SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Trabajo de
 Computación


Alisson Quimbita
DERECHOS Y
OBLIGACIONES
   DE LOS
ESTUDIANTES
Art. 7.- Derechos
                                     Formar parte de un proceso educativo

               Recibir una educación de calidad no únicamente en conocimiento sino también en
                                valores que nos ayuden a ser mejores personas.

                          Ser tratados con igualdad sin ningún tipo de discriminación

               Formar parte de las distintas evaluaciones durante el año escolar sin discriminación
                                                     alguna.
    Derechos

                            Recibir de manera gratuita todos lo servicios necesarios.

                                  Tener acceso a ayuda pedagógica y tutorial.

               Participar en procesos educativos en donde su opinión sea tomada en cuenta y así
                                       poder tener libertad para opinar.

                  Participar en las diferentes organización del establecimiento educativo como
                 directivas de grado consejo estudiantil entre otras decisiones que sean tomadas
                                                democráticamente.


                Tener protección ante alguna situación de violencia en los establecimientos y así
                               denunciar al culpable de esta falta a los derechos.

                  Acceder a becas o cualquier ayuda económica permita seguir con el proceso
                                                 educativo.
Art. 7.- Derechos
            Poder recibir becas, premios o diversos reconocimientos al ser alumnos destacados

                               Tener privacidad y respeto a la intimidad.

                En los establecimientos educativos tener la facilidad para realizar diversas
                        actividades como: deportivas, sociales, culturales, científicas
 Derechos



            Permitir el estudio a personas discapacitadas, jóvenes embarazadas ya que al igual
                                    que todos tienen derecho a estudiar.

            No sancionar a adolescentes solo por el hecho de hacerse cargo de una maternidad
                                o paternidad. Recibir el apoyo necesario.

                           Aprender, en el idioma oficial e idiomas ancestrales.

            Tener un carnet estudiantil que nos identifique y así tener acceso fácilmente a los
                                            lugares públicos.

            No solo regirse a una educación de conocimientos, sino también aprender valores
                                   humanos que favorezcan a la vida
Art. 8.- Obligaciones
                                 Asistir a clases, cumplir
                                con tareas u obligaciones
                                derivadas de un proceso
                                     de aprendizaje.
 Participar en las diferentes
   actividades educativas                                        Cumplir con las
     tales como: consejo                                     evaluaciones propuestas
  estudiantil, directivas de                                     por los docentes.
      grado, entre otras
                                 Obligaciones

   No discriminar a ningún                                     Tratar y lograr ser
     estudiante y deben                                        buenos estudiantes
    tratarlo con respeto.                                      cumpliendo con la
                                                             honestidad académica.

                                       Cuidar los
                                   establecimientos
                                      educativos.
Art. 8.- Obligaciones

                                Dar opiniones propias y
                               respetar las opiniones de
                                      los demás

 Denunciar sobre algún acto                                    Tener un buen
 de violación de derechos y                                 comportamiento para
 actos de corrupción, hacia                                 cumplir los códigos de
     un miembro de la                                           convivencia.
   comunidad educativa.

                                Obligaciones

  No entrometerse en la                                    Dar buen uso a becas y a
 intimidad de los demás .                                   materiales adquiridos.

                                        Cumplir
                                normas, reglamentos y
                               leyes establecidas por el
                              centro educativo o por el
                                 Sistema Nacional de
                                      Educación.
EVALUACIÓN
Art. 191.- Evaluación
                                Es integral y
                                 continua.

     En las calificaciones
         las fracciones                            No califica solo
         centesimales                            conocimiento, tam
     menores de cinco se                           bién califica las
      aproximarán a la                           destrezas obtenidas
    cifra decimal inferior.


