SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
APRENDER A EMPRENDER
Filosofía y Psicología
Prof. Susana Delgado S
1
Taller de Lectura
Pega la noticia que has elegido en el espacio indicado y contesta las preguntas a continuación. Con nota:
1. ¿De qué trata la noticia? __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. ¿A qué tipo de clasificación de noticia pertenece? (Nacional, Internacional, Economía y Negocios,
Espectáculos, Cultura, etc.) Y ¿por qué? ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia?_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4. ¿Has aprendido algo nuevo con esta noticia? ¿Por qué?____________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. ¿Por qué elegiste esta noticia y no otra?_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6. ¿En qué afecta en tu vida o en la de las demás la noticia que has elegido?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Nombre: Curso:Fecha:
Pega tu notica aquí

Más contenido relacionado

Similar a Análisis de Noticia

FICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdf
FICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdfFICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdf
FICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdf
KthyBM
 
GUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdf
GUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdfGUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdf
GUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdf
AlexsandraLarios
 
Cuaderno actividades alumno
Cuaderno actividades alumnoCuaderno actividades alumno
Cuaderno actividades alumno
isabelgvillalba
 
Encuesta formato 1per
Encuesta formato 1perEncuesta formato 1per
Encuesta formato 1per
Ustadistancia
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
leticia lara
 

Similar a Análisis de Noticia (20)

Identificar el agente, consecuencia y tipos de erosión del suelo
Identificar el agente, consecuencia y tipos de erosión del sueloIdentificar el agente, consecuencia y tipos de erosión del suelo
Identificar el agente, consecuencia y tipos de erosión del suelo
 
Evaluación diagnóstica comu niños.docx
Evaluación diagnóstica comu niños.docxEvaluación diagnóstica comu niños.docx
Evaluación diagnóstica comu niños.docx
 
FICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdf
FICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdfFICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdf
FICHA DE PERSONAL SOCIAL.pdf
 
Contenidos de lenguaje l1
Contenidos de lenguaje l1Contenidos de lenguaje l1
Contenidos de lenguaje l1
 
Presentation Planner C Bnetwork
Presentation Planner C BnetworkPresentation Planner C Bnetwork
Presentation Planner C Bnetwork
 
planificar leyenda.docx
planificar leyenda.docxplanificar leyenda.docx
planificar leyenda.docx
 
5⁰ cuadernillo diciembre pizarra creativa
5⁰ cuadernillo diciembre pizarra creativa5⁰ cuadernillo diciembre pizarra creativa
5⁰ cuadernillo diciembre pizarra creativa
 
Actividades.docx
Actividades.docxActividades.docx
Actividades.docx
 
actividad _la noticia PARA NIÑOES ECOLARES.docx
actividad _la noticia PARA NIÑOES ECOLARES.docxactividad _la noticia PARA NIÑOES ECOLARES.docx
actividad _la noticia PARA NIÑOES ECOLARES.docx
 
GUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdf
GUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdfGUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdf
GUIAS NOVENO Nº 6º, Nº7, Nº 8 Y Nº9.pdf
 
Taller 1 unidad_1_fgl-149_sal
Taller 1 unidad_1_fgl-149_salTaller 1 unidad_1_fgl-149_sal
Taller 1 unidad_1_fgl-149_sal
 
Cuadernillo de actividades para sexto grado (2).pdf
Cuadernillo de actividades para sexto grado (2).pdfCuadernillo de actividades para sexto grado (2).pdf
Cuadernillo de actividades para sexto grado (2).pdf
 
Prueba conocimientos previos nn
Prueba conocimientos previos nnPrueba conocimientos previos nn
Prueba conocimientos previos nn
 
Historia y geografía
Historia y geografíaHistoria y geografía
Historia y geografía
 
Evaluacion diagnostica etica
Evaluacion diagnostica eticaEvaluacion diagnostica etica
Evaluacion diagnostica etica
 
Examen Core Tools.docx
Examen Core Tools.docxExamen Core Tools.docx
Examen Core Tools.docx
 
Cuaderno actividades alumno
Cuaderno actividades alumnoCuaderno actividades alumno
Cuaderno actividades alumno
 
Encuesta formato 1per
Encuesta formato 1perEncuesta formato 1per
Encuesta formato 1per
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_05_DE_ABRIL.doc
 

Más de Susana Delgado

Guía3: Atención, aprendizaje e inteligencia
Guía3: Atención, aprendizaje e inteligenciaGuía3: Atención, aprendizaje e inteligencia
Guía3: Atención, aprendizaje e inteligencia
Susana Delgado
 
Guía1 Bases biológicas de los procesos mentales
Guía1 Bases biológicas de los procesos mentalesGuía1 Bases biológicas de los procesos mentales
Guía1 Bases biológicas de los procesos mentales
Susana Delgado
 
