SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
2 . (actuar con actitud  experimental) PROCESO DE DESARROLLO SOCIAL EL PENSAMIENTO REFLEXIVO PERSONAL (CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN) 1. Reflexión Transformarse en observador de los propios actos y pensamientos.  ¿Qué estamos haciendo? ¿Porqué los hacemos así? ¿Qué lagunas presenta nuestra acción? Creación Dar ideas. Posibilidades para la acción. Actos potenciales. ¿Dónde cabría ir? ¿Cuántas alternativas aparecen?  Opción Decidirse por un método o una acción.  A partir de las posibilidades generadas, enfocamos. Elegimos y dejamos claros los motivos por los que elegimos. Acción Realizamos la tarea,  a ser posible con una actitud experimental.
3 PROCESO DE DESARROLLO SOCIAL PASOS PARA GENERAR ALTERNTATIVAS DE CAMBIO SOCIAL. 1. REALIDAD (Sociedad) UTOPIA “ CAMBIO SOCIAL” Alternativas de desarrollo social “ CONSCIENCIA SOCIAL” “ CONSCIENCIA SOCIAL” “ CONSCIENCIA SOCIAL” Ver para analizar Analizar para crear Crear para actuar Actuar para transformar
4 PROCESO DE DESARROLLO SOCIAL IDEAS CLAVE 1. “ Promotores/as de Creación Joven” Transformación Social. (Motivación) ¿Que necesitamos? (Formación) (Organización)
5 LA PLANIFICACIÓN EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 2. Reflexión colectiva Reflexión colectiva en equipo  (se trabaja para alcanzar una comprensión colectiva, para alcanzar un significado compartido)   ¿Porqué? ¿Para qué? Creación compartida Inventar nuevas ideas, encontrar nuevas posibilidades para la acción. Planificación conjunta Opción:  ¿Qué se va a hacer? ¿Para quién? Planificar:  ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Con quién? ¿Con qué? ¿Cuánto? ¿Dónde?... Acción coordinada Realizamos la tarea, de forma coordinada  (que no necesariamente conjunta)
6 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD. 3.
7 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
8 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
9 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
10 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
11 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. Como vamos a planificar el análisis. 3.

Más contenido relacionado

Destacado

Aparell locomotor
Aparell locomotorAparell locomotor
Aparell locomotor
CC NN
 
pau 4t eso
pau 4t esopau 4t eso
pau 4t eso
spons
 
Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011
Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011
Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011
evercom
 
Estudio ieb inversis cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)
Estudio ieb inversis   cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)Estudio ieb inversis   cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)
Estudio ieb inversis cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)
evercom
 
Financiación santander magíster comunicación digital ucm & iaa
Financiación santander magíster comunicación  digital ucm & iaaFinanciación santander magíster comunicación  digital ucm & iaa
Financiación santander magíster comunicación digital ucm & iaa
iaaspain
 
Np los derechos del viajero
Np los derechos del viajeroNp los derechos del viajero
Np los derechos del viajero
evercom
 
Formigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpino
Formigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpinoFormigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpino
Formigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpino
evercom
 
Np viajar con niños
Np viajar con niñosNp viajar con niños
Np viajar con niños
evercom
 
The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...
The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...
The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...
Nelson Jairospina
 
L'aparell circulatori cristian i andrea
L'aparell circulatori cristian i andreaL'aparell circulatori cristian i andrea
L'aparell circulatori cristian i andrea
Escola Montseny
 
Nd p sepias aquarium 2012
Nd p sepias aquarium 2012Nd p sepias aquarium 2012
Nd p sepias aquarium 2012
evercom
 

Destacado (20)

Aparell locomotor
Aparell locomotorAparell locomotor
Aparell locomotor
 
pau 4t eso
pau 4t esopau 4t eso
pau 4t eso
 
Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011
Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011
Nota de prensa radar empresarial axesor primer trimestre 2011
 
Estudio ieb inversis cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)
Estudio ieb inversis   cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)Estudio ieb inversis   cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)
Estudio ieb inversis cómo es el inversor español - 20 03 2013 (2)
 
Financiación santander magíster comunicación digital ucm & iaa
Financiación santander magíster comunicación  digital ucm & iaaFinanciación santander magíster comunicación  digital ucm & iaa
Financiación santander magíster comunicación digital ucm & iaa
 
Presentación informatica
Presentación informaticaPresentación informatica
Presentación informatica
 
Articulação vertical e horizontal 13 14 tic
Articulação vertical e horizontal  13 14 ticArticulação vertical e horizontal  13 14 tic
Articulação vertical e horizontal 13 14 tic
 
