Este documento presenta los resultados de un estudio realizado para establecer un programa de salud ocupacional en una institución educativa rural. Se identificaron varios riesgos ocupacionales, siendo los riesgos locativos y fisicoquímicos los de mayor peligrosidad. Se propone conformar un COPASO y brigadas de emergencia, así como establecer un cronograma de actividades para los diferentes subprogramas de salud ocupacional.

1. Adalgiza Ospina - Código 30387028
Ángela María Cruz – Código 30390142
María Yaneth Castillo – Código 31384262
Natalia Ramírez Loaiza – Código 30374436
Grupo: 102505_71
TUTORA: Sandra Castro Escobar
Junio 15 de 2012

2. PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL.
INSITUTUCION EDUCATIVA PURNIO
La institución Educativa Purnio, se encuentra ubicada
en la vereda Purnio en el área rural de municipio de la
Dorada Caldas. Atiende a una población de 350
niños, niñas y jóvenes del estrato 1. En la actualidad
cuenta con 21 personas en su planta de personal ,
distribuidas así: 17 docentes, 2 preparadoras de
alimentos y 1 aseadora.

3. A pesar que la institución no cuenta con un
programa de salud ocupacional se
observan algunos criterios propios del
subprograma de higiene industrial como lo
son las normas de higiene y protección
dentro del restaurante escolar. En cuanto al
subprograma de seguridad industrial se
cuenta con un proyecto de prevención y
atención de emergencias, pero en lo
referente al programa de medicina
preventiva y del trabajo se puede decir que
no cumple con ningún criterio propio de
este subprograma.

4. A través de la información suministrada se
establece el panorama de riesgos con los
siguientes resultados
RIESGOS DETECTADOS GRADO DE GRADO DE
PELIGROSIDAD RIESGO
FISICOS BAJO BAJO
PSICOSOCIALES BAJO BAJO
ELECTRICOS BAJO BAJO
LOCATIVOS ALTO BAJO
FISICOQUIMICOS ALTO BAJO
BIOLOGICOS BAJO BAJO
ERGONOMICOS BAJO BAJO
QUIMICOS BAJO BAJO
NATURALES/GEOFISICO MEDIO BAJO
S

5. Conformación del COPASO:
De acuerdo a la normatividad legal vigente: resolución 2013
de 1986 y los articulos 25y 26 del decreto 614 de 1984,
siendo este quien promociona y vigila las normas y
reglamentos de la salud ocupacional a nivel organizacional,
la propuesta de organigrama para tales fines se reestructura,
registrando la diferente estructuración de la institución .

7. 1. Comité de capacitación: gestionar
capacitaciones en cuanto al uso adecuado de los
elementos de seguridad en los diferentes puestos
de trabajo, especialmente dirigido hacia las
preparadoras de alimentos y aseadora del
establecimiento educativo, ergonomía(todos los
puestos de trabajo) y pausas activas especialmente
dirigidas al personal docente.
2. Comité de vigilancia de riesgos y emergencias.
Verifica e inspecciona los diferentes puestos de
trabajo(salones, restaurante y locación en general)
para identificar posibles riesgos en cada uno de ellos,
analizar los resultados y diseñar medidas preventivas.

8. 3. Inspección de elementos de
protección personal:
Fomentar y verificar el uso de los
elementos de protección, enfatizando en
las áreas de aseo y restaurante,
procurando la dotación oportuna de los
mismos, además de la realización de
inspecciones de seguridad y seguimiento
a las recomendaciones emitidas por las
entidades de riesgos profesionales.

9. Investigación de accidentes.
Descubre causas de accidentalidad.
Sus actividades: elaboración de
informes de investigación de los
accidentes al interior de la
institución educativa planteando
posibles correctivas para evitarlos a
futuro, además de la elaboración de
informes mensuales estadísticos de
accidentalidad. Participación activa
y en conjunto con las entidades
correspondientes en la
implementación y ejecución del plan
de emergencias propuesto en la
institución.

10. MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO
1. Subprograma de medicina preventiva y del
trabajo.
- Determina los efectos laborales sobre la salud,
prevención de alteraciones y
enfermedades.
- Actividades de prevención / Campañas de
vacunación.
- Promoción de estilos de vida saludable
- Exámenes médicos
- Jornadas de recreación para el personal de la
empresa.
- Adecuación del botiquín

11. Destinado a identificación y control de
factores de riesgo, para prevenir y
controlar accidentes de trabajo, a través
de actividades como:
-Investigación y reporte de accidente.
-Panorama de riesgos
-Simulacros de emergencia: cruz roja,
bomberos, defensa civil/señalizaciones.
-Inspecciones a puestos de trabajo.
-Consecución de extintores.
-Conformas brigadas de emergencia.

12. Pretende dirigir, reconocer, evaluar
y controlar los factores de tipo
ambiental en los diferentes puestos
de trabajo.
-Verificación de elementos de
seguridad como guantes, gorros,
tapabocas, delantales en los
puestos de preparación de
alimentos y aseadora.
Tomado de:
-Promoción de normas de http://1.bp.blogspot.com/_zEXLX12pAY8/Sld9r-
t4BJI/AAAAAAAAAFw/6CD0OQZm7yc/s320/D
seguridad. SC05193.JPG
-Concientizar y minimizar el factor
ruido.

13. - Importancia de la elaboración del panorama de riesgos para
identificar aquellas situaciones que afectan la salud y la seguridad de
los profesores y estudiantes del plantel educativo .
-Los riesgos locativos y fisicoquímicos presentan mayor nivel de
peligrosidad para la salud de los docentes, estudiantes y demás
puestos de trabajo.
-Reconocimiento de la necesidad de adoptar medidas preventivas y
de control de los riesgos encontrados.

14. -Conformar el COPASO, elegir sus directivas y establecer
los diferentes comités, de acuerdo a lo propuesto en el
organigrama y la leyes correspondientes.
- Conformar las brigadas de emergencia.
-Establecer un cronograma de actividades y cumplirlo a
cabalidad.
-Gestionar recursos que contribuyan al desarrollo del plan
de salud ocupacional.
-Desarrollar las actividades propias de cada subprograma
de manera organizada.
-Gestionar recursos y capacitación de las autoridades
correspondiente en salud ocupacional para iniciar y
desarrollar de manera correcta el programa de salud
ocupacional.