El documento describe los componentes clave de un currículo de informática integrado. Explica que las finalidades se basan en los fundamentos teóricos, mientras que los objetivos definen el camino a seguir considerando las teorías, las características de los estudiantes y las herramientas tecnológicas. También describe el perfil de egreso como una lista de competencias educativas, técnicas y de comunicación que los estudiantes deben alcanzar de acuerdo con el currículo oficial. Además, explica que el currículo debe
![Finalidades: el por qué y para qué (sustentos teóricos ya elaborados) Objetivos: camino a seguir con la aplicación de ese currículo, por definir en función de aportes teóricos y con las cualidades del alumno y la herramienta tecnológica ¿Qué es el perfil? es una descripción de las competencias y acciones generales y específicas técnicas que se esperan alcanzar considerando las características educativas, tecnológicas y comunicacionales que debe estar en consonancia con el currículo oficial y su perfil Las competencias educativas son las derivadas del grado y subsistema y de los requerimientos genéricos que se desea que adquiera el alumno independientemente del nivel y de la complejidad asociadas a el perfil del currículo elaborado Competencias específicas de la disciplina y aquellos requerimientos relacionados puntualmente al nivel cognitivo y de complejidad del contenido ,[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/importante-considerar-1208449435260724-9/85/Como-comenzar-1-320.jpg)
![¿ Qué se desea lograr ? Currículo de informática integrado que contenga un ámbito técnico propio de la disciplina como herramienta, ámbito educativo derivado del tecnológico, actividades sugeridas, contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)