Elías Bermeo AnturyElías Bermeo Antury
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 Actividad mental que busca:
 Analizar
 Entender
 Evaluar 
 Sistematizar
¿Qué es el pensamiento
Crítico?
 Punto de partida:
(Horizonte de comprensión vital)
 Camino:
(Método adecuado)
 Punto de llega:
( verdad objetiva)
¿Có...
1.1. Se parte de las compresiones que están en el sujeto, y
reconoce la ignorancia que se tiene sobre el problema a
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Lo que
yo sé
Lo que
yo no sé
Lo que
otros saben
Lo que
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Diálogo
Divulgación
Documentación
Investigación
Escoger el método adecuado es la herramienta que
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EmpirismoEmpirismo
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2.1. Tipos de Caminos
Bacon (Novum Organum,1620)
La investigación permite reflejar la
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Augusto Comte (1798-1857)
La investigación es un proceso sistemático, controlado, empírico, amoral, público y crítico de...
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2.2. forma de abordar el camino:2.2. forma de abordar el camino:
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 Principio de continuidad
 Principio de integralidad
 Principio...
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3. Punto de llega:
Conocimiento integrativo y
cumplimiento de Logros
Describir
Analizar
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Confirmar
Modificar
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Pensamiento critico

  1. 1. Elías Bermeo AnturyElías Bermeo Antury
  2. 2.   Actividad mental que busca:  Analizar  Entender  Evaluar   Sistematizar ¿Qué es el pensamiento Crítico?
  3. 3.  Punto de partida: (Horizonte de comprensión vital)  Camino: (Método adecuado)  Punto de llega: ( verdad objetiva) ¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico?
  4. 4. 1.1. Se parte de las compresiones que están en el sujeto, y reconoce la ignorancia que se tiene sobre el problema a analizar. 1.2. Se debe tener claro el contexto vital y lugar de comprensión que hace parte del investigador. 1.3. Se debe partir del recorrido histórico y la forma como otros pensadores han desarrollado el problema que se desea investigar, sin olvida que cada pensador estuve circunscrito a un horizonte vita. 1. Punto de partida
  5. 5. Lo que yo sé Lo que yo no sé Lo que otros saben Lo que otros no saben Diálogo Divulgación Documentación Investigación
  6. 6. Escoger el método adecuado es la herramienta que permite conocer las inconsistencia del problema que se analiza. Para ello, es necesario tener claro el tipo de pregunta y el campo la disciplina, para escoger el método adecuado que responda a la inquietud del problema. El método no siempre es una camisa de fuerza, sin embargo, hace que la búsqueda este orientada y direccionado para no perderse en la multiplicidad de la investigación. 2. Camino
  7. 7. EmpirismoEmpirismo PositivismoPositivismo MaterialismoMaterialismo dialécticodialéctico PragmatismoPragmatismo PragmatismoPragmatismo sociológicosociológico EstructuralismoEstructuralismo RacionalismoRacionalismo FenomenologíaFenomenología 2.1 Caminos2.1 Caminos
  8. 8.  2.1. Tipos de Caminos Bacon (Novum Organum,1620) La investigación permite reflejar la realidad de la forma más fiel y neutral posible. Se parte de la realidad y se comprueba con la realidad Saussure (1857-1913) Levi Strauss (1908) Investigar es identificar las “estructuras invisibles” que dan razón de la naturaleza esencial de todo fenómeno social. Investigar es analizar y explicar
  9. 9.  Augusto Comte (1798-1857) La investigación es un proceso sistemático, controlado, empírico, amoral, público y crítico de fenómenos naturales, guiado por la teoría y por hipótesis sobre presuntas relaciones entre esos fenómenos (Kerlinger, 2002) Investigar es verificar hipótesis. Marx (1857-1913) Investigar es estudiar la sociedad, en cambio, con base en sus contradicciones internas que motorizan los fenómenos sociales (dialéctica), y analizar el origen y desarrollo de los hechos sociales (como parte de la dinámica histórica) (Núñez Tenorio, 1974). Investigar es analizar y explicar Peirce (1839-1914) James (1898) Los procesos investigativos esclarecen el quehacer profesional en el manejo de problemas sociales específicos (Kurt Lewin, 1944, I-A) Investigación-acción: el estudio de una situación social para tratar de mejorar la calidad de la acción en la misma (Elliot,). Investigar es resolver un problema.
  10. 10.  2.2. forma de abordar el camino:2.2. forma de abordar el camino: Pensamiento CríticoPensamiento Crítico Proceso Holístico Estudio del problema en la Historia: Autores Estudio del problema en la Historia: Autores El fenómeno en la naturaleza. El fenómeno en la naturaleza. Análisis interdisciplinar Problemas aun no resueltos
  11. 11. Etapas por las que debe pasar el problema en el camino.  Principio de continuidad  Principio de integralidad  Principio de posibilidades abiertas  Principio holográfico  Principio de complementaridad  Principio del devenir
  12. 12.  3. Punto de llega: Conocimiento integrativo y cumplimiento de Logros Describir Analizar Comparar Confirmar Modificar Predecir Explicar
  13. 13.  Bibliografía.

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