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COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE
      DE CARRERA MAGISTERIAL




Lineamientos Generales de
    Carrera Magisterial
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                      Definición




• El Programa Nacional de Carrera Magisterial es un sistema de
  promoción horizontal, de participación individual y voluntaria, cuya
  finalidad es coadyuvar a elevar la calidad de la educación, fortalecer
  la profesionalización de los maestros de educación básica pública y
  estimular el mejor desempeño docente en función del aprendizaje de
  los alumnos




                                                                           2
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                              Objetivos




            Coadyuvar a elevar la calidad de la educación
            nacional, mediante el fortalecimiento de la
            profesionalización de los participantes al
            impulsar la actualización e innovación de la
            práctica docente.



            Valorar la actividad docente, fortaleciendo el
            aprecio por la función social del profesor.




            Reconocer y estimular a los docentes que
            obtengan logros educativos relevantes, para
            mejorar sus condiciones de vida, profesionales
            y laborales
                                                             3
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                            Definición y objetivos




• En los objetivos específicos, se adiciona lo
  siguiente:

 - Que el docente logre una mejora significativa en
   el aprendizaje de los alumnos.

 - Se reconocen las actividades extraclase o
   extrajornada.

 - Consolidar la cultura de la evaluación.

                                                                     4
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

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• Única facultada para emitir
  normas,     lineamientos     y
  disposiciones relativas al
  Programa.
• Asesorar y capacitar a las
  comisiones          paritarias   • Es el órgano responsable en
  estatales en el conocimiento       cada entidad federativa de
  y manejo de los aspectos           conocer, cumplir y hacer
  normativos, financieros, info      cumplir la normativa, así
  rmáticos y operativos del          como        difundir     los
  Programa.                          lineamientos, disposiciones
• Promover la innovación y la        y acuerdos.
  mejora continua de Carrera                                        • Es la instancia responsable
  Magisterial.                     • Realizar la dictaminación        del Programa en el centro
                                     con estricto apego a la          de trabajo.
    Comisión                         normativa                      • Proporcionar información a
    Nacional                                                          los docentes que desean
                                                                      incorporarse o promoverse
   SEP-SNTE                                                           en el Programa,
                                      Comisión
                                                                    • Llevar a cabo la evaluación
                                   Paritaria Estatal                  de los factores Actividades
                                                                      Cocurriculares y Gestión
                                                                      Escolar.


                                                                    Consejo Técnico
                                                                     o equivalente
                                                                                                    5
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                                            Instancias de gobierno




• Comisión Nacional SEP-SNTE.

 - La SEP y el SNTE deberán acreditar oficialmente a sus
   integrantes.
 - La Comisión Nacional se instalará formalmente mediante
   la suscripción del acta correspondiente.
 - Elaborará  la    convocatoria      y     los    documentos
   complementarios para la etapa al inicio del ciclo escolar.
 - Emitirá la convocatoria al proceso de inscripción a más
   tardar dos meses después de iniciar el ciclo escolar.



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                                             Instancias de gobierno




• Comisión Paritaria Estatal.

 - Estará constituida con un mínimo de 6 y un máximo de 14
   integrantes, acreditados oficialmente.
 - Garantizará que los recursos presupuestales se apliquen
   en el ejercicio fiscal correspondiente.
 - Designará una representación para participar en el proceso
   de validación de las bases de datos.
 - Suscribirá las minutas derivadas del proceso de validación
   de las bases de datos.



                                                                      7
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                                               Instancias de gobierno




• Comisión Paritaria Estatal.
 - Solicitará el ajuste de los niveles de estímulo de los docentes
   incluidos en las minutas de trabajo.
 - Elaborará los documentos de revocación de dictámenes para
   los participantes que incumplan algún requisito normativo o
   con el refrendo.

 - Asumirá que sus integrantes no pueden participar en el
   Programa, aun cuando paralelamente desempeñen
   funciones propias de alguna de las tres vertientes.




                                                                        8
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                                             Instancias de gobierno




• Consejo Técnico o equivalente.

 - Se sustituye la denominación de la instancia «Órgano de
   Evaluación» por Consejo Técnico o equivalente.
 - Recibirá y validará documentación y datos correspondientes al
   factor Antigüedad y del requisito de estudios necesarios.

 - Inscribirá solamente a los solicitantes que cumplan con todos
   los requisitos establecidos.




                                                                      9
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                                             Instancias de gobierno




• Consejo Técnico o equivalente.

 - Deberá contar con un espacio seguro para el archivo de los
   expedientes de los participantes.

 - Asumirá que si sus integrantes incumplen las disposiciones del
   Programa en su ámbito de competencia, no podrán participar en
   la etapa correspondiente.




                                                                      10
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• Consejo Técnico o equivalente.
                              - Constancia de los años en el servicio
                                docente en educación básica pública.
                              - Comprobante de estudios realizados
                              - Copia de cédulas de
                                inscripción/reinscripción.
                              - PATCM del factor Actividades
                                Cocurriculares
                              - Copia de cédulas de evaluación de los
                                factores Actividades
                                Cocurriculares, Gestión Escolar o Apoyo
                                Educativo.
                              - Copia de constancias de opciones del
                                factor Formación Continua.
                              - Copia de comisión oficial
                              - Copia de FUP o equivalente
                              - Copia de talón de cheque.
Expediente de Carrera Magisterial




                                                                                    11
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                                                                Participantes




                                                             Docentes contratados por
   Contar con plaza en                                       hora/semana/mes podrán
Código 10 (alta definitiva)      Requisitar y entregar
o código 95 (interinato sin      cédula de inscripción       participar si cuentan con
titular) y estar afiliados al       /reinscripción.           10 horas y las imparten
           SNTE.                                               en la misma materia o
                                                                       afines.



                                                              Conocer y respetar lo
    La categoría que            Cumplir con los estudios       establecido en los
 ostenten se encuentre
   considerada en el            requeridos para el nivel /       Lineamientos
 Catálogo del Programa.                modalidad.                 Generales.




Estar ubicados en alguno                                     Acatar las disposiciones
          de los                  Realizar funciones de
                                                                 de las diferentes
  niveles/modalidades               alguna de las tres
                                vertientes durante todo el    instancias que rigen al
   considerados en el
        Programa                       ciclo escolar.               Programa.

                                                                                         12
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                                                 Participantes




• Participación en los niveles/modalidades:


   Educación Inicial: únicamente Preescolar.

   Educación Especial:
    Preescolar, Primaria, Secundaria y grupos afines.

   Educación Física: Preescolar, Primaria, Secundaria
    y grupos afines.



                                                                 13
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                                                Participantes




• Si el participante cumple con los estudios
  necesarios para el nivel/modalidad en que
  labora, no requiere antigüedad en el servicio
  docente para participar en el Programa.




                                                                14
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        Los profesores que presentan estudios diferentes a los
        requeridos para el nivel, grado o asignatura en que se
        desempeñen, requerirán:




          Preescolar, Primaria y grupos afines:

          - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio
            docente, si cuentan con estudios de licenciatura relacionada
            con la educación.
          - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado relacionados
            con la educación, no requieren antigüedad en el servicio
            docente.




                                                                           15
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      Segundaria y grupos afines:

      - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio docente, si
        cuentan con estudios de Normal Superior o Licenciatura.
      - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado no requieren
        antigüedad en el servicio docente.




      Se considerarán los estudios realizados en el
      extranjero, previa revalidación ante las instancias
      correspondientes, para participar en el Programa.




                                                                           16
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                                                  Participantes




• Docentes contratados por hora/semana/mes pueden participar si
  cuentan con un mínimo de 10 horas y las imparten en la misma
  asignatura o las consideradas afines.




                                                                  17
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                            Participantes




     El participante
     acepta que si la                       El docente tendrá
     información                            que desempeñar
     consignada en la                       las funciones de
     cédula de inscripción                  alguna de las tres
     / reinscripción no es                  vertientes durante
     verídica o tiene                       todo el ciclo
     inconsistencias, su                    escolar para
     participación será                     participar en el
     improcedente.                          Programa.




                                                                 18
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                                                      Participantes




• Se incrementa de una a dos etapas consecutivas la sanción de no
  participar en el Programa por:

  - Sustraer o destruir parcial o totalmente los instrumentos de
    evaluación.

  - Realizar acciones que interfieran con el desarrollo de los diversos
    procesos de Carrera Magisterial.




                                                                          19
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                                                     Participantes




• Si las acciones enunciadas se realizan en el último año de
  permanencia, el participante podrá presentar su evaluación al año
  siguiente y se suspenderá su participación en la etapa posterior.

• Si las acciones anteriores coinciden con la evaluación
  extraordinaria o el refrendo, el participante podrá realizar su
  evaluación en esa etapa y no podrá participar en las dos
  subsecuentes.




                                                                      20
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                                              Niveles




              Se integra por cinco niveles
              «A», «B», «C», «D» y «E».




              Se inicia en el nivel «A», son consecutivos
              y seriados.




                                                            21
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                              Niveles




             Todos los niveles de estímulo
             obtenidos entre la I y la XX Etapas
             no serán objeto de refrendo.




                                                        22
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                              Niveles




             Todos los niveles obtenidos a partir
             de los nuevos Lineamientos
             Generales serán objeto de
             refrendo, en caso de no cumplir con
             los requisitos, serán susceptibles de
             retiro .




                                                        23
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                       Niveles



• Para promoverse a partir de la Etapa XXI, el docente tiene
  las siguientes opciones:

 Promedio de las
   evaluaciones
  realizadas los                                        Promoción
 dos, tres o cuatro
      años de
permanencia en la
misma actividad
                              Puntaje en la           Si es igual o
                               evaluación
       o                         global
                                                      mayor a la línea
                                                      de corte

 Una evaluación
global en el último
     año de
  permanencia.

                                                                         24
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                                                           Niveles




• Promoción.
• Si al término de los años de permanencia requerida para el nivel
  que ostentan, los docentes no se promueven, o:

  ▫ No participan en la evaluación.
  ▫ Obtienen un puntaje inferior a 70.

• Deberán realizar simultáneamente en el ciclo escolar inmediato
  posterior (Evaluación Extraordinaria), lo siguiente:

  ▫ Inscribirse a un programa de capacitación.
  ▫ Realizar obligatoriamente la Evaluación Extraordinaria y obtener 70
    puntos para conservar el nivel de estímulos o contar con un puntaje que
    les permita promoverse.

