Realizar la ficha de una acción formativa

1. Docencia de la
Formación
Profesional para el
Empleo
Módulo de prácticas
PEPITO GRILLO
DNI: 99999999D
Acción formativa: F121256AA
Acción: 6 Grupo: 1

2. Docenciade la FormaciónProfesional parael Empleo
1.- DENOMINACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA
Certificado de profesionalidad: Dinamización de actividades de tiempo libre educativo
infantil y juvenil (RD. 1537/2011, 31 de Diciembre).
MF1866_2: Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil (20 horas)
Módulos transversales: Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas técnicas
de primeros auxilios y traslado de accidentados. (10 horas)
2.- OBJETIVOS
OBJETIVOS
GENERAL ESPECÍFICOS
Organizar, dinamizar y evaluar actividades
en el tiempo libre educativo infantil y
juvenil.
Conocer procedimientos para la
organización de actividades de tiempo
libre.
Aprender dinámicas grupales en el tiempo
libre.
Realizar evaluaciones de actividades de
tiempo libre.
Emplear técnicas y recursos educativos de
animación en el tiempo libre
Conocer técnicas grupales para la
realización de actividades de tiempo libre.
Analizar recursos educativos de animación
en tiempo libre.
Actuar en procesos grupales considerando
el comportamiento y las características
evolutivas de la infancia y juventud
Conocer características evolutivas de
infancia y juventud.
Realizar dinámicas grupales con infancia y
juventud.
Conocer protocolos de actuación en
diferentes situaciones de riesgo.
Para la preparación y planificación de las sesiones formativas se dedicarán 10 horas
entre los días 19 y 20 de septiembre de 9:00 a 14:00.
La alumna contará con la supervisión y apoyo de la tutora de la empresa en todo
momento, así como para la preparación de las sesiones formativas.

3. Docenciade la FormaciónProfesional parael Empleo
3.- METODOLOGÍA
 Expositiva: los contenidos teóricos serán extraídos de los manuales entregados
a los alumnos por parte del centro; las explicaciones se harán de forma
expositiva por parte del docente.
 Activa/Participativa: dentro de esta acción formativa se tendrá en cuenta la
participación activa de los alumnos a través de la creación de debates y de
diferentes dinámicas grupales y trabajos en grupo.
 Adaptable: la metodología estará preparada para adaptarse a los cambios y
necesidades del grupo.
 Integradora: todos los miembros del grupo serán integrados dentro del grupo
con el fin de fomentar valores como la tolerancia y el respeto.
4.- CONTENIDOS
Los contenidos impartidos en este curso vendrán dados por los manuales entregados
en el centro.
MF 1866_2: Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil.
Capítulo 3: elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo
libre.
- Elaboración de proyectos educativos infantiles y juveniles.
- Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor de tiempo
libre.
MF 1868_2: Técnicas y recursos de animación en actividades de tiempo libre.
Capítulo 4: Técnicas de educación ambiental
- Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características,
ventajas y limitaciones.
- Rutas y campamentos: diseño, organización recursos, materiales y medidas
de seguridad.
Capítulo 5: Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales:
seguridad y salubridad.
- Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los
diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes.

4. Docenciade la FormaciónProfesional parael Empleo
5.- CRONOGRAMA
JUEVES 19/09/2013
9.30 – 10.00 Actividades de inicio
10.00 – 10.30 Actividades de repaso del día anterior
10.30 – 11.20 Explicación contenido teórico (La figura del monitor)
11.20 – 11.40 Descanso
11.40 – 12.15 Explicación de contenidos teóricos
12.15 – 13.30 Realización proyecto grupal
13.30 – 14.00 Dinámica grupal lúdico educativos
VIERNES 20/09/2013
9.30 – 10.00 Actividad de inicio
10.00 – 11.20 Explicación contenido teórico (Coeducación)
11.20 – 11.40 Descanso
11.40 – 12.15 Actividad relacionada con los contenidos teóricos
12.15 – 13.30 Realización proyecto grupal
13.30 – 14.00 Puesta en común del resultado de la actividad en grupo
LUNES 23/09/2013
9.30 – 10.00 Actividades de inicio
10.00 – 11.00
Repaso/comentario de los conceptos impartidos la semana
anterior
10.30 – 11.20 Dinámica grupal
11.20 – 11.40 Descanso
11.40 – 12.15 Explicación de contenidos teóricos (Programación)
12.15 – 13.30 Realización proyecto grupal
13.30 – 14.00 Dinámica grupal de cierre

5. Docenciade la FormaciónProfesional parael Empleo
MARTES 24/09/2013
9.30 – 10.00 Dinámica de inicio (grupos)
10.00 – 10.30 Dinámica de introducción al tema
10.30 – 11.20 Explicación contenido teórico
11.20 – 11.40 Descanso
11.40 – 13.00 Explicación teórica / Actividades de asimilación
13.00 – 14.00 Realización del proyecto en grupo
MIÉRCOLES 25/09/2013
9.30 – 10.30 Actividad de repaso/Afianzar conocimientos
10.30 – 11.20 Explicación contenido teórico (Metodología)
11.20 – 11.40 Descanso
11.40 – 12.45
Explicación contenido teórico (Campamentos: realización /
organización)
12.45 – 14.00 Dinámica grupal / Manualidades
JUEVES 26/09/2013
9.30 – 10.30 Actividades de inicio
10.30 – 11.20 Explicación del contenido teórico (Primeros auxilios)
11.20 – 11.40 Descanso
11.40 – 12.45 Explicación de contenidos teóricos (Temporalización)
12.45 – 13.30 Desarrollo del proyecto grupal
13.30 – 14.00 Dinámica grupal de cierre
VIERNES 27/09/2013
9.30 – 14.00
Realización de actividades lúdicas educativas de expresión corporal
y oral.
LUNES 30/09/2013
9.30 – 10.30 Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior
10.30 – 11.20 Explicación del contenido teórico
11.20 – 11.40 Descanso
11.40 – 12.45 Presentación de actividades individuales
12.45 – 14.00 Presentación de proyectos grupales

6. Docenciade la FormaciónProfesional parael Empleo
6.- RECURSOS Y MATERIALES
 Manuales proporcionados por el centro.
 Ordenador portátil.
 Cañón / Proyector.
 Pizarra y rotuladores.
 Materiales para la realización de dinámicas.
 Materiales para la realización de manualidades. (Pinzas, plastilina…)
 Sala espaciosa (gimnasio)
 Conexión a internet.
Todas las actividades programadas estarán sujetas a cambios tanto en el horario con
en forma ya que la metodología de esta acción formativa se ha de adaptar a las
necesidades y ritmos del grupo. Por lo tanto los materiales necesarios para la
realización de las dinámicas o manualidades pueden variar en función de los
materiales ya existentes en el centro formativo.