMBIEN LA TOLERANCIA QUE MUESTRAN LOS MAESTROS ANTE LA CRITICA Y SUGERENCIAS QUE SE LES HACEN A SUS TRABAJOS, LA ACEPTACION DE LAS MISMAS Y EL RESPETO CON QUE A SU VEZ SE DIRIGEN AL EXTERNAR UNA OPINION CONTRARIA A LA DE OTROS.<br />POR FIN HASTA ESTE CICLO ESCOLAR 2010 – 2011, ME ENCUENTRO EN UN CURSO QUE SATISFACE TOTALMENTE TODAS MIS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAJE, CREO QUE PONDRE MIMEJOR ESFUERZO EN EL, Y APORTARE MI PROPIA EXPERIENCIA EN BENEFICIO PRINCIPALMENTE DE TODO EL GRUPO DE COMPAÑEROS<br />