                                                                              25
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• Refrendo en Evaluación Extraordinaria o
  subsecuentes:


• Si logran obtener un puntaje igual o superior a la línea de corte para
  el siguiente nivel, se promoverán.

• Quienes logren, como mínimo, 70 puntos, refrendan el nivel.

• Aquellos participantes que no se promuevan o no obtengan como
  mínimo 70 puntos en la etapa de la Evaluación Extraordinaria o en
  las subsecuentes, descenderán al nivel anterior.



                                                                           26
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• Refrendo.


• Si éste último también es susceptible de refrendo, el participante
  obligatoriamente tendrá que evaluarse nuevamente en el siguiente
  ciclo escolar y tendrá las siguientes opciones:

  ▫ Obtener el puntaje requerido para la promoción, o

  ▫ Los 70 puntos para refrendar el nivel que ostenta




                                                                       27
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• Refrendo.

• Si no logra promoverse o refrendar, en la siguiente etapa podrá
  realizar una Evaluación Adicional, si obtienen:

  ▫ El puntaje requerido se promoverán.
  ▫ 70 o más puntos refrendarán el estímulo
  ▫ De no lograr lo anterior o no presentar le evaluación, descenderán al
    nivel inmediato anterior.

• Los docentes ubicados en el nivel «A» que no lo refrenden, pasarán
  a la plaza inicial.




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 • Refrendo.
XXI
 A
      1      2         3          4



                                                               Promoción al
                                                               nivel B ( ≥ a
                                       Evaluación             línea de corte)
                      No
                  evaluación,
                                      extraordinaria               o
                                       y Programa
                                                                Refrendo y
                      no                    de                conserva nivel A
                  promoción           capacitación.               ( ≥ 70)
                   o puntaje           De acuerdo
                  menor a 70              con el                   o
                                        resultado:
                                                           Pierde nivel A y
                                                           se ubica en 07



                                                                                 29
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• Refrendo.


• Quienes desciendan de nivel, si obtienen el puntaje requerido
  podrán promoverse al nivel inmediato superior sin necesidad de
  acumular nuevamente permanencia en los niveles que previamente
  habían logrado.

• Los profesores que no logren refrendar el nivel de
  estímulo, asumirán que éste les será retirado a partir del mes de
  septiembre siguiente a la Evaluación Extraordinaria, la Evaluación
  Adicional o las subsecuentes.




                                                                       30
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• Refrendo.

• Los participantes que se promuevan al nivel «E» tendrán las
  siguientes condiciones:

  ▫ Para conservarlo deberán:

      Evaluarse en tres etapas consecutivas y con el promedio deberán
       obtener al menos 70 puntos, o
      Evaluarse únicamente al tercer año de haberlo obtenido y conseguir
       al menos 70 puntos.

• De no conseguirlo, descenderán al nivel inmediato anterior.




                                                                            31
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                                                       Niveles


• Refrendo.


• Los participantes que desciendan del nivel «E» al «D».

• Si éste también es refrendable, deberán presentar Evaluación
  Extraordinaria el siguiente ciclo escolar y alcanzar 70 puntos para
  refrendarlo.

• De no lograrlo, deben sujetarse a una Evaluación Adicional y
  cumplir con el puntaje, si no obtienen los 70 puntos, volverán a
  descender.

• Si obtienen el puntaje requerido podrán promoverse sin necesidad
  de acumular nuevamente permanencia.

                                                                        32
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           • Refrendo.
           •   Docente que al inicio de la reforma tenía nivel A, obtiene el B en la XXI Etapa, C en la XXIV y D
               en XXVIII.
                                                          Evaluación para el        No refrendo, debe
                                                          refrendo del nivel        realizar evaluación
                                                           C o promoción                  adicional

XXIV                XXVIII                                XXXII
 C                    D                                    C
1      2       3     4     1      2    3     4        5        6                7

                                                                                                  Promoción al nivel D
                                                                                                  ( ≥ a línea de corte)


                                                                                                          o
                                                               Evaluación
                                                                                               Refrendo y conserva nivel
                                                              extraordinaria,
                                                                                                      C ( ≥ 70)
                                       Promoción,             no obtiene 70
                                       no obtiene                puntos y
                                                              desciende de                                o
                                         puntaje
                                                                   nivel.
                                                                   Debe                         Pierde nivel C y se ubica
                                                               refrendar el                               en B
                                                                  nivel C
                                                                                                                            33
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                                                           Niveles




• Periodo mínimo para conservar el estímulo obtenido
  a partir de la reforma


 Niveles              Ubicación                    Periodo mínimo

                                         2 años permanencia + 1 año para
A, B, C, D   Zona de bajo desarrollo
                                         refrendar = 3
                                         3 años de permanencia + 1 año para
  Ay B       Zona urbana o rural
                                         refrendar= 4
  CyD                                    4 años de permanencia + 1 año para
             Zona urbana o rural
                                         refrendar= 5
             Bajo desarrollo, rural o
    E                                    3 años de permanencia
             urbana


                                                                              34
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                                                  Niveles




• Los niveles de Carrera Magisterial se
  conservarán cuando el docente cambie de
  función, categoría, nivel o modalidad dentro del
  subsistema de educación básica, siempre y
  cuando cumpla con los requisitos establecidos.




                                                            35
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                                                   Niveles




• Motivos de cancelación del estímulo:

  - Presentar documentación falsa
  - Incumplir con el refrendo
  - Obtener niveles de estímulos asignados por
    error o por instancias distintas a la Comisión
    Paritaria
  - Obtener un ascenso vertical sin respetar las
    líneas escalafonarias correspondientes


                                                             36
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                    • Docentes                                • Personal que                            • Participantes
Primera Vertiente




                                          Segunda Vertiente




                                                                                   Tercera Vertiente
                      responsables del                          tiene a su cargo                          oficialmente
                      proceso                                   la conducción y                           asignados en
                      enseñanza-                                dirección de los                          funciones
                      aprendizaje que                           planteles, zonas                          técnico
                      atienden                                  o sectores                                pedagógicas que
                      directamente a                            escolares                                 inciden en el
                      los alumnos                                                                         proceso de
                                                                                                          enseñanza-
                                                                                                          aprendizaje




                                                                                                                            37
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                                              Vertientes




Primera Vertiente



                       -   La categoría debe corresponder a la
                           función que se desempeña.

                       -   Es improcedente la participación de
                           personal con categoría directiva en
                           funciones frente a grupo.




                                                                 38
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                                               Vertientes




 Segunda Vertiente


                       -   La categoría debe corresponder a la
                           función que se desempeña.

                       -   Docentes con categoría de docente
                           frente a grupo en funciones
                           directivas o con categoría directiva
                           en funciones de supervisión podrán
                           participar, siempre y cuando cuente
                           con el documento de comisión
                           oficial.




                                                                  39
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                                                Vertientes




Tercera Vertiente
                     -   La categoría debe corresponder al
                         nivel/modalidad donde se desempeña.

                     -   Se especifica la adscripción de
                         docentes en ATP que pueden
                         participar en el Programa: áreas
                         técnicas centrales o regionales de los
                         niveles y modalidades de educación
                         básica pública, así como
                         escuelas, supervisiones, inspecciones
                         de zona, inspecciones generales o
                         jefaturas de sector.




                                                                  40
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                                                  Vertientes




• No se consideran en alguna de las tres vertientes
  del Programa a los profesores que desempeñen
  funciones administrativas, de evaluación o
  planeación,    ocupen puestos de confianza,
  comisiones sindicales, personal de apoyo y de
  enlace, así como quienes realicen actividades
  relacionadas con el Programa Nacional de Carrera
  Magisterial.




                                                               41
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                                                Sistema de evaluación




                   • Establece los factores en los cuales deben
                     evaluarse los participantes para obtener el
 SISTEMA             puntaje que les permita
                     incorporarse, promoverse o refrendar el
                     nivel de estímulo.


                   • A cada uno de los factores que integran el
                     sistema de evaluación de Carrera
   DE                Magisterial le corresponde un puntaje
                     específico.




                   • Hay una redistribución en el puntaje de cada
EVALUACIÓN           uno de los factores.


                                                                        42
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                                                       Sistema de evaluación



                  FACTORES DE EVALUACIÓN

                                                  PUNTAJES MÁXIMOS


                FACTORES           1ª Vertiente      2ª Vertiente    3ª Vertiente


1 APROVECHAMIENTO ESCOLAR              50                40              30

2 FORMACIÓN CONTINUA                   20                20              20


3 ACTIVIDADES COCURRICULARES           20                20              20


4 PREPARACIÓN PROFESIONAL               5                 5               5

5 ANTIGÜEDAD                            5                 5               5

    GESTIÓN ESCOLAR                    ----              10              ----
6
    APOYO EDUCATIVO                    ----              ----            20

                      Total            100               100             100


                                                                                    43
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                                                    Sistema de evaluación



• Factor Aprovechamiento Escolar (Primera Vertiente)




                                  Le corresponden hasta 50 puntos.




                      Se obtienen por medio de la aplicación de
                      exámenes a los alumnos del participante o
                      Por ponderación del resultado obtenido en
                      el factor Preparación Profesional en los
                      niveles/modalidades donde no se apliquen.
                                                                            44
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                                               Sistema de evaluación



• Factor Aprovechamiento Escolar (Primera Vertiente)

  ▫ Los profesores que obtengan logros educativos con
    alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la
    participación podrán obtener hasta 10 puntos adicionales
    en este Factor, siempre y cuando no rebasen los 50 que
    tiene asignados.

  ▫ Los docentes de Educación Especial se evaluarán en
    este Factor de acuerdo con las funciones que
    desempeñan y con base en un instructivo específico.



                                                                       45
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                                                      Sistema de evaluación




• Factor Aprovechamiento Escolar (Segunda Vertiente)




                                   Le corresponden hasta 40 puntos




                     Son las acciones y estrategias
                     que, para promover el aprendizaje
                     de los alumnos, realiza el personal
                     directivo y de supervisión.

                                                                              46
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                                               Sistema de evaluación




• Factor Aprovechamiento Escolar (Segunda Vertiente)

  ▫ El puntaje se integrará con el promedio de los
    resultados obtenidos en el factor Aprovechamiento
    Escolar por los docentes, directores o personal de
    supervisión a cargo del participante.

  ▫ Los promedios         se    asignarán      por     programas
    informáticos.




