Este documento presenta la carpeta pedagógica de una institución educativa adventista para los niveles inicial y primario. Incluye secciones sobre declaración de principios, aspectos administrativos como objetivos y cronogramas, el área técnico pedagógica con programaciones curriculares y aprendizajes esperados, y la tutoría con planes espirituales, comités de padres y círculos de estudio. El propósito es guiar el trabajo educativo en la institución con base en la filosofía y enfoque adventista.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA
MI BUEN JESÚS
CARPETA
PEDAGOGICA
2012

2. COMPROMISO CON EL MAESTRO DE LOS MAESTROS
Yo, ____________________________________________ me comprometo este año 2011 a trabajar de
la mejor manera para mi Dios. Esto lo lograré siendo puntual, responsable, optimista y dedicado(a) buscando
el desarrollo integral y armonioso de mis alumnos a través de las siguientes acciones:
Espiritual
1. Me consagraré a Dios cada mañana para estar listo y empezar a si el trabajo diario
2. Organizaré a mis alumnos para cada mañana ellos dirijan los cultos, de esta manera estaré creando un
hábito de adoración a Dios en el primer momento del día
3. El momento de “Descubriendo tesoros en la Biblia” debe ser sagrado y por lo tanto se cumplirá cada
día donde la relevancia necesaria.
4. Sabiendo que la Palabra de Dios es la fuente de toda sabiduría dedicaré un tiempo especial durante el
culto para que este momento sirva de refugio para cada uno de mis alumnos.
5. Integraré y afianzaré todas mis actividades con el PMDE.
Mental
6. Me capacitaré constantemente con los consejos dados por la Sra. Elena de White, de esta manera mi
enseñanza será óptima ante los ojos de Dios y los hombres.
7. Buscaré las estrategias apropiadas buscando lograr que todos mis alumnos puedan desarrollar las
capacidades y destrezas programadas. Si algún alumno tiene dificultad para aprender, dedicaré mi
esfuerzo para lograr que él pueda alcanzar los objetivos propuestos.
8. Cumpliré con la Planificación Académica del presente año plasmadas en la Programación Anual del
Modelo T.
9. Vigilaré que mis alumnos puedan adquirir hábitos de orden y limpieza en todos trabajo que realicen
fomentando a que tengan una escritura correcta y ordenadas
10. Informare a los padres de familia en el momento oportuno y en las reuniones programadas sobre el
avance de sus hijos para que de esta manera podamos ayudarlos.
11. Conocedor de que la Comprensión Lectora abre las puertas para muchos aprendizajes, buscaré
estrategias para logar que a través de este momento pueda logar que mis alumnos alcancen los
mejores niveles de comprensión.

3. Social
12. Usaré palabras de amor, comprensión y cristianismo frente a mis alumnos evitando cualquier tipo de
maltrato sea físico o verbal.
13. Planificaré actividades que incentiven el compañerismo ente los integrantes del aula con juegos
trabajos en grupo, oraciones por los compañeros enfermos, ayuda a los amigos que no logran realizar
una tarea con eficacia, etc.
14. Dedicaremos un momento especial del día para cantar el compañero que esté cumpliendo años.
15. Pasaré tiempo con mis alumnos durante las horas de recreo, refrigerios y otras vigilando que todos
sean tratados con amor por los compañeros y usando un vocabulario correcto.
16. Planificaré proyectos de ayuda social y comunitaria para que mis alumnos sean sensibles a las
necesidades de los demás.
Físico
17. Planificaré actividades fuera del aula relacionadas con los temas académicos para que mis alumnos
puedan experimentar los aprendizajes con su propio cuerpo.
18. Fomentaré hábitos de salud como tomar abundante agua durante el día, traer alimentos saludables en
la lonchera, aprender a respirar correctamente, acostarse temprano, etc. Buscando que estos hábitos
alcancen hasta las familias de mis alumnos.
19. Propiciaré el lavado de manos, constantemente como la mejor alternativa para evitar enfermedades y
para trabajar con pulcritud.
Tendré presente permanente que la mayor responsabilidad que tengo con mis alumnos y padres de
familia, es que ellos me vean como una hija(o) de Dios y representante de Jesús, por lo tanto cuidaré
de mis acciones y palaras en todo momento y lugar.
Firma: ____________________________

4. ASOCIACIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA CENTRAL SUR
CARPETA PEDAGÓGICA - NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
I.- DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS.
1. Filosofía de la Educación Adventista. (Pedagogía Adventista págs 35-46)
2. Premisas de la Educación Adventista. (Pedagogía Adventista págs 47-51)
3. Agentes Educacionales (Pedagogía Adventista págs 52-67)
4. Fundamentos y Objetivos de la Educación Adventista
II.- ÁREA ADMINISTRATIVA.
1. ASEACES
2. Resolución Ministerial Nº 0441-2008-ED. Directiva para el Desarrollo Escolar 2010
3. Bases Legales
4. Perfil Situacional – Análisis FODA.
5. Objetivos Estratégicos y Metas Institucionales 2011.
6. Reglamento Interno ASEACES 2011. (Capítulo VIII)
7. Cronograma Anual de Actividades de la IE.
8. Calendario Cívico Escolar 2011.
9. Calendarización 2011.
10. Horario Escolar de Talleres 2011.
11. Comisiones de Trabajo de la IE
12. Directorio de la IE
III.- ÁREA TECNICO PEDAGÓGICA.
1. Temas Transversales – Diseño Curricular Nacional 2009.
2. Ejes Curriculares – Diseño Curricular Nacional 2009.
3. Panel de Principio – creencia y valor
4. Programación Anual por Áreas con fundamentación por áreas – Enfoque Socio cognitivo – Modelo T.
5. Temario anual
6. Unidades de Aprendizaje y Actividades de Aprendizaje. Modelo T.
7. Listado de Aprendizajes Esperados por Área
8. Indicadores por área
9. Reglamento del Aula.
10. Horario de Clases del docente.
IV.- TUTORÍA.
1. Plan Maestro de Desarrollo Espiritual. PMDE
2. Listado de grupos pequeños
3. Comité de padres de familia
- Directorio de Padres de Familia con emails.
- Acta de instalación del Comité de Aula y cronograma de reuniones
- Plan de Actividades del Comité de Padres
- Acta de reuniones
- Registro de Visitación a los Hogares (con formato)
- Cronograma de visitación
- Formato de Entrevista
- Entrega de materiales de los niños
- Informe Económico
4. Anecdotario
- Compromiso de Honor

5. - Datos de los niños
- Anecdotario ( formato)
- Formato de visitación a consejería, psicología, capellanía
5. Círculo de Estudios (señalar Temas, responsables y cronograma de reuniones)
6. Reglamento Interno del Aula e Inventario del Aula (incluyendo carpetas)
Asesoría Académica ASEACES