SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
AR
Calcula y compara los resultados. ¿Qué propiedad se cumple?
94 375 + 23 674 = .............................. 23 674 + 94 375 = ..............................
....................................................................................................................................................
1
Aplica la propiedad asociativa para efectuar estas sumas:
a) 25 + 75 + 36 = .........................................................................................
.........................................................................................
b) 27 + 150 + 40 = ......................................................................................
......................................................................................
2
La diferencia de dos números es 7 689. Si el sustraendo es 5 649, ¿cuál es el
minuendo?
....................................................................................................................................................
3
¿Qué propiedad de la suma se cumple con la igualdad siguiente?
157 + (565 + 435) = (157 + 565) + 435
....................................................................................................................................................
4
Daniel tiene 13 años y su hermana Lucía tiene 9 años. ¿Cuál es la diferencia de
edades? Dentro de ocho años, ¿cuál será la edad de Daniel? ¿Y la de su hermana?
¿Cuál será la diferencia de edades?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5
©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
AR
Completa como en el ejemplo.
a) (10 + 9) Ò 7 = ……………………………………………………………………….
b) (15 + 8) Ò 10 = ………………………………………………………………………
c) (12 – 4) Ò 7 = ………………………………………………………………………...
d) (23 – 11) Ò 8 = ………………………………………………………………………...
6
Escribe el signo = o ? (desigual) según corresponda.
a) (5 Ò 3) Ò 4 5 Ò (3 Ò 4) c) (9 Ò 5) Ò 4 9 Ò (5 Ò 4)
b) (4 Ò 7) Ò 6 4 Ò (5 Ò 6) d) (7 Ò 6) Ò 8 7 Ò (6 Ò 8)
7
Completa los números que faltan para que se cumpla la propiedad conmutativa
de la multiplicación.
a) 9 Ò 7 = .......... Ò 9 c) 12 Ò .......... = 15 Ò ..........
b) 10 Ò 4 = 4 Ò .......... d) 36 Ò .......... = 15 Ò ..........
8
Calcula.
a) 6 + 4 Ò 3 + 5 Ò 4 – 15 = ……………………………………………………..
b) 10 – 2 Ò 4 + 5 Ò 3 = …………………………………………………………
c) 3 Ò 6 + 9 Ò 4 – 25 = …………………………………………………………
9
Efectúa estas multiplicaciones:
a) 360 Ò 140 = ......................... b) 720 Ò 540 = .........................
10
(11 – 7) Ò 5 = 11 Ò 5 – 7 Ò 5 = 55 – 35 = 20
©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
AA
En una resta, el minuendo es 7 024, y la diferencia, 3 849. ¿Cuánto vale el
sustraendo?
....................................................................................................................................................
1
Sitúa el paréntesis para que estas operaciones sean correctas:
a) 69 – 27 – 8 = 50 b) 76 – 9 – 25 = 42 c) 110 – 54 + 36 = 20
4
Calcula.
a) 2 340 – (400 + 300) = ………………………………………………………….
b) 2 340 – (400 – 300) = ………………………………………………………….
c) 2 340 + (400 – 300) = ………………………………………………………….
3
Completa la tabla.2
Escribe el enunciado de un problema que se resuelva con estas operaciones:
8 € 75 cent. + 4 € 50 cent. = 13 € 25 cent.
20 € – 13 € 25 cent. = 8 € 75 cent.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
5
MINUENDO
SUSTRAENDO
DIFERENCIA
37 800
12 200
98 404
55 306
87 002
11 957
120 257
44 055
©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
AA
Expresa mediante el producto de una suma por un número.
a) (9 Ò 7) + (10 Ò 7) = ...........................................................................
b) (12 Ò 3) + (15 Ò 3) = .........................................................................
c) (11 Ò 5) + (20 Ò 5) = ..........................................................................
6
En una estantería hay tres baldas que contienen cada una 15 cajas de 12 libros en
cada caja y otras tres baldas que contienen cada una 20 cajas de 10 libros en cada
caja. ¿Cuál de estas operaciones nos permite calcular el total de libros que hay en
la estantería? Subráyala.
a) 3 Ò 15 + 20 Ò 3 b) 3 Ò 15 Ò 12 + 3 Ò 20 Ò 10 c) (15 + 12 + 20 + 10) Ò 3
7
¿Qué propiedad de la multiplicación demuestra cada una de estas igualdades?:
a) 15 Ò 9 = 9 Ò 15 Propiedad ……………………………..
b) 8 Ò (10 Ò 5) = (8 Ò 10) Ò 5 Propiedad ……………………………..
8
Calcula.
a)9 + 5 Ò 7 – 4 = ............................................................................
b)(9 + 5) Ò 7 – 4 = .........................................................................
c)9 + 5 Ò (7 – 4) = .........................................................................
d)(9 Ò 5) + (7 – 4) = ......................................................................
9
Completa los números que faltan en esta multiplicación:10
C D U
2
6
0
0
UMDM
Ò
2
7
9
6
6
7
5
5
CM
1
+
©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
ADI
PENSAMIENTO LÓGICO
¿Qué tienen en común estos objetos?:
Tienen en común:.....................................................................................................................
©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
Matemáticas
ADI
CREATIVIDAD
Observa, dibuja e inventa.
OBSERVA
REY PAPÁ NOEL VAQUERO
DIBUJA
ASTRONAUTA HOMBRE LOBO MÉDICO
DIBUJA E INVENTA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ficha de divisibilidad 1º año
Ficha de divisibilidad 1º añoFicha de divisibilidad 1º año
Ficha de divisibilidad 1º año
Karina López
 
