TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
Presentacion como pinocho aprendi+¦ a leer
1. “...Si quieres construir un barco, no
empieces a buscar madera, cortar
tablas o distribuir el trabajo, sino
que primero has de evocar en los
hombres, el anhelo de mar libre y
ancho...”
(Antoine de Saint-Exupery, 1943)
2. Una historia sobre el
aprender: Como Pinocho
aprendió a leer
Alberto Manguel
3. ¡PERTENECER A LA
MANADA!
¿Libertad o seguridad?
Has la tarea y vive,
(¿Quién eres sin los demás?) o,
conócete y muere :
¡No te van a escuchar!
4. ¨La escuela es el campo de
ENTRENAMIENTO para
convertirse en alguien¨:
¡NO hay cupo para
rebeldes!
5. Las presiones filiales
“¿Qué es leer?”
Un ciudadano aprende a
leer
¿consumidor o consumido?
¿Libre o esclavo?
¿Conoces la historia del mundo, qué tanto
te conoces, que tanto te han contado?
6. El mito de la caverna:
¿ves algo mas que
sombras?
9. “Agitar las masas”: NO
APARECE EN EL
MANUAL
Los libros revelan: ¨¡pero si son un arma
mortal!¨
Crear un vinculo con los libros:
Un acto revolucionario: ᶍᶍɆ ᵽ ῠḺϨҨḏӨ
11. ¨Imaginar consiste en disolver
barreras, en ignorar fronteras, en
subvertir la visión del mundo que
nos ha sido impuesta¨
(extraído del texto)
12. Presentación Como Pinocho aprendió a leer
Autor: Alberto Manguel
Presentado por: Yerson Santamaria
Psicopedagogías del aprendizaje
Maestría en Psicopedagogía
2015