Este documento presenta el programa de un curso-taller sobre la gestión del tiempo en los ambientes de aprendizaje. El curso dura 4 horas y se llevará a cabo para docentes de la Escuela Secundaria Técnica 75. El objetivo general es que los participantes conozcan y comprendan los conceptos básicos de la gestión del tiempo como una competencia docente. El programa incluye actividades como diagnósticos sobre el uso del tiempo, presentaciones de contenido, análisis de videos y técnicas grupales.

1. SUBSECRETARÍA DEEDUCACIÓN
Región Laguna
Gómez Palacio, Dgo. a 26 Octubre 2019
Profr.
Teodoro Aguilar Bermea
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO

2. “Gestión del Tiempo en los Ambientes de
Aprendizaje”
I.- DATOS GENERALES.
 Curso-Taller: “Gestión del Tiempo en los Ambientes de Aprendizaje ”
 Horas clase por curso: 4 horas. .
 Ubicación teórica: Este curso-taller contempla los elementos teórico-prácticos de la Administración
del Tiempo y se adaptará las características de los participantes, en los aspectos de: sentido común,
experiencia laboral, cursos afines o estudios relacionados con la Gestión del Tiempo en los
Ambientes de Aprendizaje.
 Ubicación práctica: Docentes de la Escuela Secundaria Técnica 75, Profr. Teorodo Aguilar Bermea.
 Nombre del Facilitador: JAVIER SOLIS NOYOLA
 Blog de la Gestión del Tiempo en los Ambientes de Aprendizaje.
Dirección Web.: https://gestiondeltiempoenladocencia.blogspot.com/
II.- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL DE APRENDIZAJE (INFORMATIVO)
El participante conocerá y comprenderá los conceptos básicos de la gestión del tiempo, como una
competencia profesional docente que favorece la eficacia y eficiencia en los Ambientes de Aprendizaje.
OBJETIVOS FORMATIVOS:
• Reflexionar sobre la importancia de transformar paradigmas personales que no favorecen la
productividad en el tiempo en los Ambientes de Aprendizaje.
• Desarrollará sus actividades de aprendizaje con espíritu de colaboración, participación y
responsabilidad (individual y grupal).
• Compartirá experiencias o vivencias de su trayectoria familiar, profesional y laboral que destaquen la
administración eficaz y eficiente del tiempo.

3. III.- PROGRAMA DE CONTENIDOS
– Diagnóstico Personal sobre el del Uso del Tiempo.
– La docencia y el tiempo.
– Conceptos básicos relacionados con la Administración del Tiempo.
– Matriz del Tiempo.
– Factores que no favorecen el uso adecuado del tiempo
– Estrategias de gestión del Tiempo que favorecen la eficacia y eficiencia del uso del tiempo en
los ambientes de aprendizaje.
IV.- METODOLOGÍA DIDÁCTICA (ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS)
En este curso-taller se trabajará bajo una metodología didáctica orientada a los procesos de aprendizaje
centrados en el alumno participante. Donde los participantes con la coordinación del facilitador,
reconceptualizarán el significado de Gestión del Tiempo en la docencia. Se apropiarán de conceptos,
herramientas y la suma de experiencias individuales; con el propósito de que posteriormente elaboren un
plan de Gestión del tiempo que favorezca los escenarios: personal y los Ambientes de Aprendizaje.
Se privilegiará la participación grupal durante el proceso, así como las aportaciones individuales
encaminadas al cumplimiento de los objetivos informativos y formativos.
Durante el desarrollo del curso se efectuarán diversas técnicas encaminadas a reflexionar y dinamizar el
proceso grupal, así mismo, nos apoyaremos en diversos recursos tecnológicos y materiales didácticos
(materiales y equipos didácticos) que nos facilitarán la comunicación de ideas.

4. V.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
• 9:00 a 9:15 Hrs.
Bienvenida y presentación participantes.
• 9:15 a 9:30 Hrs.
Diagnóstico personal sobre el uso y valor del tiempo Cuestionario del tiempo y lectura sobre el valor
del tiempo.
• 9:30 a 10: 30 Hrs.
Presentación de los temas del Programa de Contenidos mediante la técnica de la Conferencia.
Acceso a presentación en red social Slideshare, en la dirección electrónica:
https://es.slideshare.net/javiersolisp/cursotaller-de-capacitacin-docente-para-la-gestin-del-tiempo-en-
los-ambientes-de-aprendizaje
• 10:30 a 11:00 Hrs.
Análisis grupal del Video sobre el uso adecuado del tiempo:
– Percepción del Tiempo en el Aula.
https://www.youtube.com/watch?v=Smqa6Ahrxns
• 11:00 a 11:20 Hrs.
Receso
• 11:20 a 12:00 Hrs.
Técnica de analogía sobre el uso del tiempo mediante un rompecabezas para optimizar espacios.

