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NTIC EN LA EDUCACIÓN
EN LA EMPRESA Y EN LA
SOCIEDAD
Katerin charlot rodriguez Cod 29415
NUEVAS FORMAS DE
COMUNICACIÓN ( Ntic)
Las nuevas formas de comunicación se entiende por el concepto
de la informática unido al internet y el aspecto social de estos ,
refiriéndose a las tecnologías de la información y de la
comunicación.
Agrupando un conjunto de sistemas necesarios para administrar
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necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, trasmitirla
y encontrarla siendo un termino que últimamente es muy usado
especialmente por la clase política
NTIC EN LA EDUCACION
Se utilizan herramientas y materiales de construcción que
facilitan el aprendizaje, desarrollo de habilidades y distintas
formas de aprender, estilos y ritmos; Del mismo modo la
tecnología es utilizada tanto para acercar el estudiante al
mundo Desarrollando destrezas integrales para lograr
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comunicación desde la educación básica utilizando métodos
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NTIC EN LA EMPRESA
Las tecnologías de la información han generado un aumento
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Imponiendo a la empresa la necesidad vital de disponer de
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NTIC EN LA SOCIEDAD
La entrada de nuevas tecnologías provoca cambios socio
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influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno
electrónico.
La expansión de las tecnologías de la información y la
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socioeconómicos y de las actividades humanas.
Ventajas
 El contenido es presentado de una forma directa y sencilla al público.
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cualquier medio de comunicación
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Ntic

  • 1. NTIC EN LA EDUCACIÓN EN LA EMPRESA Y EN LA SOCIEDAD Katerin charlot rodriguez Cod 29415
  • 2. NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ( Ntic) Las nuevas formas de comunicación se entiende por el concepto de la informática unido al internet y el aspecto social de estos , refiriéndose a las tecnologías de la información y de la comunicación. Agrupando un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, trasmitirla y encontrarla siendo un termino que últimamente es muy usado especialmente por la clase política
  • 3. NTIC EN LA EDUCACION Se utilizan herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos; Del mismo modo la tecnología es utilizada tanto para acercar el estudiante al mundo Desarrollando destrezas integrales para lograr competencias en el uso y manejo de información y comunicación desde la educación básica utilizando métodos dinámicos y agradables tales como Tableros digitales Blogs Enciclopedias virtuales
  • 4. NTIC EN LA EMPRESA Las tecnologías de la información han generado un aumento de la actividad empresarial ya que las organizaciones deben conseguir, procesar, usar y comunicar la información tanto interna como externa con sus procesos administrativos . Imponiendo a la empresa la necesidad vital de disponer de sistemas informáticas que les permita obtener los datos necesarios que afectara a sus procesos de toma de decisiones y planificación.
  • 5. NTIC EN LA SOCIEDAD La entrada de nuevas tecnologías provoca cambios socio económicos , culturales y actividades en la sociedad la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico. La expansión de las tecnologías de la información y la comunicación basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicaciones se está produciendo a gran velocidad en todos los ámbitos socioeconómicos y de las actividades humanas.
  • 6. Ventajas  El contenido es presentado de una forma directa y sencilla al público.  Es posible que millones de personas estén comunicadas a la vez por cualquier medio de comunicación  Cuando nos conectamos a un medio de comunicación, ya sea a Internet, o cuando escuchamos una radio, es posible estar de forma anónima.  En los medios de comunicación es posible aprender nuevos conocimientos y nos brindan diversión  Siempre es posible participar dando nuestra propia opinión al tema que se está hablando.  aprender un nuevo vocabulario
  • 7.

Notas del editor

  1. Detalles introductorios del curso y/o libros/materiales necesarios para una clase/proyecto.
  2. Diseño de programación para períodos de tiempo/objetivos opcionales.
  3. Objetivos de la formación y resultados esperados y/o conocimientos desarrollados a partir de la formación.
  4. Lista de vocabulario relacionada.
  5. Gráfico/diagrama de ejemplo
  6. Gráfico/diagrama de ejemplo