Preparo 6º curso
Preparo 6º cursoPreparo 6º curso
Preparo 6º curso
alfonsodios
 
Português 2008
Português   2008Português   2008
Português 2008
J M
 

La actualidad más candente (19)

UD7
UD7UD7
UD7
 
Examen trimestral de algebra quinto a
Examen trimestral de algebra quinto aExamen trimestral de algebra quinto a
Examen trimestral de algebra quinto a
 
Las potencias
Las potenciasLas potencias
Las potencias
 
Manual Project 2007 En Espanol
Manual Project 2007 En EspanolManual Project 2007 En Espanol
Manual Project 2007 En Espanol
 
UD 3
UD 3UD 3
UD 3
 
Operaciones y-problemas-
Operaciones y-problemas-Operaciones y-problemas-
Operaciones y-problemas-
 
Ficha de divisibilidad 1º año
Ficha de divisibilidad 1º añoFicha de divisibilidad 1º año
Ficha de divisibilidad 1º año
 
Preparo 6º
Preparo 6ºPreparo 6º
Preparo 6º
 
Preparo 6º curso
Preparo 6º cursoPreparo 6º curso
Preparo 6º curso
 
Manual de excel
Manual de excelManual de excel
Manual de excel
 
Calculo y problemas 3º
Calculo y problemas 3ºCalculo y problemas 3º
Calculo y problemas 3º
 
Manual exel
Manual exelManual exel
Manual exel
 
Manual exel
Manual exelManual exel
Manual exel
 
Português 2008
Português   2008Português   2008
Português 2008
 
Informe cualitativo de final de curso
Informe cualitativo de final de cursoInforme cualitativo de final de curso
Informe cualitativo de final de curso
 
Ejercicios prácticos de excel
Ejercicios prácticos de excelEjercicios prácticos de excel
Ejercicios prácticos de excel
 
Calculo integral solucionario
Calculo integral solucionarioCalculo integral solucionario
Calculo integral solucionario
 
PISA matemáticas:Las figuras
PISA matemáticas:Las figurasPISA matemáticas:Las figuras
PISA matemáticas:Las figuras
 
Informe punta catalina completo final
Informe punta catalina completo finalInforme punta catalina completo final
Informe punta catalina completo final
 

Destacado (6)

Informe 8b
Informe 8bInforme 8b
Informe 8b
 
Feliz Navidad 2012 y Prospero año 2013 le desea WAYLAW EU
Feliz Navidad 2012  y Prospero año 2013  le desea WAYLAW EUFeliz Navidad 2012  y Prospero año 2013  le desea WAYLAW EU
Feliz Navidad 2012 y Prospero año 2013 le desea WAYLAW EU
 