5. • 12:00 a 12:40 Hrs.
Técnica de aprendizaje colaborativo de gestión tiempo:
«Planeación de actividades de una mañana»
• 12:40 a 13:00 Hrs.
Plenario grupal de Evaluación Final
Materiales, Equipos didácticos y tecnología virtual:
- Cañón Proyector
- Pantalla para proyección
- Mesas de trabajo
- Bocinas con entrada para computadora portátil
- Computadora (será llevada por el facilitador).
- Red Internet con cable para conexión computadora o inalámbrica (Wife).
- Rompecabezas (los llevará el facilitador)
- Material fotocopiado (Cuestionario de Uso del Tiempo, lectura de reflexión y técnica
“Planeación de actividades de una mañana” ) (30 copias c/u)
- 8 Marcadores de Pintarrón
- 7 Pintarrones portátiles (los llevará el facilitador)
REFERENCIAS INFORMÁTICAS DE ESTE CURSO-TALLER:
 O’Connor, Joseph y McDermott Ian. Introducción al Pensamiento Sistémico. Editorial Urano.
1998.
 Rodríguez Estrada Mauro. Administración del Tiempo. Editorial Manual Moderno, segunda
edición. 1999.
 R. Covey Stephen. Los Siete Hábitos de la Gente Altamente Efectiva. Editorial Paidós. 2003.
 SEP-CONALEP-SSO (2016). Video-documental sobre la Percepción del Tiempo en Aula para
Optimizar el Aprovechamiento de los Aprendizajes. Video desarrollado por la Subdirección de
Servicio Operativos (SSO) del CONALEP, Estado de México (organismo dependiente de la
Secretaría de Educación Pública). Video publicado en Red Social You Tube, en:
https://www.youtube.com/watch?v=Smqa6Ahrxns
 Solis Noyola Javier (febrero-2017). Diseño de Ambientes de Aprendizaje. Documento Técnico en
formato de presentación en diapositivas utilizado en cursos de capacitación a docentes. Acceso a
presentación, en: https://gestiondeltiempoenladocencia.blogspot.com/

6. C U R R Í C U L U M V I T A E
M.D.E.T. JAVIER SOLIS NOYOLA (ING.)
M.D.E.T. (Maestro en Docencia de la Educación Tecnológica)
FORMACIÓN ACADÉMICA:
 ING. INDUSTRIAL EN ELECTRICIDAD (1988-1992)
Instituto Tecnológico de la Laguna (ITL)
 MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA ING. ELÉCTRICA (1994-1995)
Instituto Tecnológico de la Laguna (ITL)
 DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA (1997)
Universidad Autónoma de la Laguna. (UAL)
 MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Instituto Tecnológico Superior de Lerdo (ITSL) (1998-2000)
Título y Cédula de Grado: 4970905
DATOS LABORALES (Ámbito Profesional y Empresarial)
 Ing. de Proyectos Eléctricos en minas (1992-1993)
Servicios Industriales Peñoles (SIPSA)
 Coordinador y Asesor Técnico de Brigadas de Ingenierías (1992-1993)
Centro Regional Universitario Para la Investigación y el Desarrollo Comunitario (CRUINDECO).
Programa de Servicio Social de las Instituciones de Educación Superior de la Laguna ( Coahuila y
Durango).
 Diagnosticador de Ahorro de Energía Eléctrica (1994)
FIDE Unidad Laguna. Gómez Palacio, Dgo
 Jefe del Departamento de Planeación del Instituto Tecnológico Superior de Lerdo (1997-1998)

7. EXPERIENCIA DOCENTE (Medio Básico, Medio Superior, Superior y Posgrado). Ambientes de
aprendizaje: presencial, semi-presencial y totalmente en línea).
 Universidad Autónoma de la Laguna (UAL, 1995-1999)
 Instituto Tecnológico Superior de Lerdo (ITSL, 1996-2002)
 (CONALEP, 2003) plantel Gómez Palacio, Dgo.
 Centro Tecnológico y de Educación Superior Sierra Madre (2003-2005)
 Instituto Tecnológico de la Laguna (ITL, 2003-2009)
 Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID-ANÁHUAC, 2006-2013)
 Universidad Iberoamericana, plantel Torreón (UIA-2014)
 Centro de Estudios Tecnológicos (CECYTEC, 2014-2015)
 Secundaria General “Francisco Zarco”, ejido Arturo Martínez Adame, Dgo. (profesor interino de
ciencias y adiestramiento, 2015-2016)
 Universidad del Valle de México, Campus Torreón (UVM, 2006-2017).
 Capacitador docente y empresarial (1999-2019)
 Diseñador y desarrollador de Objetos de Aprendizaje para la Didáctica de las Matemáticas, Ciencias y
Tecnología. (2017-2019)
 Divulgador de la Didáctica de las Matemáticas, Ciencias y Tecnología. (2017-2019)
Datos de localización e interacción virtual:
https://gestiondeltiempoenladocencia.blogspot.com/
jsnoyola@hotmail.com
https://www.slideshare.net/javiersolisp/presentations