2. Discurso Dialógico
• Posee ciertas características:
Es interactivo (Hay interacción recíproca).
En él, participan dos o más interlocutores (es la base para que
sea diálogo y no monólogo).
Es colaborativo (depende de todos los interlocutores que
participan en él)
Hay alternancia de roles. (De emisor a receptor y viceversa).
Propio de la comunicación oral (aunque puede ser escrito).
Como en todo diálogo, los interlocutores adaptan su nivel de
habla de acuerdo a la situación de comunicación.
4. Discurso dialógico
- Depender de todos los interlocutores que
participan en él.
- La interacción directa entre los
hablantes.
- Ser un discurso eminentemente
colaborativo.
se caracteriza por
Niveles del discurso
dialógico
Tipos de discurso
dialógico
Nivel estructural: la toma de turnos
Nivel de contenido: el manejo del tópico
Discusión
y
Debate
Conversación Entrevista
a los sujetos participar como
hablantes y oyentes
permite
a los hablantes introducir un
tema, desarrollarlo, modificarlo y
concluirlo
permite
5. Niveles del discurso
dialógico
Todo diálogo, posee dos niveles:
Nivel estructural: Toma de turnos
Todo diálogo para que sea entendible, necesita de una
buena
organización. Para ello, se emplean los turnos del habla, que
son las
intervenciones que realiza cada interlocutor.
El hablante lo cede
Otro hablante lo toma verbalmente
Otro hablante lo pide a través de signos
¿Cómo se producen los turnos?
6. De acuerdo al siguiente ejemplo,
imaginemos tres posibles situaciones:
Estamos en clases de Lenguaje. El profesor explica el
discurso dialógico.
a) Profesor: ¿Preguntas?, ¿Ha quedado todo claro?
b) Profesor: Entonces, el discurso dialógico consiste
en…
Alumno: Profe, qué dice ahí? No entiendo.
C) Alumno: (levantando la mano, pide la palabra)
Profesor: Sí, pregunte.
Hablante cede
la palabra
Otro hablante se
toma el turno
verbalmente
Otro hablante pide turno a
través de signos
7. Niveles del discurso dialógico
Nivel de Contenido: Manejo del tópico
Los interlocutores emplean distintas estrategias que
les permite
introducir, desarrollar, modificar y concluir el tema.
IMPORTANTE: En un discurso dialógico
pueden existir varios tópicos distintos, y que
no siempre se desarrollan todos de forma
completa.
8. Características generales
de interacción dialógicas
En la interacción dialógica participan simultáneamente dos o más hablantes que alternan la
palabra y sus roles son intercambiables.
El dialogo puede tener distintos fines.
(todos los interlocutores se benefician del intercambio)
Esta forma de comunicación está estrechamente vinculada al contexto, la situación
comunicativa y los roles de los participantes en la sociedad.
Para que un dialogo se produzca como tal, no basta con los turnos alternados de los hablantes.
Estos deben estar vinculados, para dar sentido y el fin que se quiere conseguir.
9. Estructura dialógica
APERTURA: Se trata de los turnos de habla mediante los cuales las personas comienzan su
interacción e inician la conversación. Son fórmulas de saludo o presentación.
ORIENTACIÓN: Son los turnos cuya función es anunciar el asunto del que tratará la conversación. Lo que se
pretende en la frase de orientación es despertar el interés del interlocutor . Por ejemplos :
! No sabes lo que me paso! o Quiero hablar algo con usted.
OBJETO: Es el centro de cualquier interacción dialógica, el contenido del suceso. Consiste en aquello
que los interlocutores quieren decirse (Tema, comentario, etc.)
CONCLUSIÓN: Consiste en una serie de turnos de habla cuya función es marcar el cierre del objeto del
diálogo, como por ejemplo :
Cerramos así la presente mesa redonda o Y eso fue lo que paso
TERMINACIÓN: Agrupa la serie de turnos que marca el fin de la interacción con fórmulas de despedida tales
como : Qué bueno haberte visto, chao, Muchas gracias por su participación
10. --Hola, Mateo mateo . ¿Y? ¿Cómo te fue?
--Ni idea. No había estudiado nada.
--!Ah!. Siempre dices lo mismo y después
igual te sacas un 6 o 7.