                              Evaluación

                                                  Cada nota parcial
     En las calificaciones                         será el promedio
         las fracciones                             conseguido por:
        centesimales de                                 trabajos,
        cinco o más de                                 actividades
     cinco se aproximara                             individuales o
      a la cifra decimal.       La nota final    grupales y lecciones.
                               del año lectivo
                               es el resultado
                                del primer y
                                  segundo
                                 quimestre.
Art. 222.- Evaluación del
   Comportamiento
                      Cumple un
                        objetivo
                       formativo
                      motivacional

 No afectará la                         Se debe realizar
promoción de los                       en forma literal y
  estudiantes.                             descriptiva

                     Evaluación
                        del
                     Comporta-
                       miento           Será tomado en
                                            cuenta lo
La evaluación de                       siguiente: respeto
comportamiento                           y consideración
será cualitativa .     También se           hacia los
                        tomará en         compañeros.
                      cuenta que el
                     estudiante siga
                      las normas de
                       convivencia,
                       entre otras
L a evaluación de la
  conducta se rige en la
    siguiente escala:
A= Muy             Lidera el cumplimiento de los compromisos
Satisfactorio      establecidos para la sana convivencia
                   social.
B= Satisfactorio   Cumple con los compromisos establecidos para la
                   sana convivencia social.
C= Poco            Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los
Satisfactorio      compromisos establecidos para la sana
                   convivencia social.
D= Mejorable       Falla reiteradamente en el cumplimiento de los
                   compromisos establecidos para la sana
                   convivencia social.
E=                 No cumple con los compromisos para la sana
Insatisfactorio    convivencia social.

Más contenido relacionado

Similar a Ley orgánica de educación intercultural

Nuevo presentación de microsoft office power point1111
Nuevo presentación de microsoft office power point1111Nuevo presentación de microsoft office power point1111
Nuevo presentación de microsoft office power point1111
madeee123
 
Power point loei
Power point loeiPower point loei
Power point loei
Patricia083
 
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conductaDrechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Stephanie_Bastidas
 
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conductaDrechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Stephanie_Bastidas
 
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conductaDrechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Stephanie_Bastidas
 
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Camilo Garcia
 
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Camilo Garcia
 
Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013
Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013
Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013
Henry Villarruel
 
Ley orgánica de educación intercultural
Ley orgánica de educación interculturalLey orgánica de educación intercultural
Ley orgánica de educación intercultural
Carolina Pozo
 

Similar a Ley orgánica de educación intercultural (20)

Ley orgánica de educacion intercultural
Ley orgánica de educacion interculturalLey orgánica de educacion intercultural
Ley orgánica de educacion intercultural
 
Nuevo presentación de microsoft office power point1111
Nuevo presentación de microsoft office power point1111Nuevo presentación de microsoft office power point1111
Nuevo presentación de microsoft office power point1111
 
Nuevo presentación de microsoft office power point1111
Nuevo presentación de microsoft office power point1111Nuevo presentación de microsoft office power point1111
Nuevo presentación de microsoft office power point1111
 
Loei
LoeiLoei
Loei
 
Power point loei
Power point loeiPower point loei
Power point loei
 
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conductaDrechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
 
Derechos de los estudiantes
Derechos de los estudiantesDerechos de los estudiantes
Derechos de los estudiantes
 
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conductaDrechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
 
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conductaDrechos, obligaciones, calificacion, conducta
Drechos, obligaciones, calificacion, conducta
 
LOEI
LOEI LOEI
LOEI
 
LOEI articulos.
LOEI articulos.LOEI articulos.
LOEI articulos.
 
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
 
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
Art. 222 y 191 reglamento de la loei.
 
Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013
Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013
Nuevo reglamento para los estudiantes 2012 2013
 
Ley orgánica de educación intercultural
Ley orgánica de educación interculturalLey orgánica de educación intercultural
Ley orgánica de educación intercultural
 
Ley organica de
Ley organica deLey organica de
Ley organica de
 
Loei 1 ro
Loei 1 roLoei 1 ro
Loei 1 ro
 
Loei
LoeiLoei
Loei
 
Ley de educación Mishu¡
Ley de educación Mishu¡Ley de educación Mishu¡
Ley de educación Mishu¡
 
Codigo de etica
Codigo de eticaCodigo de etica
Codigo de etica
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

