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•Montamaquinariaagrícola.•Coloca laspiezas nuevasen los dosalmacenes•Hace inventario de almacénagrícola(con supervisión)•L...
1º1º• LA DIFICULTAD QUE TIENEN PARA COMPRENDER LASÓRDENES, DEBIDO A SU EXTREMA COMPRENSIÓNLITERAL.Y que puede generar, tan...
INCOMPRENSIÓN BURLAS(DE LOSCOMPAÑEROS)Ja, ja,jaRIÑAS y QUEJASEXIGENCIASINÚTILES
DIFICULTADESA la hora dehacer inventarioen el almacénCOLOCABA LAS CAJAS DE LAS PIEZAS EN LAS LEJAS EQUIVOCADAS.
SOLUCIÓNSOLUCIÓNNumerar las lejasde las estanterías.
DIFICULTADNo contaba todas lascajas que había en laslejas
SOLUCIÓNSOLUCIÓNUtilizar unapelota como apoyovisual.
¡¡BIEN!!!
A LA HORA DE LIMPIAR LASMÁQUINAS DELESCAPARATEDIFICULTAD
SOLUCIÓN:Dividiré en seccionesel escaparate.
SOLUCIÓN:Sección dos
SOLUCIÓN:Sección tres
MásApoyovisualvisual
2º2º• NO TENER A UNA PERSONA QUE SEPA UTILIZAR ESASESTRATEGIAS QUE ELLOS NECESITAN PARA ADAPATARSEA SU TRABAJO.
•Frustración.•Rendimiento inadecuadoen el trabajo.en el trabajo.•Dificultad para conservar elempleo.
QUÉ PODEMOS HACERHablar con elempresario.(Exponiéndole las dificultadesy necesidades que tiene unSíndrome de Asperger)Pedi...
3º3º• QUE LOS COMPAÑEROS DESCONOZCAN SUSDIFERENTES CARACTERÍSTICAS.RECHAZO
QUÉ PODEMOS HACERComunicar a sus compañeros que sus rarezastienen una razón de ser.
APORTÁNDOLESINFORMACIÓN1. Qué es el Síndromede Asperger2. Cómo funciona una2. Cómo funciona unapersona con estascaracterís...
A SUS COMPAÑEROSPedirles que antecualquier dificultad en lasrelaciones o falta decomprensión por su parte,Que por favor lo...
4º4º• LA RIGIDEZ, RITUALES U OBSESIONES QUESUELEN CARACTERIZAR A ESTE SÍNDROME.• LA RIGIDEZ, RITUALES U OBSESIONES QUESUEL...
DIFICULTADA LA HORA DE AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNAMÁQUINA AGRÍCOLA.SCRIPT SOCIALSCRIPT SOCIAL
PARA AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNA MÁQUINA.PARA AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNA MÁQUINA.PARA AYUDAR A UN COMPAÑERO A...
DIFICULTADPARA ENTENDER QUE DEBÍA DEJAR DE ORDENARLE LAMESA Y SILLA A UN COMPAÑERO.HISTORIA SOCIALHISTORIA SOCIAL
LE COLOCABA LOS BOLIS EN EL BOTELE ORDENABA SU MESA CERRANDO SUAGENDAA PESAR DE PEDIRLE ORALMENTE QUE NO LO HICIERA,DURANT...
TRABAJO TONTO SIGNIFICA QUE ESTAMOS HACIENDO DOS VECES LA MISMA COSA.A cada persona le gusta hacer las cosas a su manera.A...
CONTUNDENTECONTUNDENTEINMEDIATO
Seguir los pasos que le ayudaran a limpiar un cochecorrectamente.DIFICULTAD
1.1.1.1. Paso la aspiradora por las alfombrillas, por todos los sillones del coche,Paso la aspiradora por las alfombrillas...
EFEESPECTECTOTACULAR
5º5º• QUE EL TRABAJO QUE DESEMPEÑEN NO TENGANADA QUE VER CON SUS GUSTOS O AFICIONES.Y LE ABURRAUN PROBLEMA MUCHO MAYOR EN ...
DISTINTAS PRESIONES Y VALORES SOCIALESNEUROTÍPICOPRESIÓNSOCIAL.Por exigenciassociales, en sumayoría:NO VERBALESESTE TRABAJ...
A ENCONTRAR ESTÍMULO EN LA SATISFACCIÓN DE HACER:
Apoyo laboral para personas con síndrome de asperger [modo de compatibilidad]
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  1. 1. Por: Aurora GarrigósLOS CINCO OBSTÁCULOS MÁS HABITUALES QUEPUEDE ENCONTRAR UN CHICO CON SÍNDROME DEASPERGER EN EL TRABAJOwww.ayudandoamihijoacomprenderelmundo.blogspot.comASPERGER EN EL TRABAJODibujos Cliparts de Wings: www.wings.esDistribuidos por Dynamic Supportwww.dynamic-es.comTelf. 916518502
  2. 2. •Montamaquinariaagrícola.•Coloca laspiezas nuevasen los dosalmacenes•Hace inventario de almacénagrícola(con supervisión)•Limpiacoches.•Ayuda alchapista.•Está encargado del mantenimiento de las exposiciones.•Y también de los almacenes.Tal vez demasiadas cosas para no tener problemas.
