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UNIVESIDAD DEL SALVADOR

      SEMINARIO DISEÑOS DE PROGRAMAS EDUCATIVOS CON TIC

      ALANIS, Graciela

      Energía: Naturaleza vs Progreso

       LA PROPUESTA DE NATURALEZA VS PROGRESO NACE DESPUES DE HABER
PRAFRASEADO CON CRISTOBAL COBOS (APRENDIZAJE INVISIBLE) QUE EN SUS
INVESTIGACIONES, FUE DARSE CUENTA QUE LAS DEFINICIONES Y CONCEPTOS NO ESTAN
ACTUALIZADOS Y QUE HAY QUE REPENSAR DE DONDE EVALUAR EL APRENDIZAJE Y DONDE
COMIENZA EL USO INFORMAL DE DICHO APRENDIZAJE

          María Teresa Quiroz propone en su artículo A La escuela como un “aula sin
muros”, hoy en día es indispensable abrir al mundo a los escolares y promover en
ellos las competencias comunicativas, que les permitan actuar de forma autónoma
frente a los diversos estímulos visuales y de la red, en general.

      Hacen falta sujetos híbridos digitales-analógicos que sean capaces de traducir
conocimiento de un ámbito a otro y que sean capaces de conectar conocimientos.
      A través del proyecto Facebook, crear una nueva alfabetización, que podemos
aprovechar para aprender nosotros mismos.




Energía




La energía es la fuerza propia de la naturaleza, de ella depende todo el ciclo de la
vida.
    En las sociedades ocupa un lugar central. Se necesita energía para iluminar,
    calentar, refrigerar, transportar, obtener alimentos, poner en marcha fábricas,
    hospitales, escuelas, teatros y medios de comunicación.
Hasta hace poco más de un siglo, las principales fuentes de energía eran el calor y la
fuerza de animales y hombres.
Río Uruguay




    Es un río de América del Sur que, junto con el río Paraná y sus afluentes,
    forma la cuenca del Plata y el estuario Río de la Plata. Nace en la Sierra
    Geral (Brasil), en la confluencia de los ríos Canoas y Pelotas, en el límite
    entre los estados de Río Grande del Sur y Santa Catarina.
http://www.saltogrande.org/interior.php?p=html/menutop/energia/rio_uruguay.html&id=42


Lago de Salto Grande




    Es un lago artificial de 780 km2. Este embalse se construyó para que pueda
    funcionar la represa de Salto Grande. Es uno de los más grandes de América
    Latina que, además de utilizarse para la generación hidroeléctrica, sirve para
    fines recreativos.
    El proyecto Salto Grande contempló la utilización del agua con el siguiente
    orden de prioridades:

       Fines domésticos y sanitarios.
       Navegación.
       Producción de energía.
       Riego.
Operación




 La Gerencia de Operación es la encargada de operar la Central Hidroeléctrica
 de Salto Grande, registrar cuánta energía se produce y atender las
 transacciones comerciales con Uruguay y Argentina.




Generación




 La Gerencia de Generación tiene a cargo el mantenimiento de los equipos y
 sistemas principales y auxiliares que producen la energía en el Complejo
 Hidroeléctrico de Salto Grande.
Represa de Salto Grande




 La presa se construyó en una zona de rápidos y desniveles rocosos, en el
 curso medio del río Uruguay, aprovechando para la generación hidroeléctrica
 un desnivel natural llamado Salto Grande.




Transmisión




 Con el fin de transportar la energía hidroeléctrica producida hacia los centros
 de consumo de Argentina y Uruguay, la Central de Salto Grande construyó
 entre 1977 y 1982 una red de transmisión con una tensión de 500 kV que está
 compuesta por cuatro Subestaciones y 1.300 Km de líneas aéreas en total,
 divididas en líneas comunes (pertenecientes a Salto Grande) y líneas
 instaladas por cuenta y orden de Argentina y Uruguay.
Calidad y Control de Gestión




 El Plan Estratégico de Salto Grande establece una política de mejora continua
 en la gestión y una atención especial en lo referido a ecología, acorde a lo
 establecido en las normas ISO 9001 e ISO 14001. Interactúa de manera
 permanente con cada dependencia, genera ámbitos de capacitación y
 profesionalización.