--Esta ves no, te lo aseguro. Estoy súper
distraído. No sé qué me pasa.
--Yo sé. Se llama amor. El Mateo
mateo se enamoró !Ja!
--No empieces . Ni muerto me enamoro.
--Yo creo que te enamoraste . Oye, si no es
tan malo, es bacán.
--No sé…
--Ya. Vamos a clase ,mejor.
--Chao cuidate
Apertura
Orientación
Objeto
Conclusión
Terminación
11. Tipos de Discurso Dialógico
No planificados
Conversación:
Forma espontánea del diálogo. Hay ausencia de estructura definida
La alternancia de roles es libre (no hay orden rígido)
Los tópicos o temáticas son flexibles.
Discusión:
Exposición y defensa que realizan dos o más personas sobre
diferentes aspectos de un tema y desde distintos puntos de
vista.
Implica controversia frente a un tema
No posee estructura definida, pues de modo contrario se
transforma en debate.
12. Diálogo
Una conversación pudiese devenir en un dialógico formalmente
hablando, si esta termina por constituirse sobre un tema previsto y a fin de
arribar a ciertas conclusiones o resoluciones a partir de los aportes.
Condiciones fundamentales para el diálogo:
• Código, o terminología, común.
• Marco de referencia recíproco.
• Interés mutuo por comunicarse.
• Apertura, o disposición para cambiar.
• Retroalimentación.
• Libertad de expresión.
13. Planificados
Entrevista:
Forma del discurso dialógico que tiene por objeto recabar
información sobre algún tema o acontecimiento específico.
Tiene como participantes a un entrevistador (cuyo rol es
conducir la conversación, a través de la formulación de
preguntas), y a un entrevistado (es aquella fuente que posee la
información y accede a revelarla).
Tipos de entrevista:
A. Entrevista psicológica o de personalidad
Entrega información acerca de la vida, trabajo y forma de
pensar de una persona.
B. Entrevista de declaración
En esta entrevista interesa obtener información acerca de
un asunto de interés. La vida personal del entrevistado pasa
a segundo plano.
14. Tipos de entrevista según la relación:
• Informal: es la que se desarrolla sin sujeción a un tratamiento
previo de preguntas; es fácil caer en divagaciones que desvían
el objeto de la investigación.
• Formal: es más útil por su rigor científico, porque al analizar el
objeto del estudio definido, se pone mayor cuidado en su
reparación y conducción.
Partes de la entrevista
• Introducción: Presentación del personaje.
• Cuerpo de la entrevista: Preguntas y respuestas.
• Cierre: Sintetiza y recoge datos relevantes.
15. Debate:
Es una discusión estructurada: En torno a un tema determinado, hay defensor(es)
y oponente(s).
Existe un moderador quien tiene por función introducir al tema, fijar turnos y
realizar breve síntesis de las ideas expuestas.
Es una forma de diálogo que tiene como propósito confrontar distintos puntos de
vista sobre un mismo tema, ante una audiencia.
Panel:
Los participantes generalmente son especialistas, que discuten dialógicamente
acerca de un mismo tema.
Existe la presencia de un moderador (es muy similar al debate, con la diferencia que
en este último hay confrontación de ideas, en cambio en el panel cada integrante
expone su punto de vista respecto al tema.
Puede abrirse al público (permite audiencia).
Encuesta:
Consiste en consultar la opinión de numerosas personas en torno a un asunto, con el
fin de conocer qué opina la mayoría.
Una vez obtenida las encuestas, se procede a la cuantificación de los datos y a la
inferencia de las conclusiones.
Mesa redonda:
Grupo de expertos que sostienen (sucesivamente) diversas opiniones en torno a un
mismo tema.
Uso de tono conversacional, por lo que no hay predominio de discusión ni extensas
intervenciones de los participantes.
16. Simposio:
Especialistas exponen un mismo tema desarrollando aspectos diferentes del
mismo.
Las exposiciones se caracterizan por su tono formal y técnico, mucho más que
en la mesa redonda y el panel.
Foro:
Reunión para discutir asuntos de interés actual ante un auditorio, que a veces,
interviene en la discusión.
La participación es informal y libre de todos los asistentes que suelen ser un grupo
numeroso.