Guioalumnesfecpirpmarc11
Guioalumnesfecpirpmarc11Guioalumnesfecpirpmarc11
Guioalumnesfecpirpmarc11
 
Fremium ou premium
Fremium ou premiumFremium ou premium
Fremium ou premium
 
Uso De Foros
Uso De ForosUso De Foros
Uso De Foros
 
Np los derechos del viajero
Np los derechos del viajeroNp los derechos del viajero
Np los derechos del viajero
 
Estatísticas do agrupamento d.dinis 2006 2012 ODIVELAS
Estatísticas do agrupamento d.dinis 2006 2012 ODIVELASEstatísticas do agrupamento d.dinis 2006 2012 ODIVELAS
Estatísticas do agrupamento d.dinis 2006 2012 ODIVELAS
 
Informe del blog
Informe del blogInforme del blog
Informe del blog
 
Anexo viii estatísticas do agrupamento d.dinis 2006-2012
Anexo viii   estatísticas do agrupamento d.dinis 2006-2012Anexo viii   estatísticas do agrupamento d.dinis 2006-2012
Anexo viii estatísticas do agrupamento d.dinis 2006-2012
 
Formigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpino
Formigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpinoFormigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpino
Formigal Aramon acogerá el campeonato europeo de esquí alpino
 
Articulação vertical e horizontal 13 14 cn
Articulação vertical e horizontal  13 14 cnArticulação vertical e horizontal  13 14 cn
Articulação vertical e horizontal 13 14 cn
 
Np viajar con niños
Np viajar con niñosNp viajar con niños
Np viajar con niños
 
The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...
The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...
The orange economy-_an_infinite_opportunity_la_economia_naranja-_una_oportuni...
 
L'aparell circulatori cristian i andrea
L'aparell circulatori cristian i andreaL'aparell circulatori cristian i andrea
L'aparell circulatori cristian i andrea
 
Nd p sepias aquarium 2012
Nd p sepias aquarium 2012Nd p sepias aquarium 2012
Nd p sepias aquarium 2012
 

Similar a Nomadeosvarios

Presentación sistematización jornadas universidad de santiago incyde
Presentación sistematización jornadas universidad de santiago  incydePresentación sistematización jornadas universidad de santiago  incyde
Presentación sistematización jornadas universidad de santiago incyde
INCYDE Altamira Basterretxea
 
Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.
Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.
Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.
CarmenUriDom13
 
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUALIDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
ma4s
 
¿Como hacer un taller participativo
¿Como hacer un taller participativo¿Como hacer un taller participativo
¿Como hacer un taller participativo
promocioncomunitaria
 
Manual unidad 3 laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgo
Manual unidad 3   laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgoManual unidad 3   laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgo
Manual unidad 3 laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgo
ivan645162
 
Tecnicas creativas
Tecnicas creativasTecnicas creativas
Tecnicas creativas
AMARELBY
 

Similar a Nomadeosvarios (20)

Presentación sistematización (Iniciativas de cooperación y desarrollo) jorna...
Presentación sistematización  (Iniciativas de cooperación y desarrollo) jorna...Presentación sistematización  (Iniciativas de cooperación y desarrollo) jorna...
Presentación sistematización (Iniciativas de cooperación y desarrollo) jorna...
 
1er meet up design thinking argentina
1er meet up design thinking argentina1er meet up design thinking argentina
1er meet up design thinking argentina
 
Caso Practico - Metodologias Apreciativas
Caso Practico - Metodologias ApreciativasCaso Practico - Metodologias Apreciativas
Caso Practico - Metodologias Apreciativas
 
1 SistematizacióN De Experiencias
1 SistematizacióN De Experiencias1 SistematizacióN De Experiencias
1 SistematizacióN De Experiencias
 
Dinamicas de grupo 2011
Dinamicas de grupo 2011Dinamicas de grupo 2011
Dinamicas de grupo 2011
 
Dinamicas de-grupo
Dinamicas de-grupoDinamicas de-grupo
Dinamicas de-grupo
 
Presentación sistematización jornadas universidad de santiago incyde
Presentación sistematización jornadas universidad de santiago  incydePresentación sistematización jornadas universidad de santiago  incyde
Presentación sistematización jornadas universidad de santiago incyde
 
EJERCICIOS DE CREATIVIDAD
EJERCICIOS DE CREATIVIDADEJERCICIOS DE CREATIVIDAD
EJERCICIOS DE CREATIVIDAD
 
Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.
Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.
Artículo. investigación acción como detonador de nuevas formas de pensar.
 