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  • 1. UNIVESIDAD DEL SALVADOR SEMINARIO DISEÑOS DE PROGRAMAS EDUCATIVOS CON TIC ALANIS, Graciela Energía: Naturaleza vs Progreso LA PROPUESTA DE NATURALEZA VS PROGRESO NACE DESPUES DE HABER PRAFRASEADO CON CRISTOBAL COBOS (APRENDIZAJE INVISIBLE) QUE EN SUS INVESTIGACIONES, FUE DARSE CUENTA QUE LAS DEFINICIONES Y CONCEPTOS NO ESTAN ACTUALIZADOS Y QUE HAY QUE REPENSAR DE DONDE EVALUAR EL APRENDIZAJE Y DONDE COMIENZA EL USO INFORMAL DE DICHO APRENDIZAJE María Teresa Quiroz propone en su artículo A La escuela como un “aula sin muros”, hoy en día es indispensable abrir al mundo a los escolares y promover en ellos las competencias comunicativas, que les permitan actuar de forma autónoma frente a los diversos estímulos visuales y de la red, en general. Hacen falta sujetos híbridos digitales-analógicos que sean capaces de traducir conocimiento de un ámbito a otro y que sean capaces de conectar conocimientos. A través del proyecto Facebook, crear una nueva alfabetización, que podemos aprovechar para aprender nosotros mismos. Energía La energía es la fuerza propia de la naturaleza, de ella depende todo el ciclo de la vida. En las sociedades ocupa un lugar central. Se necesita energía para iluminar, calentar, refrigerar, transportar, obtener alimentos, poner en marcha fábricas, hospitales, escuelas, teatros y medios de comunicación. Hasta hace poco más de un siglo, las principales fuentes de energía eran el calor y la fuerza de animales y hombres.
  • 2. Río Uruguay Es un río de América del Sur que, junto con el río Paraná y sus afluentes, forma la cuenca del Plata y el estuario Río de la Plata. Nace en la Sierra Geral (Brasil), en la confluencia de los ríos Canoas y Pelotas, en el límite entre los estados de Río Grande del Sur y Santa Catarina. http://www.saltogrande.org/interior.php?p=html/menutop/energia/rio_uruguay.html&id=42 Lago de Salto Grande Es un lago artificial de 780 km2. Este embalse se construyó para que pueda funcionar la represa de Salto Grande. Es uno de los más grandes de América Latina que, además de utilizarse para la generación hidroeléctrica, sirve para fines recreativos. El proyecto Salto Grande contempló la utilización del agua con el siguiente orden de prioridades: Fines domésticos y sanitarios. Navegación. Producción de energía. Riego.
  • 3. Operación La Gerencia de Operación es la encargada de operar la Central Hidroeléctrica de Salto Grande, registrar cuánta energía se produce y atender las transacciones comerciales con Uruguay y Argentina. Generación La Gerencia de Generación tiene a cargo el mantenimiento de los equipos y sistemas principales y auxiliares que producen la energía en el Complejo Hidroeléctrico de Salto Grande.
  • 4. Represa de Salto Grande La presa se construyó en una zona de rápidos y desniveles rocosos, en el curso medio del río Uruguay, aprovechando para la generación hidroeléctrica un desnivel natural llamado Salto Grande. Transmisión Con el fin de transportar la energía hidroeléctrica producida hacia los centros de consumo de Argentina y Uruguay, la Central de Salto Grande construyó entre 1977 y 1982 una red de transmisión con una tensión de 500 kV que está compuesta por cuatro Subestaciones y 1.300 Km de líneas aéreas en total, divididas en líneas comunes (pertenecientes a Salto Grande) y líneas instaladas por cuenta y orden de Argentina y Uruguay.
  • 5. Calidad y Control de Gestión El Plan Estratégico de Salto Grande establece una política de mejora continua en la gestión y una atención especial en lo referido a ecología, acorde a lo establecido en las normas ISO 9001 e ISO 14001. Interactúa de manera permanente con cada dependencia, genera ámbitos de capacitación y profesionalización.