Sugerencias andrea
Sugerencias andreaSugerencias andrea
Sugerencias andrea
 
Ludivine
LudivineLudivine
Ludivine
 
Runyanfront, June 10, 2008
Runyanfront, June 10, 2008Runyanfront, June 10, 2008
Runyanfront, June 10, 2008
 
University West
University WestUniversity West
University West
 

Similar a UD 2

Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
paloma
 

Similar a UD 2 (20)

UD 1
UD 1UD 1
UD 1
 
Rm3
Rm3Rm3
Rm3
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
preparo 1º eso anaya todas las asignaturas
preparo 1º eso anaya todas las asignaturaspreparo 1º eso anaya todas las asignaturas
preparo 1º eso anaya todas las asignaturas
 
UD 15
UD 15UD 15
UD 15
 
UD 15
UD 15UD 15
UD 15
 
Ej sin soluciones
Ej sin solucionesEj sin soluciones
Ej sin soluciones
 
Refuerzo07
Refuerzo07Refuerzo07
Refuerzo07
 
UD 6
UD 6UD 6
UD 6
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
UD 9
UD 9UD 9
UD 9
 
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 2 TZ0 Mayo 2016
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 2 TZ0 Mayo 2016Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 2 TZ0 Mayo 2016
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 2 TZ0 Mayo 2016
 
UD 8
UD 8UD 8
UD 8
 
Actividades ampliacion
Actividades ampliacionActividades ampliacion
Actividades ampliacion
 
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Noviembre 2015
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Noviembre 2015Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Noviembre 2015
Examen Matemáticas Nivel Medio Prueba 1 TZ0 Noviembre 2015
 
UD 11
UD 11UD 11
UD 11
 
UD 11
UD 11UD 11
UD 11
 
Ficha masa-y-capacidad
Ficha masa-y-capacidadFicha masa-y-capacidad
Ficha masa-y-capacidad
 
3. 1deg primaria._fichas_de_trabajo_matematicas.
3. 1deg primaria._fichas_de_trabajo_matematicas.3. 1deg primaria._fichas_de_trabajo_matematicas.
3. 1deg primaria._fichas_de_trabajo_matematicas.
 
Actividades ampliacion 1 er trimestre 2º ep
Actividades ampliacion 1 er trimestre 2º epActividades ampliacion 1 er trimestre 2º ep
Actividades ampliacion 1 er trimestre 2º ep
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 