                                                                       47
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                                                       Sistema de evaluación




• Factor Aprovechamiento Escolar (Tercera Vertiente)




                                    Le corresponden hasta 30 puntos




                    Se refiere a las actividades que
                    realiza el personal de Tercera
                    Vertiente para promover el
                    aprendizaje de los alumnos.

                                                                               48
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                                             Sistema de evaluación



• Factor Aprovechamiento Escolar
 (Tercera Vertiente)


 ▫ El puntaje se integrará con el promedio de los
   resultados del factor Aprovechamiento Escolar, que
   obtengan los alumnos de los docentes en la
   escuela, zona, sector escolar, nivel o modalidad
   educativa en que labora el evaluado.

 ▫ Los promedios        se   asignarán     por    programas
   informáticos.




                                                                     49
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                                                Sistema de evaluación




• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)




                  Le corresponden hasta 20 puntos.




                  Son las acciones secuenciales y
                  permanentes para profesionalizar la
                  práctica educativa, con la finalidad de
                  actualizarla e innovarla.



                                                                        50
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                                             Sistema de evaluación




• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)



 ▫ Se acreditará en cada etapa a través de opciones
   modulares, articuladas curricularmente para que por
   su secuencia se puedan obtener diplomados y
   posgrados.

 ▫ Considera diferentes opciones incluidas en el
   Catálogo Nacional. Se impartirán en las modalidades
   presencial, semipresencial o a distancia (en línea).


                                                                     51
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                                             Sistema de evaluación



• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)

• Opciones:
                                 Cursos


          Formación
           Continua            Diplomados             Especialidades
      (Catálogo nacional)


                                Posgrados                Maestrías




                                                         Doctorados


                                                                       52
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                                             Sistema de evaluación


• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)


 ▫ Cursos.
                             Programas académicos con
                             una carga horaria mínima de
                             30 y máxima de 40 horas de
                               estudio. A un curso de 30
                            horas le corresponden hasta 5
                                        puntos.
                               Los participantes podrán
                              acreditar hasta 4 cursos en
                                   una misma etapa.




                                                                     53
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                                               Sistema de evaluación



• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)

 ▫ Diplomados.
                              Programas académicos cuya
                               carga horaria mínima es de
                                  120 horas de estudio.
                               Por un diplomado articulado
                             curricularmente con el proyecto
                                de formación continua del
                                participante, se otorgarán
                                     hasta 20 puntos.




                                                                       54
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                                                 Sistema de evaluación



• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)


 ▫ Especialidad, Maestría
   o Doctorado.
                                     Estarán articulados
                               curricularmente con el proyecto
                                  de formación continua del
                                         participante.
                               Se otorgarán hasta 20 puntos.




                                                                         55
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                                            Sistema de evaluación




• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)


 ▫ El participante recibirá puntaje para cada una de
   las opciones señaladas, de acuerdo con lo
   siguiente:

   - Por el número de horas cursadas en cada etapa, y

   - Cuando acredite la terminación de diplomado o
     posgrado, podrá obtener, por única vez, 20 puntos
     en la etapa correspondiente
                                                                    56
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                                            Sistema de evaluación




• Factor Formación Continua
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)



 ▫ Las actividades de Formación Continua que se
   cursen durante el periodo de receso de clases
   (verano) contarán para la siguiente etapa.

 ▫ El puntaje correspondiente por una hora cursada
   en las diferentes opciones de trayectorias
   disponibles es de 0.1666 (Anexo 7).

                                                                    57
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                                                   Sistema de evaluación



• Factor Actividades Cocurriculares
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)




 ▫
                                 Son las acciones
                           extraordinarias que realizan
 A este Factor              los participantes fuera del
       le                 horario de trabajo dirigidas al
 corresponden            fortalecimiento del aprendizaje
   hasta 20              de los alumnos, a favorecer la
                         integración social, generar las
     puntos               condiciones propicias para el
                              desarrollo del proceso
                             enseñanza-aprendizaje y
                          promover en la comunidad un
                             ambiente seguro y sano


                                                                           58
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                                                Sistema de evaluación



• Factor Actividades Cocurriculares
 (Primera Vertiente)




                Componentes   Elaboración y cumplimiento
                               del Plan Anual de Trabajo
                                para Carrera Magisterial
                                       (PATCM).




                              Horas laboradas fuera del
                                 horario de trabajo.




                                                                        59
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                                                   Sistema de evaluación




• Factor Actividades Cocurriculares
 (Segunda Vertiente)



                               El puntaje se integrará con el
                               promedio obtenido en el factor
              Componentes
                             Actividades Cocurriculares por los
                             docentes, directivos o personal de
                            supervisión a cargo del participante.




                            Para obtener el puntaje es requisito
                              que el docente cumpla con su
                             PATCM y acumule el número de
                             horas laboradas fuera del horario
                                        asignado.


                                                                           60
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                                                Sistema de evaluación




• Factor Actividades Cocurriculares
 (Tercera Vertiente)

            Componentes

                          Elaboración y cumplimiento del
                                     PATCM.




                            Horas laboradas fuera del
                               horario de trabajo.


                                                                        61
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                                                         Sistema de evaluación



• Factor Preparación Profesional
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes)



                             Le corresponden hasta 5 puntos




                            Se evalúan, mediante exámenes, las
                         habilidades, conocimientos, capacidades y
                         competencias profesionales que requiere el
                           docente para desarrollar sus funciones.




                                                                                 62
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                                            Sistema de evaluación



• Factor Antigüedad
 (Primera, Segunda y Tercera Vertientes).




             Son los años
             desempeñados frente a
             grupo, en funciones
             directivas o de supervisión
             o en ATP en educación
             básica pública.

             Le corresponden hasta 5
             puntos. Se otorgan 0.2
             décimas por cada año de
             servicio y los 5 puntos a
             partir de que se cumplen
             25 años (Anexo 8).
                                                                    63
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                                            Sistema de evaluación




• Factor Gestión Escolar
 (Segunda Vertiente)



 ▫ Son las actividades inherentes a las funciones
   del personal directivo y de supervisión
   relacionadas con la asesoría, supervisión,
   seguimiento y apoyo del trabajo de los docentes
   que dependen de ellos las cuales están
   establecidas en los manuales de operación
   correspondientes.


                                                                    64
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                                              Sistema de evaluación



• Factor Gestión Escolar
  (Segunda Vertiente)



                                                   Elaboración del
                                                    programa de
                                                     actividades.
Le corresponden          Se integra por
hasta 10 puntos.         dos aspectos:
                                                  Cumplimiento de
                                                   las actividades
                                                    programadas.




                                                                      65
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                                            Sistema de evaluación



• Factor Apoyo Educativo
 (Tercera Vertiente)



 ▫ Son las acciones realizadas por los docentes en
   Actividades Técnico Pedagógicas en su ámbito
   de trabajo (escuela, zona, sector o áreas
   técnicas del nivel/modalidad educativa).

 ▫ Le corresponden hasta 20 puntos



                                                                    66
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                                                 Sistema de evaluación



• Factor Apoyo Educativo (Tercera Vertiente)

                                             Acompañamiento
                                                en el Aula.


                                    Asesoramiento
                                      Educativo.
  ▫ Considera 4 grupos
    de participación:
                                               Superación
                                               Profesional.


                                    Elaboración de
                                      Materiales
                                      Educativos
                                                                         67
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                                            Sistema de evaluación



• Evaluación global


 ▫ La evaluación global se integra con los resultados
   que obtiene el docente en los factores propios de la
   vertiente en que participa, en una etapa.

 ▫ Para incorporarse, promoverse y/o refrendar el
   estímulo, el participante deberá realizar su evaluación
   global en la actividad y vertiente en la que se
   inscribió/reinscribió en esa etapa, así como alcanzar
   el puntaje necesario en cada caso.


                                                                    68
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                                                                Dictaminación




                      Considera el
                   cumplimiento de los      Resultados de la
                       requisitos           evaluación global
                      normativos



Proceso mediante el
cual las comisiones
 paritarias estatales                                               Recursos
   determina qué
    docentes se                                                  presupuestales
    incorporan o                                                   disponibles
  promueven en el
      Programa.
                                  Dictaminación




                                                                                  69
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                                                Dictaminación




• En la dictaminación, la Comisión Paritaria Estatal debe
  revisar los respaldos documentales de aquellos
  participantes   susceptibles   de     incorporarse    o
  promoverse.




                                                                70
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                                                     Dictaminación



Dictaminación.
Recurso presupuestal


   Presupuesto
                                                      Incorporaciones
  asignado para
    cada etapa                                         / Promociones

                           Presupuesto
     Bolsa de               asignado/
   recursos de              Comisión
                                                        Atención de
    economías                Paritaria                  incidencias
  regularizables

  Recursos que
   aporten las                                           Atención de
    entidades                                         inconformidades
   federativas


                                                                        71
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                                                    Dictaminación



Dictaminación.
Recurso presupuestal


   • Los recursos asignados anualmente para cada entidad
     federativa están sujetos a las normas que rigen el
     ejercicio del presupuesto federal, por lo que deben
     aplicarse en el periodo fiscal respectivo.

   • Las comisiones paritarias deberán verificar la aplicación
     de los recursos generados por las economías del
     Programa.




                                                                    72
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                                                Dictaminación



• Incorporaciones
                         Se sujetarán a la
                           asignación de
                              recursos
                          presupuestales
                         para cada grupo
      Los docentes       de dictaminación.
     deberán obtener                          Cumplir con los
       al menos 70                           demás requisitos
       puntos en la                             normativos
    evaluación global.



                          Incorporación




                                                                73
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                              Dictaminación




• Promociones

 ▫ La permanencia se define como los años
   efectivos acumulados por un docente en
   alguno de los niveles de estímulos de
   Carrera Magisterial; ésta no se interrumpe
   por las incidencias especificadas en el
   Capítulo 8.



                                                              74
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                                                Dictaminación



• Promociones. Opciones en evaluación global:

    Promedio de las
      evaluaciones
   realizadas los dos,
   tres o cuatro años
    de permanencia
      en la misma                           Promoción
         actividad

           o
    Una evaluación
   global en el último
        año de
     permanencia.



                                                                75
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                                               Dictaminación




• Promociones


 ▫ Los participantes podrán cambiar de actividad o
   vertiente durante la permanencia, incluso en el
   último año de la misma, siempre y cuando el
   movimiento se realice antes de la inscripción.