  3. 3. 1º1º• LA DIFICULTAD QUE TIENEN PARA COMPRENDER LASÓRDENES, DEBIDO A SU EXTREMA COMPRENSIÓNLITERAL.Y que puede generar, tanto a ellos como a suscompañeros:FRUSTRACIÓN ANSIEDADcompañeros:
  4. 4. INCOMPRENSIÓN BURLAS(DE LOSCOMPAÑEROS)Ja, ja,jaRIÑAS y QUEJASEXIGENCIASINÚTILES
  5. 5. DIFICULTADESA la hora dehacer inventarioen el almacénCOLOCABA LAS CAJAS DE LAS PIEZAS EN LAS LEJAS EQUIVOCADAS.
  6. 6. SOLUCIÓNSOLUCIÓNNumerar las lejasde las estanterías.
  7. 7. DIFICULTADNo contaba todas lascajas que había en laslejas
  8. 8. SOLUCIÓNSOLUCIÓNUtilizar unapelota como apoyovisual.
  9. 9. ¡¡BIEN!!!
  10. 10. A LA HORA DE LIMPIAR LASMÁQUINAS DELESCAPARATEDIFICULTAD
  11. 11. SOLUCIÓN:Dividiré en seccionesel escaparate.
  12. 12. SOLUCIÓN:Sección dos
  13. 13. SOLUCIÓN:Sección tres
  14. 14. MásApoyovisualvisual
  15. 15. 2º2º• NO TENER A UNA PERSONA QUE SEPA UTILIZAR ESASESTRATEGIAS QUE ELLOS NECESITAN PARA ADAPATARSEA SU TRABAJO.
  16. 16. •Frustración.•Rendimiento inadecuadoen el trabajo.en el trabajo.•Dificultad para conservar elempleo.
  17. 17. QUÉ PODEMOS HACERHablar con elempresario.(Exponiéndole las dificultadesy necesidades que tiene unSíndrome de Asperger)Pedir permiso.Pedir permiso.(Para que un profesional ofamiliar que le comprenda leaporte las estrategias querequiera para adaptarse a sulugar de trabajo, durante eltiempo que necesite)
  18. 18. 3º3º• QUE LOS COMPAÑEROS DESCONOZCAN SUSDIFERENTES CARACTERÍSTICAS.RECHAZO
  19. 19. QUÉ PODEMOS HACERComunicar a sus compañeros que sus rarezastienen una razón de ser.
  20. 20. APORTÁNDOLESINFORMACIÓN1. Qué es el Síndromede Asperger2. Cómo funciona una2. Cómo funciona unapersona con estascaracterísticas
  21. 21. A SUS COMPAÑEROSPedirles que antecualquier dificultad en lasrelaciones o falta decomprensión por su parte,Que por favor locomuniquen al encargadocomuniquen al encargadode ayudar a la personacon Síndrome deAsperger.LA COLABORACIÓN DE SUS COMPAÑEROS ES FUNDAMENTALPARA AYUDARLE A EVOLUCIONAR MEJOR Y MÁS RÁPIDO.
  22. 22. 4º4º• LA RIGIDEZ, RITUALES U OBSESIONES QUESUELEN CARACTERIZAR A ESTE SÍNDROME.• LA RIGIDEZ, RITUALES U OBSESIONES QUESUELEN CARACTERIZAR A ESTE SÍNDROME.SCRIPTS SOCIALESHISTORIAS SOCIALESPAUTAS DE APRENDIZAJE
  23. 23. DIFICULTADA LA HORA DE AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNAMÁQUINA AGRÍCOLA.SCRIPT SOCIALSCRIPT SOCIAL
  24. 24. PARA AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNA MÁQUINA.PARA AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNA MÁQUINA.PARA AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNA MÁQUINA.PARA AYUDAR A UN COMPAÑERO A MOVER UNA MÁQUINA.He de coger con seguridad y con fuerza el lado de lamáquina que me toca coger.Si me canso, antes de dejar mi parte en el suelo, avisaré aSi me canso, antes de dejar mi parte en el suelo, avisaré ami compañero diciendo:Espera que me canso.Espera que no la he cogido bien.ASÍ MI COMPAÑERO ESTARÁ PREVENIDO(informado)Y NADIE SALDRÁ HERIDO (lesionado).
