2. CÓMO INTERNET HA CAMBIADO NUESTRA
MANERA DE RELACIONARNOS
• Lo que comenzó siento un cambio de meramente forma en el modo de socializar ha
supuesto finalmente un cambio estructural en este aspecto, existiendo cierta simbiosis
entre los adelantos que se nos presentan (como la Web 2.0 con sus posibilidades de
interactuar de forma más fácil y completa con otras personas) y el modo de
comunicarnos con los demás. Existe, pues, un cambio que ha redefinido nuestra manera
de relacionarnos con los demás allende de modas pasajeras.
3. • Es necesario, al tratar el tema de la interactividad social a través de Internet, el precisar
el antes y el después que hubo en la Web, tanto a nivel técnico como a nivel de
proyección. Se pasó de un contenido Web estático, cuya finalidad era principalmente
informativa, a un contenido dinámico y participativo por parte de los usuarios. Si bien el
concepto de comunicarse con los demás a través de comunidades virtuales no era
nuevo, el enfoque que la Web 2.0 promulgaba era novedoso y refrescante.
4. • Aquí hemos de sustituir el vago término “Internet” por “Redes sociales” para concretar la
forma que ha tenido este cambio. Y es que a medida que las herramientas (sobre todo
las aplicaciones Web) se han ido refinando y han ido ganando en facilidad de uso, se han
ido gestando dichas redes sociales, la mayoría en forma de sitios Web, en los que uno
podía interactuar con el mundo de una manera mucho más ágil (y más atractiva) que
antaño.
• Entre las aplicaciones Web 2.0 más populares socialmente, las que han llegado a más
gente y han cambiado la forma de comunicarse entre amigos, encontramos Facebook y
MySpace, tanto por parte de adolescentes y jóvenes como personas entradas en su
madurez (si bien los primeros constituyen el grupo social mayoritario). A raíz de estos dos
portales podemos encontrar infinidad de clónicos.
5. LAS HERRAMIENTAS MAS USADAS POR LOS
JÓVENES
• Facebook
• Twitter
• YouTube
• Skype
• Messenger
• Instagram
6. LAS REDES SOCIALES
• Las redes sociales de Internet permiten a las personas estar conectadas con sus amigos,
incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear
comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones
interpersonales. Las redes sociales en Internet se han convertido en promisorios
negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en
lugares para encuentros humanos, es decir, conjuntos de personas con un interés en
común, manejando dos tipos de comunicaciones asíncronas y sincronías.
7. ¿POR QUÉ LAS REDES SOCIALES HAN TENIDO
TANTO ÉXITO ENTRE LOS JÓVENES?
• El éxito de las redes podría explicar, por lo menos en parte, por la articulación de los
siguientes aspectos socio-psicológicos:
• El aislamiento social y laboral del mundo actual que nos impide acceder a nuevos
círculos de amigos y al mismo tiempo la mayor libertad de mostrarnos en las redes.
• El espíritu emprendedor, y la red se transforma en un espacio para encontrar nueva
información, nuevos desafíos, nuevos amigos.
• La necesidad de compartir con otros nuestras aficiones, fotografías, vídeos, comentarios,
opiniones políticas, afectos personales, etc.
8.
9. LOS JÓVENES CON LA TAREA
• Internet se ha convertido en el medio más utilizado para acceder a todo tipo
de información, convirtiéndolo en la principal fuente para los alumnos al momento de
investigación a la hora de realizar sus tareas. Gracias al ahorro de tiempo que ofrece, a
la facilidad de uso, ya que esté integrada por infinidad de conocimientos compartidos
mundialmente. De igual forma se ha convertido en la herramienta de comunicación más
desarrollada en la historia de la humanidad, haciendo que se acorten distancias a través
de diferentes medios como el chat, foros, blogs, videoconfencias, correo electrónico y
redes sociales, a través de los cuales se intercambian archivos, música, fotografías,
videos, etc. desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora.
10. DESVENTAJAS DE QUE LOS JÓVENES USEN
INTERNET
• Poca ayuda a fomentar una cultura de análisis crítico sobre lo investigado, ya que los
jóvenes lamentablemente no realizan una investigación con estas características,
practicando solamente habilidades de copiar y pegar excluyendo el análisis y síntesis del
tema a investigar.
• Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma
forma información mala, desagradable (pornografía, violencia, cultos satánicos) que
puede afectar especialmente a los menores.
11. • Genera una gran dependencia o vicio del Internet, descuidando aspectos personas.
• Lamentablemente un buen porcentaje de jóvenes utilizan el Internet para ver pornografía
creando un vicio que no es fácil dejar; así como, videojuegos.
• Se hacen adictos a chatear con sus amigos utilizando salas de chat.
12. RIESGOS PARA LOS JOVENES
• Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura económica y
cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor
satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet
también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los adolescentes y las personas
que tienen determinados problemas: tendencia al aislamiento social, parados de larga
duración...
13. • En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención por parte de los padres (que
muchas veces están trabajando fuera de casa todo el día) les deja aún más vía libre para
acceder sin control a la TV e Internet, si está disponible en el hogar, cuando vuelven de
la escuela. Si el ordenador familiar (y el ordenador o tableta del propio niño) no dispone
de filtros que limiten el acceso a las páginas inadecuadas, de forma accidental o
buscando nuevos amigos y estímulos se irán encontrando allí con toda clase de
contenidos, servicios y personas, no siempre fiables ni convenientes para todas las
edades. Y lo que empieza por curiosidad puede acabar en una adicción ya que los niños
y los adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no
son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los
videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y
accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés, smartphones...
14.
15. QUE PROPONGO PARA QUE LOS JÓVENES USEN
INTERNET DE FORMA POSITIVA, LIMITADA Y
SEGURA
• Existe publicidad en Internet que es engañosa ya que se puede acceder a sitios
pornográficos, por tanto se recomienda tener en cuanta el saber orientar la navegación y
búsqueda de información.
• No enviar, ni recibir archivos pornográficos.
• No tener citas a ciegas con personas que han “conocido” por medio del Internet.
• Así mismo, no enviar información personal a otros “jóvenes” que han conocido por el
Internet, como lo es tu nombre, fotos, número de teléfono y dirección de tu casa.