 ▫ La promoción será posible si realizan la
   evaluación global, obtienen el puntaje requerido
   y cumplen con los demás requisitos en ese
   último año.


                                                               76
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                                                      Dictaminación




    • Promociones. Opciones para este movimiento:




  Evaluación                     No se                        Deberán
durante toda la              evaluaron en 2                 evaluarse el
 permanencia                  ó más etapas                 último año de
                                                           permanencia




                                                                           77
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                                                   Dictaminación



• Promociones. Opciones para este movimiento:


  Evaluación
durante toda la
 permanencia                    Considerar
                               únicamente el
                              resultado de la
                                evaluación
                               extraordinaria
    No se
 evaluaron en                       o                       Promoción
una etapa de la
                                 Elegir el
 permanencia
                               promedio de
                              los resultados
                               obtenidos en
                                 los años
                                anteriores
                                                                        78
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                                               Dictaminación



• Inconformidades

 ▫ El docente contará hasta con 10 días hábiles, a
   partir de la publicación de los resultados, para
   presentar su inconformidad por escrito.

 ▫ La Comisión Paritaria tendrá un plazo de 15 días
   hábiles para dar respuesta por escrito.

 ▫ Si el participante no ejerce este derecho en los
   tiempos establecidos, asumirá la improcedencia
   de su inconformidad.



                                                               79
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                                               Dictaminación




• Proceso de validación de bases de datos

 ▫ Se incluye lo relativo a este proceso y se
   determinan las responsabilidades en los ámbitos
   estatal y federal.

 ▫ La comisión paritaria estatal contará con un
   plazo máximo de 20 días hábiles para garantizar
   que los casos consignados en la minuta del
   proceso de validación, se actualicen en la base
   de datos.


                                                               80
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                                               Dictaminación




• Emisión y revocación de dictámenes



 ▫ Las    comisiones  paritarias emitirán los
   dictámenes en un plazo no mayor de 30 días
   hábiles, una vez concluido el proceso de
   validación.

 ▫ También elaborarán la revocación de dictámenes
   para quienes incumplan requisitos normativos y
   condiciones del refrendo o en los casos de
   cancelación del estímulo.



                                                               81
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                                                                     Incidencias




                     Personal con doble plaza


                         Promociones en el escalafón vertical
• INCIDENCIAS




                           Horas adicionales


                           Cambios de vertiente, al interior de la
                           vertiente y de nivel/modalidad


                         Cambios de adscripción de centro de trabajo


                     Cambio de zona urbana o rural a localidad de bajo
                     desarrollo

                                                                                   82
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                                                                Incidencias




                    Acuerdos presidenciales


                        Cambio de actividad por dictamen del ISSSTE
• INCIDENCIAS




                          Licencia sin goce de sueldo


                           Beca comisión


                          Licencias médicas y con goce de sueldo


                        Cambio o permuta de una entidad


                    Pensiones, jubilaciones, cese o defunción

                                                                              83
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                                                        Incidencias




                        Cumplir los requisitos en cada una de ellas.



                              Con mismo tipo de examen, solo
Doble plaza
 Doble plaza                  presentarán evaluación en una.



                          Realizaran la valoración del factor Actividades
                           Cocurriculares en cada una de ella y, en su
                               caso, en Aprovechamiento Escolar




                                                                            84
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                                                      Incidencias




                                 Respetar criterios de compatibilidad




                                 En la Tercera Vertiente, los docentes
Doble plaza
 Doble plaza                    deberán laborar la jornada establecida
                                        para cada una de ellas



                              En Tercera Vertiente, con el mismo tipo de
                                  examen en el factor Preparación
                              Profesional, la valoración del factor Apoyo
                                    Educativo será en una plaza



                                                                            85
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• Horas adicionales                                  Se
(nombramientos por                           adicionan, siempr
                                                e y cuando
                                             correspondan a la
hora/semana/mes            Si no
                     corresponden a           misma materia o
                       una materia           las consideradas
y Telesecundaria)     afin, deberán                afines
                                                                        Solicitud por
                       completar el
                                                                          escrito
                     mínimo de horas
                       requerido y
                     participar como
                       doble plaza.




                          Respetar los                                Entrega de FUP o
                          criterios de                                equivalente donde
                       compatibilidad (42                             conste que están
                         horas frente a                               en código 10 o 95
                             grupo)                                       sin titular


                                                Contar con
                                            dictámen de horas
                                              incorporadas o
                                                promovidas
                                                                                          86
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                                                          Incidencias




         • Movilidad en Carrera Magisterial
              Promoción
               vertical

            Cambio de o al
             interior de la
                                                                  No afecta su
Agosto




               vertiente
                                                                  participación
           Cambio de centro            Periodo de                      ni la
            de adscripción             inscripción                 evaluación
                                                                    global de
           Cambio de nivel /                                       esa etapa
             modalidad

              Cambio o
             permuta de
               estado

                                                                                  87
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                                                Incidencias




• Movilidad en Carrera Magisterial

                            Promoción
                             vertical
                                                        Deberán
                          Cambio de o al               realizar la
                           interior de la             evaluación
                             vertiente                global en el
  Periodo de                                              ciclo
                         Cambio de centro
  inscripción             de adscripción               inmediato
                                                     posterior a la
                         Cambio de nivel /              fecha de
                           modalidad                  movimiento
                            Cambio o
                           permuta de
                             estado

                                                                      88
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                                                         Incidencias



            • Movilidad en Carrera Magisterial

         en la etapa de evaluación extraordinaria.
             Promoción
              vertical

           Cambio de o al
            interior de la
              vertiente                                        No afecta su
Agosto




                                                              participación ni
          Cambio de centro                                     la evaluación
           de adscripción            Periodo de
                                                                global de la
                                     inscripción
                                                                  etapa de
          Cambio de nivel /                                     evaluación
            modalidad                                         extraordinaria

             Cambio o
            permuta de
              estado
                                                                                 89
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                                                      Incidencias

           • Movilidad en Carrera Magisterial

en la etapa de evaluación extraordinaria y etapas
             posteriores de refrendo.    Optan por el
                                                       movimiento y
                       Promoción                         pierden la
                        vertical                       posibilidad de
                     Cambio de o al                    refrendar y/o
                      interior de la                  promoverse en
                        vertiente                    Carrera Magisterial
   Periodo
     de             Cambio de centro                          o
                     de adscripción
  inscripción                                            Realizan la
                                                      evaluación global
                    Cambio de nivel /
                      modalidad
                                                      en la actividad en
                                                     que se inscribieron
                        Cambio o                          antes del
                       permuta de                        movimiento
                         estado
                                                                           90
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                                                         Incidencias



• Cambio de adscripción de zona urbana o rural a localidad
  de bajo desarrollo y viceversa.

   Una vez que obtenga un nivel de estímulos se ajustará a los
    años de permanencia definidos para la zona a la cual se
    transfirió.

   Si es a zona urbana, cumplirá con los tres o cuatro años de
    permanencia requerida para promoverse o refrendar.

   Si es a zona de bajo desarrollo, para efectos de promoción
    deberá:

       Acreditar los dos años de permanencia establecidos para esa
        zona.

       Si tenía acumulada permanencia antes del cambio, completará la
        que se requiera para el nivel de Carrera Magisterial que
        ostente, conforme los criterios definidos para zona urbana o
        rural.

                                                                         91
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                                                Incidencias




• Acuerdos presidenciales


  Podrán participar en actividades                técnico-
   pedagógicas en Tercera Vertiente.

  Una vez que reanuden sus actividades en
   alguna de las tres vertientes de participación y
   esa etapa corresponda a la promoción o
   refrendo, deberán presentar su evaluación
   global y cumplir con los demás requisitos
   establecidos.


                                                              92
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                                                Incidencias




• Cambio de actividad por dictamen del
  ISSSTE o su equivalente.


  Quienes obtengan cambios de actividad
   continuarán percibiendo el nivel de estímulos
   que ostentaban.

  Para promoverse o refrendar, deberán realizar
   su    evaluación    global    en     actividades
   consideradas en la Tercera Vertiente.



                                                              93
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                                                Incidencias




• Licencias sin goce de sueldo

  Quienes la obtengan y como consecuencia
   de ello se ausenten de sus funciones en
   alguna de las tres vertientes por 15 días
   hábiles o más, conservan la permanencia
   de ese ciclo escolar. En su caso, se
   ajustarán a lo establecido para la
   incorporación, promoción o refrendo.


                                                              94
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                                                Incidencias




• Beca comisión

  Conservarán el estímulo, pero no podrán
   participar en esa etapa. En su caso se
   ajustarán a lo establecido para la
   incorporación, promoción o refrendo.




                                                              95
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                                                Incidencias




• Licencias médicas o con goce de sueldo


  Quienes la obtengan podrán evaluarse en
   esa etapa, asumiendo que su ausencia
   podría afectar los puntajes de la evaluación
   global, pero conservarán la permanencia de
   ese ciclo escolar.



                                                              96
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                                                Incidencias




• Cese o defunción.

  El personal que ostente algún nivel de
   estímulos que sea cesado e interponga una
   demanda laboral por ese motivo, podrá
   recuperar el nivel de Carrera Magisterial que
   ostentaba si el laudo le es favorable.




                                                              97
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                                                        Transitorios




• Toda vez que la Reforma a los Lineamientos Generales modifica el
  sistema de evaluación, los puntajes obtenidos en las evaluaciones
  globales hasta la XX Etapa, ciclo escolar 2010-2011, dejan de tener
  vigencia.

• Los años de permanencia acreditados por los participantes hasta el
  ciclo escolar 2010-2011 serán considerados para promoción,
  siempre y cuando hayan cumplido con la normativa aplicable.

• Por única vez en la XXI Etapa, ciclo escolar 2011-2012, los
  participantes con niveles de Carrera Magisterial concursarán para su
  promoción con el resultado de la evaluación global obtenida en el
  nuevo sistema de evaluación, siempre y cuando cumplan con la
  permanencia requerida y con los demás requisitos establecidos.



                                                                         98
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• En las Etapas XXII y XXIII, los profesores que elijan promoverse con
  el promedio de sus puntajes globales, concursarán con las dos o
  tres    evaluaciones    obtenidas      en    el     nuevo    sistema
  respectivamente, siempre y cuando cumplan con la permanencia
  requerida y con los demás requisitos establecidos.