  25. 25. DIFICULTADPARA ENTENDER QUE DEBÍA DEJAR DE ORDENARLE LAMESA Y SILLA A UN COMPAÑERO.HISTORIA SOCIALHISTORIA SOCIAL
  26. 26. LE COLOCABA LOS BOLIS EN EL BOTELE ORDENABA SU MESA CERRANDO SUAGENDAA PESAR DE PEDIRLE ORALMENTE QUE NO LO HICIERA,DURANTE MESES, NO HACÍA EFECTO
  27. 27. TRABAJO TONTO SIGNIFICA QUE ESTAMOS HACIENDO DOS VECES LA MISMA COSA.A cada persona le gusta hacer las cosas a su manera.A mí me gusta tener la agenda siempre abierta y a José le gusta tener los lápices fuera del botede lápices. Eso es correcto.Dejar los lápices de José como a él le gusta, significa que respeto lo que hace. Y eso esperfecto.Las cosas están para que cada persona las utilice a su manera.La silla en la que se sienta José a trabajar es de José. El respaldo y altura de la silla, José lostiene en la posición que más le gusta.Yo no tengo que cambiar la posición que tenga la silla de José porque la silla es suya.Yo no tengo que cambiar la posición que tenga la silla de José porque la silla es suya.Si cambio la posición de la silla de José, significa que no respeto lo que hace y eso esincorrecto.La silla del ordenador de mi casa la tiene mi madre en la posición que a ella le gusta. Pero enesa silla yo también me siento, para entrar en internet o jugar a algún juego.Cuando utilizo una cosa es correcto ponerla en la posición que a mí me guste, mientras lautilice.Pero si no es mía o no estoy utilizándola tengo que dejar que la gente haga lo quequiera con sus cosas.Porque de lo contrario, además de no respetar a los demás, estaré haciendo un trabajotonto y la gente puede enfadarse conmigo por tocar sus cosas.
  28. 28. CONTUNDENTECONTUNDENTEINMEDIATO
  29. 29. Seguir los pasos que le ayudaran a limpiar un cochecorrectamente.DIFICULTAD
  30. 30. 1.1.1.1. Paso la aspiradora por las alfombrillas, por todos los sillones del coche,Paso la aspiradora por las alfombrillas, por todos los sillones del coche,Paso la aspiradora por las alfombrillas, por todos los sillones del coche,Paso la aspiradora por las alfombrillas, por todos los sillones del coche,bandeja y maletero.bandeja y maletero.bandeja y maletero.bandeja y maletero.2.2.2.2. Limpio el salpicadero y todas las piezas de plástico que tiene el coche conLimpio el salpicadero y todas las piezas de plástico que tiene el coche conLimpio el salpicadero y todas las piezas de plástico que tiene el coche conLimpio el salpicadero y todas las piezas de plástico que tiene el coche conloslosloslos pañospañospañospaños (Trapos) “Atrapapolvo” y un poco de líquido salpicaderos.(Trapos) “Atrapapolvo” y un poco de líquido salpicaderos.(Trapos) “Atrapapolvo” y un poco de líquido salpicaderos.(Trapos) “Atrapapolvo” y un poco de líquido salpicaderos.3.3.3.3. Vacio el cenicero si tiene colillas o ha sido usado para algo.Vacio el cenicero si tiene colillas o ha sido usado para algo.Vacio el cenicero si tiene colillas o ha sido usado para algo.Vacio el cenicero si tiene colillas o ha sido usado para algo.4.4.4.4. Con spray para cristales limpio los cristales del coche. Para limpiar losCon spray para cristales limpio los cristales del coche. Para limpiar losCon spray para cristales limpio los cristales del coche. Para limpiar losCon spray para cristales limpio los cristales del coche. Para limpiar loscristales a los coches en el taller siempre utilizo papel.cristales a los coches en el taller siempre utilizo papel.cristales a los coches en el taller siempre utilizo papel.cristales a los coches en el taller siempre utilizo papel.5.5.5.5. ETC, ETC. (versión corta)ETC, ETC. (versión corta)ETC, ETC. (versión corta)ETC, ETC. (versión corta)
  31. 31. EFEESPECTECTOTACULAR
  32. 32. 5º5º• QUE EL TRABAJO QUE DESEMPEÑEN NO TENGANADA QUE VER CON SUS GUSTOS O AFICIONES.Y LE ABURRAUN PROBLEMA MUCHO MAYOR EN UN ASPERGER
  33. 33. DISTINTAS PRESIONES Y VALORES SOCIALESNEUROTÍPICOPRESIÓNSOCIAL.Por exigenciassociales, en sumayoría:NO VERBALESESTE TRABAJO NOME GUSTA PERO NOQUIERO QUEPIENSEN QUE SOYUN VAGO.OSI TRABAJO PODRÉCOMPRARME UNPISOPISOETC.ASPERGERPRESIÓNSOCIALPOR LAINCOMPRENSIÓN DELENTORNOME DA IGUAL LAOPINIÓN DE LOSDEMÁS.NO VEO EL PORQUÉHABRÍA DE HACERESTE TRABAJO SI NOME GUSTA.SÓLO PIENSO ENHACER LO QUE MEGUSTA.
  34. 34. A ENCONTRAR ESTÍMULO EN LA SATISFACCIÓN DE HACER:

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