Dinamicas de-grupo
Dinamicas de-grupoDinamicas de-grupo
Dinamicas de-grupo
 
Dinamicas de-grupo
Dinamicas de-grupoDinamicas de-grupo
Dinamicas de-grupo
 
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUALIDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
IDEA DE CADA PUNTO DEL TALLER DE SINTESIS CONCEPTUAL
 
Bloque iv ppt
Bloque iv pptBloque iv ppt
Bloque iv ppt
 
¿Como hacer un taller participativo
¿Como hacer un taller participativo¿Como hacer un taller participativo
¿Como hacer un taller participativo
 
Presentación Actividad 4
Presentación Actividad 4Presentación Actividad 4
Presentación Actividad 4
 
Modelos de enseñanza y Competencias básicas
Modelos de enseñanza y Competencias básicasModelos de enseñanza y Competencias básicas
Modelos de enseñanza y Competencias básicas
 
presentacion-redlab-pdediseno_0.pdf
presentacion-redlab-pdediseno_0.pdfpresentacion-redlab-pdediseno_0.pdf
presentacion-redlab-pdediseno_0.pdf
 
La Comunidad
La ComunidadLa Comunidad
La Comunidad
 
Manual unidad 3 laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgo
Manual unidad 3   laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgoManual unidad 3   laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgo
Manual unidad 3 laboratorio avanzado-de_innovación_y_liderazgo
 
Tecnicas creativas
Tecnicas creativasTecnicas creativas
Tecnicas creativas
 

Último

La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
pregonerodejusticia2
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
jenune
 
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdfEstudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
MCARRANZA2
 
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdftratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
alexramires797
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
jenune
 

Último (20)

Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdfPrograma Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
 
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobresLuisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
 
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdfPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN1.pdf
 
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianasLuisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
 
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de EnseñanzasLleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
 
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada  Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
 
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #5.pptx
 
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
 
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdfEstudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
Estudio Biblico El libro de Enoc Anonimo.pdf
 
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdftratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
tratado-de-egguns70pag-130221102039-phpapp02 4.pdf
 
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotesLuisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
 
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdfEL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
EL DISPENSACIONALISMO Qué es realmente?.pdf
 
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
 
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
 
Luisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonadosLuisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonados
 
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfGUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
 
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdfHora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
 
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdfPRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
PRIMERA COMUNIÓN SANTA TERESITA 2024.pdf
 

Nomadeosvarios

  • 1. 2 . (actuar con actitud experimental) PROCESO DE DESARROLLO SOCIAL EL PENSAMIENTO REFLEXIVO PERSONAL (CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN) 1. Reflexión Transformarse en observador de los propios actos y pensamientos. ¿Qué estamos haciendo? ¿Porqué los hacemos así? ¿Qué lagunas presenta nuestra acción? Creación Dar ideas. Posibilidades para la acción. Actos potenciales. ¿Dónde cabría ir? ¿Cuántas alternativas aparecen? Opción Decidirse por un método o una acción. A partir de las posibilidades generadas, enfocamos. Elegimos y dejamos claros los motivos por los que elegimos. Acción Realizamos la tarea, a ser posible con una actitud experimental.
  • 2. 3 PROCESO DE DESARROLLO SOCIAL PASOS PARA GENERAR ALTERNTATIVAS DE CAMBIO SOCIAL. 1. REALIDAD (Sociedad) UTOPIA “ CAMBIO SOCIAL” Alternativas de desarrollo social “ CONSCIENCIA SOCIAL” “ CONSCIENCIA SOCIAL” “ CONSCIENCIA SOCIAL” Ver para analizar Analizar para crear Crear para actuar Actuar para transformar
  • 3. 4 PROCESO DE DESARROLLO SOCIAL IDEAS CLAVE 1. “ Promotores/as de Creación Joven” Transformación Social. (Motivación) ¿Que necesitamos? (Formación) (Organización)
  • 4. 5 LA PLANIFICACIÓN EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 2. Reflexión colectiva Reflexión colectiva en equipo (se trabaja para alcanzar una comprensión colectiva, para alcanzar un significado compartido) ¿Porqué? ¿Para qué? Creación compartida Inventar nuevas ideas, encontrar nuevas posibilidades para la acción. Planificación conjunta Opción: ¿Qué se va a hacer? ¿Para quién? Planificar: ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Con quién? ¿Con qué? ¿Cuánto? ¿Dónde?... Acción coordinada Realizamos la tarea, de forma coordinada (que no necesariamente conjunta)
  • 5. 6 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD. 3.
  • 6. 7 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
  • 7. 8 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
  • 8. 9 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
  • 9. 10 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. EL CICLO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN EN EQUIPO. 3.
  • 10. 11 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD. Como vamos a planificar el análisis. 3.