• Para los participantes de la Primera, Segunda y Tercera Vertientes
  de los niveles y modalidades de Preescolar, Preescolar
  Indígena, Inicial, primero y segundo grados de Primaria, Educación
  Física, Educación Artística y Educación Tecnológica donde los
  aprendizajes de los alumnos no se valoran con pruebas de
  aplicación nacional, en tanto se cuente con los instrumentos
  correspondientes, el puntaje del factor Aprovechamiento Escolar se
  determinará en función de los resultados que obtengan en el factor
  Preparación Profesional.

                                                                         99
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                                                       Transitorios




• Los docentes que, al entrar en vigor los presentes Lineamientos
  Generales estén cursando alguna Maestría o Doctorado, podrán
  obtener, por única vez, 20 puntos en el factor de Formación
  Continua en la Etapa correspondiente, siempre y cuando acrediten
  estos estudios hasta la XXIII Etapa.

• Los participantes que se incorporaron o promovieron entre las
  Etapas VIII y XX, que sustituyeron el grado académico con años de
  experiencia en el servicio docente o con estudios incompletos, a
  partir de la Etapa XXI, para continuar participando deberán cumplir
  con lo establecido en el Anexo 3 de estos Lineamientos Generales.




                                                                        100
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                  Anexos




• Anexo     1.  Catálogo     de   categorías
  susceptibles de incorporarse o promoverse
  en Carrera Magisterial

 Se incluyeron las categorías correspondientes al
  Esquema de Educación Básica.

 Se agregaron las categorías E-1331 y E-1333 de
  Misiones Culturales.

 De existir alguna categoría no considerada en
  este Anexo y que esté vigente en el modelo de
  educación básica, su inclusión en el Programa
  será resuelta por la Comisión Nacional SEP-
  SNTE.
                                                           101
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                   Anexos




• Anexo 2. Estudios necesarios para participar en Carrera
  Magisterial


   Estudios terminados          de   Normal Básica o
    licenciatura acordes         al   nivel/modalidad de
    participación.

   Estudios terminados de Normal Superior o
    licenciatura afín con la asignatura que se imparte.

   Estudios terminados de ENAMACTI, ENAMACTA,
    técnico profesional o licenciatura relacionados con
    actividades tecnológicas o artísticas.

                                                            102
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                     Anexos




• Anexo 3. Antigüedad en el servicio docente
  necesaria para los participantes que acrediten
  estudios diferentes a los requeridos en el Anexo 2


  Los profesores que presentan estudios diferentes a los
   requeridos para el nivel, grado o asignatura en que se
   desempeñen, requerirán:

     Preescolar, Primaria y grupos afines:

    - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio
      docente, si cuentan con estudios de licenciatura
      relacionada con la educación.

    - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado relacionados
      con la educación, no requieren antigüedad en el servicio
      docente.
                                                                   103
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                     Anexos




• Anexo 3. Antigüedad en el servicio docente
  necesaria para los participantes que acrediten
  estudios diferentes a los requeridos en el Anexo 2


  Los profesores que presentan estudios diferentes a los
   requeridos para el nivel, grado o asignatura en que se
   desempeñen, requerirán:

     Secundaria y grupos afines.

    - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio
      docente, si cuentan con estudios de Normal Superior o
      Licenciatura.

    - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado no requieren
      antigüedad en el servicio docente.

                                                                   104
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                                                             Anexos



• Anexo 7. Puntajes en el factor Formación Continua

                             Trayectorias de Formación Continua*

                                 Horas                           Puntaje
                                   30                              5.00
                                   40                              6.67
                                   50                              8.33
                                   60                              10.00
                                   70                              11.66
                                   80                              13.33
                                   90                              15.00
                                  100                              16.66
                                  110                              18.33
                                  120                              20.00


        * Una hora acreditada en trayectorias de Formación Continua equivale a 0.1666 puntos. Se tomarán
        en cuenta avances parciales por cada Etapa. Para obtener el puntaje correspondiente al Factor, se
        multiplicará el número de horas cursadas por 0.1666.




                                                                                                            105
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

                                                     Anexos



• Anexo 8. Puntajes del Factor Antigüedad

                       Años de Servicio   Puntaje

                              1             0.2
                              2             0.4
                              3             0.6
                              4             0.8
                              5             1.0
                              6             1.2
                              7             1.4
                              8             1.6
                              9             1.8
                             10             2.0
                             11             2.2
                             12             2.4
                             13             2.6
                             14             2.8
                             15             3.0
                             16             3.2
                             17             3.4
                             18             3.6
                             19             3.8
                             20             4.0
                             21             4.2
                             22             4.4
                             23             4.6
                             24             4.8
                          25 o más          5.0