UD 2

  • 1. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 2 Matemáticas AR Calcula y compara los resultados. ¿Qué propiedad se cumple? 94 375 + 23 674 = .............................. 23 674 + 94 375 = .............................. .................................................................................................................................................... 1 Aplica la propiedad asociativa para efectuar estas sumas: a) 25 + 75 + 36 = ......................................................................................... ......................................................................................... b) 27 + 150 + 40 = ...................................................................................... ...................................................................................... 2 La diferencia de dos números es 7 689. Si el sustraendo es 5 649, ¿cuál es el minuendo? .................................................................................................................................................... 3 ¿Qué propiedad de la suma se cumple con la igualdad siguiente? 157 + (565 + 435) = (157 + 565) + 435 .................................................................................................................................................... 4 Daniel tiene 13 años y su hermana Lucía tiene 9 años. ¿Cuál es la diferencia de edades? Dentro de ocho años, ¿cuál será la edad de Daniel? ¿Y la de su hermana? ¿Cuál será la diferencia de edades? .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 5
  • 2. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 2 Matemáticas AR Completa como en el ejemplo. a) (10 + 9) Ò 7 = ………………………………………………………………………. b) (15 + 8) Ò 10 = ……………………………………………………………………… c) (12 – 4) Ò 7 = ………………………………………………………………………... d) (23 – 11) Ò 8 = ………………………………………………………………………... 6 Escribe el signo = o ? (desigual) según corresponda. a) (5 Ò 3) Ò 4 5 Ò (3 Ò 4) c) (9 Ò 5) Ò 4 9 Ò (5 Ò 4) b) (4 Ò 7) Ò 6 4 Ò (5 Ò 6) d) (7 Ò 6) Ò 8 7 Ò (6 Ò 8) 7 Completa los números que faltan para que se cumpla la propiedad conmutativa de la multiplicación. a) 9 Ò 7 = .......... Ò 9 c) 12 Ò .......... = 15 Ò .......... b) 10 Ò 4 = 4 Ò .......... d) 36 Ò .......... = 15 Ò .......... 8 Calcula. a) 6 + 4 Ò 3 + 5 Ò 4 – 15 = …………………………………………………….. b) 10 – 2 Ò 4 + 5 Ò 3 = ………………………………………………………… c) 3 Ò 6 + 9 Ò 4 – 25 = ………………………………………………………… 9 Efectúa estas multiplicaciones: a) 360 Ò 140 = ......................... b) 720 Ò 540 = ......................... 10 (11 – 7) Ò 5 = 11 Ò 5 – 7 Ò 5 = 55 – 35 = 20
  • 3. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 2 Matemáticas AA En una resta, el minuendo es 7 024, y la diferencia, 3 849. ¿Cuánto vale el sustraendo? .................................................................................................................................................... 1 Sitúa el paréntesis para que estas operaciones sean correctas: a) 69 – 27 – 8 = 50 b) 76 – 9 – 25 = 42 c) 110 – 54 + 36 = 20 4 Calcula. a) 2 340 – (400 + 300) = …………………………………………………………. b) 2 340 – (400 – 300) = …………………………………………………………. c) 2 340 + (400 – 300) = …………………………………………………………. 3 Completa la tabla.2 Escribe el enunciado de un problema que se resuelva con estas operaciones: 8 € 75 cent. + 4 € 50 cent. = 13 € 25 cent. 20 € – 13 € 25 cent. = 8 € 75 cent. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 5 MINUENDO SUSTRAENDO DIFERENCIA 37 800 12 200 98 404 55 306 87 002 11 957 120 257 44 055
  • 4. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 2 Matemáticas AA Expresa mediante el producto de una suma por un número. a) (9 Ò 7) + (10 Ò 7) = ........................................................................... b) (12 Ò 3) + (15 Ò 3) = ......................................................................... c) (11 Ò 5) + (20 Ò 5) = .......................................................................... 6 En una estantería hay tres baldas que contienen cada una 15 cajas de 12 libros en cada caja y otras tres baldas que contienen cada una 20 cajas de 10 libros en cada caja. ¿Cuál de estas operaciones nos permite calcular el total de libros que hay en la estantería? Subráyala. a) 3 Ò 15 + 20 Ò 3 b) 3 Ò 15 Ò 12 + 3 Ò 20 Ò 10 c) (15 + 12 + 20 + 10) Ò 3 7 ¿Qué propiedad de la multiplicación demuestra cada una de estas igualdades?: a) 15 Ò 9 = 9 Ò 15 Propiedad …………………………….. b) 8 Ò (10 Ò 5) = (8 Ò 10) Ò 5 Propiedad …………………………….. 8 Calcula. a)9 + 5 Ò 7 – 4 = ............................................................................ b)(9 + 5) Ò 7 – 4 = ......................................................................... c)9 + 5 Ò (7 – 4) = ......................................................................... d)(9 Ò 5) + (7 – 4) = ...................................................................... 9 Completa los números que faltan en esta multiplicación:10 C D U 2 6 0 0 UMDM Ò 2 7 9 6 6 7 5 5 CM 1 +
  • 5. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 2 Matemáticas ADI PENSAMIENTO LÓGICO ¿Qué tienen en común estos objetos?: Tienen en común:.....................................................................................................................
  • 6. ©GRUPOANAYA,S.A.,Matemáticas5.ºEducaciónPrimaria.Materialfotocopiableautorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... UNIDAD 2 Matemáticas ADI CREATIVIDAD Observa, dibuja e inventa. OBSERVA REY PAPÁ NOEL VAQUERO DIBUJA ASTRONAUTA HOMBRE LOBO MÉDICO DIBUJA E INVENTA