Definiciones de tic`s WebQuest

1. Nombre:
José Moyano
Curso:
4ª "D"
Plantel:
Santo Domingo de los Colorados
Lic:
Ing. Wilmer Sanchez
Materia:
Informática
Año:
2013-2014

2. TAREAS
Definición de Tic´s
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o
bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de
informática, internet y telecomunicaciones.
Definición de NTic´s
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces
denominadas nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática.
Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos
y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión
de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC,
pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora
Diferencias entre Tics y Ntic´s
Tic´s: Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los
elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la
información, principalmente la informática, internet y las
telecomunicaciones.
Ntic´s: Son las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación,
es el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión,
procesamiento y almacenamiento digitalizado de información.
Ventajas de las Tic´s
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

3. Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones
Desventajas de las Tic´s
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
Caracteristicas de las Tic`s
♥ son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a
nuevas formas de comunicación.
♥ tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el
área educativa ya que la hace más accesible y dinámico.
♥ resulta un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el
tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.
♥ se relacionan con mayor frecuencia con el uso del internet y
la informativa.
♥ son consideradas temas públicos de debate público y
políticos, pues su utilización implica un futuro prometedor.
♥ Afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la
sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
Caracteristicas de las NTic`s
*Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas
formas de comunicación.
*Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
*Son considerados temas de debate público y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
*Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y
la informática.
*Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como
la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
*En América Latina se destacan con su utilización en las universidades
e instituciones.

4. *Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en
el tiempo de ganancia resulta
Las Tic´s y la Inclusiòn
Las principales razones usadas para justificar las TICs en educación son apoyar
el crecimiento económico,promover el desarrollo social, avanzar en la reforma
educativa y apoyar la administración educativa. Sin embargo, transformar la
educación con las TICs está lejos de concretarse, pues las políticas para ello sólo
se encuentran en un nivel declarativo. Incluso, aquellos países más avanzados en
el tema pasan por una etapa de estancamiento, porque deben tratar
explícitamente con la transformación de prácticas pedagógicas que es más difícil
de implementar y evaluar. Además, la pregunta sobre cuáles son los efectos de
corto y largo plazo en el
Las principales razones usadas para justificar las Tics en educación son apoyar
el crecimiento económico, promover el desarrollo social, avanzar en la reforma
educativa y apoyar la administración educativa. Sin embargo, transformar la
educación con las Tics está lejos de concretarse, pues las políticas para ello sólo
se encuentran en un nivel declarativo. Incluso, aquellos países más avanzados en
el tema pasan por una etapa de estancamiento, porque deben tratar explícita
mente con la transformación de prácticas pedagógicas que es más difícil de
implementar y evaluar. Además, la pregunta sobre cuáles son los efectos de
corto y largo plazo en el aprendizaje de los alumnos todavía no tiene respuestas
concluyentes
PROCESO
Prezy
Definición de las tics
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
Ventajas de las Tic´s
Desventajas de las Tic´s
definición de las tics
Caracteristicas de las Tic`s
Caracteristicas de las NTic`s
Las Tic´s y la Inclusión
Prez
Definición de nls tics
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
Ventajas de las Tic´s

5. Desventajas de las Tic´s
definición de las tics
Caracteristicas de las Tic`s
Caracteristicas de las NTic`s
Las Tic´s y la Inclusiòn
EVALUACIÓN
¿Que son las tics?
En que nos ayudan
Para que sirven las tics
Definición de Tic´s
Definición de NTic´s
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
Ventajas de las Tic´s
Desventajas de las Tic´s
Caracteristicas de las Tic`s
Caracteristicas de las NTic`s
Las Tic´s y la Inclusiòn
Que tecnologías trae las tics
En que nos ayuda las tics
Para que sirven las tics
Para que fueron creada las tics
La desventaja más peligrosa de las tics
Una ventaja favorable de las tics

6. CONCLUSIONES
Gracias a las tics podemos
crear si consideramos que
generar es sinónimo de
crear sería esta la opción a
elegir, si bien las tic
(tecnologías de la
información y
comunicación) podrían
englobar o tener un
alcance en las otras 3
acciones (acumular,
consumir y producir) los tic
permiten
planificar, regular y
orientar los procesos de
aprendizaje tanto de los
estudiantes como de los
profesores "generando"
habilidades digitales para
todos incluyendo a padres
de familia.