                                                              106

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Lineamientos generales

  • 1. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Lineamientos Generales de Carrera Magisterial
  • 2. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Definición • El Programa Nacional de Carrera Magisterial es un sistema de promoción horizontal, de participación individual y voluntaria, cuya finalidad es coadyuvar a elevar la calidad de la educación, fortalecer la profesionalización de los maestros de educación básica pública y estimular el mejor desempeño docente en función del aprendizaje de los alumnos 2
  • 3. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Objetivos Coadyuvar a elevar la calidad de la educación nacional, mediante el fortalecimiento de la profesionalización de los participantes al impulsar la actualización e innovación de la práctica docente. Valorar la actividad docente, fortaleciendo el aprecio por la función social del profesor. Reconocer y estimular a los docentes que obtengan logros educativos relevantes, para mejorar sus condiciones de vida, profesionales y laborales 3
  • 4. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Definición y objetivos • En los objetivos específicos, se adiciona lo siguiente: - Que el docente logre una mejora significativa en el aprendizaje de los alumnos. - Se reconocen las actividades extraclase o extrajornada. - Consolidar la cultura de la evaluación. 4
  • 5. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Instancias de gobierno • Única facultada para emitir normas, lineamientos y disposiciones relativas al Programa. • Asesorar y capacitar a las comisiones paritarias • Es el órgano responsable en estatales en el conocimiento cada entidad federativa de y manejo de los aspectos conocer, cumplir y hacer normativos, financieros, info cumplir la normativa, así rmáticos y operativos del como difundir los Programa. lineamientos, disposiciones • Promover la innovación y la y acuerdos. mejora continua de Carrera • Es la instancia responsable Magisterial. • Realizar la dictaminación del Programa en el centro con estricto apego a la de trabajo. Comisión normativa • Proporcionar información a Nacional los docentes que desean incorporarse o promoverse SEP-SNTE en el Programa, Comisión • Llevar a cabo la evaluación Paritaria Estatal de los factores Actividades Cocurriculares y Gestión Escolar. Consejo Técnico o equivalente 5
  • 6. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Instancias de gobierno • Comisión Nacional SEP-SNTE. - La SEP y el SNTE deberán acreditar oficialmente a sus integrantes. - La Comisión Nacional se instalará formalmente mediante la suscripción del acta correspondiente. - Elaborará la convocatoria y los documentos complementarios para la etapa al inicio del ciclo escolar. - Emitirá la convocatoria al proceso de inscripción a más tardar dos meses después de iniciar el ciclo escolar. 6
  • 7. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Instancias de gobierno • Comisión Paritaria Estatal. - Estará constituida con un mínimo de 6 y un máximo de 14 integrantes, acreditados oficialmente. - Garantizará que los recursos presupuestales se apliquen en el ejercicio fiscal correspondiente. - Designará una representación para participar en el proceso de validación de las bases de datos. - Suscribirá las minutas derivadas del proceso de validación de las bases de datos. 7
  • 8. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Instancias de gobierno • Comisión Paritaria Estatal. - Solicitará el ajuste de los niveles de estímulo de los docentes incluidos en las minutas de trabajo. - Elaborará los documentos de revocación de dictámenes para los participantes que incumplan algún requisito normativo o con el refrendo. - Asumirá que sus integrantes no pueden participar en el Programa, aun cuando paralelamente desempeñen funciones propias de alguna de las tres vertientes. 8
  • 9. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Instancias de gobierno • Consejo Técnico o equivalente. - Se sustituye la denominación de la instancia «Órgano de Evaluación» por Consejo Técnico o equivalente. - Recibirá y validará documentación y datos correspondientes al factor Antigüedad y del requisito de estudios necesarios. - Inscribirá solamente a los solicitantes que cumplan con todos los requisitos establecidos. 9
  • 10. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Instancias de gobierno • Consejo Técnico o equivalente. - Deberá contar con un espacio seguro para el archivo de los expedientes de los participantes. - Asumirá que si sus integrantes incumplen las disposiciones del Programa en su ámbito de competencia, no podrán participar en la etapa correspondiente. 10
  • 11. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Instancias de gobierno • Consejo Técnico o equivalente. - Constancia de los años en el servicio docente en educación básica pública. - Comprobante de estudios realizados - Copia de cédulas de inscripción/reinscripción. - PATCM del factor Actividades Cocurriculares - Copia de cédulas de evaluación de los factores Actividades Cocurriculares, Gestión Escolar o Apoyo Educativo. - Copia de constancias de opciones del factor Formación Continua. - Copia de comisión oficial - Copia de FUP o equivalente - Copia de talón de cheque. Expediente de Carrera Magisterial 11
  • 12. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes Docentes contratados por Contar con plaza en hora/semana/mes podrán Código 10 (alta definitiva) Requisitar y entregar o código 95 (interinato sin cédula de inscripción participar si cuentan con titular) y estar afiliados al /reinscripción. 10 horas y las imparten SNTE. en la misma materia o afines. Conocer y respetar lo La categoría que Cumplir con los estudios establecido en los ostenten se encuentre considerada en el requeridos para el nivel / Lineamientos Catálogo del Programa. modalidad. Generales. Estar ubicados en alguno Acatar las disposiciones de los Realizar funciones de de las diferentes niveles/modalidades alguna de las tres vertientes durante todo el instancias que rigen al considerados en el Programa ciclo escolar. Programa. 12
  • 13. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes • Participación en los niveles/modalidades:  Educación Inicial: únicamente Preescolar.  Educación Especial: Preescolar, Primaria, Secundaria y grupos afines.  Educación Física: Preescolar, Primaria, Secundaria y grupos afines. 13
  • 14. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes • Si el participante cumple con los estudios necesarios para el nivel/modalidad en que labora, no requiere antigüedad en el servicio docente para participar en el Programa. 14
  • 15. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes Los profesores que presentan estudios diferentes a los requeridos para el nivel, grado o asignatura en que se desempeñen, requerirán: Preescolar, Primaria y grupos afines: - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio docente, si cuentan con estudios de licenciatura relacionada con la educación. - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado relacionados con la educación, no requieren antigüedad en el servicio docente. 15
  • 16. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes Segundaria y grupos afines: - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio docente, si cuentan con estudios de Normal Superior o Licenciatura. - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado no requieren antigüedad en el servicio docente. Se considerarán los estudios realizados en el extranjero, previa revalidación ante las instancias correspondientes, para participar en el Programa. 16
  • 17. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes • Docentes contratados por hora/semana/mes pueden participar si cuentan con un mínimo de 10 horas y las imparten en la misma asignatura o las consideradas afines. 17
  • 18. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes El participante acepta que si la El docente tendrá información que desempeñar consignada en la las funciones de cédula de inscripción alguna de las tres / reinscripción no es vertientes durante verídica o tiene todo el ciclo inconsistencias, su escolar para participación será participar en el improcedente. Programa. 18
  • 19. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes • Se incrementa de una a dos etapas consecutivas la sanción de no participar en el Programa por: - Sustraer o destruir parcial o totalmente los instrumentos de evaluación. - Realizar acciones que interfieran con el desarrollo de los diversos procesos de Carrera Magisterial. 19
  • 20. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes • Si las acciones enunciadas se realizan en el último año de permanencia, el participante podrá presentar su evaluación al año siguiente y se suspenderá su participación en la etapa posterior. • Si las acciones anteriores coinciden con la evaluación extraordinaria o el refrendo, el participante podrá realizar su evaluación en esa etapa y no podrá participar en las dos subsecuentes. 20
  • 21. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles Se integra por cinco niveles «A», «B», «C», «D» y «E». Se inicia en el nivel «A», son consecutivos y seriados. 21
  • 22. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles Todos los niveles de estímulo obtenidos entre la I y la XX Etapas no serán objeto de refrendo. 22
  • 23. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles Todos los niveles obtenidos a partir de los nuevos Lineamientos Generales serán objeto de refrendo, en caso de no cumplir con los requisitos, serán susceptibles de retiro . 23
  • 24. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Para promoverse a partir de la Etapa XXI, el docente tiene las siguientes opciones: Promedio de las evaluaciones realizadas los Promoción dos, tres o cuatro años de permanencia en la misma actividad Puntaje en la Si es igual o evaluación o global mayor a la línea de corte Una evaluación global en el último año de permanencia. 24
  • 25. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Promoción. • Si al término de los años de permanencia requerida para el nivel que ostentan, los docentes no se promueven, o: ▫ No participan en la evaluación. ▫ Obtienen un puntaje inferior a 70. • Deberán realizar simultáneamente en el ciclo escolar inmediato posterior (Evaluación Extraordinaria), lo siguiente: ▫ Inscribirse a un programa de capacitación. ▫ Realizar obligatoriamente la Evaluación Extraordinaria y obtener 70 puntos para conservar el nivel de estímulos o contar con un puntaje que les permita promoverse. 25
  • 26. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo en Evaluación Extraordinaria o subsecuentes: • Si logran obtener un puntaje igual o superior a la línea de corte para el siguiente nivel, se promoverán. • Quienes logren, como mínimo, 70 puntos, refrendan el nivel. • Aquellos participantes que no se promuevan o no obtengan como mínimo 70 puntos en la etapa de la Evaluación Extraordinaria o en las subsecuentes, descenderán al nivel anterior. 26
  • 27. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo. • Si éste último también es susceptible de refrendo, el participante obligatoriamente tendrá que evaluarse nuevamente en el siguiente ciclo escolar y tendrá las siguientes opciones: ▫ Obtener el puntaje requerido para la promoción, o ▫ Los 70 puntos para refrendar el nivel que ostenta 27
  • 28. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo. • Si no logra promoverse o refrendar, en la siguiente etapa podrá realizar una Evaluación Adicional, si obtienen: ▫ El puntaje requerido se promoverán. ▫ 70 o más puntos refrendarán el estímulo ▫ De no lograr lo anterior o no presentar le evaluación, descenderán al nivel inmediato anterior. • Los docentes ubicados en el nivel «A» que no lo refrenden, pasarán a la plaza inicial. 28
  • 29. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo. XXI A 1 2 3 4 Promoción al nivel B ( ≥ a Evaluación línea de corte) No evaluación, extraordinaria o y Programa Refrendo y no de conserva nivel A promoción capacitación. ( ≥ 70) o puntaje De acuerdo menor a 70 con el o resultado: Pierde nivel A y se ubica en 07 29
  • 30. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo. • Quienes desciendan de nivel, si obtienen el puntaje requerido podrán promoverse al nivel inmediato superior sin necesidad de acumular nuevamente permanencia en los niveles que previamente habían logrado. • Los profesores que no logren refrendar el nivel de estímulo, asumirán que éste les será retirado a partir del mes de septiembre siguiente a la Evaluación Extraordinaria, la Evaluación Adicional o las subsecuentes. 30
  • 31. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo. • Los participantes que se promuevan al nivel «E» tendrán las siguientes condiciones: ▫ Para conservarlo deberán:  Evaluarse en tres etapas consecutivas y con el promedio deberán obtener al menos 70 puntos, o  Evaluarse únicamente al tercer año de haberlo obtenido y conseguir al menos 70 puntos. • De no conseguirlo, descenderán al nivel inmediato anterior. 31
  • 32. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo. • Los participantes que desciendan del nivel «E» al «D». • Si éste también es refrendable, deberán presentar Evaluación Extraordinaria el siguiente ciclo escolar y alcanzar 70 puntos para refrendarlo. • De no lograrlo, deben sujetarse a una Evaluación Adicional y cumplir con el puntaje, si no obtienen los 70 puntos, volverán a descender. • Si obtienen el puntaje requerido podrán promoverse sin necesidad de acumular nuevamente permanencia. 32
  • 33. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Refrendo. • Docente que al inicio de la reforma tenía nivel A, obtiene el B en la XXI Etapa, C en la XXIV y D en XXVIII. Evaluación para el No refrendo, debe refrendo del nivel realizar evaluación C o promoción adicional XXIV XXVIII XXXII C D C 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 Promoción al nivel D ( ≥ a línea de corte) o Evaluación Refrendo y conserva nivel extraordinaria, C ( ≥ 70) Promoción, no obtiene 70 no obtiene puntos y desciende de o puntaje nivel. Debe Pierde nivel C y se ubica refrendar el en B nivel C 33