Guía 6 3° medio - sexualidad
Guía 6   3° medio - sexualidadGuía 6   3° medio - sexualidad
Guía 6 3° medio - sexualidad
Susana Delgado
 
Guía 7 3° medio - el segundo sexo
Guía 7   3° medio - el segundo sexoGuía 7   3° medio - el segundo sexo
Guía 7 3° medio - el segundo sexo
Susana Delgado
 
El segundo sexo introducción - preguntas
El segundo sexo   introducción - preguntasEl segundo sexo   introducción - preguntas
El segundo sexo introducción - preguntas
Susana Delgado
 
Guía 4 - 3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...
Guía 4 -  3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...Guía 4 -  3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...
Guía 4 - 3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...
Susana Delgado
 
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicaciónAnálisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Susana Delgado
 
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicaciónAnálisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Susana Delgado
 

Más de Susana Delgado (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Problema del conocimiento. segunda evaluación
Problema del conocimiento. segunda evaluaciónProblema del conocimiento. segunda evaluación
Problema del conocimiento. segunda evaluación
 
Guía nº2 la pregunta filosófica (1)
Guía nº2 la pregunta filosófica (1)Guía nº2 la pregunta filosófica (1)
Guía nº2 la pregunta filosófica (1)
 
Textos para pregunta filosófica
Textos para pregunta filosóficaTextos para pregunta filosófica
Textos para pregunta filosófica
 
Introducción a la epistemología
Introducción a la epistemologíaIntroducción a la epistemología
Introducción a la epistemología
 
Descartes (meditaciones metafísicas)
Descartes (meditaciones metafísicas)Descartes (meditaciones metafísicas)
Descartes (meditaciones metafísicas)
 
Texos control lectura 2015
Texos control lectura  2015Texos control lectura  2015
Texos control lectura 2015
 
Introducción procesos psicosociales
Introducción procesos psicosocialesIntroducción procesos psicosociales
Introducción procesos psicosociales
 
Guía N°5 - Procesos Psicosociales
Guía N°5 - Procesos PsicosocialesGuía N°5 - Procesos Psicosociales
Guía N°5 - Procesos Psicosociales
 
Ppt: Percepción 2014
Ppt: Percepción 2014Ppt: Percepción 2014
Ppt: Percepción 2014
 
Guía3: Atención, aprendizaje e inteligencia
Guía3: Atención, aprendizaje e inteligenciaGuía3: Atención, aprendizaje e inteligencia
Guía3: Atención, aprendizaje e inteligencia
 
Guía2: La memoria
Guía2: La memoriaGuía2: La memoria
Guía2: La memoria
 
Guía1 Bases biológicas de los procesos mentales
Guía1 Bases biológicas de los procesos mentalesGuía1 Bases biológicas de los procesos mentales
Guía1 Bases biológicas de los procesos mentales
 
Guía 6 3° medio - sexualidad
Guía 6   3° medio - sexualidadGuía 6   3° medio - sexualidad
Guía 6 3° medio - sexualidad
 
Guía 7 3° medio - el segundo sexo
Guía 7   3° medio - el segundo sexoGuía 7   3° medio - el segundo sexo
Guía 7 3° medio - el segundo sexo
 
El segundo sexo introducción - preguntas
El segundo sexo   introducción - preguntasEl segundo sexo   introducción - preguntas
El segundo sexo introducción - preguntas
 
Identidad de género
Identidad de género Identidad de género
Identidad de género
 
Guía 4 - 3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...
Guía 4 -  3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...Guía 4 -  3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...
Guía 4 - 3° medio III Unidad: El individuo como sujeto de procesos psicosoci...
 
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicaciónAnálisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
 
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicaciónAnálisis del comportamiento no verbal en la comunicación
Análisis del comportamiento no verbal en la comunicación
 

Análisis de Noticia

  • 1. APRENDER A EMPRENDER Filosofía y Psicología Prof. Susana Delgado S 1 Taller de Lectura Pega la noticia que has elegido en el espacio indicado y contesta las preguntas a continuación. Con nota: 1. ¿De qué trata la noticia? __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2. ¿A qué tipo de clasificación de noticia pertenece? (Nacional, Internacional, Economía y Negocios, Espectáculos, Cultura, etc.) Y ¿por qué? ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3. ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia?_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4. ¿Has aprendido algo nuevo con esta noticia? ¿Por qué?____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5. ¿Por qué elegiste esta noticia y no otra?_________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6. ¿En qué afecta en tu vida o en la de las demás la noticia que has elegido? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Nombre: Curso:Fecha: Pega tu notica aquí