Ley orgánica de educación intercultural

  • 2. DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES
  • 3. Art. 7.- Derechos Formar parte de un proceso educativo Recibir una educación de calidad no únicamente en conocimiento sino también en valores que nos ayuden a ser mejores personas. Ser tratados con igualdad sin ningún tipo de discriminación Formar parte de las distintas evaluaciones durante el año escolar sin discriminación alguna. Derechos Recibir de manera gratuita todos lo servicios necesarios. Tener acceso a ayuda pedagógica y tutorial. Participar en procesos educativos en donde su opinión sea tomada en cuenta y así poder tener libertad para opinar. Participar en las diferentes organización del establecimiento educativo como directivas de grado consejo estudiantil entre otras decisiones que sean tomadas democráticamente. Tener protección ante alguna situación de violencia en los establecimientos y así denunciar al culpable de esta falta a los derechos. Acceder a becas o cualquier ayuda económica permita seguir con el proceso educativo.
  • 4. Art. 7.- Derechos Poder recibir becas, premios o diversos reconocimientos al ser alumnos destacados Tener privacidad y respeto a la intimidad. En los establecimientos educativos tener la facilidad para realizar diversas actividades como: deportivas, sociales, culturales, científicas Derechos Permitir el estudio a personas discapacitadas, jóvenes embarazadas ya que al igual que todos tienen derecho a estudiar. No sancionar a adolescentes solo por el hecho de hacerse cargo de una maternidad o paternidad. Recibir el apoyo necesario. Aprender, en el idioma oficial e idiomas ancestrales. Tener un carnet estudiantil que nos identifique y así tener acceso fácilmente a los lugares públicos. No solo regirse a una educación de conocimientos, sino también aprender valores humanos que favorezcan a la vida
  • 5. Art. 8.- Obligaciones Asistir a clases, cumplir con tareas u obligaciones derivadas de un proceso de aprendizaje. Participar en las diferentes actividades educativas Cumplir con las tales como: consejo evaluaciones propuestas estudiantil, directivas de por los docentes. grado, entre otras Obligaciones No discriminar a ningún Tratar y lograr ser estudiante y deben buenos estudiantes tratarlo con respeto. cumpliendo con la honestidad académica. Cuidar los establecimientos educativos.
  • 6. Art. 8.- Obligaciones Dar opiniones propias y respetar las opiniones de los demás Denunciar sobre algún acto Tener un buen de violación de derechos y comportamiento para actos de corrupción, hacia cumplir los códigos de un miembro de la convivencia. comunidad educativa. Obligaciones No entrometerse en la Dar buen uso a becas y a intimidad de los demás . materiales adquiridos. Cumplir normas, reglamentos y leyes establecidas por el centro educativo o por el Sistema Nacional de Educación.
  • 8. Art. 191.- Evaluación Es integral y continua. En las calificaciones las fracciones No califica solo centesimales conocimiento, tam menores de cinco se bién califica las aproximarán a la destrezas obtenidas cifra decimal inferior. Evaluación Cada nota parcial En las calificaciones será el promedio las fracciones conseguido por: centesimales de trabajos, cinco o más de actividades cinco se aproximara individuales o a la cifra decimal. La nota final grupales y lecciones. del año lectivo es el resultado del primer y segundo quimestre.
  • 9. Art. 222.- Evaluación del Comportamiento Cumple un objetivo formativo motivacional No afectará la Se debe realizar promoción de los en forma literal y estudiantes. descriptiva Evaluación del Comporta- miento Será tomado en cuenta lo La evaluación de siguiente: respeto comportamiento y consideración será cualitativa . También se hacia los tomará en compañeros. cuenta que el estudiante siga las normas de convivencia, entre otras
  • 10. L a evaluación de la conducta se rige en la siguiente escala: A= Muy Lidera el cumplimiento de los compromisos Satisfactorio establecidos para la sana convivencia social. B= Satisfactorio Cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social. C= Poco Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los Satisfactorio compromisos establecidos para la sana convivencia social. D= Mejorable Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social. E= No cumple con los compromisos para la sana Insatisfactorio convivencia social.