  • 34. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Periodo mínimo para conservar el estímulo obtenido a partir de la reforma Niveles Ubicación Periodo mínimo 2 años permanencia + 1 año para A, B, C, D Zona de bajo desarrollo refrendar = 3 3 años de permanencia + 1 año para Ay B Zona urbana o rural refrendar= 4 CyD 4 años de permanencia + 1 año para Zona urbana o rural refrendar= 5 Bajo desarrollo, rural o E 3 años de permanencia urbana 34
  • 35. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Los niveles de Carrera Magisterial se conservarán cuando el docente cambie de función, categoría, nivel o modalidad dentro del subsistema de educación básica, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos. 35
  • 36. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Niveles • Motivos de cancelación del estímulo: - Presentar documentación falsa - Incumplir con el refrendo - Obtener niveles de estímulos asignados por error o por instancias distintas a la Comisión Paritaria - Obtener un ascenso vertical sin respetar las líneas escalafonarias correspondientes 36
  • 37. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Vertientes • Docentes • Personal que • Participantes Primera Vertiente Segunda Vertiente Tercera Vertiente responsables del tiene a su cargo oficialmente proceso la conducción y asignados en enseñanza- dirección de los funciones aprendizaje que planteles, zonas técnico atienden o sectores pedagógicas que directamente a escolares inciden en el los alumnos proceso de enseñanza- aprendizaje 37
  • 38. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Vertientes Primera Vertiente - La categoría debe corresponder a la función que se desempeña. - Es improcedente la participación de personal con categoría directiva en funciones frente a grupo. 38
  • 39. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Vertientes Segunda Vertiente - La categoría debe corresponder a la función que se desempeña. - Docentes con categoría de docente frente a grupo en funciones directivas o con categoría directiva en funciones de supervisión podrán participar, siempre y cuando cuente con el documento de comisión oficial. 39
  • 40. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Vertientes Tercera Vertiente - La categoría debe corresponder al nivel/modalidad donde se desempeña. - Se especifica la adscripción de docentes en ATP que pueden participar en el Programa: áreas técnicas centrales o regionales de los niveles y modalidades de educación básica pública, así como escuelas, supervisiones, inspecciones de zona, inspecciones generales o jefaturas de sector. 40
  • 41. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Vertientes • No se consideran en alguna de las tres vertientes del Programa a los profesores que desempeñen funciones administrativas, de evaluación o planeación, ocupen puestos de confianza, comisiones sindicales, personal de apoyo y de enlace, así como quienes realicen actividades relacionadas con el Programa Nacional de Carrera Magisterial. 41
  • 42. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Establece los factores en los cuales deben evaluarse los participantes para obtener el SISTEMA puntaje que les permita incorporarse, promoverse o refrendar el nivel de estímulo. • A cada uno de los factores que integran el sistema de evaluación de Carrera DE Magisterial le corresponde un puntaje específico. • Hay una redistribución en el puntaje de cada EVALUACIÓN uno de los factores. 42
  • 43. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación FACTORES DE EVALUACIÓN PUNTAJES MÁXIMOS FACTORES 1ª Vertiente 2ª Vertiente 3ª Vertiente 1 APROVECHAMIENTO ESCOLAR 50 40 30 2 FORMACIÓN CONTINUA 20 20 20 3 ACTIVIDADES COCURRICULARES 20 20 20 4 PREPARACIÓN PROFESIONAL 5 5 5 5 ANTIGÜEDAD 5 5 5 GESTIÓN ESCOLAR ---- 10 ---- 6 APOYO EDUCATIVO ---- ---- 20 Total 100 100 100 43
  • 44. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Aprovechamiento Escolar (Primera Vertiente) Le corresponden hasta 50 puntos. Se obtienen por medio de la aplicación de exámenes a los alumnos del participante o Por ponderación del resultado obtenido en el factor Preparación Profesional en los niveles/modalidades donde no se apliquen. 44
  • 45. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Aprovechamiento Escolar (Primera Vertiente) ▫ Los profesores que obtengan logros educativos con alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación podrán obtener hasta 10 puntos adicionales en este Factor, siempre y cuando no rebasen los 50 que tiene asignados. ▫ Los docentes de Educación Especial se evaluarán en este Factor de acuerdo con las funciones que desempeñan y con base en un instructivo específico. 45
  • 46. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Aprovechamiento Escolar (Segunda Vertiente) Le corresponden hasta 40 puntos Son las acciones y estrategias que, para promover el aprendizaje de los alumnos, realiza el personal directivo y de supervisión. 46
  • 47. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Aprovechamiento Escolar (Segunda Vertiente) ▫ El puntaje se integrará con el promedio de los resultados obtenidos en el factor Aprovechamiento Escolar por los docentes, directores o personal de supervisión a cargo del participante. ▫ Los promedios se asignarán por programas informáticos. 47
  • 48. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Aprovechamiento Escolar (Tercera Vertiente) Le corresponden hasta 30 puntos Se refiere a las actividades que realiza el personal de Tercera Vertiente para promover el aprendizaje de los alumnos. 48
  • 49. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Aprovechamiento Escolar (Tercera Vertiente) ▫ El puntaje se integrará con el promedio de los resultados del factor Aprovechamiento Escolar, que obtengan los alumnos de los docentes en la escuela, zona, sector escolar, nivel o modalidad educativa en que labora el evaluado. ▫ Los promedios se asignarán por programas informáticos. 49
  • 50. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) Le corresponden hasta 20 puntos. Son las acciones secuenciales y permanentes para profesionalizar la práctica educativa, con la finalidad de actualizarla e innovarla. 50
  • 51. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) ▫ Se acreditará en cada etapa a través de opciones modulares, articuladas curricularmente para que por su secuencia se puedan obtener diplomados y posgrados. ▫ Considera diferentes opciones incluidas en el Catálogo Nacional. Se impartirán en las modalidades presencial, semipresencial o a distancia (en línea). 51
  • 52. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) • Opciones: Cursos Formación Continua Diplomados Especialidades (Catálogo nacional) Posgrados Maestrías Doctorados 52
  • 53. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) ▫ Cursos. Programas académicos con una carga horaria mínima de 30 y máxima de 40 horas de estudio. A un curso de 30 horas le corresponden hasta 5 puntos. Los participantes podrán acreditar hasta 4 cursos en una misma etapa. 53
  • 54. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) ▫ Diplomados. Programas académicos cuya carga horaria mínima es de 120 horas de estudio. Por un diplomado articulado curricularmente con el proyecto de formación continua del participante, se otorgarán hasta 20 puntos. 54
  • 55. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) ▫ Especialidad, Maestría o Doctorado. Estarán articulados curricularmente con el proyecto de formación continua del participante. Se otorgarán hasta 20 puntos. 55
  • 56. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) ▫ El participante recibirá puntaje para cada una de las opciones señaladas, de acuerdo con lo siguiente: - Por el número de horas cursadas en cada etapa, y - Cuando acredite la terminación de diplomado o posgrado, podrá obtener, por única vez, 20 puntos en la etapa correspondiente 56
  • 57. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Formación Continua (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) ▫ Las actividades de Formación Continua que se cursen durante el periodo de receso de clases (verano) contarán para la siguiente etapa. ▫ El puntaje correspondiente por una hora cursada en las diferentes opciones de trayectorias disponibles es de 0.1666 (Anexo 7). 57
  • 58. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Actividades Cocurriculares (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) ▫ Son las acciones extraordinarias que realizan A este Factor los participantes fuera del le horario de trabajo dirigidas al corresponden fortalecimiento del aprendizaje hasta 20 de los alumnos, a favorecer la integración social, generar las puntos condiciones propicias para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje y promover en la comunidad un ambiente seguro y sano 58
  • 59. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Actividades Cocurriculares (Primera Vertiente) Componentes Elaboración y cumplimiento del Plan Anual de Trabajo para Carrera Magisterial (PATCM). Horas laboradas fuera del horario de trabajo. 59
  • 60. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Actividades Cocurriculares (Segunda Vertiente) El puntaje se integrará con el promedio obtenido en el factor Componentes Actividades Cocurriculares por los docentes, directivos o personal de supervisión a cargo del participante. Para obtener el puntaje es requisito que el docente cumpla con su PATCM y acumule el número de horas laboradas fuera del horario asignado. 60
  • 61. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Actividades Cocurriculares (Tercera Vertiente) Componentes Elaboración y cumplimiento del PATCM. Horas laboradas fuera del horario de trabajo. 61
  • 62. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Preparación Profesional (Primera, Segunda y Tercera Vertientes) Le corresponden hasta 5 puntos Se evalúan, mediante exámenes, las habilidades, conocimientos, capacidades y competencias profesionales que requiere el docente para desarrollar sus funciones. 62
  • 63. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Antigüedad (Primera, Segunda y Tercera Vertientes). Son los años desempeñados frente a grupo, en funciones directivas o de supervisión o en ATP en educación básica pública. Le corresponden hasta 5 puntos. Se otorgan 0.2 décimas por cada año de servicio y los 5 puntos a partir de que se cumplen 25 años (Anexo 8). 63
  • 64. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Gestión Escolar (Segunda Vertiente) ▫ Son las actividades inherentes a las funciones del personal directivo y de supervisión relacionadas con la asesoría, supervisión, seguimiento y apoyo del trabajo de los docentes que dependen de ellos las cuales están establecidas en los manuales de operación correspondientes. 64
  • 65. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Gestión Escolar (Segunda Vertiente) Elaboración del programa de actividades. Le corresponden Se integra por hasta 10 puntos. dos aspectos: Cumplimiento de las actividades programadas. 65
  • 66. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Apoyo Educativo (Tercera Vertiente) ▫ Son las acciones realizadas por los docentes en Actividades Técnico Pedagógicas en su ámbito de trabajo (escuela, zona, sector o áreas técnicas del nivel/modalidad educativa). ▫ Le corresponden hasta 20 puntos 66
  • 67. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Factor Apoyo Educativo (Tercera Vertiente) Acompañamiento en el Aula. Asesoramiento Educativo. ▫ Considera 4 grupos de participación: Superación Profesional. Elaboración de Materiales Educativos 67
  • 68. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Sistema de evaluación • Evaluación global ▫ La evaluación global se integra con los resultados que obtiene el docente en los factores propios de la vertiente en que participa, en una etapa. ▫ Para incorporarse, promoverse y/o refrendar el estímulo, el participante deberá realizar su evaluación global en la actividad y vertiente en la que se inscribió/reinscribió en esa etapa, así como alcanzar el puntaje necesario en cada caso. 68
  • 69. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación Considera el cumplimiento de los Resultados de la requisitos evaluación global normativos Proceso mediante el cual las comisiones paritarias estatales Recursos determina qué docentes se presupuestales incorporan o disponibles promueven en el Programa. Dictaminación 69
  • 70. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • En la dictaminación, la Comisión Paritaria Estatal debe revisar los respaldos documentales de aquellos participantes susceptibles de incorporarse o promoverse. 70
  • 71. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación Dictaminación. Recurso presupuestal Presupuesto Incorporaciones asignado para cada etapa / Promociones Presupuesto Bolsa de asignado/ recursos de Comisión Atención de economías Paritaria incidencias regularizables Recursos que aporten las Atención de entidades inconformidades federativas 71
  • 72. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación Dictaminación. Recurso presupuestal • Los recursos asignados anualmente para cada entidad federativa están sujetos a las normas que rigen el ejercicio del presupuesto federal, por lo que deben aplicarse en el periodo fiscal respectivo. • Las comisiones paritarias deberán verificar la aplicación de los recursos generados por las economías del Programa. 72
  • 73. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Incorporaciones Se sujetarán a la asignación de recursos presupuestales para cada grupo Los docentes de dictaminación. deberán obtener Cumplir con los al menos 70 demás requisitos puntos en la normativos evaluación global. Incorporación 73
  • 74. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Promociones ▫ La permanencia se define como los años efectivos acumulados por un docente en alguno de los niveles de estímulos de Carrera Magisterial; ésta no se interrumpe por las incidencias especificadas en el Capítulo 8. 74
