1. QUIERO CONOCERTE
UN POCO MAS…
Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Por: Brenda Mercedes González Ruiz

2. ¡Hola! Mi nombre es
Android 56, quiero ser
tu amigo y me gustaría
acompañarte a conocer
la “Evolución de las
computadoras”

3. ¿QUE ES UNA
COMPUTADORA?
Es una máquina electrónica capaz
de recibir, procesar y devolver resultados
entorno a determinados datos, y que para
realizar esta tarea cuenta con un medio de
entrada y uno de salida.

4. ORIGEN “EL ÁBACO”
Fue inventada en Babilonia 500 años a.C.
aproximadamente, no eran una computadora porque no
almacenaban información, pero con este instrumento se
realizaban transacciones en diversas ciudades de la
antigüedad.

5. CALCULADORA “DE
PASCAL”
En 1642 BLAISE PASCAL inventa una
maquina calculadora que trabajaba a base de
engranajes, la misma que Pascal la llamo con en
nombre de PASCALINA.

6. MAQUINA DE MULTIPLICAR DE
LEIBNIZ
Gottfried Wilhelm von Leibniz agrega a la maquina
inventada por Blaise Pascal las funciones de
multiplicación y división.

7. MAQUINA DE TELAR DE
JACQUARD (1801)
Joseph Marie Jacquard inventa una máquina de telar
que a través de tarjetas perforadas creaba diferentes
patrones en las telas.
Las tarjetas perforadas contenían orificios, los cuales la
maquina era capaz de leer y así efectuar el tipo de patrón
que se le había indicado.

8. MÁQUINA DIFERENCIAL Y
ANALÍTICA DE BABBAGE (1822)
Charles Babbage creo una maquina diferencial capaz de
desarrollar polinomios, aunque dicha maquina presento
mucho errores. 1833 Babbage crea la maquina analítica
la cual era capaz de hacer todas las operaciones
matemáticas y ser programada por medio de tarjetas de
cartón perforado y guardar una enorme cantidad de
cifras.

9. MAQUINA TABULADORA DE
HOLLERITH (1889)
Herman Hollerith propuso la utilización de su sistema
basado en tarjetas perforadas para agilizar los
resultados del censo de 1890 en EU, fue un éxito ya
que obtuvo todos sus resultados en 2 años (antes de
10 a 12 años).

11. PRIMERA GENERACIÓN (1951
A 1958)
 Emplearon bulbos para procesar información.
 Los operadores ingresaban los datos y programas en
código especial por medio de tarjetas perforadas.
 El almacenamiento interno se lograba con un tambor que
giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de
lectura/escritura colocaba marcas magnéticas.
 Eran mucho más grandes y generaban más calor.

12. SEGUNDA GENERACIÓN
(1959-1964)
 Eran más rápidas, más pequeñas y con menores
necesidades de ventilación.
 El costo seguía siendo una porción significativa del
presupuesto de una Compañía.
 Utilizaban redes de núcleos magnéticos, estos
núcleos contenían pequeños anillos de material
magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían
almacenarse datos e instrucciones.

13. TERCERA GENERACIÓN
(1964-1971)
 Emergieron con el desarrollo de los circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan
miles de componentes electrónicos, en una integración
en miniatura.
 Las computadoras nuevamente se hicieron más
pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran
energéticamente más eficientes.

14. CUARTA GENERACIÓN
(1971 A 1981)
 El microprocesador: el proceso de reducción del tamaño
de los componentes llega a operar a escalas
microscópicas.
 Se minimizan los circuitos, aumenta la capacidad de
almacenamiento.
 Reducen el tiempo de respuesta.
 Gran expansión del uso de las computadoras.
 Memorias electrónicas más rápidas.

15. QUINTA GENERACIÓN
1982 HASTA NUESTROS DÍAS
 Mayor velocidad
 Lenguaje natural y lenguajes de programación.
 Capacidad de traducción entre lenguajes que
permiten la traducción instantánea de lenguajes
hablados y escritos.
 Características de procesamiento similares a las
secuencias de procesamiento humano.
 Aumenta la capacidad de memoria.
 Inteligencia arterial.

16. SEXTA GENERACIÓN
(FUTURO)
Las computadoras de esta generación cuentan con
arquitecturas combinadas Paralelo/Vectorial; se han creado
computadoras capaces de realizar más de un millón de
millones de operaciones aritméticas de punto flotante por
segundo, las redes de área mundial seguirán creciendo
desorbitadamente utilizando medios de comunicación a
través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda
impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han
sido desarrolladas o están en ese proceso.

17. P O R :
B R E N DA M E RC E D E S G O N Z Á L E Z RU I Z