  • 75. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Promociones. Opciones en evaluación global: Promedio de las evaluaciones realizadas los dos, tres o cuatro años de permanencia en la misma Promoción actividad o Una evaluación global en el último año de permanencia. 75
  • 76. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Promociones ▫ Los participantes podrán cambiar de actividad o vertiente durante la permanencia, incluso en el último año de la misma, siempre y cuando el movimiento se realice antes de la inscripción. ▫ La promoción será posible si realizan la evaluación global, obtienen el puntaje requerido y cumplen con los demás requisitos en ese último año. 76
  • 77. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Promociones. Opciones para este movimiento: Evaluación No se Deberán durante toda la evaluaron en 2 evaluarse el permanencia ó más etapas último año de permanencia 77
  • 78. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Promociones. Opciones para este movimiento: Evaluación durante toda la permanencia Considerar únicamente el resultado de la evaluación extraordinaria No se evaluaron en o Promoción una etapa de la Elegir el permanencia promedio de los resultados obtenidos en los años anteriores 78
  • 79. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Inconformidades ▫ El docente contará hasta con 10 días hábiles, a partir de la publicación de los resultados, para presentar su inconformidad por escrito. ▫ La Comisión Paritaria tendrá un plazo de 15 días hábiles para dar respuesta por escrito. ▫ Si el participante no ejerce este derecho en los tiempos establecidos, asumirá la improcedencia de su inconformidad. 79
  • 80. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Proceso de validación de bases de datos ▫ Se incluye lo relativo a este proceso y se determinan las responsabilidades en los ámbitos estatal y federal. ▫ La comisión paritaria estatal contará con un plazo máximo de 20 días hábiles para garantizar que los casos consignados en la minuta del proceso de validación, se actualicen en la base de datos. 80
  • 81. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Dictaminación • Emisión y revocación de dictámenes ▫ Las comisiones paritarias emitirán los dictámenes en un plazo no mayor de 30 días hábiles, una vez concluido el proceso de validación. ▫ También elaborarán la revocación de dictámenes para quienes incumplan requisitos normativos y condiciones del refrendo o en los casos de cancelación del estímulo. 81
  • 82. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias Personal con doble plaza Promociones en el escalafón vertical • INCIDENCIAS Horas adicionales Cambios de vertiente, al interior de la vertiente y de nivel/modalidad Cambios de adscripción de centro de trabajo Cambio de zona urbana o rural a localidad de bajo desarrollo 82
  • 83. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias Acuerdos presidenciales Cambio de actividad por dictamen del ISSSTE • INCIDENCIAS Licencia sin goce de sueldo Beca comisión Licencias médicas y con goce de sueldo Cambio o permuta de una entidad Pensiones, jubilaciones, cese o defunción 83
  • 84. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias Cumplir los requisitos en cada una de ellas. Con mismo tipo de examen, solo Doble plaza Doble plaza presentarán evaluación en una. Realizaran la valoración del factor Actividades Cocurriculares en cada una de ella y, en su caso, en Aprovechamiento Escolar 84
  • 85. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias Respetar criterios de compatibilidad En la Tercera Vertiente, los docentes Doble plaza Doble plaza deberán laborar la jornada establecida para cada una de ellas En Tercera Vertiente, con el mismo tipo de examen en el factor Preparación Profesional, la valoración del factor Apoyo Educativo será en una plaza 85
  • 86. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Horas adicionales Se (nombramientos por adicionan, siempr e y cuando correspondan a la hora/semana/mes Si no corresponden a misma materia o una materia las consideradas y Telesecundaria) afin, deberán afines Solicitud por completar el escrito mínimo de horas requerido y participar como doble plaza. Respetar los Entrega de FUP o criterios de equivalente donde compatibilidad (42 conste que están horas frente a en código 10 o 95 grupo) sin titular Contar con dictámen de horas incorporadas o promovidas 86
  • 87. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Movilidad en Carrera Magisterial Promoción vertical Cambio de o al interior de la No afecta su Agosto vertiente participación Cambio de centro Periodo de ni la de adscripción inscripción evaluación global de Cambio de nivel / esa etapa modalidad Cambio o permuta de estado 87
  • 88. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Movilidad en Carrera Magisterial Promoción vertical Deberán Cambio de o al realizar la interior de la evaluación vertiente global en el Periodo de ciclo Cambio de centro inscripción de adscripción inmediato posterior a la Cambio de nivel / fecha de modalidad movimiento Cambio o permuta de estado 88
  • 89. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Movilidad en Carrera Magisterial en la etapa de evaluación extraordinaria. Promoción vertical Cambio de o al interior de la vertiente No afecta su Agosto participación ni Cambio de centro la evaluación de adscripción Periodo de global de la inscripción etapa de Cambio de nivel / evaluación modalidad extraordinaria Cambio o permuta de estado 89
  • 90. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Movilidad en Carrera Magisterial en la etapa de evaluación extraordinaria y etapas posteriores de refrendo. Optan por el movimiento y Promoción pierden la vertical posibilidad de Cambio de o al refrendar y/o interior de la promoverse en vertiente Carrera Magisterial Periodo de Cambio de centro o de adscripción inscripción Realizan la evaluación global Cambio de nivel / modalidad en la actividad en que se inscribieron Cambio o antes del permuta de movimiento estado 90
  • 91. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Cambio de adscripción de zona urbana o rural a localidad de bajo desarrollo y viceversa.  Una vez que obtenga un nivel de estímulos se ajustará a los años de permanencia definidos para la zona a la cual se transfirió.  Si es a zona urbana, cumplirá con los tres o cuatro años de permanencia requerida para promoverse o refrendar.  Si es a zona de bajo desarrollo, para efectos de promoción deberá:  Acreditar los dos años de permanencia establecidos para esa zona.  Si tenía acumulada permanencia antes del cambio, completará la que se requiera para el nivel de Carrera Magisterial que ostente, conforme los criterios definidos para zona urbana o rural. 91
  • 92. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Acuerdos presidenciales  Podrán participar en actividades técnico- pedagógicas en Tercera Vertiente.  Una vez que reanuden sus actividades en alguna de las tres vertientes de participación y esa etapa corresponda a la promoción o refrendo, deberán presentar su evaluación global y cumplir con los demás requisitos establecidos. 92
  • 93. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Cambio de actividad por dictamen del ISSSTE o su equivalente.  Quienes obtengan cambios de actividad continuarán percibiendo el nivel de estímulos que ostentaban.  Para promoverse o refrendar, deberán realizar su evaluación global en actividades consideradas en la Tercera Vertiente. 93
  • 94. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Licencias sin goce de sueldo  Quienes la obtengan y como consecuencia de ello se ausenten de sus funciones en alguna de las tres vertientes por 15 días hábiles o más, conservan la permanencia de ese ciclo escolar. En su caso, se ajustarán a lo establecido para la incorporación, promoción o refrendo. 94
  • 95. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Beca comisión  Conservarán el estímulo, pero no podrán participar en esa etapa. En su caso se ajustarán a lo establecido para la incorporación, promoción o refrendo. 95
  • 96. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Licencias médicas o con goce de sueldo  Quienes la obtengan podrán evaluarse en esa etapa, asumiendo que su ausencia podría afectar los puntajes de la evaluación global, pero conservarán la permanencia de ese ciclo escolar. 96
  • 97. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Incidencias • Cese o defunción.  El personal que ostente algún nivel de estímulos que sea cesado e interponga una demanda laboral por ese motivo, podrá recuperar el nivel de Carrera Magisterial que ostentaba si el laudo le es favorable. 97
  • 98. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Transitorios • Toda vez que la Reforma a los Lineamientos Generales modifica el sistema de evaluación, los puntajes obtenidos en las evaluaciones globales hasta la XX Etapa, ciclo escolar 2010-2011, dejan de tener vigencia. • Los años de permanencia acreditados por los participantes hasta el ciclo escolar 2010-2011 serán considerados para promoción, siempre y cuando hayan cumplido con la normativa aplicable. • Por única vez en la XXI Etapa, ciclo escolar 2011-2012, los participantes con niveles de Carrera Magisterial concursarán para su promoción con el resultado de la evaluación global obtenida en el nuevo sistema de evaluación, siempre y cuando cumplan con la permanencia requerida y con los demás requisitos establecidos. 98
  • 99. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Transitorios • En las Etapas XXII y XXIII, los profesores que elijan promoverse con el promedio de sus puntajes globales, concursarán con las dos o tres evaluaciones obtenidas en el nuevo sistema respectivamente, siempre y cuando cumplan con la permanencia requerida y con los demás requisitos establecidos. • Para los participantes de la Primera, Segunda y Tercera Vertientes de los niveles y modalidades de Preescolar, Preescolar Indígena, Inicial, primero y segundo grados de Primaria, Educación Física, Educación Artística y Educación Tecnológica donde los aprendizajes de los alumnos no se valoran con pruebas de aplicación nacional, en tanto se cuente con los instrumentos correspondientes, el puntaje del factor Aprovechamiento Escolar se determinará en función de los resultados que obtengan en el factor Preparación Profesional. 99
  • 100. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Transitorios • Los docentes que, al entrar en vigor los presentes Lineamientos Generales estén cursando alguna Maestría o Doctorado, podrán obtener, por única vez, 20 puntos en el factor de Formación Continua en la Etapa correspondiente, siempre y cuando acrediten estos estudios hasta la XXIII Etapa. • Los participantes que se incorporaron o promovieron entre las Etapas VIII y XX, que sustituyeron el grado académico con años de experiencia en el servicio docente o con estudios incompletos, a partir de la Etapa XXI, para continuar participando deberán cumplir con lo establecido en el Anexo 3 de estos Lineamientos Generales. 100
  • 101. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Anexos • Anexo 1. Catálogo de categorías susceptibles de incorporarse o promoverse en Carrera Magisterial Se incluyeron las categorías correspondientes al Esquema de Educación Básica. Se agregaron las categorías E-1331 y E-1333 de Misiones Culturales. De existir alguna categoría no considerada en este Anexo y que esté vigente en el modelo de educación básica, su inclusión en el Programa será resuelta por la Comisión Nacional SEP- SNTE. 101
  • 102. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Anexos • Anexo 2. Estudios necesarios para participar en Carrera Magisterial  Estudios terminados de Normal Básica o licenciatura acordes al nivel/modalidad de participación.  Estudios terminados de Normal Superior o licenciatura afín con la asignatura que se imparte.  Estudios terminados de ENAMACTI, ENAMACTA, técnico profesional o licenciatura relacionados con actividades tecnológicas o artísticas. 102
  • 103. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Anexos • Anexo 3. Antigüedad en el servicio docente necesaria para los participantes que acrediten estudios diferentes a los requeridos en el Anexo 2 Los profesores que presentan estudios diferentes a los requeridos para el nivel, grado o asignatura en que se desempeñen, requerirán:  Preescolar, Primaria y grupos afines: - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio docente, si cuentan con estudios de licenciatura relacionada con la educación. - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado relacionados con la educación, no requieren antigüedad en el servicio docente. 103
  • 104. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Anexos • Anexo 3. Antigüedad en el servicio docente necesaria para los participantes que acrediten estudios diferentes a los requeridos en el Anexo 2 Los profesores que presentan estudios diferentes a los requeridos para el nivel, grado o asignatura en que se desempeñen, requerirán:  Secundaria y grupos afines. - Cumplir con una antigüedad de 3 años en el servicio docente, si cuentan con estudios de Normal Superior o Licenciatura. - Si acreditan estudios de Maestría o Doctorado no requieren antigüedad en el servicio docente. 104
  • 105. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Anexos • Anexo 7. Puntajes en el factor Formación Continua Trayectorias de Formación Continua* Horas Puntaje 30 5.00 40 6.67 50 8.33 60 10.00 70 11.66 80 13.33 90 15.00 100 16.66 110 18.33 120 20.00 * Una hora acreditada en trayectorias de Formación Continua equivale a 0.1666 puntos. Se tomarán en cuenta avances parciales por cada Etapa. Para obtener el puntaje correspondiente al Factor, se multiplicará el número de horas cursadas por 0.1666. 105
  • 106. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Anexos • Anexo 8. Puntajes del Factor Antigüedad Años de Servicio Puntaje 1 0.2 2 0.4 3 0.6 4 0.8 5 1.0 6 1.2 7 1.4 8 1.6 9 1.8 10 2.0 11 2.2 12 2.4 13 2.6 14 2.8 15 3.0 16 3.2 17 3.4 18 3.6 19 3.8 20 4.0 21 4.2 22 4.4 23 4.6 24 4.8 25 o más 5.0 106